有關美德作文合集九篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的美德作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美德作文 篇1
一個陽光明媚的早晨，我無意間開啟學校的網站，發現裡面有一個新欄目 “養正教育”，上面記錄了江蘇省美德少年的事蹟，我看後心潮澎湃。
首先進入眼簾的就是趙予倩幫助聽力有障礙的同學於湛如提高成績的故事。趙予倩不僅和於湛如做同桌，還放棄休息時間幫他補習功課，看著如此善良，對待同學一視同仁的趙予倩，讓我想起了我們班上幾個調皮都搗蛋的同學，我們班上同學都很嫌棄他們，不喜歡和他們玩，更別提幫他們補習功課了。現在看了這故事，才發現我們都做錯了，我們應該把每同學個都看成我們集體中的一員，去幫助他們，團結他們，使這個集體更加團結，更加優秀。
樂於助人，對待同學一感動視同仁，這是一種美德。
下面看到的是王思源同學撿拾垃圾的故事。一開始同學們嘲笑他，但他並沒有放棄，在媽媽指引下重新撿拾瓶子，賣錢捐給汶川大地震中失去家園的小朋友們。這種堅持不懈，無私奉獻的精神令我感動，這無疑又是一種美德。
還有擁有這種美德的是我們熟悉的環衛工人。他們每天都堅守在自己的工作崗位上，不管颳風下雨，都能看到他們清掃路面的身影，如果沒有他們會怎樣，不難想像，看看垃圾堆就知道了，在那種到處瀰漫著腐臭味的環境下，人類根本無法生存下去。而我們作為新時代少年，就更應該向王思源同學學習，從保護環境做起，從身邊小事做起。這樣也能減少環衛工人的工作量啊。
看看上面幾位小同學的經歷，你們一定會想起兩個字——“美德”。是的，美德是我們生活中必不可缺少的品德，而當今社會，一些不文明現象時有發生，隨意吐痰，亂扔垃圾，不尊老愛幼等，想想這些事，再看看美德少年的事蹟，我們能不慚愧嗎?
我要向這些美德少年學習，從現在開始培養文明美德，從點點滴滴做起，讓文明美德與我們同行。
美德作文 篇2
今天中午，我和三歲的妹妹發生了一點小矛盾，說起來，可真不好意思。
中午，媽媽給了妹妹一包奶茶，妹妹連忙拿去，她要自己剪袋子，自己用水泡。我正坐在沙發上剪指甲，妹妹跑過來衝我說：“快把小剪子給我！”我只當著沒聽見，繼續慢悠悠地剪著我的指甲。“還不快拿來，快點！真不聽話！”妹妹學著爸爸媽媽教訓我的口氣喊。我一聽火氣一冒，衝妹妹吼道：“我的剪子，就不給你，就不，就不！”“哇---”妹妹哭了，跑到廚房去找媽媽。媽媽來批評我說：“你是姐姐，怎麼好跟妹妹任性呢？”硬要我把剪子給她。我氣哭了，嚷道：“你總是護著妹妹!”說完丟下剪子，坐到寫字檯前生悶氣去了。過了一會兒，聽到背後一個甜甜的童聲：“姐姐，你喝。”我轉過來一看，妹妹端著滿滿一杯熱氣騰騰的奶茶，衝我笑呢。我心裡一熱，連忙接過杯子，把妹妹摟在懷裡：“妹妹真好，是姐姐不好！”妹妹仰著頭，天真地說：“我以後買了剪子，也給你用好嗎？”“好，姐姐以後什麼東西都給你！”
聽爸爸常說，人與人之間要互相寬容，有的人就是沒有學會寬容，為一點小事轉不過彎來，後來鬧成大矛盾。透過今天這件事，我更加明白了這個道理。
寬容是人類內心世界最美好的一種境界。俗話說,寬容別人的人受益者不僅是對方,同時也是自己,寬可以容人,厚可以載物:寬以待人天地寬。寬容是一種胸懷,一種睿智,一種崇高,一種博大。一顆寬容的心能讓人感動,讓人難以忘懷。她就像春天的一陣輕風,讓人看到了無限的生機和希望。希望我們每個人都能用一顆寬容的心去對待身邊的朋友，身邊的一切，這樣世界將會變得越來越美好。
