別樣快樂作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的別樣快樂作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
別樣快樂作文1
週日晚上我一直興奮得睡不著覺，你們知道為什麼嗎？因為明天就是我們一年一度的“六一兒童節”啦！
早晨，我還沒走到教室在不遠處就聽到了班上的喧囂聲，當我走進教室的那一瞬間我便被眼前的景象驚住了，你們猜怎麼著？只見班上的牆壁上裝飾著五顏六色的氣球，黑板上寫著“六一快樂”四個大字，窗戶上粘著氣球做的小狗，地板上排放著整整齊齊的六一禮物....今天的班級真像童話世界呀!
鈴聲響起，我們的老班——蘇老師踏進教室，興高采烈地對我們說：“等下福安市委葉書記和相關領導會來和我們一起看錶演，共度六一哦”！說完，班上就立刻炸開了鍋。蘇老師大喊一聲：“安靜”！班上頓時鴉雀無聲。過了一會兒葉書記和電視臺的人來了，我們的“童年不同樣”六一聯歡會也拉開了序幕。節目一個比一個精彩：繆一言同學朗誦《將進酒》，他朗誦的很投入讓人彷彿看到了醉酒的李白；吳科含就像個鋼琴王子，琴聲悠揚動聽；我覺得最有意思的是黃芷琪和蘇意涵的相聲《吹牛大王》他倆一個比一個吹的厲害，黃芷琪兩手叉腰，吹鼻子瞪眼的表情逗得全班同學捧腹大笑。蘇意涵吹了一句自己是什麼‘吹牛股份有限公司’，教室裡爆發出排山倒海的笑聲。
中午的時候老師叫我們每個人下午都帶一樣美食來和同學們一起分享,還說要評選"美食家"呢!下午同學們帶來了各式各樣有創意水果拼盤:盛開的花兒,一隻只可愛的小刺蝟，肚子裝滿水果的小豬，活靈活現可愛極了。
就這樣，這個六一就在我們的歡聲笑語中度過了。
別樣快樂作文2
“童年的夢，七彩的夢，童年的歌，歡樂的歌，童年的腳步一串串，童年的故事一摞摞。”在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，有許多事都值得回憶……長輩的童年也是如此，在這不同的童年裡卻有同樣的樂趣。
我一直很羨慕媽媽的童年，因為她們的童年很自由，無拘無束，不用上興趣班。放假時除了完成少得不能再少的作業外，適當參加家務勞動其餘時間都可以痛痛快快地玩。媽媽小的時候非常淘氣。媽媽老家在山，屋後是一座山，山上種滿了梨樹和桃樹，每年暑假，媽媽都會與幾個女生和野男孩們一起去“偷”村子裡的梨和桃。因為那時候沒什麼吃的，看見水果如看見寶貝一樣，大家爬上梨樹，一個一個地摘下來，男孩子們大口大口地吃，女孩子們就孝順多了，留幾個回家給家人嚐嚐。忽然，生產隊長來了，大家都不好意思，低著頭溜了。生產隊長叫來村民，叫他在梨樹上噴上“農藥”，並在樹上掛上一塊牌子，並寫上：梨有毒，請勿偷吃。過了幾天，幾個野孩子忍不住梨的誘惑，又去偷了，吃了以後肚子一點也不痛，只有一種感覺：爽。後來才發現原來那不是農藥，而是水。媽媽她們又開始了“偷”梨行動。
