快樂的鑰匙作文集錦15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的快樂的鑰匙作文，希望能夠幫助到大家。
快樂的鑰匙作文1
歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱自已的心靈，會發現原來在我們的生活中處處充滿著快樂。只要善於撿擇，快樂就會溢滿心懷。
又是一個炎熱的中午，頂著熾陽，騎著車子，飛快地蹬著，心想：騎快點，就快到學校了，堅持一下。周圍的人都皺著眉，扳著臉，嘴裡不停地喃喃道：“怎麼那麼熱啊！”
終於到達目的地，不一會兒上課鈴響了。
“好，同學們，今天我們來學習新的一課……”老師洪亮的聲音響起。原本天氣就比較熱，寬敞的教室卻坐著90多人，似乎空間變小，空氣也升溫了，熱得令人受不了。幾個不愛學習的同學已經坐不住了，左擺擺，右晃晃，如同板凳上長了釘子一般，還是幾個女同學比較聰明，偷偷地拿起扇子扇起來。我也一樣，炎熱的天氣令我感到煩躁。
“啪”清脆的聲音響起，以我多年的經驗可以判斷出是誰的眼鏡“墜崖”了。
“喂，××，你能幫我撿下眼鏡嗎？”同位後桌的同學用極輕的聲音哀求著我的同桌。
“她是不會撿的，這麼熱的天，誰也不願動彈一下，而且她平時也不愛幫助人。哎，同桌啊，你也真是的，不就是撿東西嘛，幹嗎總是一副事不關已的樣子。”看著同桌動也沒動，我的心裡為後桌打抱不平。
“你能幫我撿一下嗎？”她在後面捅了捅我。
“憑什麼啊？我才不幹呢，誰叫你近視！”我心裡想著，“可她平時對人挺好的，到底幫不幫呢？”我忍不住回頭，她的臉通紅。突然她發現我在盯著她，便給了我一個燦爛的微笑。
“恩，撿吧！剛才我不是還在責備同桌的不是嗎？怎麼現在自已也是了。”下定決心，便彎下腰，撿起眼鏡，輕輕地放在她的桌子上。
“謝謝！”她甜甜地笑了。
一個小小的動作，就會幫助到他人，也會收到一種喜悅，一種快樂。而那便是開啟我心中快樂的鑰匙。
快樂的鑰匙作文2
快樂無處不在，也許你為尋找它而煩惱，也許你為把到它而快樂，生活到處充滿快樂：玩的快樂、學習的快樂、遊戲的快樂。關鍵看你從什麼角度看它。
從小我就很懂事。因為哥哥的殘疾深深刺激著我。記得六年級時的一件事：那天天氣不錯，陽光明媚。我早早的去上學結果發現鑰匙沒帶，於是我又回家拿，只見媽媽艱難的把哥哥從房裡抱出來餵飯，我連忙去幫忙。可媽媽說你太小趕緊去上學，我那時是看在眼裡，疼在心裡。我眼淚汪汪的說：“媽媽就讓我幫幫你吧！”“你趕緊去上學在這兒你又幫不了什麼忙”媽媽一邊把哥哥抱出來一邊艱難的說。結果一整天都沒用心聽講。心裡一直想著哥哥。放學後，我對爸爸說：“爸爸你力氣大一定要幫媽媽。”爸爸道了聲：“好！”於是，我也就放下這件事認真上課。
隨著時間的推移。我也就越來越大了。健康的體魄也顯示我七年級應有的樣子。
有一次，我們放假了，這也就意味著媽媽要多洗一個人的衣服（我小學是自己洗衣服），晚飯後媽媽要洗衣服，洗碗，喂哥哥吃飯，我對媽媽說：“媽媽就讓我來幫你吧！”媽媽猶豫不決，但經過一場思想的鬥爭，以及爸爸的勸說，媽媽終於願意了，我高興的一蹦三尺，我心奮的來到廚房。一進門我渾身很癢，在這場極為痛苦的環境中，我艱難的將碗洗完了。同樣也感到了不舒服，覺得頭暈腦脹，手腳麻木，就這樣我去洗衣服，冰冰的水讓我的手凍僵了，洗衣服的時候我的手搓掉了一塊皮，鮮血直流，媽媽進來了，對我說：“怎麼樣？好洗嗎？”我連聲道：“好洗，實在太好洗了。”媽媽連連讚歎，非常高興，她說：“太好了！今晚我可以和她們去跳舞了。”看到媽媽高興的樣子。我也非常高興，我想我終於完成了我這麼多年的心願。雖然有點累，但得到的都是快樂。
六年級塵封在心裡的大門，今天終於被開啟，而啟開這大門的鑰匙，就是我對媽媽的體貼，並將這種體貼，付諸行動。
現在回想起來，我撿到的不是普通的鑰匙，它是一把象徵快樂的鑰匙，同樣象徵了我第一次幫助父母的喜悅。
那天的月色很美，我也很開心。
快樂的鑰匙作文3
俗話說得好：“書是人類進步的階梯。”讀書對於我們六年級的學生來說，已經不是一種負擔了，而是一種快樂、趣味。
