快樂的課堂作文集合10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的快樂的課堂作文，希望能夠幫助到大家。
快樂的課堂作文1
今天媽媽來給我們講塑膠是什麼。大家可興奮了!同學們把教室裡塑膠的東西都找出來了：掃把、畚箕、垃圾桶、水杯、水瓶、墊板、尺子、筆套、滑鼠……好多好多!
我們還找和媽媽一起找到宇航服上的塑膠製品、體育場裡和公路上的塑膠製品。我們總結了塑膠的特徵：易成型、質輕、絕緣、低導熱。
在講解水瓶的製作的時候，媽媽舉了捏橡皮泥的例子。原來塑膠也是用模具幫助成型的。
最後媽媽和我們分享塑膠使用的注意事項。我記住了塑膠使用是要離開火源、橡皮不要挨著塑膠尺放、礦泉水瓶不能裝熱水。
快樂的課堂作文2
這節是語文課，我們要和老師一起做語文練習冊。
當我們做到閱讀題時，老師說：“這道題，男生和女生要比賽”。我們聽後，異口同聲的說：“好”。第一道題，我們男女隊分別派了一位同學pk，比完後，老師宣佈我們贏了，我們開心極了，在教室裡又蹦又跳。這時，教室裡忽然傳來了一陣陣哭聲，大家隨著聲音看過去，我仔細一看，呦，原來是我的同桌楊卓衡哭了。我們好奇的問他怎麼了，他一句話也不吭，只管哭，老師走過去問他，他輕輕的對老師說，我們男生隊輸了，老師聽後，安慰他說：“沒關係，下次努力吧!”哈哈!
真是一節快樂的課堂，真是一節有趣的課堂。
快樂的'課堂作文3
今天下午上美術課，我沒帶葉子，就和鄭淳遠、林一璨合作。
我拿一片大大的葉子，添上粉色，”加水，加水，再加水！“我嘴裡不停嘟囔著，”好了！印上一個印！“印下後，我把葉子拿掉，一個葉子印就做好了。老師看了一下說：”嗯，很好！左邊的水太少了，多一點水。“我謝了老師，繼續畫了起來。我拿了一片超大的葉子，添上青綠色，加了很多次水，覺得太麻煩，就乾脆把葉子放進水裡。鄭淳遠說了一句很好笑的話：”噢！燒葉子湯嘍！“照鄭淳遠這句話，我們把不用了的葉子全部放進水裡。對了，我剛才的葉子顏料被沖淡了，我又放了顏料，終於好了！一片青綠色的葉子！
我覺得這節美術課真有趣，我喜歡美術課！
快樂的課堂作文4
7月7日，是我們情境作文班開班的第一天。
今天，我們玩了一個遊戲，叫“句子裡的大世界”。規則是：嚴老師把我們分成了四個小組，每人一張紙。第一組寫“時間”，第二組寫“地點”，第三組寫“人物”，第四組寫“在幹什麼”。在寫的時候，我們專心致志，同時我的心情也很疑惑：把這四張紙條放在一起會是什麼樣子呢？教室裡還有幾個同學在小聲說話，他們可能也和我有同樣的想法吧。
很快大家都寫好了，分四組放到講臺上。老師隨便叫了四個同學，隨機抽一張連起來讀給大家聽，內容真是千奇百怪。其中有一句是：早上九點半，奧xx在海底比賽喝果汁。大家笑得肚子都疼了。
快樂的課堂作文5
今天作文課，安老師教我們釘釦子。
只見安老師左手拿著針，右手拿著線，眼睛睜得大大的，對準針，小心翼翼地戴著。然後安老師線上尾打了個結。
釘釘開始了。首先，安老師拿了一塊手帕，把釦子扣在上面。然後安老師從手絹背面把一根針穿過釦眼，再從另一個釦眼穿回去，來回穿了幾次。然後，把線拉緊，最後，線上的末端打個結，再把線的末端解開的線剪掉，這樣就完成了紐扣。
原來這麼小的事情這麼麻煩！看來還有很多東西要學！
快樂的課堂作文6
每個星期五晚上，總是聽到王蘇蘇眉飛色舞地向我介紹外教Jenny（不知拼的對不對）給她們上的課並且渴望得到老師的禮物。之前得到過一支鉛筆。
昨天她說：“我今天舉手想回答老師的問題，但是老師沒叫我，所以我沒得到直尺。”一臉遺憾的表情。
我趕緊安慰她：“你上次已經得過禮物了，這次老師要把機會留給其他同學的呀。”
“不是的”，小丫頭立刻打斷我：“也有別的小朋友之前得過禮物，這次又得到了。”好像還挺爭強好勝的……
我接著又繼續鼓勵了她一番，並要求她以後不管是什麼課，都要積極舉手回答老師的提問。小姑娘欣然答應了。希望她能說到做到。
快樂的課堂作文7
今天，作文課上，安老師教我們釘紐扣。
只見安老師左手拿針，右手拿線，眼睛睜得好大，對準針頭小心翼翼的穿了過去，然後安老師線上的尾部打了個結。
釘紐扣開始了，首先安老師拿了一塊手絹把紐扣放在手絹上，然後安老師從手絹的背部用針穿過釦眼，再從另一個釦眼穿回去，往返來回穿幾次。然後，把線拉的牢牢的，最後，線上的尾部打一個結，再線上的尾部沒打結的那根線剪掉，就這樣，釘紐扣完成了。
原來，這麼小的事要這麼麻煩呀！看來要學的東西還有很多呀！
快樂的課堂作文8
語文課上，吳老師講了一個笑話，逗得全班同學哈哈大笑起來。
這時，不知哪個調皮鬼說了句：”你們聽，陳凱奇笑起來多像老母雞下蛋呀，‘咯咯咯’的！“馬上又有人接下去說：”龍祥益笑起來像‘嘎嘎’叫的唐老鴨！“這下可不得了啦，教室裡到處是笑聲，有的小朋友笑得流出了眼淚，有的小朋友笑得捂著肚子”哎喲哎喲“地叫，還有的小朋友笑得直用小拳頭敲桌子……我正笑得起勁，忽然想起自己那兩顆有名的大門牙，趕緊用手捂住了嘴巴，怕被同學們發現了，更怕他們說我的門牙大得像兩塊小瓷磚！
快樂的課堂作文9
今天，陽光明媚，，天氣晴朗，天空中飄著朵朵白雲。我高高興興的去上作文課。上完作文課，老師說：“可以下課了”，我們才可以下課。我們像一隻只美麗的蝴蝶來到漂亮的花園裡完耍，這裡是能讓我們高興的樂園。有的同學正在踢足球，有點同學在玩滑板，還有的人在玩跳繩。
今天真是一堂快樂的作文課!
快樂的課堂作文10
我們上了一節英語課，快樂的英語課。為什麼快樂呢？答案馬上揭開。
我們英語班每節課先學三個單詞，再複習一個學過的單詞，最後講兩個句子。我們學了popcorn（爆米花）、soup（湯）和cold（感冒）三個單詞。pop是時尚的意思，corn是玉米的意思。時尚的玉米怎麼做？當然是弄成爆米花吃嘍！soup，“素樸”，窮人沒湯喝，喝水，這就是樸素！富人有上好的湯，不樸素，也就是“素樸”，就是湯了。cold，天冷，恨不得找來大熱鍋把自己扣在裡面。因為找不到，所以感冒了，抖個不停！有意思吧，我們學得都很快樂。後來複習的詞、講的句子也很有趣。
我喜歡這節課！