給予是快樂的！_作文350字
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的給予是快樂的！_作文350字，僅供參考，大家一起來看看吧。
給予是快樂的！_作文350字1
星期六的晚上九點，爸爸媽媽覺定給我過一個隆重的生日，八點整，媽媽已經燒好了豐盛的飯菜，迎接客人的到來。
“咦，蛋糕呢?”我叫了起來。爸爸媽媽只顧燒菜，卻忘了買蛋糕。於是爸爸覺得馬上帶我去買蛋糕。
當我們買好蛋糕將要回家時，突然從馬路邊傳來一陣悲悲慼慼的哭聲，這麼晚了，是誰呢?於是，我走了過去。原來是一個五歲的女孩，她說媽媽帶她買生日蛋糕，當她媽媽在店裡談論時，她在外面看一家剛開業的超市放煙花爆竹，結果，自己同媽媽走散了。我問她媽媽的電話號碼，她不知道。後來爸爸問她教主哪裡。女孩說：“家住洪廟村426號。”我和爸爸沉思了一會，爸爸突然問我：“家儀，怎麼辦?”我毫不猶豫地答道：“小女孩也要過生日，媽媽找不到她，一定比小女孩更加著急，我們不能不管，老師說過要助人為樂的。”
爸爸說：“現在已經8點半了。如果送她回家，你的生日------”
“爸爸，晚就晚吧，沒關係。”於是，在夜幕裡，我們將小女孩從奉城送到了洪廟村426號。正在慌亂之中的女孩的親人們感激涕零------
回到家裡，已經將近十點，客人們早就等不及了，可是我卻非常開心。
因為在我的一生裡，我第一次體會到，永遠也不會忘記------給予，是快樂的。
作者：上海市奉賢區奉城鎮前程教育學校三年級池家儀
給予是快樂的！_作文350字2
有一次，我回去了，媽媽給我買了一把小槍，從中，我知道了：給予是令人快樂的。
我去買了一盒子彈，回來後連忙裝進了槍的彈殼裡，正好，我的哥哥來我家裡來了，還帶著他的弟弟，我連忙把槍藏了起來，沒有讓他弟弟發現，然後，我又去看電視了，不料，他的弟弟比較調皮，哪裡也得翻翻看看，結果我的槍被他找出來了，我看見了，說：“你先玩會吧，玩完了記著還給我。”說完，我又繼續看起電視來，我的表弟也玩得很開心，我的表弟該回家了，我對我表弟說：“如果你喜歡的話，可以帶回去玩，不過，一定要記著還我。”我的表弟連忙拿起了槍，和他哥哥一塊回家去了。
從我學了給予是令人快樂的以後，我知道了，我上一回的做法是對的，我就是應該讓我的表弟玩，因為他也是我的表弟。
這就是我經歷過的事，從這件事中我也體會到：給予是令人快樂的。
給予是快樂的！_作文350字3
人間處處有真情，真情時時暖人心。我們給予別人，別人也會來給予我們。在那個時候，我麼很快樂，別人也很快樂。我也給予過別人，這事兒還得從這說起：
在課間休息的時候，坐在黃崇源前面的韓銳急急忙忙的走了過來，連氣兒也沒有喘，就說：“王徐，能借我一把尺子嗎？”我知道，下一節課是數學課，上這課要有5樣東西：數學書、草稿本、鉛筆、橡皮和尺子。而韓銳缺的正是尺子。的手裡只有一把直尺。我的心裡彷彿有兩個小人在爭吵，一個在說：“把尺子借給她吧！同學之間要互相幫助嘛！”另一個小人卻說：“不行！不可以借給她。你又不是有一套尺子，如果你借給她，自己不也照樣沒法做課前準備。”雙方舌戰來，舌戰去的。我沉思了片刻，最終選擇了前者。
我從鉛筆盒裡，拿出直尺，給了她。說了聲：“拿去吧！”這時，只聽“哐啷”一聲響，等邊三角尺掉了出來。我興奮極了，把三角尺拿在了手裡。
下課之後，韓銳對我說了一聲謝謝，便高興的走了。這事，我從內心裡感受到，給予是快樂的。
給予是快樂的！_作文350字4
