愚人快樂作文
在平日的學習、工作和生活裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的愚人快樂作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
愚人快樂作文1
今年的愚人節，我們家舉辦了一次超好玩的“愚人王”比賽活動，想知道我們是怎麼玩的嗎？一起來看看吧。
愚人節那天吃晚飯時，爸爸突發奇想：“今天我們全家來過個家庭‘愚人節’，規則就是相互捉弄，看誰先上當。誰愚弄人的次數多，誰就是今天的‘愚人王’！”“好！”爸爸的提議馬上得到了我和媽媽的響應，這個節日實在太有趣了，我們心裡都在暗暗醞釀自己的愚人妙招。
爸爸吃完飯，坐在沙發上看起電視來。忽然，他笑著說：“軻軻，快來看你愛看的《三生三世十里桃花》，正在播喲！”“嘁，少來了，我才不上當呢！”我回應道。“小傢伙挺機靈嘛，”爸爸說，“竟然被你識破了。”然後，他自言自語地說：“湖南衛視的這個《聲臨其境》還是挺好看的。”話音剛落，我便放下碗筷飛奔過去，要知道，那可是我最愛看的節目啊！結果，根本沒有播放，我上當啦！“哈哈哈……”老爸笑得直不起腰來。
第一回合我輸了，我灰溜溜地走進書房，思考著怎樣回擊老爸。看到書房裡老爸最寶貝的iPad（平板電腦），我計上心來。“老爸，你快來，你的iPad螢幕裂了！”我對著客廳大叫。果不其然，不出兩秒，爸爸出現在我的面前，還一邊焦急地詢問：“哪裡？我看看！”“爸爸，你輸了！”我不禁哈哈大笑起來。再看老爸，早氣得鼻子都歪了。哈哈，這可是我的“攻心計”，我最瞭解老爸了，那臺iPad是他的寶貝，平時就容不得有一點兒閃失，我要說iPad有問題，他保準會失去理智，掉入我的圈套的。
“好啦，你們兩個別鬧了，快來吃西瓜吧！”門外傳來媽媽的呼喊聲。我和爸爸爭先恐後地往外擠。來到廚房一看，哪有什麼西瓜，只有媽媽切的蘿蔔。媽媽放下菜刀，笑嘻嘻地說：“看看，你們倆一下子都上了我的當！”
我看看老爸，老爸看看我，忍不住開懷大笑起來。當然，媽媽成了那天晚上當之無愧的“愚人王”！
愚人快樂作文2
時光如水，歲月如梭，轉眼五年級的生活已經快結束了，在這些美好的日子裡，有笑聲，有淚水，有付出，也有收穫，而其中讓我最難忘的就是那天的愚人節。
那天是四月一號愚人節，我哼著小曲，心情愉悅的來到學校，看到朋友們都來齊了，心中不由得暗笑，因為一會兒我要給他們一個大大的“驚喜”。
我先走到屈玥坤面前，故作神秘的對她說：“坤兒，待會兒第一節課下課時，我要給你一個驚喜！”“什麼驚喜？”屈玥坤迫不及待的問。“天機不可洩露！”我邊說便向她做了一個鬼臉。
盼星星，盼月亮，第一節課的下課鈴聲終於響了。我連忙拿出一個精緻的小盒子，對屈玥坤說：“你開啟看看，裡面有好東西呢！”“真的？”她半信半疑。“我保證！”在我和同學的起鬨下，她終於打開了盒子。真是“不打不知道，一打嚇一跳！”隨著盒子的開啟，砰地一聲從裡面跳出來一個呲牙咧嘴的怪物，頓時，一聲石破天驚的尖叫聲從屈玥坤口中傳出，看到“陰謀得逞”，我連忙捂住耳朵，得意的說：“愚人節快樂！”緩過神來的屈玥坤猛然伸出了她的“魔爪”，在我身上撓了起來，被撓到癢處的我“咯咯”直笑，笑的人仰馬翻，天昏地暗，不得不連聲求饒：“老大饒命，小的再也不敢了！”
轉眼間到了中午吃飯的時間，早上那一幕已被我忘到了九霄雲外。我正香甜的吃著午飯，突然，只見屈玥坤笑眯眯的對我說：“趙，祝你節日快樂！”這句話弄得我丈二和尚——摸不著頭腦，於是含糊的應了一聲：“謝謝！”話音剛落，立時傳來鬨笑聲，屈玥坤得意洋洋地說：“噢耶，你中招了，今天是愚人節，你是愚人啊！”“啊？”反應過來的我真是欲哭無淚啊
唉，原本自己想耍別人，沒想到一個不小心，也當了一回“四月傻瓜”。
愚人快樂作文3
時光匆匆，轉眼我們也踏入了六年級的學習生涯。雖然六年級的學習生活中十分的累，但是卻也有許多說不完的快樂。比如我們的愚人節。
早上，我無意中翻了翻日曆，“愚人節”三個字便映入我的眼簾，“哈哈”，今天可有好戲看嘍!