美德作文 篇3
美德，是人們滋養心靈良藥，是人們彌補面容的優品，它讓人們瞭解到世界的美好，更相信世間有無私的愛，如若人們只是把美德變成面具，戴到臉上，未曾放到心上，那美德終會變成廢墟，顯得人心的可悲。
三月的春風送來了溫暖，也會為我們送來一批小雷鋒，雷鋒精神是值得我們學習的，我們應該用這種愛去給他人帶來溫暖，可是如今，“小雷鋒”們越來越多，可帶來的愛越來越少，只剩下冷冰冰的格式化運作，甚至不曾關心過被“幫助”人是否願意，這已經與最初的雷鋒精神相去甚遠，給原有的愛心蒙上了虛偽的面具。
我們號召建設和諧社會，提倡人與人之間和睦相處，用愛去感化社會，雷鋒精神定是必不可少的，可以上的事例讓我們感覺到，我們需要引導的不是行為，而是我們的內心，只有心的召喚，才能去種用愛澆灌的花朵，把美德變成甘露，試著用心去改變。
可以有愛，但不可臣服於愛——當心中有愛，美德就可生根發芽，在生活中給你和別人力量，去開闢一片美好的新天地，若臣服愛，則會讓美德種子窒息，最終死去，愛終會變成如毒藥般的虛偽，所以要心中有愛，而非以愛之名。
美德與虛偽，僅一線之隔——美德給你帶來的是一種幸福、一種快樂，而虛偽給帶來的只是暫時虛榮的歡愉，若能做好事且得心誠不亦樂乎，虛偽或許能為你掩飾內心的不足，但無法填補內心空虛，兩者的選擇僅在一念之間。
心誠，則愛在，心偽，則德虛——正是因為社會的不平穩，不和諧，我們才去追求和諧，才會有雷鋒，雷鋒並無過人之處，只懷了一顆赤子誠心去奉獻，更突顯這是一種缺愛的社會，才會有所謂“最美”，若人人如此，坦誠面對，雷鋒也就不會顯得如此可貴，讓世人苦苦追求，赤子誠心才最可貴。
我們對待愛的觀點要有所改變，我們可以肯定它的價值，但不能過分吹捧它，否則它將會離我越來越遠，在鮮花與掌聲中變為虛偽。
愛是純粹的，一個人的美德建立在真實的基礎上，莫讓美德呆面具。
美德作文 篇4
那是一個漂浮著白色光影的夜晚——期中考試前夕。
和往常一樣，我洗漱後就回房間了，媽媽為我鋪好被褥，柔聲對我說：“兒子，好好休息，明天認真考試!”慈愛的叮囑縈繞在我的腦際，“媽媽，請放心，我一定會努力的!”我也輕聲在媽媽耳邊承諾……“滴答，滴答”的時鐘聲伴著我漸漸進入夢鄉。迷糊中，一陣劇烈的疼痛把我驚醒，我一骨碌爬起來倒了點熱水喝下去。(以前，我也經常肚子疼，可不一會兒就自動好了。)水，順著喉管緩緩流下，那針扎般的劇痛漸漸緩解，我又輕輕爬上床……沒過多久，我又感覺那不爭氣的腸胃又“翻江倒海”起來，如千萬根針扎、錐刺……我轉轉反側，實在無法忍受，斷斷續續地呻吟起來……睡在隔壁的媽媽聽到這“動靜”跑進我的房間。“兒子，怎麼了?”“要不要緊?”媽媽關切地詢問，一把將我擁入懷抱，我緊緊依偎著媽媽，只覺得額頭的冷汗不斷地滴落下來。
“媽媽，我的肚子好痛!”媽媽著急起來，急忙叫醒了爸爸。他們麻利地幫我穿好衣服，匆匆揹著我趕向醫院。時令深秋，寒風瑟瑟，星光暗淡，媽媽的頭髮隨風舞動，我卻在顛簸中迷迷糊糊地“睡”著了……終於到了醫院，醫生扶著我到輸液室裡打點滴。乳白色的燈光下，一片靜謐，只有那冰冷的點滴伴隨時鐘的“滴答”聲滾落我心間。