《人生不設限》就是這樣一本撼動數億人心靈的勇氣之書，更是一本帶給我們希望與快樂的書。
書中講述了這樣一個人：他一出生就患有海豹肢症，天生沒有四肢，曾經三次嘗試自殺。在十歲那年，第一次意識到“人要為自己的快樂負責”。從此，他開始把自己當成一個正常人看待，爭取和正常人一樣地生活。甚至有時他比正常人還要出色。他散播希望與愛的行動，為各種各樣遇到困難的人演講，幫助他們走出困境。他曾走遍34個國家，演講1500餘場。他雖然可憐，但他卻感到快樂。他就是《人生不設限》的作者——尼克·胡哲。與他相比，我們有健全的身體和優越的學習環境，但又有多少人去珍惜，而且感到快樂呢？
現在的我們總是與他人相比，感嘆自己不夠優秀，不夠富裕。真的是這樣嗎？那麼，與尼克·胡哲相比呢？他並沒有因為自己的缺陷而怨天尤人，而是勇於面對。從這就可以看出，其實不是老天爺對某個人的不公平，只是自己沒有努力去爭取罷了。世上無難事，只怕有心人，這些都可以從尼克·胡哲身上驗證。
人生不可能一帆風順，總會遇到不同的困難，不同的挫折，不同的坎坷。但事在人為，我們只有勇敢地去面對困難，以信心與樂觀的態度堅持自己的信念，這樣才能自信滿滿地擊退困難，才能有勇氣迎接新的挑戰，做生命的強者。
天生殘疾的尼克·胡哲用事實證明了他的出色，他的開朗證明了他的勇氣，證明了他對生活的熱愛。讓我看到了一個殘疾人特有的快樂的一面。
讀了《人生不設限》這本書以後，我覺得一個人的快樂不在於他有多麼優秀，有多少財富或是擁有幸福的生活，而在於他的心態。即使一個人擁有一切，如果他覺得自己不快樂，那他終究是不快樂的。
如果說我們是尼克·胡哲，我們能夠像他一樣嗎？能像他一樣開朗、活潑、幽默、擁有夢想嗎？如果不能，那我們就要學習尼克·胡哲的心態，試著每天告訴自己：我很幸福並快樂著！
《人生不設限》一書是一把快樂的鑰匙，透過它我們便可以從尼克·胡哲的眼中看到一個快樂的自己，一個快樂的世界。
快樂的鑰匙作文4
火辣辣的太陽炙烤著那赤紅的跑道，散發出一股股刺鼻的橡膠味，一個個熟悉的背影在跑道上撒滿了汗水與艱辛。初三，真的很累。初三如便利貼一樣，忽然黏在了我的身上，這張便利貼上寫滿密密麻麻的任務，確實很重很重。清晨，舍監用手使勁拍打著門，我揉揉惺忪的睡眼，天還是暗暗的。起床洗漱後，只能以賊快的速度到飯堂吃早餐，沒辦法，早讀提前了20分鐘，吃早餐的時間如海綿吸水般越來越少。吃完早餐，拖著沉重的步伐，耷拉著疲憊的腦袋，又走進那恐怖的空間——教室，開始一天的恐怖之旅。
最難挺的不僅僅是蝗蟲般撲卷而來的試卷和如沙塵暴般的作業，而是，地獄般的體能訓練。那刺耳的哨聲，厭惡的蹲下起，要人命的俯臥撐......啊!!漫漫長路，何時能擺脫啊......汗水如瓢潑大雨，一滴一滴，落在了光滑的地面，溼透了衣裳。
那一天，體能訓練後，媽給我送來了飯菜和綠豆湯。我提著沉甸甸的保溫瓶，如螞蟻般“爬”上宿舍，一下子撲倒在床上，那可惡的1600米簡直要人命!我擰開保溫瓶，“哇，靜，你媽給你送的飯菜好香啊!”“噢，是嗎?”舍友似乎很羨慕我。也難怪，飯堂的菜怎麼能和自己媽媽做的菜要香。我捧著保溫瓶，仔細看了看，媽媽做了我最愛吃的土豆炆鴨，那香噴噴的飯和菜混合的味道，把我肚子裡的蟲子都提到嗓子眼來了，似乎很久很久都沒感受到家的味道了。
我嚼著香軟的米飯，啃著質嫩的鴨肉，我真的覺得自己世界上最幸福的人了。額頭的汗珠或許在不經意間也滴落在充滿愛的保溫瓶裡。喝著那甜甜的綠豆湯，有一股愛的暖流也融化了這些天以來所有的埋怨、艱辛、疲憊。
生活是一杯白開水?還是一杯可樂?一杯橙汁?這隻在乎我們如何對待。或許，快樂很簡單，朋友的一聲問候，老師的一句鼓勵，父母的一個擁抱。媽媽的愛讓我撿到了快樂的鑰匙，也讓我領悟到：心情不好時，吃一顆糖，告訴自己，一切總會過去的。
快樂的鑰匙作文5
進入這個班級之初，我總在一扇門前徘徊，那就是快樂之門。
同學友誼、班級趣事，都曾帶給了我快樂。但我為開啟這扇門，而作出的努力、付出，不止這些，還有......