我背上書包走向學校，沒想到卻碰上了顧念祖、譚瑞他們。我找準了目標――班長譚瑞，一本正經地對他說：“譚瑞，你媽來了!”譚瑞慌忙掃視一週，反應了過來――“騙我”，我呢?則是捧腹大笑，半天才從口中擠出三個字“愚人節”。譚瑞他們恍然大悟，哎!好可憐呀!
我們正興致勃勃地研究著怎樣“愚人”，王秋景“從天而降”，我用手指著他的後方，說道：“王秋景，你媽來了!”王秋景不慌不忙，胸有成竹地說道：“今天是愚人節!”我們都開心地笑了，最後，我們4個人擬訂了一個“愚人大方案”，準備……
當我們來到教室時，我們先愚了一下來的同學，“ㄨㄨㄨ你媽來了”;“ㄨㄨㄨ班主任叫你去辦公室一趟”;“ㄨㄨㄨ昨天晚上開家長會你家長怎麼沒來”……看著他們呆若木雞的樣子，我們則是哈哈大笑，上當了!
最後，我們決定“背水一戰”，愚弄我們班的“智慧星”――劉思齊!等啊等，他終於來了。我們按照計劃，由張雨先開口(嘴上功夫了得)，“劉思齊，昨天晚上開家長會，你的家長怎麼沒來，辦主任都快急死了!”“對呀!對呀!”我們趕忙應承道。“智慧星”還被我們矇在鼓裡，茫然不知所措。“知識星”藺傑(平時比較穩重，通常不撒謊)走了過來“去辦公室”。劉思齊無奈之下只得去呀!當剛邁出第一步時，我們便又捧腹大笑，“上當了!愚人節!”劉思齊拍了自己的頭一下“Oh， my god!”“哈哈!”
這就是我快樂的愚人節，回想當時的情景，彷彿還歷歷在目，記得當時我本來還打算愚一下辦主任，可是一看見她，我們便向後退了一步――沒膽兒!
愚人快樂作文4
耶！一年一度的愚人節終於到了。我們今天的口號是：“誆人無錯，使詐有理。”嘻嘻！好戲就要上演嘍！精彩不容錯過，快來看吧！
“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴肅的馬教師拿著一沓試卷走進了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣佈：“同學們，我們這節課考數學第三單元。”教師的話音剛落，個別“異常分子”就傻眼了。為了應付這突如其來的考試蠢蠢欲動了：“A級超犯”王坤慌忙地從書包裡掏出了數學書，藏在衣服裡，到時好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當我們忙得不亦樂乎之時，教師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說：“同學們，愚人節快樂！”同學們一聽這才恍然大捂，鬆了一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。
下課了，平時斯斯文文的程諾對我說：“周明興，你的鞋帶開了。”我一聽，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節，於是將計就計，順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了。可是，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學們捧腹大笑起來，可程諾不明白是怎麼回事，還呆呆地看著我們呢！
