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考試的作文600字

考試的作文600字錦集6篇

  在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的考試的作文600字6篇,希望對大家有所幫助。

考試的作文600字 篇1

  元旦早已過完,接下來就是考驗我們學習的時刻——“期末考試”。1月28日,在這個緊張又充滿意義的日子裡,我們開始了期末考試。

  在兩個星期的緊張複習後,我的知識也紮實了些。每天拿著課本咿咿呀呀地讀著,一遍又一遍地做著數學題,枯燥無味地複習著,總覺得時間過得很慢,一遍又一遍地看著手錶,心裡想著:時間怎麼過 得這麼慢,秒針轉40圈就下課了,怎麼就這麼慢呀!終於,到了期末考試這一天,之前的堅持,努力,在這一刻得到證實。

  當拿到卷子後,我大致看了一遍,啊,還好,題都十分簡單。不過,越是簡單的題就越容易出錯,一定要細心,出這種題就是考驗大家的認真程度,不用心,就會出錯。一定要細心。為了讓自己可以高 效率地做題,我把自己的做題速度放低了一倍,每一道題都照爸爸說的,讀三遍後再下筆,果然,聽了爸爸的話,在做題時,我注意到了幾個容易錯的地方,避免了不必要的失分。40分後,我終於把卷 子寫完了。我可不敢怠慢,拿起卷子認真地檢查了起來,真是不查不知道,一查嚇一跳,我第一遍就發現錯了一道選擇題,原來我把周長比看成了面積比;第二遍檢查時,又發現錯了一道5分的應用題, 25:150化簡之後應該是1:6,可我卻寫成了1:5,你們說我粗不粗心呢?還好我檢查出來了,不然這損失可不小。我又檢查了一遍,哎呀!選擇題怎麼又錯了一道,人家說的是增加,我怎麼就把它看成 擴大了呢?這粗心可真是禍害人,算一算,我已經檢查出了7分的錯題,要是沒檢查出來,那我的分數可跌到低谷去了。

  下午的語文考試,我一直抓緊時間認真寫題,生怕時間不夠了,可做完離考試結束還有20分鐘,哎,光顧著快點兒寫完,也不顧字型了,這次的卷面分還不知監考老師賞不賞給我呢?

  如今,考試已經過去,分數不代表一切,只要是自己盡全力來對待考試,人人都是勝利者。

考試的作文600字 篇2

  這天,是五年級下冊第一次考試,考試前,我就爭分奪秒的啃書,生怕有一處漏了。

  叮鈴鈴。考試鈴響起了,老師開始發考卷了。我的心頓時緊張起來,像十五個大漢在撞鐘。我想:等會要是有很難的題怎樣辦?亂填,還是空著?

  考卷發下來了,老師一聲令下:開始考試!所有同學便拿起筆開始寫。此時的考場如死一般寂靜,只有寫字的沙沙聲,如蠶兒吃桑葉一般。連同學們的呼吸聲都能清清楚楚的聽見。

  我也在做著,突然,我被第二題難住了,這時,我開始大搜索,最後,幾個詞被我釣魚似的給勾了出來。哈哈,我想出來了。

  瞧,這個同學正咬著筆,想著;這個同學正沙沙的寫著,自信滿滿的樣貌;那個同學想了一會,突然想到什麼似的,寫了一筆,又之後寫起來。

  這時,彷彿一隻攔路虎似的,把我擋在了順暢的考試路中,我被打鉤打叉的那道題難住了,就應是鉤,不對不對,是叉?我的心中湧起一股邪念:和同學談談。我的心裡彷彿有兩個小人,一個說:不行,你不能那樣做,那是作弊,對同學也不公平。另一個說:你談吧,反正老師也不明白,別聽他的,照我說的做,對你只有好處,沒有一丁點壞處。最終,我想了想,一腳踢飛了那個小人,我還隱約聽到他說:你會後悔的!

  我又繼續做了起來,一路順暢。攔路虎好像也怕了我似的,躲得遠遠的了。一做完考卷,我就一道題一道題的檢查,不敢有半點馬虎與僥倖。

  我相信,這次我能考好的,因為我對這單元很熟悉了,我相信,經過我的不斷努力,我會考的棒棒的。加油吧!