出來咋到之時，我沒有任何作為，沒有突出的成績，沒有讓老師讚揚的表現，一切都是那麼的平淡無奇。
不知從什麼時候開始，班主任對我慢慢重視起來。也許是家長會後老師看中了媽媽對我的負責吧！也許是想提高我不怎麼樣的成績吧！又也許是發現了我莫一方面的潛力吧！李老師的語言和目光中，總流露著一絲絲的鼓勵，我的學習也在不知不覺中提高起來。這也同樣讓我找到和肯定了我最喜愛和最擅長的科目：語文。
在期中考試李，我的成績雖不優良，但在以前的基礎上提高了許多。我便繼續努力，在這扇大門前尋找著，真正快樂的鑰匙，那些同學間有趣的事情陪伴著我，在笑聲朗朗中追尋更深一層的快樂。
終於在期末考試李，我又向前衝了十幾名，李老師指著成績單我的名字說：“你看，你進步了不少哦！”在這個學期末的最後一天，我拿到了“進步之星”的獎狀，我的心在歡呼，我的到了認可，我找到了快樂。
這時候，我彷彿發現了那快樂的鑰匙，它將引導著我向前。
在這個學期的一天，陽光明媚，平常的早讀，朗朗的讀書聲。鄭老師走進了教室，黨她走到我的身邊時，她輕輕的拍了一下我的肩，說了聲：“你出來一下！”我疑惑不解，不知是好事還是壞事，壞著好奇的心跟著老師走出了教室，老師的話讓我又驚又喜：她想讓我當語文課代表！
我的心中十分激動，那扇快樂之門真正被我開啟。快樂，不僅僅是得到了禮物、娛樂了生活，更是得到了別人的認可、老師的鼓勵與肯定，找到了自己擅長而又喜愛的職位。 終於，在那天，我見到了快樂的鑰匙！
快樂的鑰匙作文6
我一直是個憤世嫉俗，叛逆卻又自卑的女孩，似乎很小的一件事，也能讓我滿心不悅，可是那天之後，我卻發現，其實快樂與悲傷只有一門之隔。
那天早上，毫無胃口的我在排隊打飯時，故意只要了一點點飯菜。這可激怒了我們的班主任，為了杜絕我們就餐期間買零食而對食堂飯菜鋪張浪費，班主任特意制定了班規，如今我不小心觸犯了，他竟為了這芝麻大的小事當著全校學生的面給了我一個“當頭棒喝”，我委屈又憤怒，衝回教室，哇哇大哭起來。
正當我恨得牙癢癢的時候，一個熟悉的身影從我眼前閃過，那不是最關心我們的鄭老師嗎擦掉淚水，我不顧一切地衝出教室。
“鄭老師！”
“嗯，怎麼了”她回過頭帶著一如既往的微笑。
“我……我有幾道題不會”。
“不是這麼簡單吧？你眼睛都紅了，是不是有什麼心事啊？老師願意洗耳恭聽”這一問讓我的委屈像泉水般一湧而出，看著鄭老師天使般慈祥的面孔，我咬咬牙惡狠狠地擠出幾個字：“我討厭葉老師！”她環顧四周，示意我到僻靜的地方單獨談談。
瞭解了事件的起因經過後，鄭老師淡淡一笑，隨後給我舉了不少她上學時候背黑鍋，諸事不順時她是怎麼熬過來的事例，我都聽進去了，說來也怪，我從來沒有這麼認真地聽過一個人的話，給我印象最深的就是鄭老師說的那句：“傷心難過的時候，不妨抬起頭看看天空，對著天空說來一陣風吧，把我的煩惱都吹走”。
我照著她說的話做了，真的很有用，彷彿風真的可以把我不願想起的事情吹到我看不見聽不到的地方。我激動極了，深情地望著眼前這位慈母般的鄭老師，她也正用期許的目光看著我。我們相視一笑，那一刻，我心中的寒冰似乎融化了。
鄭老師的.出現讓少不更事的我懂得了要迷途知返，是她春風化雨般柔和的語言打開了我久閉的心扉，讓我擁抱了屬於我的晴天。您就像一根救命，拯救了我！
我永遠不會忘記那天，鄭老師的微笑，鄭老師的那個解脫痛苦的辦法，是她讓我學會不再怨恨。
那天，因為有你，我撿到了一把開啟快樂之門的鑰匙！
快樂的鑰匙作文7
我看著桌上堆積著組長們收上來的作業，作為英語課代表，我感到自豪。坐在座位上，我靜靜地回憶起往事。