我靜靜地躺著，媽媽緊挨在我身邊，一隻有力的大手緊緊地握著我的小手，一股股暖流湧向我的身體……心田。夜已深，寒風依舊，野外的車輛聲似乎早已藏匿。媽媽依然陪伴在我身邊：“兒子，媽媽去倒點開水。”說著輕輕走向開水間，可工作人員早已下班。(門上有告示：本院夜間不提供開水，請諒解!)媽媽轉身回來，悄悄叮囑爸爸幾句就出去了。……“滴答，滴答”時鐘一圈又一圈慢慢悠悠地繞著圓圈，迷糊中，我看見一杯熱水已在我的床頭櫃上。嫋嫋熱氣猶如鮮花的香味沁入我的心底，看看疲憊不堪的媽媽，我的眼裡不由得升起一層霧氣。喔，愛如一杯熱水，愛，於無聲處……指導老師 史建國我教媽媽學英語武進區南觀小學四年級 朱麗幾乎每天從學校回家，媽媽總要嘮嘮叨叨，無非是說些勤奮學習、刻苦努力學習之類的話。聽多了，心裡也就煩了。有一天，我終於忍不住了：“媽媽，您別老跟我嘮叨這些好不好?我現在已經把全部的時間都集中在學習上了。您呢?報紙上說像你這樣年齡的人都忙於學習，您卻在家裡閒著，如果日後跟鄰居李阿姨那樣下崗了，看您咋辦!”我這一通機關槍似的氣話，可把媽媽“鎮”住了。她目瞪口呆地望著我半晌工夫，默默地點點頭，撫了一下我的頭，自己躲進房間裡去了。我真有點兒後悔，不該這麼說媽媽。小時候，媽媽沒讀過幾年書。長大以後，一直在同一家廠裡幹活，這幾年，媽媽廠裡經營不好，正面臨下崗呢!為了這事，媽媽和她一群工友們整天人心惶惶的,擔心下崗以後不知幹什麼工作，維持家裡的生活。
我這一通話，正捅著她的心病呢!吃晚飯的時候，媽媽做了我最愛的烏骨雞湯，“多喝點吧。”媽媽一邊給我舀湯，一邊說，“小麗，你每天回家，做完功課後就教媽媽學英語，好嗎?”我笑了，以為媽媽在開玩笑，就隨口答應了。又過了一個星期，週六這天晚上，我做完了功課，媽媽竟掏出我三年級時用過的英語課本，一本正經地要我教她說英語。於是，我開始教媽媽學習26個字母和一些日常用語。嘿!原來第一次做老師挺好玩的!平時老闆著臉嘮叨人的媽媽，現在“乖”的像幼兒園的小朋友，睜大眼睛看著我的口型，努力地模仿著發音。無奈，媽媽的左側門牙上個月剛拔了一顆，所以發音老是走調。我教著教著，忍不住“撲哧”一聲笑了。媽媽卻認真地說：“小麗，別笑，認真點教媽媽吧。要不，明天我找醫生把這顆牙鑲上。”果然媽媽第二天就上醫院找醫生鑲牙了。媽媽還辦了個圖書館的借書證，一向節儉的她又買了個“隨身聽”。一有空就聽英語錄音帶……從此，每天的晚上我們家就成了課堂。為了學英語，媽媽竟早就停止了她以前的一切業餘活動。
國慶節時，我去外婆家玩了好幾天，爸爸來外婆家接我回家。他說媽媽正在醫院裡打吊針，重感冒，發高燒，折騰了好幾天呢。我去醫院時見媽媽臉色蒼白，一個人坐在注射室門外的長椅上，頭頂吊著鹽水，很累的樣子，卻依然戴著那個“隨聲聽”的耳塞。我說：“媽媽，放您一次假，好好休息吧。”媽媽搖了搖頭，為了避免傳染，她叫我趕快回家，但臨走要我佈置一些作業給她做。“不!”我說，“媽媽，您病了，又沒有人逼著您學習，就歇幾天吧。”媽媽說：“小麗，沒有人逼著媽媽學習，是我自己在逼自己學習，是生活在逼著媽媽學習啊!我們這一代人，沒有機會讀書，都錯過了好光陰哪!我文化底子薄，萬一下崗了，又找不到新的工作，怎麼供你上學呢?聽說你們那又新建學校了，費用還蠻高呢……”“媽媽，別說了，我知道了……”我忍著快要掉下來的淚說。人說父愛如山，母愛如海，我以前總不以為然，如今，我深深地感悟了。我已經把我所學的一點點英語知識全教給了媽媽了，媽媽卻還不知足，她又報上了夜校。這樣一來，媽媽的水平很快就要趕超了我這個“小老師”了。
