快樂的一節課作文(集錦15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的快樂的一節課作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的一節課作文1
"叮零零……"上課鈴響了，王老師微笑著走進教室，神秘地向我們介紹了一個有趣的遊戲——明3暗3。老師剛宣佈完，同學們就一臉疑惑地議論開了。有的還在下面竊竊私語，討論著什麼是明3暗3呢？老師的葫蘆裡倒底在賣什麼藥呢？
老師似乎看出了同學們的心思，笑著向我們講述了遊戲規則：同學們依次向下數數，1、2……輪到3以及3的倍數時，就閉上嘴拍一下桌子代替。原來是這樣，同學們恍然大悟。
遊戲開始了，同學們個個摩拳擦掌，爭先恐後地搶著參加。有的急得滿頭大汗，有的喜笑顏開，還有的不停唉聲嘆氣。郭子林同學在看書，沒有全神貫注地參加遊戲，忘了遊戲規則，第一關就被抓住了。同學們紛紛讓他表演節目。他急得抓耳撓腮，汗都出來了，因為他沒有節目，所以他只能看我們玩了。他調皮地對大家做著鬼臉兒，小聲地說："我招誰惹誰了，真倒黴。"同學們哈哈大笑……
"叮零零……"下課了，遊戲結束了，同學們好像都還戀戀不捨，這節課過得真快樂。
快樂的一節課作文2
今天上午，我在小桔燈的教室裡玩了一個好玩的遊戲，叫“擊鼓傳花”。遊戲的規則是這樣的：老師敲鼓，同學們依次傳花，花落誰家，誰就上臺抽籤，試運氣。我們開始玩了，“咚咚咚”老師開始敲鼓了，同學們依次傳花。突然，鼓聲停止了，花落在馮婧璟手裡，全班的人都哈哈大笑。馮婧璟她很緊張，但是她還是鼓起勇氣的去抽了一張籤，是“獎勵五顆星星”，我們太羨慕她了。
第二次鼓聲響了，這次我提心吊膽的，就怕傳到我這了，我很緊張。結果傳到了黃彬鑫，他也只好無可奈何的上臺抽籤，他抽到的是“學殭屍跳”。這時臺下有的同學坐在位子上一動不動，有的同學幸災樂禍，也有的同學脖子伸的老長老長的。只見黃彬鑫雙手抬起來，雙腿併攏，一跳一跳的。教室裡全都是同學們的歡聲笑語。
這節課真開心，特別有趣，下一次我還要玩這個遊戲。
快樂的一節課作文3
今天我們上了一節開心的課，在這節課上，我們見到了枇杷果。
一上課，李老師就把枇杷果發到了我們手裡，讓同學們觀察一下枇杷果的樣子。只見枇杷果長的像一顆顆大葡萄一樣，皮是黃色的，輕輕的咬開它，啊！可真甜呀！再咬一口就咬到一個硬梆梆的東西，一 看，噢，原來是枇杷核兒，枇杷核兒有的看起來像松子、有的像巧克力豆，圓溜溜的。
吃完枇杷果，老師又讓我們班的同學說說枇杷果的味道、樣子，同學們積極發言，我也說了一些，老師對發言積極的同學又每人獎勵了一個果子，我們高興極了，不知不覺一節課結束了。
這一節課同學們都很開心，我們不但見到吃到了枇杷果，還學習了怎麼寫作，我喜歡這種形式的課堂，但願今後能多上些這樣的課。
快樂的一節課作文4
今天，老師給我們上了一節作文課，還玩了一個小遊戲。就是讓我們自己給自己再起一個新的名字。
有一個同學，他起得名字讓我感到非常可笑，叫楊腦腦腦腦腦腦腦，頓時全班一陣大笑，我笑得肚子都有一點疼了。
