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小學生勞動作文400字

精選小學生勞動作文400字5篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的小學生勞動作文400字5篇,希望能夠幫助到大家。

小學生勞動作文400字 篇1

  我的爺爺是一名普通的農民,在這個出門就可以遇到大小老闆的城鎮裡,他並不因為自己幹得是體力活而感到自卑。他熱愛勞動,吃苦受累呵護著幾畝農田裡的寶貝疙瘩。

  前年夏天,“海棠”颱風來襲的時候,爺爺眼睜睜地看著辛辛苦苦培植的幾畝蔬菜在風雨中被摧殘了。颱風剛過,爺爺就堅持要到田野裡去看一看,佝僂著身子一棵一棵地把蔬菜扶正,夯土。爸爸勸說他說:“爸,颱風剛走,田裡的空氣不好,你要注意保重身體,不就幾顆菜嘛,值不了幾個錢。”可是爺爺不聽勸,執意要把被颱風颳倒的蔬菜都扶正。爸爸動員了全家人磨了小半天的嘴皮子,才把爺爺從田裡勸了回來。可是爺爺在家裡呆了幾個小時,最後還是趁著大家午睡的時候,偷偷溜出去護理他的寶貝蔬菜去了。在爺爺看來,這蔬菜並不是幾個錢的問題,而是他辛勤汗水的結果,如同他的兒女需要他的呵護一樣。爺爺是這樣眷顧著土地,是這樣地熱愛勞動。

  我班的韓思雯同學也是一個熱愛勞動的人。那一次,班級裡要出“國慶專刊”,她是主要的負責人。因為收集資料花了大量的時間,到動手操作的時候時間已經很緊迫了。那天傍晚,韓思雯放學沒有回家,一直在黑板上描描畫畫,堅持到天色全黑了,她還在挑燈夜戰,直到黑板上出現的內容完全符合她的要求,這才收拾工具回家。有的同學不理解她,說她愛出風頭,要在老師面前表現表現。她義正詞嚴地說:“這是我的工作,我怎麼能夠不負責任呢?”

  熱愛勞動是中華民族的優良傳統,先輩們把這一傳統美德傳承到我們這一代的肩膀上,我們一定要把它發揚光大。

小學生勞動作文400字 篇2

  記得陶鑄說過一句話:勞動是一切知識的源泉。沒錯,我們先設想一下:如果沒有了勞動,世界會怎末樣?如果沒有了勞動,我們就吃不到新鮮的蔬菜和水果,如果沒有了勞動,家裡就會很亂,如果沒有了勞動,世界就會變得一片混亂……這簡直無法想象。

  如果你學習好,勞動不好,那有什麼用?長大還是很無能。如果你勞動好,學習不好,至少長大可以做一些累點的工作。掙點小錢。同學們,當你在浪費糧食時,你想過沒有,這些糧食是靠農們的勞動產生的,正所謂“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”我們不僅要學會勞動,還要尊重他人的勞動成果。勞動是人類生存和發展的基石。沒有勞動就沒有我們這個繽紛的世界。然而,勞動也是艱辛的,會付出汗水,付出辛勞。因此我認為每個人的勞動成果都應該受到尊重。沒有理由不尊重。這是一個人的良心問題勞動不僅偉大,而且神聖。勞動創造了物質生活,創造了精神文明,創造了人類五千年燦爛的文明史。勞動人民用自己的勤勞和智慧,為整個世界做出了巨大的貢獻!“鳥美在羽毛,人美在勤勞。”勞動,是人的一生中必要的。開頭,我們也設想了世界如果沒有勞動會怎摸樣。我們的世界就會一片混亂。所以,讓我們勞動起來吧

  只有辛勤勞動,才能點燃智慧的熊熊大火;只有辛勤勞動,才能獲得寶貴的生活、生產知識;只有辛勤勞動,才能攀上事業成功的巔峰。

小學生勞動作文400字 篇3

  一週前,我去花鳥市場買了只小鴨玩玩。

  我買的這隻小鴨肥嘟嘟的,全身的毛金黃金黃的,摸上去毛茸茸的,手感極好。兩隻小腿還沒長壯,走起路來屁股一扭一扭的,小腿一顫一顫的,樣子極其可愛。

  首先,我得給這隻小鴨起個名。不如叫琛琛好了,“琛”表示寶貝的意思。呵,這名字既有含義,又好聽。接著呢,我得給它造個窩。我從廚房拿來一個紙板箱,差不多有一個抽屜那麼大,很高,小鴨肯定跳不出來。我在紙板箱壁上剪開了一個小洞,讓琛琛能看到外面。然後我在紙箱裡鋪了三層報紙,省得琛琛在紙箱裡到處拉屎,不好收拾。