我小時候非常討厭英語，看著英語課本上的單詞，只覺得眼熟而又陌生，課文也只能斷斷續續地讀下來，因此，一、二年級時的英語口語考試，我經常拿倒數。從那時起，我開始痛恨英語，我恨它為什麼要出現在我的生活中。
有一次，老師提問我，我站起來便東張西望，不知所措。我現在都還清楚地記得，那一次老師批評我時嚴肅的表情，惡狠狠地將我數落了一番。我覺得委屈極了，坐到位置上默默哭泣。
我決定要發奮學習英語，不讓英語拖我後腿，也要以高分的成績，去“報復”那個英語老師。
我加入了一個課外的英語興趣小組。當時還小，學習的東西簡單，很容易就可以理解；再加上授課的老外經常和我們講一些有趣的笑話，配上怪異的表情，把我逗得哈哈大笑，還有更多好玩的小遊戲，讓我樂在其中......我第一次對英語產生了如此深厚的學習興趣！
三年級的時候，我並不是想單純地用“高分”去“報復”老師，而是想學好這一門學科，真正地提高成績。在一次測試中，我竟得了98分的成績，這令我意外。同學們也向我投來讚賞的目光，還有好多同學向我請教問題呢，我也非常樂意幫她們解答。那天，我感到無比快樂。
時間飛逝，在每一次的測試中，我的成績都格外的優異，我真的在英語這一科上得到了真正的快樂。
初中開學時，班上推選班幹部，班主任推舉我做英語課代表，這份職務需要成績的優異，也需要盡職盡力的責任心。
現在，我成為課代表了，每天協助老師收發作業。
回想起為英語付出的努力與汗水，才發現這路途的艱辛，我是有多麼堅強的毅力，才找到了這把快樂的鑰匙，並用這把快樂的鑰匙，打開了成功之門。
快樂的鑰匙作文8
心態決定一切。
——題記
“彩虹是受挫折了的陽光，因而折射出更美的自己。”樂觀的看待那些不愉快，積攢起來的，是你更美的飛翔姿態和最燦爛的快樂笑容。
暑假永遠沒有想象中的那樣美好——爬爬山、旅旅遊、玩會兒電腦，啊！那樣的生活多麼愜意。現實總是能打敗幻想，汗流浹背、腰痠背痛的勞動才是永遠的主題。看，又是滿滿的一車木板，耀眼的陽光泛著白沫似的讓人感到頭暈目眩，我很懷疑，我是否能像石油一般自燃。蟬趴在樹上幸災樂禍的玩重金屬搖滾，一刻不停，耳膜都要被震破了，莫名的煩躁讓我恨不得把這些要卸下的木板全部燒光。
懷著僥倖的心理，幾次懇求“老闆娘”饒過我，但是，最終落地的兩個不容商量的大字——“不行”，將我重重的砸到海底，真是可惜了我擠了半天才出來的假惺惺的淚水。
哎，認命了。我做好一切的“防禦措施”——太陽帽、厚厚的防曬霜、密不透風的長袖衫。我仰天長嘯：“我好命苦啊！”話音還未落地，只見“老闆娘”拿著輕質木板向我揮舞而來，“我的天。”我趕緊逃之夭夭，這才免受皮肉之苦，“好狠毒的老闆娘啊。”
時間一分一秒的過去了，衣服早已溼透，緊緊地貼在身上，彷彿有無數只螞蟻在啃噬著靈魂，掙脫不得。一股股汗臭味直衝腦門，令人作嘔。拜託，我可是個女孩子啊！
太陽越發毒辣，蒸籠一般的熱浪滾滾而來。我無力，睏乏，真想摔掉手中的木板。轉頭望向同在堆木板的老爸，已如同落湯雞的他，臉上滿是激情，沒有一絲疲倦，更沒有一絲厭煩。我大惑不解，“爸爸，這麼熱的天，你怎麼還乾的這麼起勁呀？”爸爸拉下掛在脖子上的毛巾，擦了擦頭上的汗水，笑著說：“幹得多，說明咱家的生意好啊。”一瞬間，我如同醍醐灌頂般的醒悟了：是呀，面對同一件事，抱著怎樣的心態，就能開啟怎樣的大門，積極的心態是開啟快樂大門的鑰匙。即使身處逆境，也會苦中求樂。