雖然他們的童年那麼苦，但我一直羨慕他們的無拘無束，快樂自在的生活；雖然我的童年在學習上非常辛苦，但媽媽她們也很羨慕我們有那麼優秀的物質條件。在飯桌上，媽媽她們只能吃些自己地裡種的蔬菜和粗糧，一年到頭很少吃到魚和肉，而我們大魚大肉，水果、牛奶，只要我們要吃什麼媽媽就給我們買什麼；作業時，媽媽在煤油燈下完成，而我們點亮房間的所有燈，還要在書桌上備一盞檯燈，預防我們眼睛近視；過年過節時，媽媽穿的全是她姐穿過的，而我們的衣服新頭還沒過又買新的了；上學時，媽媽每天早上要走一個小時的山路，我們每天由爸爸早上從家門口送到校門口，傍晚從校門口接到家門口；媽媽上師範之前除見過電燈，還不知道有這麼多的電器，而我們這一代空調、電視機、電冰箱、電腦……應有盡有；學校裡爸爸媽媽用的是不堪入目的桌椅板凳，而我們每一間教室都裝上了多媒體。這樣例子真是舉不勝舉。
我們的童年生活是不同的，但我們都有著相同之處：那就是快樂。
別樣快樂作文3
盼望著！盼望著！六一的腳步越來越近了，終於六一兒童節她邁著輕盈的腳步來到了我們身邊。
週五蘇老師帶來了一個振奮人心的好訊息：市委葉書記要來和我們一起歡度六一兒童節。大家聽了可激動壞了，像群麻雀嘰嘰喳喳地議論開了。老師選我和王子睿擔任班級聯歡會的小主持人，心裡既緊張又興奮。這麼短的時間我能背下稿子嗎？雖然有過主持經歷，但還是怕現場出錯或者忘詞。蘇老師好像看出了我的心思，她鼓勵我說：“相信自己，你是最棒的！”有了老師的“撐腰”，我頓時像吃了顆定心凡。週末我上完課外興趣班，就開始一遍又一遍對著鏡子對稿子，語氣、停頓、表情一個都不放過！
六一如期而至，當葉書記走進我們班級的時候，全班同學都沸騰起來了，掌聲、歡呼聲匯成一曲迎賓曲。葉書記給我們送來的節日祝福和殷切的期望。我拿著話筒依偎在書記伯伯身旁，看著同學們投來羨慕的眼神，心裡別提有多幸福啦！
當然我們的聯歡會節目也異彩紛呈。有詩歌朗誦、歌曲聯唱、樂器獨奏，也有熱情似火的街舞表演，還有形式多樣的遊園活動。素有班級“鋼琴王子”美稱的吳科含同學鋼琴獨奏《夏天》，那美妙的琴聲宛如天籟之音，把我們帶入瞭如夢如幻的盛夏時節。時而鳥叫蟲鳴、時而有如清風拂過、時而又像山谷中流出的一股清泉，時而又是雷雨過後的豔陽高照……一首曲終了，同學們還沉浸在美妙的世界中不肯醒來。小舞蹈家陳妍穎、陳科彤有如兩朵盛開的荷花，輕盈飄逸的舞姿令人讚歎！百靈鳥阮驪山唱起了《少女時光》，別有一番韻味。哈哈哈，我的古箏獨奏也成為了本次班級聯歡會的一道亮麗風景線。
六一難忘！難忘六一！我們踏著這美好時光，帶著老師與家人的期望，滿載童年的難忘記憶，幸福快樂地成長起來
別樣快樂作文4
期盼已久的“六一”兒童節終於到來了!今天我也起了個大早，穿上整潔的校服，戴上鮮豔的紅領巾，當然不能忘了口罩。穿戴整齊像只快樂的鳥兒飛到學校。
首先映入眼簾的是學校門口的“慶祝六一”四個大字，還有各種各樣的裝飾，漂亮極了！我加大步伐來的班級，“呀！好多五顏六色的氣球HAPPY6.1”講臺桌旁整整齊齊的排滿了禮物袋，家委們用課桌把教室圍成了一個“U”大舞臺。我立即找個位置坐了下來，這時蘇老師進來說：“孩子們，葉書記過會兒就要來我們班上觀看錶演了，請大家做好準備。”我們既激動又有點緊張，胸口像揣著只兔子似的。