他說：“一本書上有一個人叫腦；他很聰明，所以他起這個名字就是想然自己變得更聰明一些，他說話是很大方。”
還有一位同學，竟然給自己起了一個名字叫李白。當時那位同學有點害羞，臉很紅，他說：“她媽姓白，他爸姓李，所以起名叫李白。”
老師還一個一個把我們起的名字寫到紙上一個一個念，當時我的心跳加快了幾倍，可是最後還是叫到了我。當是，我臉紅得像蘋果一樣紅通通的，還很害羞。
我的叫虎，因為我想像老虎一樣兇猛強大，還因為我是虎年出生的。當我說我的名字 時，就很激動，很緊張，聲音很小。
這一節課真有趣，既讓我們快樂的度過， 又讓我們學到了知識。
快樂的一節課作文5
盼啊，盼啊，終於盼到夢寐以求的遊戲課。
這節課的遊戲叫“搶橡皮”，規則是：三個人中選出一位裁判，當裁判說三、二、一後，他說哪隻手，你就伸哪隻手，誰先搶到橡皮誰就獲勝。
我的對手是我的同桌，比賽開始了，我們都目不轉睛地盯著橡皮。裁判說：“你們有什麼想說的嗎？”還沒等我發言，我的同桌就搶先說：“我是絕對不會輸的。”我沒有說話，而是用眼神挑釁地看著他，就在這時，裁判說：“三、二、一，左手。”同桌還沒反應過來，我就以獵豹的速度伸手去抓橡皮，這一局我贏了。
下一個對手是我的好朋友顧柴淵，顧柴淵說：“雖然我們是兄弟，但是我絕對不會手軟的。”我反駁他：“你肯定會輸的。”我們倆唇槍舌戰，直到裁判說三的時候，我們才全身貫注地盯著橡皮。裁判突然說：“2.3！”我早就知道裁判會用這招，顧柴淵差一點就伸出手了。“左手！”只聽到裁判一聲令下，我立刻伸出左手，雖然那一下拍得我手好痛，但是顧柴淵伸的是右手，哈哈，我又贏了！
我們在歡聲笑語中度過了這一節課。
快樂的一節課作文6
我一大早就來到小桔燈，焦急的等待著遊戲課的開始。
遊戲規則：兩名選手面對面站立，手不能碰到桌面，裁判發出口令時，迅速伸手搶桌面上的橡皮，搶到的同學是勝利者。如果出錯了手，即使搶到也算失敗。
第一局開始了，是我和徐碩碩進行pk，我雙手叉腰，用餓狼撲食般的眼神盯著他，而徐庶也不甘示弱，嘴裡還不依不饒：“小樣，你是贏不過我的。”我惡狠狠地對他說：“我怎麼知道你厲不厲害呢？還是遊戲中見分曉吧！”老師開始發指令了：“3，2，1——！”她故意將“一”字拖長了，突然喊到：“左手。”徐碩搶先一步搶到了橡皮，得意洋洋地說：“我就知道你搶不過我的。”聽了這句話，我氣得直跺腳。
第二局又開始了，由於徐碩上一句贏了，他現在正得意洋洋的看著我，我想：這局一定要贏。老師發出指令：“右手。”徐碩慣性地伸出了左手，而我以迅雷不及掩耳之勢伸出右手，將橡皮搶到手，高興得一蹦三尺高。教室裡面全部都是同學們的歡聲笑語。
今天的遊戲實在是太好玩了，我太開心了！
快樂的一節課作文7
今天上午第三節課，周老師帶我們到操場上吹泡泡了。
我們準備的東西有，兩快錢一瓶的泡泡水，它是用紅色的圓形塑膠瓶裝的，開啟圓形的瓶蓋，瓶蓋其實是個吹泡泡的工具，瞧，圓形的瓶蓋上有一個圓形的，帶有很多小齒的空心圈。