不久，媽媽所在的小工廠破產關閉，媽媽下崗了。但她很快又找到了一份新工作，乾得很開心。我說;“媽媽，這裡可有我的一份功勞哇!”媽媽笑了，笑得很美……我教媽媽學英語，卻從媽媽那裡學到了堅持不懈、努力刻苦的學習精神。 指導老師：李愛芳 溫馨武進區南觀小學五年級 鄭青梅我有一個溫馨的家庭，一家四口和和美美。我們有福同享，有難同當，彼此之間坦誠，從不隱瞞任何事。爸爸媽媽對我關愛有加。記得上一個學期我們期中模擬測試，考過之後我就感覺心裡不踏實。第二天，試卷發下來了，一個驚人的數字擺在我眼前——74，我震驚了，怎麼會這麼差!怎麼辦?我昨天還高高興興的跟爸爸媽媽說今天考試的'事，如果讓他們知道，一定會很失望的。我趕緊把試卷塞到抽屜的深處，我怕被別的同學看到，此時，我看到有同學用異樣的目光看著我，我似乎聽到他在說：“還課代表呢，這麼差勁!”，此時，我羞愧極了，真相鑽地洞。我怕卷子被“多嘴”人看到，與其他人說，與我爸媽說，伸手把抽屜深處的卷子掏出，把它裝進了書包。下課了，我悶悶不樂，沒有心情出去玩。放學了，我在路上蹣跚，幾隻小麻雀唧唧地時不時跟著我，好像在說：“真丟人!”此時我又想，同學們以後會怎麼看我，輔導差生時，他們還會聽我的嗎……不知不覺已到家。爸爸見我不開心的樣子，走過來逗我開心，但怎麼逗，我就是笑不出聲來。
這時，一旁的媽媽看出了我的心思：“考試考砸了吧?”本來我想隱瞞，沒想到媽媽一下子把我的秘密捅破了。我極力控制自己，不讓眼淚流出，但眼淚還是刷刷地流了出來……等我情緒穩定後，爸爸走過來安慰我說：“孩子，不要太自責，打仗也有失敗的時候，人生怎會一帆風順?若貝爾發明炸藥，失敗了多少次?但他不放棄，始終堅持一個信念——一定要成功!而你呢，就為了一次小小的失敗而哭鼻子，太軟弱了。”聽了爸爸的話，好像撥開雲霧見到了太陽，我振作一下精神，堅定地對說：“爸爸媽媽相信我，我一定會努力的!”生活在這樣和諧、溫馨的家庭，是我的幸福，然而，人生道路上會遇到種種挫折和失敗，我會振作精神，“跌倒”了爬起來，迎接新的挑戰。 指導老師 戚仁華家庭風波南觀五年級 邵雨蝶朋友，在你家庭裡，有什麼樣的美德呢?是同甘共苦大家一塊兒分享快樂，一塊兒分擔痛苦?是誠信，言而有信，以誠相待，互相信任?還是......至於我的家庭，我們都非常地真誠，我們都有一顆寬大的心。
在我們家，有一種特別的愛：一家四人彼此對彼此都非常地真誠，好吃的嘗一嘗，有意思的玩意兒，樂一樂，一家人一塊兒分享;受了什麼氣、受了什麼委屈，遇到了什麼困難，一家人一塊兒議一議，安慰一番，或是坐下來認真地思考，想辦法解決。我們都不會隱瞞什麼，有什麼想說就說什麼，十分豪爽。大家彼此都非常地坦誠。一家人都有一顆寬大的心，不會因小事而斤斤計較、吵架，不會因意見不和而爭論不休，更不會因為某個人犯了一點錯誤而不原諒。然而這種特別的愛就是真誠和原諒，這就是我們家的美德。記得有一回，一個同學邀請我在放學後到她家去玩，我爽快地答應了。放學的鈴聲姍姍來遲，我和同學們向獲得了自由的小鳥，興奮地跑出了校門，頓時將老師所說的“到別人家去玩要事先與家裡人說一聲”跑到了九霄雲外。我在同學家裡，津津有味地看課外書，樂不可支地做著遊戲，動腦瓜子猜著謎語......時間猶如白駒過隙，“嘀噠嘀噠”的一分鐘，五分鐘，半小時地過去了，一去不復返了。