放學後，我在路上突然想出了一個“鬼點子”——愚弄一下媽媽。對，就這麼做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽說：“兒子呀快來看看你喜歡的動畫片吧！”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說：“看什麼看？考試只打了45分……”還沒等我說完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢不妙，連忙說：“且慢！棒下流人，愚人節快樂！”媽媽一聽，轉怒為喜，禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開了。
朋友們，如果你這天被人搞惡作劇戲弄一番，不幸做了愚人，記得可千萬不要動氣啊！唯一要做的就是：小心、小心、再小心；謹慎、謹慎、再謹慎。當心捱整！嘿嘿……
愚人快樂作文5
“文文，司老師讓你到辦公室去一趟。”倪銘棟站在教室門口大聲說。
“好的！”我一邊答應一邊擔心起來：“司老師找我有什麼事呢？難道是今天早上我捉弄小玲的事被他知道了？這下麻煩可大了，弄不好要挨批評了！”我快步走到了老師辦公室。“報告！”“請進。”“司老師您找我？”“沒有呀！怎麼了？”司老師一頭霧水，好像絲毫不知道有這回事。
“對不起！可能是我聽錯了。”我深吸了一口氣，找了個藉口，快速逃離了辦公室。今天是愚人節，真是聰明一年，糊塗一天。好個倪銘棟，竟敢捉弄我，我也要讓你嚐嚐被捉弄的滋味！
我若無其事地回到教室，然後悄悄地聯合幾位好友，以倪銘棟為目標制定了一套“愚人節計劃”。
“倪銘棟，我已經告訴司老師了，你在捉弄我，他很生氣，讓你在下午最後一節課上做公開檢討。”“是啊，我也聽到了！”我的“死黨”在一旁附和。
倪銘棟開始還不相信，但看著我一本正經的樣子，加上還有好幾個同學作證，便漸漸地相信了我的話。我心中暗喜：“君子報仇，就在今日！”午飯後，我看到倪銘棟一直在認真地寫一份重要的“發言稿”——檢討書。嘿嘿，他上當了。
最後一節課的上課鈴響了，司老師快步走進教室，說：“今天是4月1日愚人節，請大家談一談自己對這個日子的理解。倪銘棟，你先說。”倪銘棟一臉恐慌，顫抖著開啟檢討書，念道：“敬愛的司老師，親愛的同學們，今天，我要做一次深刻的檢討……”
“停，你在說什麼？我讓你談談對愚人節的看法，誰讓你做檢討了？”司老師趕緊制止了倪銘棟。“哈哈哈……”同學們哈哈大笑，倪銘棟被打斷後更不知所措了。“哈哈哈……”大家笑得更厲害了。前排的同學悄悄地將事情的來龍去脈告訴了司老師，司老師也笑得流出了眼淚。
就這樣，我們在笑聲中度過了今年的愚人節，這真是令人快樂的一天啊！
愚人快樂作文6
“你的鞋帶鬆開了！”“這是送給你的糖果！”……愚人節那天，我們班裡這樣的聲音此起彼伏，處處都是“陷阱”，一不小心，就會當了“愚人”哦！
“狼來了”版
午飯後，是我們的狂歡時刻，我最喜歡和同學玩遊戲。不過，老師是不允許的，我們的班規——午飯後安靜地自習。只要老師沒來，我還是要忙裡偷閒，痛快地玩一把。那天，我正和同學玩得帶勁，小A同學突然從門外衝進來，朝我大喊：“語文老師來了！”我以為是真的，乖乖回到座位，看起書來。可是過了好半天，老師並沒來，我又找同學玩起來，這時，小A又猛地拍了一下我的肩膀，十分驚慌地說：“數學老師來了！”我迅速竄到了座位上，他哈哈大笑，原來，我又被他忽悠了！
我去找同學玩迷宮的遊戲，正當我們玩得熱火朝天時，小A再次大喊：“語文老師來了！”我們都不相信，不理會他。突然，門口傳來一聲怒喝：“汪曉涵，你帶頭違反班規！罰你抄寫《小學生守則》五遍！”
天啊，抬頭一看，語文老師像發怒的獅子一樣站在門口，小A則朝我做了個鬼臉……