葉書記到了，鄭以寧和王子睿兩位主持人閃亮登場！我們開始表演：我第一個上臺演唱了《少女的時光》、接著吳科含鋼琴獨奏《summer》、思恆和吳熙琳表演動感街舞、繆一言古詩朗誦《將進酒》、鄭以寧古箏獨奏……最有趣的要數相聲《吹牛大王》了。她們倆就有模有樣的走到教室中央，真是吹牛不打草稿呀！蘇意涵表情誇張地說：“我一頓能吃五碗麵條”，黃芷琪叉著腰眉飛色舞的接話道：“我一餐能吃八斤餃子。”蘇意涵不甘示弱地說“我可以用耳朵看。”黃芷琪又離譜地說“我可以用鼻子吃飯。”……同學們聽完隔夜飯都要噴出來了，哈哈哈，笑聲在教室上空迴盪。
中午我們各自回家準備美食。媽媽買了櫻桃、火龍果、西紅柿等好幾種水果，把它們擺在一個白色的盤子裡變成了一個既好看又美味的水果拼盤，到學校後發現同學們也帶來了各種各樣的美食，我們一起看電影並分享。童年就是要這樣無拘無束，就這樣充滿愛與溫暖
我喜歡六一兒童節，祝大家六一兒童節快樂！
別樣快樂作文5
幫助是冰天雪地裡的一縷陽光；是沙漠地裡的一場及時雨；是天塌下來時有人為你頂著……幫助更是一種別樣的快樂，我就幫助過我的同學小黃。
小黃因為長期上課不聽講，課後不完成作業，導致數學基礎較為薄弱。第一次單元考成績出來後，他的成績只有個位數。這個世界從來不缺雪上加霜，缺的是雪中送炭。不乏有一些人對小黃指指點點。我和幾位同學見小黃學習較為困難，便向老師提議幫助小黃。我負責星期二和星期五的課餘時間教他。每次下課後，我都主動坐到小黃位置旁。第一次教他做分數應用題的時候，他懵懵懂懂，甚至一竅不通。我只好對症下藥，換一種方式。我儘量把方法講到最通俗易懂，老師講的要點我也簡單化。比如：男生有32人，男生是女生的五分之四，女生有多少人？我先讓他把有分率的那句話抄下來，再從題目中找已知量，再標問題是什麼。小黃按順序做好標記。我說：“現在知道男生32人，男生是相比較量，相比較的意思是相除。求女生多少人就是求單位‘1’的量，用相比較量除以它對應的分率。這裡的分率是五分之四，所以怎麼辦？”小黃問：“用男生除以五分之四？”我笑了笑，說：“對了！其實我們只要把具體數字代入到關係式裡，就能解出來。”小黃似懂非懂。我又說：“沒關係，慢慢來，學習是個循序漸進的過程。不會的知識就像個裂開的口，不去縫補就會越來越大。”小黃點點頭，態度也更端正了。
後面幾個月的學習中，我更是因材施教。早晨一來就抽查小黃的公式背誦，課間就教他做一些必考的題目，放學就教他訂正考卷、重做錯題。每天我會有針對性地給小黃出10道計算題，並教他簡便的方法。日復一日地練習，小黃的成績從9分到25分，到30、40分，再到現在的60多分。他的計算一開始連約分都不會，到現在只錯3、4題。這對他來說已經是一種莫大的進步啊！看著小黃每一次的進步，我都發自內心地感到快樂。
“贈人玫瑰，手有餘香。”幫助別人，更能快樂自己！
別樣快樂作文6
回憶起那些年，那些事，那些笑聲，總是淚水夾雜著笑意，開心伴隨這憂愁另一番滋味，別樣的快樂便繞在心頭
——題記
月上柳梢頭依舊清風拂面；心懸夜空中，仍然繁星點點。抹不去的記憶，抹不去的思念，抹不去的笑容，讓空氣變成了濃濃的水，吸吸鼻子，別樣快樂，刻入頭中。
站在窗前，倚在牆上望遠處路上燈火通明，看進處樓中泛著柔光，思緒便與他們一起迴流。總是回憶童年，懷念那份率真與單純，懷念那份快樂的童年記憶……
“哈哈哈……”歡聲笑語在田野中響起，不拘小格的我們玩著捉迷藏，我數著數，卻不時偷看幾眼，被發現後便笑呵呵的退在一旁，開始我那毫無規則的倒數。“100，99，88，77，……”6，5，2，1時間到！睜開眼睛環顧一週便把他們一個個捉了出來。在一聲聲“你，耍賴”中我依舊我行我素，快樂也一直在我們身邊。