太陽加快著腳步下班了，天色漸漸晚了，而我竟絲毫沒有察覺，還沉浸在快樂中。我快樂著，家裡面，爸爸、 媽媽和奶奶見這麼晚我還沒有回家，十分擔心，還有些胡思亂想。爸爸騎著腳踏車在公園、社群小徑、學校附近徘徊;媽媽焦急地打著電話，希望能從老師、其他家長那兒得知一點兒訊息;奶奶便在家裡走來走去，不知該怎麼辦才好。家長都急得像熱鍋上的螞蟻。月亮來接太陽的班了，月色朦朦朧朧的，這是我才認識到時候晚了，應該回家了。穿過幾條巷，繞過幾個彎後回到了家，看見家長焦慮的眼神我認識到了錯誤，爸爸媽媽和奶奶見我安全回到了家，心中的一塊大石頭自然就放下了，當知道我晚回家的緣由後，媽媽的火氣就上來了，絮絮叨叨的，就像念緊箍咒，唸叨了半個多小時，家裡的氣氛頓時疆了，十分緊張。
那一天晚上家人沒跟我多說話，一向十分疼愛我的奶奶也不例外。我悶悶不樂的，很孤獨。第二天，爸爸代表媽媽和奶奶對我說：“昨天大家為了你急了半天，你倒好，在同學家裡，我們都很生氣，但是每個人難免會犯錯誤，我們已經原諒你，昨晚不理你，只是對你的處罰。”我豁然開朗，一家人的和睦又回來了，我們又可以快快樂樂地度過每一天了。
一次家庭風波過去了。彼此原諒，是愛裡最溫柔的一部分。是的，諒解、原諒如水般溫柔，她像水一樣洗去蒙在親情、友誼上的灰塵，溫和而友善地喚回差一點兒失去的親情、朋友。
美德作文 篇5
生活中處處有美德，寬容是一種美德，勇敢是一種美德，自律是一種美德，勤奮是一種美德。
第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課後，我開啟舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向裡翻，書脊線斷了，並且少了兩頁。上課後，我拿新書和她換，但她不同意。團結是一種美德，堅強是一種美德，文明是一種美德，誠信是一種美德，樂於助人是一種美德……俗話說得好“美德就像一朵花，美德少年人人誇。”，在我的身邊也有那麼一位美德少年。這位美德少年就叫做——張鈺欣。
張鈺欣是我們班的班長，也是我們學校的大隊長。張鈺欣非常樂於助人。記得有一次，一位同學不慎將語文書弄丟了，急得像熱鍋上的螞蟻。張鈺欣將自己的語文書借給了他，那位同學對張鈺欣說道：“你的書給我了，那你怎麼辦？”張鈺欣不慌不忙的說道：“沒關係的，我自有辦法。”接下來的課，張鈺欣都是和他的同桌一起合看的。第二天第二天早讀，張鈺欣拿著一本舊書在讀書。下課後，我開啟舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向裡翻，書脊線斷了，並且少了兩頁……張鈺欣不僅樂於助人，而且是個勤奮的人。張鈺欣的成績非常的好，總是名列前茅，這都是因為她的勤奮。每當我們在課餘時間玩耍的時候，總能看到張鈺欣在座位上安靜地看書學習。記得有一次，老師讓張鈺欣寫一篇徵文，張鈺欣只有一有空就會坐下來開始寫。過了幾天張鈺欣將徵文給了老師，只見紙上斑斑點點，有很多塗改的痕跡，可見張鈺欣不知道修改了多少次呢！
這就是我的同學張鈺欣，是值得我學習的美德少年！
美德作文 篇6
美德，是人心靈深處的美好品德，它如一盞豔麗奪目的燈。有兩個人，讓這盞燈大放光彩。