“辦公室”版
愚人節讓我也吃了豹子膽，竟然敢拿老師“開涮”——
班主任剛來教室檢查我們的早讀情況，我立馬走上去：“王老師，剛才趙老師找你有事，讓你去一下辦公室。”她一聽，馬上大步流星去了辦公室，以為趙老師找她有什麼十萬火急的事呢。幾個知情的同學忍不住捂著嘴偷笑。
不一會，王老師回到教室，朝我走來：“沒看到趙老師啊！他不在辦公室啊！”“啊，對了，他好像說留了張紙條在你抽屜裡。”我假裝想起了什麼似的。
王老師又一次去了辦公室……
這次，同學們終於忍不住，哈哈大笑起來，紛紛表示佩服我的“連環忽悠計”。等王老師再次回到教室時，同學們齊聲喊：“王老師，愚人節快樂！”王老師嗔怪道：“你們這幫壞小孩！”然後開心地笑了。
愚人快樂作文7
今天，春雨綿綿，我剛從暖和的被窩裡爬起來，就看見日曆上一行紅色的字——四月一日。“啊哈！到愚人節了！前往不要被騙啊！”一番洗漱之後，我變邁著愉快的步伐走向學校。
來到學校，我走在熟悉的樓梯上，一點兒也不感到乏力，也許是節日似的某種情緒吧！走到教室門口，咦？門外怎麼沒有一個人？門也掩著。我正想一腳踹開門，突然，細心地我發現門上有白色的東西，像個杯子。我輕輕一推門，杯子掉了下來，差點濺我一身水。“愚人節快樂！”躲在門後的同學突然躥出來，嚇了我一跳呢！
過了一會兒，也不只是誰說了一聲“劉老師來了”，教師的氣氛立刻緊張起來：有的在門上放粉筆盒，有的出去放哨，更多的不知所措的在教室裡轉圈。準備好之後，我們都屏息等待老師“上當”。“砰”的一聲，門開了，粉筆盒掉了下來，我們都歡呼起來，結果被打的卻是一位同學，劉老師怒氣衝衝地站在後面，後來，我們都被訓了一頓。
第一節課下後。我靈機一動，對劉老師耳語說：“劉老師，幫我一下忙，下午你只需如此如此……”劉老師聽得津津有味，很講義氣的說：“好！這個夢我幫了！”
下午佈置作業的時候，劉老師詭秘的說：“誰現在做的最好，就可以不做作業！”此話一出，教室裡立刻炸開了鍋。有的人遲疑不決，懷疑自己的耳朵聽錯了，有的卻已經做得端端正正的了。“愚人節快樂！”劉老師終於說出了這句話，並會意的對我笑了笑，我也忍俊不禁，笑得前俯後仰。
啊！真是以其人之道還治以其人之身啊！同學們也被我們騙了！真是個快樂的愚人節！
愚人快樂作文8
那是一個深刻記憶的愚人節。前夕，咱們班多數同學又和班主任鬧了一些牴牾。在愚人節此日，他的英語課照常上，只是在開頭的時辰竟然說：今天是愚人節，在這裡我祝願大家節日歡愉。首先我想宣告的是，今天雖然是愚人節，但是我跟你們說的話不是在開打趣。下個星期起，將有一個比我優秀的教員來做你們的班主任。我想我真的沒有能力教好你們，這些事情校長已作出了安排。在這個本該輕鬆打趣中度過的節日，卻營建出這般嚴肅的氣氛。咱們全班都是靜靜的。由於教員所說話的真的是太逼切，咱們沒有理由相信這是假話，是愚人節的打趣。接著，教員沒有繼續說什麼了，只是接著講課文。
這一節課，咱們都聽得特別當真。說是當真聽課，倒不如說咱們在責怪地反思。由於咱們只是不懂得珍惜，教員的好，咱們又有什麼不懂得？只不過，衝動的咱們老是喜歡挑逗教員的欠好，如許，把教員氣著了咱們才會感到高興。我其時把眼看東西假想線環繞四周，覺察有好幾個女同學都在細聲地抽泣，還有幾個平時很調皮的同學都在很沉默很悲傷，一貫喜歡看小說的同桌，這一節課，也都把書收得緊緊的。大家無言，教員的授課聲響籠罩了整個教室。我第一次發現，原來這般的寂靜是多麼的可怕。只是逐步地，女學生們的抽泣聲響，越來越大，教員只是看似無所說的地說一聲：別抽泣，我走了，會有更好的教員來執教你們。這些話，說是安慰咱們的話語，倒不如說令咱們更加的心痛。由於這句話，更加體現出了教員對於咱們的掉望，並且離開的決心是那麼的堅定。下課了，這一次的“謝謝教員”咱們喊得特別清脆，聲響險些傳遍了校園的每個角落。連隔鄰班都驚歎，這到底是一個怎麼回事？