時光悄悄劃過我們的手，看不見也摸不著。太陽在四小時後終於要疲憊的睡去了，懶懶的掛在天際，與地平線相交之處，看著我們背靠背團座在田野中間，向上伸著手捕捉著落日餘暉。夜幕降臨，等待著陽光從指間劃過……我們依舊坐在那，只不過手中多了一把手電筒，我們向天上照著，和著蟲鳴叫著，伴著涼風笑著，看著皎皎明月，數著滿天星斗……
時光的絲線又稍微編織了五個春秋，在不知何因的迷茫中，我們也已從天真兒童變成懵懂少年，別樣快樂也在這段時間越釀越厚。
到現在為止，我一直喜歡夜，特別是喜歡站在視窗期盼流星劃破長空，因為那時我會想起，那夜得你我，那些的星斗，那夜的歡笑，那夜的……在這些回憶中我才有這別樣的快樂。
月上柳梢頭，風拂垂楊柳，星耀夜空中。抹不去的記憶化作思念，抹不去的思念變作笑容。別樣的快樂隨著童年的記憶刻入心中。
在晚上我靠在窗頭，甜甜的笑了，去阻絕、懷念那些年，那些事，那些笑聲，無法追隨的時光在其中感，在其中笑，淚水夾雜著笑意，開心伴隨這憂愁。——後記
別樣快樂作文7
那天，機緣巧合遇見了你一株茉莉花。
你孤零零地躺在竹籃裡，碧綠的葉子似乎已經有些泛黃，微微卷曲著。花苞也低垂著頭，蔫頭耷腦，無精打采的。霎時間，我決定解救你，扶養你健康成長。
傍晚，我和老爸領著你和為你“量身定製”的家――花盆，去找合適你的土壤。
來到公園，我彎下腰，地毯式地尋找鬆土。突然，我眼前一亮：只見不遠處的一座小土堆上，一條蚯蚓正悠哉遊哉地鑽進鑽出，全然不知自己將流離失所。我拿出小鍬，小心翼翼地把蚯蚓撥開，輕輕地剷出一些土，用手把夾雜的石子挑揀出來，眯著眼睛細細檢查了一陣，才把它倒入盆中……一鍬接著一鍬，我剛裝半盆，就已累得腰痠背痛，兩眼發花。可一看到旁邊躺著的你那麼無辜，那麼可憐，我咬咬牙堅持著。
終於，“新家”裝修完畢，該請你入住了！我彷彿捧著一件價值連城的寶貝似的捧著你，準備將你安置於土壤。“慢點，慢點，動作要輕柔！”老爸提醒道。我屏息凝神，目不轉睛，生怕出什麼差錯會傷害到你……
此後，我的生活因你變得更加精彩。每天回家，第一件事就是看望你。給你澆水，施肥，鬆土成了我最樂於做的事情。
在我一天一天的期盼中，你長勢甚好。腰肢已經變得挺拔堅韌，葉子片片綠得發亮，花苞也已怒放，個個優雅而又純潔，溫柔而又不失靈動。微風中，你對我微笑頷首，讓我怦然心動。又好像是為了報答我的知遇之恩，你把花香一陣陣送入我的鼻孔，讓我神清氣爽。
有你的日子，我每天都靜靜地欣賞著你，感受你的清靜純潔，你如同一位美麗的仙子，用你的微笑，給我美的享受，亦給我帶來無盡的快樂。
別樣快樂作文8
只有啟程，才會到達理想的目的地，只有奮鬥，才能獲得輝煌的成功，才能品味真正的幸福。
暑假裡的一天，我和爸爸去爬惠山。剛開始爬山生龍活虎的我就一個健步登上了臺階，準備上山。
到了山腰間，我才發現臺階越來越窄，越走越陡。很快，我就開始體力不支，放慢了腳步。我抬頭望了望山頂，“天吶，還有這麼高！”我不僅高喊了起來。接著臺階已經漸漸變成凹凸不平的，我一屁股癱在了路旁的石頭上。而爸爸則是不緊不慢的跟上來。爸爸用溫暖的手，把我拉了起來。我彷彿又有了力量，也跟著爸爸一起上路。