在高一千三百多米的大山上，生活著一群天真活潑的孩子們。這兒的人民十分貧窮：衣服沒好好的一件，飯沒好好的一頓。也因為貧窮，他們只能過著日出而作，日落而息的生活。在山莊最顯眼的地方有一所學校。說是學校，其實也只是“間小屋。此刻，這所狹小的學校裡面密密麻麻地擠著一百多名學生，他們正在翹首以盼著什麼，是什麼呢？
在這破落的小山村旁，一輛車正沿著一條彎彎曲曲的小路盤旋而上，車上坐著兩位滿頭白髮的老人。他們才剛踏進學校呢，就被孩子們圍住了，“朱老師！”“孫老師！”
他們便是這個山莊兩位教師――一朱敏才與他的妻子。說起來，你也許不信！眼前這位貌不驚人，樸素無華的老人竟曾是一位赫赫有名、叱吒風雲的外交官。退休的他本可以在北京富足的過完自己的享樂之年，可他卻和妻子堅持去貧困山區支教。他們到了鄉村，第一件事就是為孩子們辦新課、買課本、買衣服，把兩三百萬熬不猶豫地全給了這個小山村。
他倆住的地方極為寒酸：一間小房間，要當臥室、廚房、浴室來用，他們一個月通常只能洗一兩次澡，到了冬天，還沒法洗。他們和公共衛生間之隔一扇，房子通常有飄來的惡臭味。這些這些，這夫妻倆全挺過來了。他們的到來，猶如一隻神奇的畫筆，為孩子們枯燥的童年“畫板”，描繪出燦爛的一筆。他們的到來，使原本靜寂的小山莊充滿了孩子們天真無邪的笑聲。
支教的辛苦讓朱敏才患上了高血壓。年過古稀的他在支教的第十個年頭突發腦溢血。搶救後的朱敏才用顫抖的雙手寫出的第一句話竟然是――“我還想上課”！
這夫妻倆是多麼地令人感動！這種內在美如蜜糖般灌入了每個人的心間。他倆如兩隻在天空中飛舞的螢火蟲，身上閃閃發光。他們助人為樂，捨己為人。市上這樣的人還有許許多多，無論他們從事什麼工作，可他們都有一個同樣的品質――美德！他們如一顆顆的種子，在祖國的大地上綻放出美麗的鮮花！讓我們向他們學習，繼承中華美好的傳統美德！！！
美德作文 篇7
在我們的日常生活中，電是必不可少的。我們必須學會科學用電、安全用電，並儘量做到節約用電，這也是一種美德！
用電的知識可多了，我們必須時刻牢記在心，否則一不小心會造成不良的後果，甚至釀成悲劇。記得有一次，小華端著剛做好的熱氣騰騰的綠豆糖水進了冰箱，想享受一下冰飲的感覺。過一會兒，電冰箱忽然“發燒了”，整個冰箱表面突然變得很熱，繼而發出一些嗡嗡的雜聲！這時小華的媽媽剛好回來，見狀後她嚴肅地批評了小華，立刻把冰箱裡的綠豆糖全部取出放在桌子上，等它涼了，再把重新放進冰箱裡。這是為什麼呢？經過媽媽的解釋，小華才知道熱東西放入冰箱有三種害處：一會加大工電冰箱的作量，耗費更多的電；二會縮短冰箱的壽命；三在極端情況下會發生爆炸。
新聞也曾經報道過，某人因把熱菜放入冰箱，導致線路短路發生爆炸，中度燒傷，被立即送往醫院搶救。可見學會安全用電是多麼重要！
更值得注意的是現在的“低頭族”，他們忽視了安全用電，把生命的安危置之不理！記得那次小華玩手機，手機沒電了，他拿了個充電器，一邊充一邊玩，小華爸爸立刻警告小華：“不允許你這樣玩手機，這是很危險的，你不知道嗎？”這種行為是何等的危險，可是在我們身邊的人卻時刻有人以身試險！
科學顯示，拿著手機邊玩邊充電不但會縮短電池的壽命，還是一種極其危險的行為，充電器或手機線路發生短路即會爆炸。安全用電知識還有很多很多，希望大家不要把生命當兒戲，應引以為戒。
科學用電你我他，幸福安全靠大家，節約能源吧，因為有一種美德叫科學用電！
美德作文 篇8
幫助，是一種美德。是心靈的裝飾，它時刻燃燒我們的生命。