以前，我總是以為，快樂就是天天玩，可經歷了那件事以後，我明白了快樂的真諦---給予。
在很多次我遇到困難時，同學都伸出了援助之手，給予了我力量。我十分感謝這些幫助過我的同學，從他們身上，我學會了要儘自己的微薄之力去幫住他人。
有一次，我在劉陽通程上玩，玩著玩著，覺的肚子好餓，於是就向媽媽要了十元錢，準備去肯德基買蛋塔吃。
剛走到肯德基門口，我看見了一位老爺爺。他白髮蒼蒼，衣服破爛不剩，滿臉皺紋，手上傷痕累累，兩隻腿盤著坐在地上，嘴裡還不停的乞求過路人幫助他。可是，沒有一個過路人搭理他，沒有一個過路人願意幫助他。他面前的碗裡空空的，一分錢也沒有。
我楞住了心想：這位老爺爺真可憐，要不，我把買蛋塔的錢捐給他。可這樣我就要餓肚子了。我剛想轉身走，忽然又想到：這位老爺爺有可能好幾餐沒吃東西了。我還是把錢捐給他吧。於是，我快步上前，把十元錢放在了老爺爺的碗裡。老爺爺連連磕頭，嘴裡還不停的說著感謝的話。我笑著走開了。
在回家的路上，我的肚子雖然很餓，但心裡卻無比的高興，因為我盡了自己的微薄之力去幫助他人。看著胸前的紅領巾，我對自己說：給予是快樂的，以後我會經常這樣做。
給予是快樂的！_作文350字5
聖誕節的夜晚，保羅開車拉著小男孩和小男孩的弟弟，度過了一個美好的夜晚。
在那個夜晚裡，保羅帶著他們一起去了遊樂園。在那裡小男孩和他的弟弟玩得很高興，小男孩對保羅說：“保羅哥哥，你不累嗎?我們休息一下吧。”保羅說：“我不累，你們累不累呀?”小男孩說：“我們不累，你看你滿頭大汗，我們還是休息一下吧。”說完他們就休息了一下，休息完後他們又繼續去玩了。
從遊樂園出來，他們又來到了商場。在那裡他們小男孩的弟弟看見了一個又大又漂亮的小熊，小男孩看見弟弟那渴求的目光，無奈地搖了搖頭。保羅看見了說：“你們喜歡那隻小熊嗎?”小男孩點點頭，說：“可是我們沒有錢，不能賣，我們還是走吧。”說完他就推著弟弟向門口走去。等小男孩和他的弟弟走遠的時候，保羅就幫他們買下了小熊。
上了車後，保羅就把小熊送給了他們，小男孩說：“不，我們不能收下你的禮物，今天晚上的事情，已經很過意不去了，怎麼能還要你的禮物呢?”保羅說：“沒事的，就當是我送你們的聖誕節禮物吧!”小男孩說了聲謝謝，不好意思地收下了禮物。
最後保羅又開車把他們送回了家。在保羅的幫助下，這對兄弟倆度過了一個難忘的夜晚。
給予是快樂的！_作文350字6
每當你幫助了別人，心裡頭是不是會覺得十分開心呢?
就在上一節擊劍課時，我帶來了一個像轉盤一樣的小東西，同學們一看，一個鍵步就過來了，他們在我手掌前左瞧瞧，右瞧瞧，有的像是在思考這是什麼東西，有的目不轉睛地看著，還有的想摸一摸。這時候，“葉帥”走了過來，問我，這小東西能借我玩一下嗎？“當然沒問題”我不知道這句話是怎樣從我口中吐口而出的 ，只是一心想滿足他的好奇心讓他看看我這個玩意兒有多厲害。他於是用力的轉了一下，我從他的臉中看到了一絲笑容。雖然我表面上沒表達出來，但是我心裡早已跟著他一起歡聲笑語。
於是我說:“讓我也來轉轉看”於是我學著葉帥的動作，也使勁地轉了一下，不但沒有轉成，還被我轉飛了出去，於是我跑了過去，重新試了一次，不料，還是沒有轉成。葉帥一把手拿來過來，他又重新轉了一遍，瞧他的表情，就像剛開的向日葵，笑得可甜了。看到他的笑臉之後，我不由自主的說:“這個東西送給你吧”“真的嗎？太好了”葉帥高興的一蹦三丈高。我看到他這麼高興，這麼興奮，這種喜悅的心情把我也感染了。
這一次讓我真正的感受到了給予是快樂的。
給予是快樂的！_作文350字7