走了一段臺階， 望著山頂，它好像與我越來越遠，跟我遙不可及。放棄吧！一種念頭在我的腦海誕生。是前進還是退卻？是堅持還是放棄？我路邊是一個石凳，氣喘喘吁吁的我毫不猶豫地坐了上去，讓被我折磨的雙腿休息一會兒。
前進，繼續堅持，就意味著要熬過艱難險阻，退卻，不再奮鬥，就意味著能休息，可是必定會遭到爸爸的嘲笑。
看著一個又一個路人從我的身旁走過，我覺得他們似乎在用嘲笑的眼光看著我。也許，登上山頂就能領略腳下積翠如雲的空濛山色，也許，登上山頂能讓我品嚐成功的喜悅……我果斷的做出了選擇——一定要登上山頂……
“終於登上山頂了！”我呼喊著，奔跑著。看著山下美麗的景色與遠處鱗次櫛比的高樓大廈，我想我發現到了一種快樂——只有經過重重困難，經過奮鬥，才能感受到的一種快樂。
風雨過後，眼前將是水天一色，走出荊棘，將是鋪滿鮮花的大道，有了奮鬥，將發現一種令人回味無窮的歡樂······
別樣快樂作文9
一年一度的六一兒童節，我最喜歡的節日到了，雖然下著雨，但我的心早已飛上了雲端。
一走進教室，我發現教室裡用五顏六色的'氣球裝扮得非常漂亮，課桌也圍成了一個“U”形的舞臺，節日的氣氛撲面而來。教室裡同學們都很激動，在我們期盼的目光中，葉書記給我們送來的節日祝福和殷切的期望。
葉書記寄語結束後我們的文藝聯歡會開始了，首先驪山一首《少女時光》給我們帶來了動聽甜美的歌聲；科含靈巧的雙手在鋼琴上飛舞，美妙的旋律讓我們沉醉其中；思恆和熙琳跳了一首動感十足的街舞；一言深情並茂地朗誦《將進酒》，無比瞭亮的聲音一直迴盪在我們耳邊；以寧的古箏寧靜悠遠，彷彿帶我們走進了風景優美的畫卷中；最好玩的就是芷琪和意涵的相聲，誇張的動作和搞笑的聲音，弄得全班同學捧腹大笑……那一刻我才知道我親愛的同學們原來都那麼多才多藝。我和科彤表演了舞蹈節目《少林英雄》，因為疫情的影響我今年都還沒有去舞蹈學校練舞，知道有演出後我和科彤利用週末兩天的空閒時間在家裡對著電視，一遍遍地學習和練習這個舞蹈。之前我還有點擔心會忘記動作或者節目得不到大家的喜愛，心裡很緊張，後來音樂一響起來，在同學們熱情的目光下，我和科彤終於流暢的把一曲舞跳完了。迎著大家熱烈的掌聲，我終於鬆了一口氣，感覺週末認真練舞沒有白費。
下午有美食分享會，中午回到家媽媽當大廚，我當小幫手，一起做了藍莓芝士派和蘋果派帶去學校。教室成了美食天堂，有好看好吃的水果拼盤、誘人的雞爪、香噴噴的烤肉、美味的雞翅等，還有各種零食小吃甜點，真讓人回味無窮啊！
快樂的時光總是過得特別快，這個六一真是好玩好吃好熱鬧，讓我印象深刻。我現在就開始期待，明年的六一兒童節又有什麼不一樣的精彩呢？
別樣快樂作文10
“六一”這天我惶惶不安地走向學校，一路上，我的腦子裡一堆疑問冒了出來:“吳科含，只有兩天時間練習，你能彈清楚嗎？”“要是彈不好同學們會不會笑話我？”……
到學校沒等我坐下，廣播裡通知“三好生”到六樓多功能廳參加頒獎典禮，可是第二個就輪到我表演了怎麼辦？怎麼辦！葉書記來了，我會不會錯過？平日裡只能在電視上見到他，今天可是千載難逢的好機會呀！整場典禮都在想這件事，時間就像一個世紀那麼漫長，我如坐針氈。頒獎典禮舉行一半我偷溜會班上，剛坐下葉書記已經站在門口了，謝天謝地，天助我也！我的小心臟想快要跳出嗓子眼，聽見葉書記說：“……我們要志存高遠……放眼……，勤……”我根本沒有辦法聽進去，因為又開始想自己的曲子。