蘇聯偉大作家高爾基曾經為我們講述了一個這樣的故事，從前，在一個密密莾莽的叢林裡，黑暗無邊，幾乎看不見前面何處，一群人邁著艱難的步子跋涉著。他們已經走了很多天，臉面黃瘦，衣服破了，肚子餓了，眼看沒有希望走出這漆黑的森林，許多人絕望的倒在地上，眼睛流露出一種希望。就在這時，走在最前面的丹柯把自己的心掏出來，通紅的，熱火般照亮整個森林，人們看到這希望之光，頓時歡騰起來，忘記了疲勞，忘記了飢餓，緊緊地跟在這位高舉著自己的紅心英雄後面，一個緊挨著一個，藉助這希望之光走出了森林。
幫助，是一種美德。是傳播的愛心，它提醒我們播種希望。
記得又一次，在網上看到一篇作文的材料是這樣的：有一位登山者，在途中遇上暴風雪，他深知不盡快找到避風處，非凍死不可，於是他艱難邁著腳步，直到精疲力盡，腳已邁不開了。就在這時，腳碰到一個硬邦邦的東西，扒開雪一看，竟然是個快凍僵的人。登山者犯難了，是該繼續向前，還是停下來幫助這個陌生人？內心深處翻江倒海之後，他毅然做出了決定，脫下手套，給那個凍僵人按摩，經過一番按摩，陌生人可以活動了，而登山者也因此暖和自己的身體。最後，兩個人相互挽扶著走出了困境。猜想一下，如果登山者對陌生人置之不理，不積極營救陌生人，不僅使凍僵人丟失性命，自己也會被暴風雪埋沒。俗話說：“送人玫瑰，手留餘香。
幫助是至善至純至高人性的一種美德。
美德作文 篇9
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族，一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德讚頌曲上一個個撥動人心的音符。
謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉。孔融是中國古代一個傑出的人物，小時候聰明好學，不僅才思敏捷，而且懂得禮節，父母非常喜愛他。一天，父親買了一些梨，特地揀了一個最大的梨給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨說：“我年紀最小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。”父親聽後十分驚喜。孔融讓梨的故事，一直流傳下來，成了我們學習的榜樣。
記得有一次，當我揹著沉重的書包，焦急的開啟大門時，忽然的一回頭看見有一個老奶奶我的鄰居正準備出門，門開的時候，我本想直接回家，讓門自己“砰”的一聲關住，可是又猶豫了一下，決定把門按住，讓那個老奶奶先出去。在我與老奶奶擦肩的那一剎那，她對我微笑了。我的心好像被陽光照耀著般的溫暖。是啊，那麼一個小小的動作，就把我與老奶奶的距離拉近了一大步。這讓我想到，如果我們每一個人都願意做那麼一個小小的動作，即使是不認識的人也會對你微笑，這是多麼值得人們高興的事情啊。
我們大家在學校裡也會有一些事發生。但同學與同學之間，也是應該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。
沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的少年，別讓陋習陪你度過最美好的人生！讓我們的社會從此綻放美麗，讓我們的世界迸發出文明的太陽，讓我們和美德手拉手，結伴同行！