考試的作文600字 篇3

  考試和期末考試,一樣重要,有時還意義非凡。考好了,心裡甜滋滋的,隨之而來的是老師的讚揚、同學們的羨慕,和父母的喜悅;考得不號,老師會失望,父母會生氣,還可能會面對同學輕視,得眼光,和譏諷的話語。以我微薄之見,考好則已,考不好,也別灰心,如果上要考慮長輩的誇獎,下要考慮同學的冷嘲熱諷,則必敗無疑。考好不驕,考不好不氣餒,以平平和和的心態應考,反而能考好。但是,說到容易,做到卻難。

  就拿這次期中考試來說吧。我是抱著三門功課都是95分的信心來應考的,。從早到晚,考試以後,都十分疲憊和擔心,時間彷彿靜止了,度日如年,考好和考不好這兩個詞,在心裡打架,晚上一覺酣睡才覺得好些。

  其他兩門也不談了,就談這次考的最糟糕的一門把!5月7日下午,我最盼望的時刻到了,看到老師把那疊可愛的試卷拿在手中,我就感覺到95那在向我招手,多白淨的試卷啊,像個小寶寶安穩地躺在媽媽的懷中。可老師一看到我,就立即化笑為怒,遞給我一張試卷,82,這個顯眼的紅色數字首先印入了我的腦海中。在這個數字的旁邊我看到了我的名字……天哪!怎麼可能?82是我的分數嗎?我的……不是……?頓時,我的眼淚就不住地往下流,在肉眼模糊的時候,我隱約又看到了——95。

  時間一分一秒地過去,終於放學了,我哭著回到了家,媽媽奇怪地問:“咦,你怎麼哭了?”那時我臉色蒼白,不斷地哽咽著,“媽媽,我——失——敗——了。”說完,我就撲到媽媽懷裡大哭起來。

  媽媽沒有怪我,一直到晚上,我才有點舒緩過來,我恨82了,我想念我的最高分。我發誓今後一定要讓66遠離我,一定要努力,努力把粗心大意的壞毛病改正過來。可惡的壞習慣,你等著瞧,我要打敗你!讓我的`95重新回到我身邊。

  一抹月牙掛在漆黑的空中,一陣寒意再次襲向我!

考試的作文600字 篇4

  又一場考試結束了。每次考試都會得到一個教訓或一些經驗,本次考試我得到的啟示是:疏忽總是存在的。

  考完數學,感覺挺不錯,卷子很簡單,題題順利,接著又認認真真地檢查了一遍,確定全對之後,心中一直有一個希望:數學考滿分。

  離開考場之後,考滿分的希望離我越來越近。我大膽地和同學對答案,題題正確。看到一些同學因為對答案發現錯題而垂頭喪氣、懊惱不已,我心中暗暗的想:全部做對的感覺就是好,真慶幸我考試時認真做完題目之後,又認真地檢查了一遍,那天那時,我是前所未有的高興。

  但過了不久,這特殊的高興,卻轉變成了我前所未有的悲哀與失望。

  “那張圖我畫的很大。”我略帶高興的說。

  “不,還好,不大。”

  我嚇了一跳,難道是我畫錯了?不可能,這張圖我畫了兩遍呢,應該是對方弄錯了,或者是個人感覺的差異吧,我這麼慰?自己。但是心中依然很忐忑。

  我已不敢再去自信地對答案了,但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報了那個使我不安的答案。我傻眼了,真的是我錯了,果然是我錯了!我竟然會把圖與文字看叉了!我竟然沒有檢查出來!千算萬算,還是疏忽了一處!滿分的希望像一個個泡沫頓時在心中破滅了。3分就這麼悄悄地從我的試卷上溜走了。3分,對於這麼容易的試卷來說是多麼大的損失啊!