表演開始了，經過十分鐘的等待，終於到我了。我慢慢走上講臺向大家鞠躬，手在琴鍵上撥動，頃刻間我進入了想象的世界：夏天早晨的涼風拂過，水車嘩嘩地輕輕轉動，蟬兒快樂地唱著小曲兒，農夫彎下腰施肥……樂曲歡快地結束了，我伴隨著熱烈的掌聲走下舞臺，可是旁邊居然有個同學在說:“這麼簡單，我也會。”天！這可是我精心挑選又努力彈出來的，突然覺得好難過。
回家後媽媽聽我講完演出的事情，她笑了笑告訴我：“聽音樂跟點菜一般，每個人想吃的都不一樣，可以有多種選擇嘛，硬塞給你吃不喜歡的菜肯定你也會不喜歡。你這麼用心的準備又完美地完成演出，媽媽為你高興，享受彈奏時的美好回憶就好了。”說的也是，畢竟我努力過，過程比結果更重要，我不那麼傷心了。
這次六一不一樣，因為葉書記的到來，也因為我的表演，但是它們有點都一樣:它使我們快樂，使我們成長！
別樣快樂作文11
我常常在想，真正的快樂是什麼呢？
快樂是物質上的充足？精神上的享受？還是無憂無慮的生存？
落舅舅問我，你用過眼雲煙、稍縱即逝這樣的詞，我總是覺得心疼，小小年紀就看到這一步，是不是會影響你的快樂呢？我真的好好的想了又想，覺得自己其實真的很快樂。
有時候會沉浸在小小的憂傷裡、惆悵裡。我喜歡橙紅柔和的落日，殘缺卻不乏嫵媚的晚霞，枯黃如蝶的落葉以及清涼孤傲的月光。的確，我很愛幻想。
曾經有很多人向我提議，你為什麼不把落日換成日出，晚霞改成朝霞，寫秋天時多描繪金黃的收穫豐收的喜悅，寫景時更多的寫那溫暖的陽光湛藍的天……也曾試著換個角度尋找人們說的快樂，可細細品讀起來，卻發現原來這些本就是一種苦澀的快樂。它們就像一杯咖啡，溫暖的氣息、孤獨的享受，呷一小口，雖苦的令人皺眉，卻留下了一股濃香在唇齒之間縈繞。
有時候，我的快樂來自於我的“沒心沒肺”，丟三落四，媽媽戳一下我的額頭，喊我“臭丫頭”，那調皮的一笑，不禁的把媽媽也逗笑了，本想發的牢騷也發不出來了。
去遊樂場玩兒時，我對旋轉木馬情有獨鍾，爸爸媽媽總說我太幼稚。大人們也許永遠都理解不了孩子的某些世界。旋轉木馬曾經是我童年裡最美好的回憶，轉動的每一圈裡，都能看到成長中留下的串串腳印。坐在一匹馬上，伴著悠揚的音樂聲，心卻早已經飛向了遠方。遠遠地，以前的過往都朦朧地出現在了眼前，太多的美好都永遠的留在了我的童年裡。“撲哧”一聲，我開心地笑了。快樂，原來也被珍藏在回憶中啊……
牽著爸爸媽媽的手，靜靜地走，這是一種快樂，原始的快樂。只要你肯發現，就感覺得到，快樂，就在我們身邊。
帶妹妹的時候，陪她買棉花糖，給她講故事。她坐在鞦韆上，我把她和鞦韆一同送上天空。妹妹銀鈴般的笑聲裡，我看到了曾經的自己，也是很小的年紀，天真的臉龐，稚嫩的童音……坐在鞦韆上，有人高高把我推起，長長的頭髮和衣袂和著我無邪的笑聲隨風飄揚。多麼自由灑脫的快樂，多麼無憂無慮的快樂，多麼不可多得的快樂。
靜靜地閉上眼睛，夢把我帶進最美的童話世界。叢林中的小木屋裡，一把精緻的搖椅，窗外的陽光灑進來，從小罐裡拿出一粒糖果，全身頓時被一股甜蜜的味道纏繞。拿起一本書，坐在搖椅上靜靜地讀，獨享這少有的孤獨。
這一切，就是快樂……