如許，整天下來咱們的情緒很欠好，班裡老是充滿著悲傷的氣氛。晚修，在最後一節課的時辰，班主任突然面帶笑顏地來到班裡，咱們都是喜出望外，很明顯，感覺到氣氛不像白天那般嚴肅了。果然，班主任頒佈發表：今天是愚人節，我很對不起大家的就是今天給你們開了一個那麼大的打趣。其實，說不再做你們班主任的話，是騙你們的。還笑著說，如果不做你們的班主任，我能去哪裡做呢？頓然，咱們感嘆。一時間，班裡既是歡樂聲，也是埋怨聲。歡樂的就是班主任在這個愚人節頒佈發表的事情果真是打趣，埋怨聲就是在這個本應該輕鬆的節日，讓咱們都在嚴肅悲傷的氛圍中度過。
愚人快樂作文9
今天是西方的愚人節。愚人節當天不僅要捉弄別人，還可以吃全“愚” 。愚己娛人，樂在愚人節。愚人節的來歷：因為法國那些老的官員比較迂腐新官員捉弄他們，所以把今天訂做愚人節。
我遲遲地來學校裡，路上盤算著騙人。去教室路上，我遇到了老朋友。他說：“南賢辰，我今天帶了玩具”。我好奇地問“舍玩意兒?”他從書包裡掏來掏去，掏出來紙條讓我讀上面的字。我一字一字地讀出來：“愚人節快樂”!等我反應過來時，才發現自己被騙了。我心想：本想今天多騙幾個人，沒想到自己第一個被騙。我趕緊衝向教室。
到了教室裡，季作鈞就是被我騙的最多了。第一節下課了，我對季作鈞說：“李超寧找你有事，說要‘把你給打造一下了’快去吧!”季作鈞半信半疑地說：“真的?假的?真的假不了，假的真不了”。季作鈞拍拍屁股走向李超寧的位置，我在一旁偷笑，心想：這傢伙也太沒腦了吧!隨便幾句話就把他給騙了。我的第一份“大禮”已經送出。季作鈞跑過去說：“你敢騙我!找死!”我說：“豬頭啊!愚人節快樂”!第二次是：我下課跟季作鈞比踩腳，我不小心被季作鈞踩倒了，卻安然無恙。我故意地說：“季作鈞你把踩倒了!你完蛋了!季作鈞回答：好吧!你怎麼不早點說呀!我扶你去教室裡!”我故意一腳腳走過去，等我坐到位置上，又跳起來的時候，季作鈞又生氣又驚訝。季作鈞沒等我說就：“祝我愚人節快樂”我心想：第二份大禮又送出去了。
騙人最厲害的就屬麻老師了。當下午第二節下課時，麻老師對我們說：“我得到最新訊息，學校在這個星期三舉行春遊”，全班同學們個個都上躥下跳，高興得一蹦三尺高，歡呼雀躍。教室裡洋溢著歡笑。接下來麻老師又說：“我們要準備什麼東西”。麻老師在減少我們的警惕，接著，胡林欣站起來回答，李超寧最先發現，麻老師在騙人，麻老師最後說一句：“愚人節快樂”!我的心情跌到低谷。愚人節真快樂!
愚人快樂作文10
今天是4月1日——愚人節。西方人的節日我不太熱衷，就因為這，我被稀裡糊塗愚弄了好幾回。
中午吃完飯後，董佳怡站在我身後，嬉皮笑臉地說：“薛旦寧，你頭上長草了！”莫名其妙，頭上怎麼會長草呢？我一臉疑惑，手也不自覺地摸向了腦袋。還沒等我開口，她又幸災樂禍地說：“哈哈，愚人節快樂！”這個董佳怡，竟然來愚弄我！我假裝生氣，向她撲去，銀鈴般的笑聲也從我們口中飛出……
“唉，鄭思雨，你鞋帶鬆了！”沒等鄭思雨低頭，又一句話拋了出來：“愚人節快樂！”弄得鄭思雨哭笑不得。“朱晨銘，吳老師叫你去她辦公室。”馬天琪又想出歪招了。“真的嗎？不許騙人！要是敢騙我，嘿嘿！”朱晨銘這個鬼精靈，豈是那麼容易受騙的？他瞪著大眼睛，一臉嚴肅地看著馬天琪，還握緊了拳頭，做出打鬥的姿勢，嚇得馬天琪趕緊賠笑臉：“跟你鬧著玩的，愚人節快樂！”