  就這樣,我後悔了一個下午。

  這就是疏忽,怎麼躲也躲不過。但是由於排名按四門課的總分計算,其他科目的成績總算沒有辜負我的努力。於是啟示之二由此可得:學習需要全面發展。也許因為其他方面的優秀而提高了總成績。當然,倘若將疏忽減少到最小,同時又盡力提高其他科目的優秀程度,那總成績就會大大提高。因此,全面發展很重要。

  一般來說,疏忽不能避免,但可以盡力減少,而全面發展又是能彌補疏忽的一條捷徑。

考試的作文600字 篇5

  今天,老師說學校要進行語文,數學,英語三科的階段測試。時間分別是:第二節考語文、第三節考英語、第八節考數學。於是,第一節課同學們開始瘋狂地複習,揹著,算著,寫著,每個人都積極備考,都有超越別人的架勢。

  叮零零上課鈴響了,同學們趕緊把語文書收起來,只留下筆、尺子、墊板,等待著老師發語文卷子。不一會兒,卷子就到手裡了,我拿到卷子後,看看前面,又看看後面,題很多,密密麻麻的小字,前後面兩大頁,所以要留出一半時間檢查。我心想:我得快點答題,不然就沒有時間檢查了。於是,我開始答題,答基礎知識時非常順利,沒太難或不會的。接下來,答閱讀,閱讀一個填空題可把我難住了,我絞盡腦汁,想了大約兩分鐘也沒想出來這道題該怎麼做,心裡慌慌的,有些著急,不行,不能再等了,這樣太浪費時間了,先答下一題。之後我把所有題都答完了,再回過頭來想這道題,最終有了思路,填上了答案。接下來是英語和數學,也沒有太大的問題。焦急的等待成績,終於出來了。聽著老師念其他同學的分數,我內心真是煎熬,心裡砰砰直跳,終於到我了,我的成績是語文83分、英語97,分數學98分,我很開心。試卷發下來,我接過語文卷看,基礎知識只減了2分,其他錯的都是閱讀題,看來,我需要在閱讀方面加強了。

  這次失敗讓我領悟到:真金不怕火煉,只有你平時學習認真,就不怕考試,考試只是檢驗你學的怎樣,做個總結。有些同學覺得考試是一場戰鬥,可我覺得考試不可怕,它只是想檢驗一下你的真實水平,找出缺點督促你以後改正。雖然這次語文只考了83分,但我不會因此而灰心,以後要加倍努力學習,把學到知識學以致用。只要我們足夠的努力,沒有事情是辦不到的。

考試的作文600字 篇6

  期末考試已經結束,它的結束給我帶來的不是開心、快樂,不是誇獎、獎勵,是沉重的打擊和厲聲的呵斥。

  在期末考試前的雙休日,我比任何一次期末考試前都要緊張,手捧著書,讀著一篇篇課文,翻著卷子,將一道道題記在心裡。我很擔心,擔心這次考試成績會很不理想。在拿到卷子時,忐忑不安的心依舊沒有平復,直到將考試內容看完,內心終於平復,內容很簡單。我認真的去答卷。在交考試卷的時候,我自信,我相信可以拿出一個很好的成績。

  成績出來了,可總是事與願違,成績不理想,我不清楚是哪裡寫錯了,我沮喪、自責。可當看見卷子時,我在心中暗暗問自己:哪道題我不會?哪道題我沒有能力寫對?每一道題都是因為我的粗心,我埋怨,我懊悔。可是現在,我靜靜地思考,埋怨又有什麼用呢?

  我清楚,我有能力考出一個很優秀的成績,但是在去爭取時,我敗給了粗心,和在考試時的過度自信。我左思右想,認為粗心是導致我考試成績不理想的主角,我應該聽老師的話,仔細去看每一個題目,不要慌張做題,考試時,不怕你不會做,就怕你不細心。每次考試,總會有一兩道因為粗心而錯,所以現在,我要用自己的細心去將粗心驅逐,讓下一次考試,不要讓我如此懊悔,更不要讓我像現在一樣:考試成績不理想是由於粗心!然而第二個就是考試時,認為自己可以完全作對,而不去利用更多的時間去檢查。考試時,我一般是先檢查應用題,因為應用題的分值高,利用長時間去檢查應用題,就算時間所剩無幾,其他題錯了,相比較扣的分數也會少一些。我檢查的速度會放很慢,幾乎每道題都要經過驗算,無論是簡單還是困難。可是,檢查一兩遍之後,就沒有興趣再檢查了。但是,檢查的時候,我只是根據自己的記憶去檢查寫的是否對,根本不再看題目,因此引出的還是主角——粗心。

  現在的競爭很激烈,只擁有一個聰明的頭腦,是遠遠不夠的。還有的是,考試時的臨場發揮,一個謙虛上進的心,相信自己的信心。而與好成績相伴的還有耐心、細心。