別樣快樂作文12
這學期因受新冠肺炎的疫情影響，我們5月12日才正式進學校上課，轉眼間又到了一年一度的“六一”兒童節。老師說，由於今年情況特殊，“六一”節慶祝活動就不搞全校性活動了，在自己的班級舉辦吧！話音剛落，全班同學高興得齊聲歡呼起來。
6月1日這一天，我一大早就起床，穿上新衣服，繫上鮮豔的紅領巾，一路上哼著歌，高高興興地往學校走去，此刻小樹彷彿向我們微笑，花兒向我們招手：“六一快樂！六一快樂！”
走進節日的教室，充滿著歡樂的氣氛，五顏六色的氣球在跳著，各式各樣的花在笑著。參加表演的同學都已化了妝，臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。表演開始了！首先上場的是《我和你》手勢舞！這首歌曾經我們唱過：“我和你飛到藍藍的天邊，我和你送上滿滿的花園……。在音樂的伴湊下那悠揚的歌聲彷彿把我帶入意境，還沒緩過神來呢！那熱烈的掌聲就響起來了。接下來是《數字比心》六個女同學在優美的旋律下，隊形新穎獨特、造型別致、整齊劃一。之後是《小宇宙》舞蹈，小演員們和著音樂的節奏，載歌載舞，動作流暢協調、井然有序！正當老師說：下個節目女聲獨唱時，校長陪著鍾宜國市長等市領導來到教室和同學們觀看錶演，交流互動，共慶節日。
最後大家飽含深情地齊聲唱《聽我說謝謝你》“送給你小心心，送你花一朵，你在我生命中太多的感動，你是我的天使，一路指引我……”送給即將退休的王老師，祝願敬愛的老師身體健康、天天開心！
當所有節目表演完畢時，老師又給我們頒發許多的六一紀念品。
快樂的時光總是短暫的，我們依依不捨地離開這個給我們帶來快樂的地方——學校。
別樣快樂作文13
“快樂”，一個普通得不能再普通的詞，也許大家都聽過。但是，能真正明白到“快樂”真正含義的又有多少人呢？
生活中，有的人因自己擁有一座洋樓而快樂，有的人因自己擁有一輛小汽車而快樂，有的人因自己擁有一疊疊的鈔票而快樂……這一切都只不過是物質上的，真正的快樂並非如此簡單。
一個風和日麗的星期六，我與三五知己相約在一戶外籃球場打球。
突然，一輛藍色的、低矮的小三輪車闖進了我的視野。車正向籃球場緩緩駛來。車上坐有兩人，一前一後。坐在後面的女人摟著前面的男人的腰。他們談笑風生，臉上洋溢著幸福的笑容。顯然，他們是兩夫妻！我心想：生活在這樣一個貧窮的家庭裡，難道他們不覺得難過嗎？
車走到籃球場邊便停了下來。男人下車後順手從車上拿下一個大掃把和一個大袋子。袋子裡裝了半袋類似膠瓶子的物體。原來，他是一名清潔工！
男人掃起地來相當賣力，他的每一個動作都有力地說明了他對這份職業的無限熱愛。不知何時，女人不再閒坐車上，而是認真地撿著可回收的垃圾。
當我正想轉身去打球的時候，眼前的一幕把我怔住了。
此時，只見女人把垃圾袋口朝向男人，作接球姿勢。男人在地上立起一個礦泉水瓶，像打高爾夫球一樣，舉起大掃把用力一揮，礦泉水瓶絲毫不偏差地飛進了垃圾袋裡。
在場的人無不鼓掌歡呼，只有我默默地站著。
夫妻倆很快就離開了。他們爽朗的笑聲也漸漸消失在透明的空氣中。看著他們遠去的背影，我一下子明白到了什麼才是真正意義上的快樂。
其實生活本身就是一個樂園，快樂無處不在。只要我們懂得感受生活，享受生活，即使每天都是粗茶淡飯，也會過得快樂實在。