古人道：“贈人玫瑰，手有餘香。”我一直不知道“玫瑰”和“餘香”是什麼意思，今天我總算知道了。
在一個涼爽的夜晚，我和爸爸一起去濱江公園散步。忽然，我聽到一個小姑娘的哭聲，我順著聲音找去，發現一個小姑娘坐在地上號啕大哭，眼神裡充滿無法形容的驚恐和慌張。看她一個人在冷風中瑟瑟發抖，我實在不忍心，便問：“小妹妹，你為什麼坐在地上？”小姑娘帶著哭腔說：“我和媽媽走散了。”我聽完，拉起她那冰涼的手，帶她去找媽媽。
找到自己的爸爸，問小女孩“你知道你媽媽的電話號碼嗎？”小女孩說：“不知道”。哎，打電話這個方案是沒效了。我又問“你的媽媽長什麼樣？”“穿紅色高跟鞋，頭上戴著一頂小花帽”，小女孩答道。我爬上一塊石頭從上面往下看，看到了許多類似於小姑娘描述的人，可是都被否定了。我又找到了一位像小姑娘的媽媽，又被小姑娘確定。我拉著小妹妹的手向那位阿姨奔去，見到那位阿姨，小姑娘大叫一聲媽媽！看見母女相聚的場面，我的眼淚也止不住地流了下來。
回去的路上，我覺得馬路特別的寬，空氣特別清新。看到小女孩開心的笑容我也特別開心！
給予是快樂的！_作文350字8
我有一個很要好的朋友，她不僅學習很好，而且很樂於助人。她對別人從不大喊大叫的，是一個活潑開朗的女孩子。我從她身上學到了許多道理，她是我們學習的榜樣。
那一次，我由於起床很晚，學習用品匆匆忙忙地整理了一下，來到學校已經快遲到了。我急匆匆來到學校，就在把東西整理出來時，這才發現了忘帶了一把尺子。於是我整天都顯得無精打采的，緊緊的皺著眉頭。
就在這時，她好似看透了我的心思，於是跑過來問我：“你怎麼這節課面色無光，有什麼不妙的事！”我只好把事情都老老實實地說了出來。她聽得全神貫注，好像自己親身經歷過一樣似的。她聽完後，說：“我有主意了！”於是，到自己位置上拿了一把尺子——既漂亮而嶄新的尺子，對我：“這把尺子就就給你了！”我說你不是隻有一把嗎？這把是剛買的吧！她笑眯眯地說，“對，是剛買的。但是我覺得幫助別人是比什麼都重要的，都寶貴的。”說完，她轉身就蹦蹦跳跳的走了。
從那以後，我就覺得幫助別人是不需要索取的，當你去幫助別人不時候，別人會用更好的方法回報你(如：等你需要幫助)。從這領悟到：給予是快樂的。當你是世界的有心人，要用行動去幫助別人。
給予是快樂的！_作文350字9
人間處處都有真情，真情時時暖人心。我們給予別人，別人也會來給予我們。那個時候我們會很快樂，別人也會很快樂。我也給予過別人，這是我還得從這說起。
有一次，我和妹妹一起去書店買書，並互相承諾隨身回到家，家裡的那一小袋糖就歸誰。我想“妹妹，肯定沒有我跑得快，家裡的那一袋糖果肯定歸我了。”想著，我便飛快的向書店跑去，到書店後，我發現妹妹還沒有來，於是，我便選了自己最喜歡的一本書，就飛快的跑回了家。到了半路上，我發現了一個殘疾人，她面前走過的人都時不時的往他的碗裡丟一些硬幣。只是我口袋裡還剩了五元錢，我要不要給他呢？此是我口袋裡有一個天使和惡魔。惡魔首先說：“你不要管他了，去家裡拿那袋屬於你的糖果吧”！忽然，天使反駁說：“幫助人是應該的，你不應該因為一小袋糖果而讓一個人沒有飯吃。”就這樣天使和惡魔你一言我一語。忽然，我一巴掌他們都消失了，我想了想但還是把五元錢給的那個殘疾人。回到家後，我發現糖果已經消失的無影無蹤了。
這次我雖然沒嚐到甜美的糖果，但嚐到了幫助人的快樂。
給予是快樂的！_作文350字10
早上，剛從學校門口下車，背起書包向校門進去。眼前突然閃出一個發如亂麻、愁眉苦臉，胸前飄著濃密而發白的絡腮鬍須的老人。