開始吹了，把瓶蓋揭開，在空心圈裡裝了泡泡水，右手拿著瓶蓋，和嘴吧平齊，猛吸一口氣，再輕輕對著圓形圈一吹，哇，你看那白白的，亮晶晶的小泡泡慢慢的就變大了，然後，手輕輕的往上一提，小泡泡就像蒲公英離開媽媽一樣，飛呀，飛呀，在陽光的照耀下，變成了五顏六色的彩色泡泡了！真有趣！有的人吹的比肚子還大，有的吹比雞蛋還小，我吹的就不大不小，我覺得這還不夠好玩，就想吹小的了，吹小的又快又多，我們吹的泡泡滿天飛舞，越來越多，像進入了泡泡海洋，我覺得我和同學都變成了要去跳龍門的小鯉魚泡泡，我們歡快的在操場上跳呀，跑呀，真好玩！好像來到夢幻樂園，真不敢相信我是在學校操場裡，叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴聲好像成天際飄來的一樣，打斷了我們這快樂的時光。
這節課我們真開心呀！希望下次還能有這樣的活動課！
快樂的一節課作文8
開心的暑假過去了，新學期又到來了，我又可以和同學們見面啦！
早上，我吃完早飯就上學去了。我一進教室就立刻坐下來，和我的朋友聊起暑假的趣事，真是開心極了！
下午，有一件事讓我更開心。這件事就是下午第二節課是我們最喜歡的體育課。這件事真是太好不過了，真想馬上就去上課。
第一節課下課了，我們馬上迅速排成整齊的隊伍向操場走去。來到操場，我們先圍著足球場跑了一圈後，再做了一下體操，當老師宣佈開始自由活動時，我和其它同學像箭一樣衝上足球場踢足球。
比賽開始了。我隊的楊聖鵬帶著球衝在前面，對方也衝上來搶，可是搶不到。後來，他們的前鋒馬俊傑還是搶到了球，但他正想傳球時，又被我隊的踢給了楊聖鵬，楊聖鵬對準對方龍門一踢，射進了一球。對方見我們得了一分，就拼命地向我們進攻。我們也不甘示弱，不讓他們射球。我身為後衛，更要發揮我的作用。我目不轉睛地盯著球，生怕球會滾進我隊龍門。
就這樣，我們踢了很久，但是我們還是以三比零贏了他們。正在這時，下課鈴響了，我們還沉沒在激烈的比賽中。最後，我們把球還給老師後就高高興興地回教室了。
啊，這節課真是開心呀！
快樂的一節課作文9
“鈴--鈴--鈴，鈴--鈴--鈴”上課了，同學們都迅速地走進教室，因為這節是語文課，我們非常喜歡陳老師給我們上語文課。
陳老師走進教室，站在講臺上，笑眯眯地對我們說：”同學們我們今天來玩個遊戲吧！“這個遊戲的名字叫：”猜數字。“然後老師講了遊戲的規則，接著從一組一個個地站起來說數字。
我的心裡既激動又緊張，擔心自己一不小心會“中獎“。遊戲從尚興洋開始，他吞吞吐吐地說了一個數字：19，老師說下一個，只見尚興洋緊張的臉一下子像綻放的花朵，我猜他心裡肯定偷著樂呢！沒想到第二個起來的範曉昀說的數字話音剛落，老師走到他面前說：”恭喜你中獎了！“只見範曉昀摸著腦瓜不好意思地在那傻笑，最後在大家的掌聲和鼓勵下，慢條斯理走上講臺，雙手握拳捶打著自己的胸部，大家笑的前俯後仰，因為他表演的大猩猩實在太好笑了。
快樂的時光總是過得那麼快。
“鈴--鈴--鈴，鈴--鈴--鈴。”又下課了，大家還沉浸在歡樂地遊戲中，這一節都快讓我笑掉大牙了，真期待下次的遊戲呀！這是多麼快樂的一節課呀！
快樂的一節課作文10
今天一大早，小桔燈教室裡傳出一陣陣歡笑聲，大家興奮極了。這是在幹什麼呢？原來今天是遊戲課，遊戲的名字叫：擊掌傳花。