明白了這一點，我又鼓足幹勁，一鼓作氣，把剩餘的木板飛快的卸下來。蟬聲依然嘹亮，它是在為我歡呼吧；陽光依然灼熱，它是在為我鼓掌吧。一絲涼風吹過心田，我知道，我已經找到了快樂的鑰匙。
快樂的鑰匙作文9
蝴蝶穿梭花叢，快樂便是那芬芳的花香；荷花綻放笑臉，快樂便是那聲聲讚揚；雄鷹翱翔天空，快樂便是那廣闊的天地。屬於我的那把快樂鑰匙便時那一聲稱讚。
一個烈陽高照的日子，太陽像一個大火球一樣烘烤著大地，小狗懶洋洋的吐著舌頭，花兒昏昏欲睡的地下了頭。教室裡，老師繪聲繪色的講著課。同學們因為煩人的天氣，都無精打采地坐在座位上，老師提出的問題也沒幾個人舉手。這時，老師突然用力的拍了講臺。
“嘭！”的一聲巨響，把睡夢中的我們都嚇醒了，老師充滿殺氣的眼神巡視教室，生氣的說：“好端端一節課，卻只有那麼幾個人舉手，你們只想要筆回答還是用嘴回答啊？”聰明的人都會用嘴回答啊，誰想抄課文呢？班上居然還有幾個學霸舉手。我舉不舉手呢？如果舉手回答錯誤了，可還會在全班同學面前被批評，可不舉手又要抄課文，算了，還是不舉了吧，反正老師也注意不到我。可這種念頭很快就被打消了，我可不想被罰抄課文，豁出去了！
我把手舉起來一點點，又放下，不料，被老師看見了。我只好慢吞吞地站起來，把剛才自己想到的都吞吞吐吐地說了一遍，我低著頭正準備接受暴風雨的襲擊時。可我的餘光卻看到老師金幣的嘴唇微微上揚，原來擰成結的柳眉也慢慢鬆開了，老師點點頭：“你們看，以前從不舉手的曾筱茜都舉手了，說明這節課她很認真，我們要向她學習。”
我把頭抬起，驚訝地看著老師，有些竊喜，表面上雖然一臉平靜，心裡別提有多高興了！同學們也鼓起了掌，窗外的白雲也為我豎起了大拇指。在以後的課程中，時不時就能看見我高高舉起的手，和臉上洋溢位自信的神情。我也收穫了不少老師的讚揚和同學的掌聲。就是那一聲稱讚，使我愛上了語文課；就是那一聲稱讚，使我每節課都積極舉手；就是那一聲稱讚，使我撿到了快樂的鑰匙！
快樂的鑰匙作文10
剛搬進新家那會兒，整幢樓房是一片死氣沉沉之景。防盜門一閉，就與世界隔絕了。就算是出了門，也只能看見別人家緊閉著的防盜門。清冷的樓道，冷冷的鐵門，這便是我每天所面對的生活。我想過改變，一次，我踏出家門，想要見見我的鄰居們。我扶著欄杆，一步步向樓上走去。正巧一位“鄰居”正要進入他的家門。我一喜，剛要出聲問好，卻聽得“呯”，一聲清脆的聲響在空氣中迴盪，眼前又是緊閉的防盜門。那層隔膜似科加厚了。我苦澀一笑，失落之感佈滿心頭。扶著欄杆，往下走去。乎心傳來的冰涼使我心寒。自此以後，我的生活又恢復到了原來的樣子。每來依舊面對那鐵門。直到那一天……父母去工作了，我獨自一人在書房中寫著作業。“叮咚—”一陣清脆的門鈴聲打破了沉靜的氛圍。透過貓眼，我看見一個四十歲的左右的中年婦女，陌生的面容，我確定我不認識她。對於陌生人，我沒打算開門，正想回書房，那門鈴又適時響起，並且不知疲倦地一次次反覆鳴奏。無奈之下，我開了門。還沒來得及開口，那位陌生阿姨就搶先開口了。
“丫頭，就你一人在家啊？”我沒有回答。她見我有點戒備，便解釋道：“我是住在你樓下的，我姓李，你可以叫我李阿姨。”我這才仔細地打量著她。她有著一張瓜子臉，皮膚略黑，漆黑的眼眸閃現出真誠與樸實，使人忍不住回答道：“李阿姨好！”“你好！我是來給你們家送楊梅來了，你們住進來這麼久了，都還沒來得及拜訪，這就算見面禮了……”聽著李阿姨那不太標準的普通話，一股暖意在我的心中流淌。那一籃子紫瑩瑩的楊梅，如剛出生的嬰孩，靜靜地躺著。那抹紫紅勾起了我的食慾。