下午，許願突然宣佈說：“明天不去春遊了。”什麼？不去春遊？怎麼可能？要知道，我們盼春遊盼得花兒都謝了。頓時，教室裡亂成一團，同學們紛紛湧到許願的位子上，七嘴八舌地嚷起來。“到底為什麼不去呀？”“不會騙我們吧？”“明天不去，什麼時候再去？”方昊翀激動得臉都漲紅了。再看蘇孝天，抓著頭，跺著腳，大聲地發洩著。我也不能判定這個訊息的真假，只是顯得有些遺憾。過了好一會兒，吳老師進來了。大家都用期待的眼神看著她。吳老師似乎看出了我們的心思，笑眯眯地說：“怎麼啦？其實啊，我是……騙你們的。愚人節快樂！”同學們異口同聲：“啊是騙我們的！”空氣中頓時充滿了輕鬆快樂的氣息。
愚人節，真好玩。
愚人快樂作文11
今天是年度愚人節。紀老師在愚人節的前一天和我們打了招呼。她說：“同學們，明天你們要小心了。一不小心，就會被我“傻”了。”紀老師沒有注意到班上有些同學經常笑。
早上7點來學校，勤奮的曹老師早早到了教室。很明顯，我遲到了，全班同學都盯著我看。我說：“你怎麼來的這麼早！”曹老師毫不客氣地回答：“你來早了！”我帶著灰色的心情走到座位上。我還沒坐下，路遙就神神秘秘地看著我說：“劉炎亭，我很紳士地問一句，你有心臟病嗎？”我趕緊搖頭，她說：“那你就看著吧，別眨眼！”突然很多同學盯著我看，我一臉茫然。突然，她以閃電般的速度向我扔了一個毛茸茸的東西。我定睛一看，原來那只是姚櫓用來打發時間的一個毛球。球的結果可想而知，重重地摔在地上！我剛彎腰幫她撿球，她扔了一團綠色的東西。“啊”！只聽見一聲尖叫，全班的目光都向我撲來，我立刻捂住了嘴。原來是姚櫓的模擬蛇！
過了一會兒，我放慢了腳步，目光一轉，曹先生，看來你要被我“忽悠”了。我不懷好意地走到曹先生面前，把我從姚櫓說的那條蛇放在曹先生正在批改的作業上。我沒想到他的臉會變色。不知道他是笨多了還是沒反應。我見他沒反應，把蛇頭拉到曹先生唇邊。“哈哈哈”！誰的笑聲那麼清脆，當然是我們班的“皮王”——遊玉佩。我不知道。他今天會給你帶來一場精彩的表演。
第二節課，也就是季老師的課，季老師的`心情看起來很好，但是學生們不確定。昨天誰讓吉老師給你打了一劑“疫苗”？鈴響的時候，季老師依然用她自信的聲音喊著：“同學們，早上好。”“早上好，老師。”回應她的聲音仍然充滿了孩子的聲音。你玉佩，一反常態，從座位下拿出一個蛋糕盒——裡面有沒有蛋糕還不知道。紀老師自然是笑得合不攏嘴，但還是有些擔憂。誰讓今天是愚人節？她讓你玉佩親自開啟蛋糕。不知怎麼的，你這個平時膽大包天的玉佩，現在卻像一個害羞的女孩，這可以進一步提高學生的期望值。紀小姐見尤遲遲不來，便叫苗開車，開玩笑地答應，苗出事，她全責。這讓學生們笑了。苗文怡懷著忐忑不安的心情小心翼翼地開啟蛋糕，發現蛋糕裡沒有什麼異常，原來是虛驚一場！
我們又埋首做作業，“天啊！”！紀老師的喊聲把我們嚇了個半死，然後哈哈大笑，說他要“傻”。我們紀老師被路遙的模擬蛇嚇了一跳。原來路遙在大家都在關注蛋糕的時候，悄悄把模擬蛇放在了紀老師的講義夾裡。
哈哈，“傻”的人都開心！
愚人快樂作文12
快樂，我們每一個人的童年都是快樂的。
快樂也許是你以前做的一些錯事，等你長大了以後在回想起來就覺的會很有趣，我們每個人在童年裡都是快樂的。
隨著時間的流逝我們慢慢的長大，長大了但我們的快樂還並沒有結束，隨著長大我們知道了愚人節，在那個節日裡我們很快樂。