遊戲規則是：老師選一個人在講臺前擊掌，擊掌的人背對我們，老師說：“開始！”擊掌的人開始擊掌，老師將花隨意丟給一個人，按順序傳下去，擊掌聲停止時，花在誰手中，誰就有特別福利哦！
遊戲開始了，班裡響起了“啪啪啪……”的聲音。我心情緊張極了，眼睛死死地盯著花，它像蝴蝶一樣上下飛舞著，傳到我這時，我急忙扔給我前面的同學，此時，心裡的大石頭才算落下了。後來，最後一個人“幸運”的拿到了花，他抽到了喝“魔鬼”飲料，原來“魔鬼”飲料是醋呀！大家看他痛苦的表情，都哈哈大笑起來。
第二輪開始了，教室裡亂了套，有的往那兒扔，有的往這兒丟，最後掌聲停了，我急忙把花往前一扔，哈！萬垚，他抽中了模仿孫悟空，把大家逗得前仰後合。第三次的輸家更好玩，抽到了扮鬼臉，大家都哈哈大笑起來，教室裡真歡樂呀！
有趣的作文課就這樣在歡笑聲中結束了。
老師點評：兩局遊戲描寫各有側重點，且語言生動，描寫詳細，彷彿再現當時的場景，好！
快樂的一節課作文11
今天下午的作文課，張老師帶我們出去遊玩。
我們順著勝利西路一直往前走，馬路兩旁的柳樹如煙，小草草色遙看近卻無，楊樹上的“毛毛蟲”有的.已經落了，拿一個在手裡，毛茸茸的，真像一個毛毛蟲。
到了創新園林研究所，我們一個個跳下車，奔向花卉大棚。哇！棚裡的花真多，真整齊，真漂亮！海棠已經開花了，有紅色海棠，有綠葉海棠，每一棵都帶著春的氣息，喇叭花已經吹起了各色的小喇叭，彷彿向人們廣播“春天已經來了”的資訊。雖然外面還有些寒意，但大棚裡已經是29度了。
我們又來到三角公園的大山上，爬過了138層臺階，我們來到山頂。在上面我們快樂的做了“丟手絹”的遊戲。開車的叔叔先丟，他悄悄的丟到了顧振寶的後面，顧振寶沒追到他，出來講了個笑話；後 來，同學們有的學大猩猩，有的扮鬼臉，張老師扮了個猴子，樂得我們開懷大笑。
最後，我們一路歌一路笑，回到了教室。
快樂的一節課作文12
今天上午，上體育課時，操場上瀰漫著快樂的歌聲以及同學們勝利的呼喊聲。哎，是誰喊了一聲：“來！我們大家來個拔河比賽，第一組和第三組為一隊，第二組和第四組為一隊，大家說好不好？”我們大家拍著手，歡呼著，說：這太好了，這太好了！“經過體育老師的批准，我們從體育室裡取出一條麻繩，在操場上各畫兩條線，於是，比賽開始了。
體育老師在比賽前告訴我們，他說：“對方實力強，你們要安排好隊伍，並要齊心協力，知道媽？”我們點了點頭。後來，在比賽過程中，夠力氣的黃嘉賢不小心滑倒了，後來，他坐在地上還是使勁了全身的力氣才爬起來，唉！我們大家齊聲叫喊著：‘一，二，一二，一，二，一二。就在他們隊的曾鏡華同學摔倒的一瞬間，我們隊使勁全力，不知是我們隊中的誰喊了一聲：“加油啊！快點！努力！加油，呀哦！”我們終於勝力了，這可太讓我們意外了！
拔河，不但訓練了大家的堅持能力，還訓練了我們的團結能力。這一節課，我們太高興了不得親愛的同學們，難道不是嗎？
快樂的一節課作文13
上課鈴響了，教室裡沒有一點聲音，同學們端端正正地坐在自己的座位上。老師說：“這節課我們來做一個小遊戲。”老師剛說完，同學們大呼小叫，有的高興地蹦了起來，有的高興得手舞足蹈，還有的說：“太棒了。”……而我坐在座位上想：“老師為什麼讓我們做遊戲哪？”我很納悶。