我從中挑取一顆綴著露水的楊梅，放入嘴中，輕含著，一絲絲甜蜜順著咽喉直達心窩。我的心頓時豁然開朗。我又順著那階梯由下而上，在門鈴聲消散之後，門開了。我仰起笑臉，甜甜地叫道：“叔叔好！我是您的新鄰居！”“你好！”我也收到一個來自陌生人的友善的笑。我似乎撿到了一把鑰匙，這把鑰匙打開了那一扇扇防盜門，也打開了我的心門。隔膜不見。人與人之間的不會長久，只要你主動伸出手，先向他人敞開心扉，以熱情去感動他人，隔膜就會消融。呵！那一天，我撿到了快樂的鑰匙。
快樂的鑰匙作文11
開啟我們心靈快樂的那把“鑰匙”，如果被我們“撿”到了，那麼，鎖住我們心靈的那把鎖，就會被我們開啟，敞開心扉，讓我們變得快樂，開心……
那天，那把快樂的鑰匙，被我撿到了。幾周前，在我學鋼琴的那所學校，要舉行一次比較大型的音樂會。老師選定了讓我當主持人，並且讓我領奏《瑤族長鼓舞》這個曲子。
當老師把這個訊息告訴我之後，我的心裡有一絲喜悅，但又夾雜著一些緊張。
喜悅是因為老師選我當主持人，讓我領奏那首曲子，是老師對我的信任。而緊張是，萬一我主持的不好，彈琴時出了差錯，那豈不是丟了我的臉，也丟了老師及學校的臉。讓觀眾怎麼想我？怎麼想學校？怎麼讓這麼個小女孩領奏？怎麼讓這麼個小女孩主持？
這種想法一直浮現在我的腦海裡。我該怎麼辦？？？
距離音樂會還有幾周的時間。在這幾周，回到家，完成作業之後，我就開始練曲子，找老師輔導主持詞，每天練習曲子不下十遍，朗誦主持詞不下五遍。練得我手指麻木，口乾舌燥……
一切都準備的非常充實，在老師面前朗誦，領奏曲子。都非常順利。
可不知為什麼，在臨上臺前：我彈不好怎麼辦？萬一緊張讀錯主持詞怎麼辦？一連串的問好在我的腦海裡浮現出來。我越想甩掉它們，可它們就越纏著我不放。唉！真不知道該怎麼辦好了。
在不知不覺中，我和另一位主持人被老師“揪”上了舞臺。起初，我只是以為在彩排，就沒怎麼在意，可誰知，這已經是正式開始了。我發覺這並不是那麼可怕，也沒有什麼可以讓我緊張，因為我已經準備的很充足了！
一次次的上臺主持，與觀眾互動，彈曲子，我沒有感覺到一絲的緊張。雖然下面黑壓壓的一片人，但我好似沒有看到一點人。
就這樣，一兩個小時的音樂會在不知不覺中結束了。我也很好的完成了這項“艱鉅”的任務。
我們致完閉幕詞後，我在臺下，在人群中尋找著爸爸媽媽。忽然，有一隻手拍在了我的肩上，轉頭一看，是老師：“今天晚上表現不錯！主持的挺好，彈得也不錯，更沒看出你緊張！”這時，爸媽也過來了，並且也表揚了我！
今天，我撿到了快樂的鑰匙，打開了我的心靈那扇快樂之門，讓我沒有了緊張，沒有了擔憂……那一天，我——撿到了那把快樂的鑰匙！
快樂的鑰匙作文12
航行在忙忙的大海中，尋找著屬於我的寶藏，不遠處閃著金光，我奮力的向那裡駛去。終於劃到了，在寶藏附近，擺放著許多把鑰匙，我毅然拿了那把標準誠實的鑰匙，打開了寶藏，看到裡面的東西，舒心的一笑，我終於找到了。
白天天氣陰沉沉的，颳著冷風。屋裡的我在來回的走動，兩隻拳頭緊緊地握著，眼裡充滿憂愁地望著碎了的陶瓷，陶瓷上面的圖案是媽媽挺喜歡的，可如今已經看不出它原來的圖案，我不知道媽媽看了會怎樣，但預想一定不是什麼好結果，想到要面對媽媽的質問我心跳加速久久不能平靜，心“撲通，撲通”的跳。不能，不能聲，讓媽媽知道。想到被媽媽發現後的結果心越發的慌亂，趕緊收拾現場，把碎片裝到一電視機個袋子裡藏好，並回到房間關好門。不敢面對現實，不敢面對媽媽的質問。過了不久，媽媽回來了，“姐姐，姐姐。”聽到媽媽的叫喚，心如小鹿亂撞，不能平靜。我懷惴著忐忑不安的心情走出房間。看到媽媽一臉微笑看著我，頓時愧疚感湧上心頭，不敢直視她。可心裡的小天使告訴我不能隱瞞媽媽，在經歷了一場惡魔與天使的長久鬥爭，最終還是惡魔贏了。