我仔細地看了一眼，只見他一手拿著一個有缺口的破碗，另一隻手撐著柺杖，駝著背，抖著手，像是個殘疾的人。臉色慘白、瘦骨嶙峋，滿臉皺紋像蜘蛛網。他的眼睛有點怪，深陷的眼眶裡，紅筋連連牽牽的；大大的眸子注視著每一個過往的人，好像在說：“你們幫幫我吧。”我向前走到老人面前，他目不轉睛地看著我，似乎在說：“孩子，給我幾元錢吧。”我偷偷地看了一下他的碗，只有零星的幾角錢。這時，我口袋裡的兩元錢不知不覺叮咚叮咚地響個不停，似乎暗示我說：“把我們給他吧，看他多可憐，給他吧！”
我還有點捨不得，手緊緊地搓著口袋。因為，那兩元錢是我回家的車費呀，怎麼能輕易給他呢？我要是把錢給他了，那我該怎麼回家？那可是要走一兩個小時哩！正想著，只見淚水順著他那蒼老的面頰滾落下來，感到很失望。我的心又軟了，狠下心來，立刻伸進口袋把錢掏出，輕輕地放在碗裡。說：“大爺，給你吧！”這時，他那雙深不見底的黑洞中，淚從眼窩裡湧出，抬起蒙著淚水的眼睛盯著我，口中不停念著：“謝謝，謝謝，這孩子還很有人情味哩。”我微微一笑進了校門。
現在回想起來，幫助別人就是幫助自己。我認為給予是快樂的。
給予是快樂的！_作文350字11
星期六早上，我和媽媽去乘公交車到外婆家去。
因為作業都做完了，我和媽媽只帶了幾本雜誌和兩元零錢就出發了。我們來到站點等公交車。
等了很長時間，終於，一輛土黃色的２路車移進了我的視線。２路車在我和媽媽等候的站點邊停了下來。
我和媽媽上了公交車，此時，公交車裡只有三個人，寬敞得很。我們便在空位子上坐了下來。
慢慢的.，坐的位子沒有了。公交車上擠滿了人。一個站點到了，一位中年婦女抱著一個看上去剛滿月的小孩走上了公交車。中年婦女一隻手抱著小孩，一隻手扶著扶手，看上去十分艱難。我看見了這一幕，連忙站了起來對那位中年婦女說：“阿姨，站著累，再說，您又抱著孩子，我的位子，讓您坐吧！”那位中年婦女連連感謝道：“謝謝你呀！小朋友。”說著，便坐了下來。
我看著中年婦女抱著小孩坐在我的位子上，自己站著雖然比較累，但因為我幫助了人，心裡還是感到甜滋滋的。
給予是快樂的！
給予是快樂的！_作文350字12
在生活中，當我們得到一件獎品時是快樂的，得到表揚時是快樂的，得到一件禮物時是快樂的，得到別人幫助時是快樂的……
可是，美國作家丹.克拉克卻說：“給予是快樂的。”
在熱鬧繁華的街上或小巷，都可以見到一些不會維持生計的人——乞丐。他們整日風餐露宿，衣衫襤褸，他們無以為生。有很多人都鄙視他們，一點兒也不注意到身旁有乞丐。
有一個星期天，我上完補習班，準備回家時，突然，下起了雨，我便跑了起來。那雨像斷了線的珠子，啪嗒啪嗒地往下掉。
雨下小了，只見一位老乞丐蜷縮在柱子旁邊。他身穿一件單薄的衣裳，外面披著一層塑膠紙。擺在他面前的是一個破舊的鐵罐，已經生鏽了，鏽跡就像他那面黃肌瘦的臉上參差不齊的鄒紋一樣。那雙深深陷進的眼睛裡，透入出兩個字——可憐。我見他那窮困的樣子，讓人同情，我便掏出一塊錢，走進他，將那一塊錢投入鐵罐，他馬上用他那沙啞的聲音對我說:“謝謝你，謝謝你，祝你長命百歲，身體健康……’’
我並沒有說什麼，只對他微微一笑，沒想到，那一塊錢卻能帶給我這麼大的快樂，我高興的走了。
一元錢，沒有“萬’’那麼氣派，更沒有“億’’那麼富有，卻能讓一群可憐巴巴的乞丐帶來溫暖。
給予，就像贈人玫瑰，手有餘香啊! 給予是快樂的！
給予是快樂的！_作文350字13
蜜蜂快樂地飛來飛去，為人們奉獻蜜糖；綠樹在陽光中快樂地伸展枝葉，為人類奉獻一片濃蔭。奉獻是快樂的，給予是快樂的。我也有這樣一次體驗。