記得有一次，我們過愚人節我還沒有去上學，我在家裡對自己說：“今天是4月1日愚人節吧！我得要在這一天裡，提高警惕為了防止被別人善意地愚弄給騙的暈頭轉向。”
早晨，當我來學校後，同學跑了過來氣喘噓噓的對我說：“哥們，我買體育彩票中了250萬啊！”我從他的表情中，我看出是他是在騙我，我便說：“我看你是中了250還差不多！”隨後他哈哈大笑地說：“愚人節快樂！”我子言自語是說：“他的運氣太差了，平時抽獎中不了一個,怎麼會中250萬。”
我到了班裡，上早讀課，所有的同學都變出了花樣：有的把書拿倒了，還讀得抑揚頓挫；有的拿出漫畫書，看得一本正經；還有的看語文書，卻背起數學公式。班主任老師看在眼裡，笑在臉上。有一個大膽的同學站起來說：“老師，您今天怎麼穿了拖鞋？”老師急忙往自己的腳上看，“哈哈，上當了！”我們發出嘻嘻哈哈的笑聲。老師走到我的面前說：“你給我站好了！”
我連忙站了起來，老師又說：“你上次的作業本為什麼是空白的？”我一聽，不緊不慢地回答：“哦，我上次的作業本忘記帶來了，所以沒有交。”說完，我遞給老師一個本子，老師的騙局被我識破，她不但沒生氣，卻反而哈哈大笑起來。忽然，從門口闖進一名“蒙面大盜”，他的身影好熟悉，可我猜不出是誰，大叫“打劫”，讓我們哈哈大笑，老師不但沒有批評他，反而露出了親切的笑容。
這個愚人節我永遠也不會忘記，因為在那一天，是我們大家快樂的一天。
愚人快樂作文13
今天，是四月一日，又一個愚人節到來了。我天天盼著的愚人節終於到來了。上午的第一節課是語文課，老師剛進班就對我們說：“同學們，因為這次月考考得不怎麼樣，所以學校規定讓我們星期六補課。”頓時，班裡有幾個同學尖叫起來。突然，有幾個同學齊聲大喊：“今天是愚人節。”哦，差點，老師差點把我也給愚了。這回，該同學愚老師了，在上課期間，突然有人敲門，郄亞佶開了門後，大聲對老師說：“老師有人找您。”老師有點猶豫，因為她知道今天是愚人節，最終她還是去看了看，回來後，就笑著對郄亞佶說：“怎麼?還敢愚老師?”全班同學鬨堂大笑。
中午的讀書交流由我主持，老師說剩下的20分鐘可以講關於今天愚人節的事情。於是，我便對全班同學說：“今天是愚人節，誰想發表一下今天愚人的辦法或被別人愚的滋味。”我剛說完，學習委員朱佳楠便舉了手，他說：“今天陳澤峰把我給愚了。中午放學後，他去商店買了杯可樂，回到家裡咕咚咕咚喝了半杯，然後往可樂裡放了一小杯醋，一小杯醬油，和一勺鹽，然後將自制可樂帶到了學校，默不作聲地把自制可樂放到了他的課桌上。等了一會兒，我看見了端起飲料就喝，剎那間，他的幾個好朋友蘆遠鵬，孫澤偉，楊帥也爭先恐後地來搶著喝那瓶自制飲料。當楊帥打算喝時，我突然感到有股酸酸的鹹鹹的味道，緊接著鵬的臉色變得很難看把自制可樂吐了出來。峰在那時便哈哈大笑起來，對我們說今天是愚人節，祝我們愚人節快樂。我們同時驚叫起來。說實話我感覺他調製的可樂還真好喝。”正在這是峰站了起來：“同學們，誰還想喝?還剩下一點。全班好多同學都說自己想喝。不知是誰嚷了一句：“主持人請品嚐，很不錯的。”那時我傻了眼了，怎麼?讓我喝?峰把可樂端了過來，笑嘻嘻地對我說：“請君品嚐。”那時，我非常的尷尬。就在迫在眉睫的時候韓肖為了為我解圍，便說：“來，我替你喝。”於是我把瓶遞給了他。他喝了一口，便笑嘻嘻對全班同學說：“不錯呀，味道酸酸的。”就在這時，叮鈴鈴，下課了。一場有趣的交流結束了。
今天是難忘的一天，也是充滿歡聲和笑語的一天!