夜空很美，皎潔的月亮懸掛在夜空中，星星在一閃一閃很是耀眼，把漆黑的天空點綴的無比好看。屋裡的我在寫字檯前寫作業，心卻不知道飛到何處！旁邊的計算紙被我亂畫的一塌糊塗。屋外的電視機聲，伴隨著媽媽的笑聲，縈繞在我耳畔。同屋外笑聲朗朗的媽媽相比，屋內的我內心糾結萬分。
“啪”筆被我用力的放在桌子上，深呼吸一口氣，步伐沉重地走出房門。媽媽看到我，問道：姐姐，怎麼出來了？我雙手放在背後，兩指相交，指甲鑲進我肉裡，有些生疼。終於，我鼓起巨大的勇氣，“媽媽，我，我把你的陶瓷打碎了，對不起。”媽媽抬頭望著我，“其實，回來時我就發現了，不過我不說，只是想你能不能自己告訴我，並承認錯誤。果然，你沒有讓我失望，你是個城實的人，我不怪你。”媽媽摸了摸我的頭。聽了媽媽的話，我心中有股難以言喻的感覺，心中那塊石頭也終於落地了。回到屋裡，開啟窗，望著璀璨的夜空，心情格外開朗。不由地把手伸出窗外，手合上。
快樂的鑰匙作文13
試卷發下來了，又是一個低的可憐的分數，這分數好像一道強烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊似一陣痛，只覺得有個猙獰的魔鬼正一步步吞噬著我的思想、我的靈魂。淚無聲地流入心田。預備了，我究竟會什麼，究竟懂什麼？我不禁暗自問自己，但卻不知道答案是什麼。一串串酸澀的淚珠沿著面頰滴滴滾落到腳下。現實是殘酷的，“莫斯科不相信眼淚”。
小時候，看慣了玫瑰色的海，聽慣了楓葉似的詞兒，被呵護在五彩的世界裡。不經意間，已經從七彩陽光和各色鮮花中走入灰色的日子，我多想重新飛起來！可我是那樣力不從心，我驚訝的發現自己原來缺少一對堅強的翅膀，失落之餘，我只學會一件事——落淚。
總是覺得經過很多艱辛嘗過很多苦澀卻無人安慰；總是覺得走過很多坎坷熬過很多寂寞卻無人理會；總是覺得努力了拼搏了卻沒有多少收穫，聽著如潮的掌聲為勝利者想起，看著豔麗的鮮花為成功者綻放，流淚便成了我唯一的發洩。然而，一個聲音說：“眼中有淚，心中才有彩虹……”這個聲音不斷擴大，似乎要震破我的耳膜。
真的是“眼中有淚，心中才有彩虹”嗎？我不斷問自己。我回憶著，思索著，試圖找到答案。有沒有一朵勝利的鮮花沒有經過汗水的澆灌，有沒有一顆成功的果實沒有經過風雨的洗禮，有沒有一個甜美的笑容沒有經過苦水的浸泡……我似乎找不到肯定的答案——因為心中的彩虹就是淚水的結晶。我終於明白，眼淚不止是昭示你有著迷茫的過去，滄桑的往日，不只是昭示你是一個弱者。他坑讓我明白：冬天來了，春天還會遠嗎？由此我更加堅信，日落還有日出，月缺總會月圓。只要夢還在，只要我走得踏實，走得穩健，一定會迎來陽光明媚的明天。
預備，我終於知道會什麼、懂點什麼的時候了，到了該測乾眼淚，拾起塵封已久的微笑和勇氣上路的時候了。也許我還會流淚，但我心中已經找到了快樂的鑰匙。
快樂的鑰匙作文14
哈哈!還真想不到，在我生活裡，我一直認為沒有的東西——快樂，在我生活中是不會出現的，是不會開啟那一扇門，是不會向我微笑的。但是，人生就是那樣的神奇和出乎意料，它終於向我招手，向我微笑，擁抱我了。
去年暑假，那是一個令人難以忘懷的假期，也是我最高興，過得最忘我的假期。