  雙休日,我把琛琛放出來,帶它去公園轉轉,呼吸一下新鮮空氣。這琛琛,看見公園桃紅柳綠的,忍不住興奮地“嘎嘎”叫,引來不少人的目光。這臭鴨,我叫它往前走,它偏往後走,偏要和我反著幹。我一氣之下,把它捉回了箱子,捧著箱子回家了。回到家,琛琛不住地叫喚,可能是出去溜達了一圈肚子餓了吧?我趕緊切了點萵苣葉,把萵苣葉和熟米飯攪在一起,加點水,鴨食就完成了。我把鴨食盛在一個小小的塑膠盤裡,給琛琛送去。不出我所料,琛琛果然餓極了,它對著那盤飼料狼吞虎嚥,菜葉飛得到處都是。吃飽了,琛琛在窩裡拉了泡屎,又開心地“嘎嘎”直叫。可憐我得捂著鼻子收拾鴨窩。

  琛琛很可愛,但又很淘氣,亂拉屎!不過我這個主人會很認真地收拾啦!

小學生勞動作文400字 篇4

  今天下午我正在看電視,就聽見媽媽在廚房喊:“祺祺,想和媽媽一起做晚飯嗎?”我聽了高興的跑了過去問:“我能做些什麼呢?”媽媽說讓我幫她做米飯,洗菜,摘菜,切菜。我拿出盆、米,開始幹起來。我學著以前媽媽做飯的樣子,把洗好的米放進電飯鍋裡,但不知道該放多少水。媽媽就教我如何用手指測量水位。可我又蓋不上電飯鍋的鍋蓋了,媽媽讓我看好,手把手的教我蓋好蓋子。

  我又自己試了試。然後我插上電源,旋至“米飯”,等待米飯做好。媽媽告訴我:“無論學做什麼事,除了認真觀察,更主要的`是自己動手做。看十遍,不如做一遍。”接下來的活更驗證了這個道理。媽媽讓我幫她削土豆皮,這看似簡單的活,到我手裡卻變成了難題。削皮刀在我手裡不聽使喚,削不動。媽媽給我演示刀刃與土豆成一定角度,刀才能好用。

  我學著好不容易把土豆皮削好了,但大土豆已經變成了小土豆。接下來切土豆了,媽媽告訴我幹活首先要保護好自己的手,要用巧勁,不能蠻幹。我按照媽媽教的好不容易把土豆切了。雖然有點累,但我是越幹越有勁,又幫媽媽洗頭菜、茄子、芸豆。過了一會媽媽把菜做好了,我盛好自己做的米飯和媽媽一起吃起來。我覺得今天的飯菜特別好吃。我挾菜給媽媽吃,看到媽媽滿臉的笑容,使我感受到勞動能給我帶來快樂,也能給他人帶來快樂。我要做一個愛勞動的好孩子。我以後要多幫媽媽幹些家務,減輕媽媽的負擔,讓媽媽天天快樂。

小學生勞動作文400字 篇5

  我愛勞動我愛勞動金風送爽,禾穗飄香,如海的高粱舉起火把,無邊的大豆搖響銅鈴,天空湛藍湛藍,片片白雲變化莫測,在我爺爺家的小院裡已蓋起了幾座玉米金塔。一大早,我就跟姑姑、爺爺一起去收秋。這次的目標是紅薯,因為它比其他農作物早熟些。到了菜地,我們穿過密密的草叢,走過田間的小路,來到爺爺的紅薯地,只見一片成熟的紅薯苗,看那肥美的葉子,想必地下一定有大大的紅薯,讓人想著都垂涎三尺。爺爺拿起鋤頭,有秩序地刨開了土,幾個長著梨一樣的“胖娃娃”,就露了出來;一會刨出個瘦身子“香蕉”;一會兒刨出個肥身子“火腿”;一會兒又刨出個寬身子“菠蘿”;一會又刨出圓身子“蘋果”;一會兒還刨出來幾個“迷你薯”。我和姑姑在爺爺身後撿得滿頭大汗。很快,我們帶著的籃子已裝滿了紅薯,我和姑姑把紅薯提到古井邊,幫一個個紅薯洗了個“冷水澡”。我、姑姑和爺爺在涼爽的秋風中,聽著蟬兒聲,提著沉沉的紅薯籃子滿載而歸。晚上,奶奶給我烤了紅薯,我一手拿一個,對紅薯“左右開弓”,我沾著爐灰的小嘴裡還嘟囔著:“自己的勞動果實就是香!”大家看了我的樣子,都開心地笑了。春種秋收,爺爺收穫了肥碩的紅薯,也收穫了兒孫的歡笑;我收穫了涼爽的秋風,也收穫了勞動的快樂。