愚人快樂作文14
今天上午，我們的語文課就像變了娛樂課一樣，夏老師高興地：誰能幫我做一件事？全班同學都爭先恐後地舉起齊刷刷的小手來。朱學彬，你去幫我上辦公室拿一個很重要的東西，它在辦公桌上，數學書的71頁至72頁之間。於是，朱學彬快速地出了班裡，可是，夏老師一本正經地說：他走錯屋了，他沒希望了。全班同學都鬨堂大笑，笑得前仰後合。誰還能幫我去拿，董思彤，你去！夏老師緊跟著說。他像風一樣的跑出去，老師微笑地：這回沒走錯，我們數數，數一分鐘，看她能不能回來，好不好？我們緊隨其後的數著：1234......我們數到53的時候，董思彤兩手空空的回來了。
老師又叫了第三個人王坤玉，王坤玉也像閃電似的跑了出去，我們數數，都數到62了剛回來可是回來依舊沒有結果。夏老師對王坤玉說過，再不拿回來就要打手板兒了，王坤玉很不情願地伸出了小手，王坤玉捱打的時候，同學們的眼睛都瞪圓了，像一顆顆小黃豆。最後，老師問我們：你們誰知道我在數學書裡放那個東西沒有？有的同學說放了，有的同學說沒放，還有的同學說王坤玉他們拿東西抖動掉了。一直沒有人說對，突然眼前一亮，希望的光環在我們面前閃爍著，她就是劉子琦，她說的答案是：因為數學書的71頁和72頁是連著的，是一頁兒，71頁72頁之間沒有空隙，所以塞不進去東西。夏老師情不自禁地豎起大拇指，甚至還抱了劉子琦，同學們都投去了羨慕的目光。夏老師對我們說了一句：愚人節快樂！笑聲迴盪在教師的屋頂......
愚人快樂作文15
嗬！又是一個清爽明媚的早晨。
“周詠欣，你的鞋帶掉了！”我剛邁進學校的大門，鍾楚瑩笑吟吟地拍了拍我的肩膀，我低頭一看：咦？怎麼回事？我的鞋帶明明沒掉？還是一個漂亮的蝴蝶結哩！我奇怪地抬頭瞅了瞅鍾楚瑩，她哈哈大笑：“愚人節快樂！”
哦，對呀！今天可是“一年一度”的愚人節，我怎麼就忘了呢？這個節日在我們五班可是一個幾乎比過春節還“隆重”的節日。
“噫，我何不趁機好好地耍一把同學呢？嘿，反正也是小小的玩笑，今天是愚人節嘛！”我在心裡悄悄地打著如意算盤。鍾楚瑩正拉著我飛快地跑上樓梯，我靈光一閃，想到了一個好辦法。
“鍾楚瑩，你妹妹在後面，說要和你換書包！”鍾楚瑩“嗖”地停下了，害得我一個踉蹌，差點摔下樓梯。鍾楚瑩還真信了，她扭過頭，疑惑地看了看我，又看了看我後面，“沒有啊，周詠欣，你看花眼了吧！”鍾楚瑩詫異地看著我，我故意把聲音壓小：“告訴你，你妹妹在樓梯的右側，不讓你看到，她肯定是想耍你了，今天是愚人節嘛！”鍾楚瑩半信半疑地跑下樓梯，跑進右側的轉角處了。我不禁想捧腹大笑，心裡暗暗得意：“嗬，鍾楚瑩，你的防備力也太爛了吧！看，你也被我耍了一把，嗯嗯，愚人節快樂！大家同樂……”我轉轉眼珠，馬上決定“腳底抹油”，溜了再說。要不然，等她發現是我騙她的時候，我就跑不了啦！
好不容易氣喘吁吁地跑到三樓，看見門竟然虛掩著，我奇怪了，以為是門後有人，所以想壓一下門後那位不走運的“愚人”。於是，我“嘻嘻”地小聲笑了起來，用盡力氣，猛地朝門一推——“蹦！”“蹦！”“我的頭……痛死啦！”我捂著“受傷”的頭，兩個“籃球炸彈”還在我面前蹦來蹦去，好像在得意洋洋地嘲笑我：“愚人你好！愚人節快樂！”原來那兩個“籃球炸彈”剛才被曾文輝放到了門上，結果我一推，籃球就掉下來了。我氣得眼睛都快冒火了，咬牙切齒地瞪著曾文輝，曾文輝嬉皮笑臉地，唉，弄得我哭笑不得！真受不了他！
……
光是上午三節課的時間，我就被別人整了第１５次了……嗚嗚，我放學回家告訴媽媽我的“光榮又悲慘”的“經歷”，媽媽竟然也哈哈大笑，對著我來了一句：“愚人節快樂！”