從小到大，一直縮在與城市遠離的小山村的我，從來沒有象其他城市裡的孩子一樣，每天或每到假期都能跟自己的爸爸媽媽去遊樂場玩，只是偶爾爸爸媽媽回來帶我們姐妹去逛一下街，我們逛街沒有像別人家那樣，手拉手，蹦著跳著逛。我們逛街可以說是最枯燥無味的了，所以，我對我的家庭不是很喜歡，更何況家裡的“世界戰爭”隨時會爆發，令人窒息。為此，我感到我的生活充滿陰霾，沒有歡聲笑語，直到去年暑假，我的看法改變了。
去年暑假，爸爸媽媽終於帶我們去玩了——遊樂場，而且是沒有拘束，盡興地玩。早上，我們一家人高高興興地吃過早餐，換好輕裝，坐車來到了“巨大”的遊樂場，真是“沒看見過大蛇拉屎”，這是鄉下常說的話，意思是沒看見過什麼大場面，多用來形容我們鄉下人，當我看到這個遊樂場，在我看來是那麼的“巨大”，想想以前只有在電視上看到過，那時就總會夢想有一天自己親自來感受一下，想不到竟然實現了，我的心情高興起來。
我們先是去坐了“海盜船”，然後去坐了“過山車”，說到“過山車”，免不了發發牢騷。哇，那“過山車”在我看來，簡直就是為我們這些抑鬱的人設計的，簡直讓人玩瘋，盡興極了。隨著“過山車”的直道緩緩出發，再到蜿蜒曲折，像蛇一樣的道軌，最後回到原點，心情可以說是調味料了，什麼樣的滋味都有，開始很平靜，再來就是驚心動魄，最後什麼都拋諸腦後，好像什麼煩惱都隨風飄散了，真是樣樣俱全。唉，快樂時光總是很短暫。
晚上，回到家裡，不免會想起白天的一幕幕，那一天，在我生活中，印下了一個美好的回憶，我的心情不再抑悶。我終於找到了快樂，不應該說終於發現了快樂。
生活中，處處充滿了歡樂，只要用心感受，快樂如影相隨。
快樂的鑰匙作文15
那天，我撿到了快樂的鑰匙。
快樂其實很簡單，我們並不用刻意地去安排它，他只需要一個暖人的微笑，一句貼心的問候，或許，它就在你驀然回首之間，等待你的發現。
小時候，爸爸總是與我親密無間。上幼兒園時他總會按時的接送我上下學。在路上，他經常一抬手就把我抱起來讓我坐在他的肩膀上，我就在上面得意洋洋的晃著小腦袋唱著新學的兒歌，活像一個凱旋而歸的大將軍。過往的同學投來羨慕的目光，使我更為我的父親而自豪。然而，上天對我的眷顧總是那麼短暫。每個人都經歷著長大，我從一個懵懵懂懂的無知的小孩成為了一個步入花期的青年。
漸漸發現自己的世界開始充斥孤獨和寂寞，父親也對我慢慢掩飾了他對我的深深地愛。我感到父親似乎忘記了我。我在他的心裡彷彿沒有了地位。每次我離開家時，他只是簡單地問候幾句，不再像以前那樣對我千叮嚀萬囑咐。我的心開始變得沉重起來，我們之間的那扇門也在悄無聲息的變得沉重，閉合。那天像往常一樣，我推著腳踏車，準備去上學。我對父親說了一句“爸爸我去上學了”。“嗯嗯，好，早點回來——“。我已經對這種冷淡的態度習以為常了。
我一直沿著小巷推著腳踏車走，心裡卻覺得空落落的。什麼也沒有似的，是還在想剛才的事情嗎？唉，就當是普通朋友之間正常打招呼罷了。可我心裡很清楚這只不過是自我安慰而已。這種想法是治標不治本的。不知道怎麼的，我條件反射似的轉過身去。秋天，路兩旁的楊樹葉子早已經是悽黃的了。視線往下拉看見了一個熟悉的身影是父親沒錯就是父親。當我的視線落在他身上的時候。他的臉瞬間變得通紅。前額也變得油亮。但是他眼中流露出的關切是能夠看得見的。
這是我才明白父親從來沒有離開過我。他對我的關愛是無處不在的只不過是他換了一種方式。這種方式比較隱秘。我沒有察覺而已。
其實快樂十分的簡單。它是人與人之間的禮讓。是父母給子女的的關愛。他不需要刻意去做出來。刻意去做也做不出來。只有一切隨心。
當我經歷過這些我豁然開朗。就這樣我與父親之間那扇沉重而密封的門被開啟。而開啟這扇門的正是我們之間親情形成的快樂。