那是上學期的一天。下課鈴響了，同學們紛紛走出教室，玩著自己喜歡的遊戲。我也在教室門口踢毽子。我正在開心地踢著毽子，看見淘氣包小符拿著跳繩追著小莊玩。他們倆你追我趕，你打我閃，蹦蹦跳跳，玩得不亦樂乎。我想，千萬別出了什麼意外，那可就麻煩了。我跑過去，想去勸阻他們。
誰知我還沒走上前，正準備回教室的小黃已經被打中了。小黃的眉毛上被打出血了。我連忙拿出紙巾，捂住小黃的傷口。小黃哭得傷心極了！我一邊安慰小黃，一邊扶著他向校醫室走去。進了校醫室，我手中的紙巾都染紅了。小黃的眼淚嘩嘩的流，真像個大瀑布。我對校醫說：“校醫，麻煩您趕快幫這位同學包紮好，我去叫吳老師下來。”說完，我像箭一樣跑向辦公室……
小黃的傷口處理好了，兩個闖禍的同學也處理了。吳老師在班會上表揚了我：“同學們，從今天開始，我們要向小潘學習，要樂於助人。”我坐在座位上，心裡像喝了蜜一樣甜。
我只是給予了別人一點點幫助，卻收穫了很多快樂。正如這句話說的：給予是快樂的！
給予是快樂的！_作文350字14
在生活中，我也做過不禮貌的事，學過課文後，我就知道了什麼是給予。
有一次，我去外面玩了，我看見了一位老爺爺，不小心摔倒在了地上，我心裡就想：“他摔倒了，我該不該去扶他呢？真是的，算了，讓別人扶他起來就得了，身上髒髒的，我才不去扶呢。”走到半路的時候，我就驚訝了，咦？怎麼沒人扶那我老爺爺有呢？我就想：如果我扶的話，恐怕別人就會嘲笑我吧，如果我不去，他們就會嘲笑我，上了好學，都不學會懂禮貌，我想，到底選哪個呢，我就實在忍不住了，就說：“我不管了，我直接去幫助那個老爺爺得了，我一下子奔過去，輕輕地把老爺爺扶起來，扶起來了以後，老爺爺連聲感謝我，我心裡就覺得非常的舒服，不但只有老爺爺連勝誇我，周圍的人也誇我，我心裡就感覺更舒服了，我看見了有一位，正在掃垃圾，老奶奶就讓我把樹旁邊的那個垃圾桶拿來，我說，你自己去拿不行呀，說完，我就轉身就走了，等我回頭的時候，我看見老奶奶正慢悠悠的走著，我發現，她的腿不好使，然後，我就把垃圾桶拿了過來，遞給了老奶奶，老奶奶說：”啊！又很少的人可幫助我，我真是感謝你呀。“然後，我就回家了。到了家，我高興地把這件事告訴了家人，家人們就誇了誇我。
從這件事，我就感覺到，給予是快樂的。
給予是快樂的！_作文350字15
給予別人，快樂自己；贈人玫瑰，手留餘香。今天，我平靜地看完《魯思的生日宴會》，內心卻不再平靜。這本書主要講新轉來的同學魯思在她生日那天邀請了全班36個同學參加宴會，但除了在媽媽的鼓動之下的“我”到場外，其他的同學卻彷彿事先商量好了似的全體缺席。那一刻，灑滿陽光的客廳內，魯思哭泣了，由於她媽媽身體不適，爸爸早已去世，所以這次的生日宴會，魯思想和同學一起度過，但35個同學的缺席使她感到自卑、難過、痛苦。可是，也因“我”那天的到場，對魯思今後的生活產生了很大的影響。
是啊，一個會意的微笑，一個鼓勵的眼神，一句安慰的話語，一下親切的撫摩，一個溫馨的舉動……都有可能架起彼此心與心之間溝通的橋樑，給他人帶來陽光般的溫暖，一掃失意與憂傷的陰霾。
給予，是一種快樂，而且這種快樂是發自內心的，是一種哪怕自己在病痛中，在苦難中也能強烈地感受到的一種心靜似水的快樂。美國聾盲女作家海倫凱勒說到自己快樂的訣竅時也談到：“我發現生活很令人興奮，特別是你為他人而生活。”假如我們把情感、熱心、善念給予他人，快樂便駐留在我們的心田。
不管給予別人多少，這一顆“給予”的心總會成為一片綠洲，在滋潤別人的同時，也滋潤了自己本身。