開始做遊戲了，先是第一組玩。李蕭蕭看完字條 ，轉過身去告訴了劉蘭心，劉蘭心又趕緊轉過身去告訴了王宜唱，王宜唱又轉過身告訴了盧可靜，盧可靜沒有聽清楚，王宜唱又告訴她一遍。盧可靜轉過身告訴了何如。老師讓何如說她聽見的那句話。何如說：“是拿出你的什麼什麼。”老師公佈答案了，說：“何如說錯了，應該是你的鉛筆真長。”我們都哈哈大笑。
輪到其餘小組玩了，老師說：“我沒說開始之前不許看字條。”老師給五組排頭每人一張紙條。我非常激動。老師說：“開始。”我們的排頭王道祥趕緊開啟紙條，認認真真地看了一遍，轉過身，告訴了郝前，郝前轉過身告訴了我，我轉過身告訴了張哲語。張哲語趕緊跑過去告訴了老師。過了一會兒，老師說：“除了第三組和第六組，其餘的小組全說對了。”我們非常高興。
這次遊戲使我明白了：聽要仔細聽，不能馬虎。
快樂的一節課作文14
一個悶熱而晴朗的上午,我上了一節有趣的作文課,心裡別提有多高興了。
開始上課了,老師親切地對我們說:“今天,上課前我們先玩一個遊戲……”聽了這句話,同學們一個個都很驚訝,很興奮。接著,老師講了遊戲規則:“首先,我們來分組。然後,每組一個人隨便寫一個人名,一個人隨便寫一個地名,一個人隨便寫幹什麼。最後,每個組選一個代表把寫的按照‘什麼人在什麼地方幹什麼’的順序讀一遍。”老師說完,我們就開始了。玥玥、倩倩、多多為一組,我和佳佳、梅梅一組。老師給我們每人發了一張紙,玥玥寫人物,倩倩寫地名,多多寫幹什麼。他們那一組寫完,多多站起來唸道:“徐強在故宮吃飯。”好像有點兒不符合實際。
該我們寫了,佳佳寫地名,梅梅寫幹什麼,我寫人名。我們寫得太搞笑了:“倩倩在空中穿衣服。”我讀完,同學們笑得前仰後合,我們也忍不住大笑起來,一個個肚皮差點笑破。而倩倩羞紅了臉,紅得像熟透的蘋果一樣,我們也不好意思再笑了。
遊戲結束,老師給我們講解了記敘文的“六要素”和寫作方法。這節課真好玩兒,在玩中讓我們學到了知識,我超喜歡!
快樂的一節課作文15
今天，我在小桔燈玩了一個遊戲——搶橡皮。
遊戲規則是：把橡皮放在桌子的中間，兩個人面對面站好，聽裁判說左手（右手），就要出相應的手搶橡皮，誰先搶到就贏了。
比賽即將開始，我和於凱陽搶橡皮，裁判說：“和你的對手說一句狠話。”於凱陽對我說：“想贏我，你還早了100年呢。”我也對於凱陽說：“還沒有比呢，你怎麼就知道誰敗誰勝呢？”
比賽開始了，我們雙手叉腰，蹲下身子，死死地盯著橡皮，像獵人緊盯著獵物，裁判說：“3、2、1、3。”有些人沒聽到哪隻手，他們就迫不及待隨便出一隻手去搶橡皮，裁判笑著說：“我還沒有說出哪隻手呢？”
第二局開始了，裁判又說：“3、2、1——左手！”我回過神來，準備去搶橡皮時，只聽“嘭”的一聲，橡皮被於凱陽搶走了，他對我說：“見識到我的厲害了吧，哈哈哈！”
第三局比賽開始啦！裁判又說：“3、2、1——右手！”這次她故意把“1”字拖了很長時間，我飛快地把橡皮搶到手了，可於凱陽又從我手上把橡皮搶走了，我氣憤的對他說：“你做弊。”他卻沒理我，真是氣死我了。
遊戲結束了，我覺得這個遊戲不僅好玩，還鍛鍊我的反應能力！