【實用】考試作文八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的考試作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試作文 篇1
開始考試！監考老師洪亮的聲音一落下，我立刻打起了寒顫，雙腿開始發抖，心裡的大石頭越來越重，不停地喘氣，老覺得呼吸不順暢，手心裡的汗好像怎麼也流不完似的。教室裡失去了往日的歡聲笑語，以前我總希望班裡能安靜一些，此刻教室裡真的安靜了，安靜得甚至連蚊子的嗡嗡聲都能聽到，我又覺得似乎哪裡不一樣了。我知道，緊張的考試交響曲已經正式拉開了序幕。
老師開始播放聽力了，我手忙腳亂，有時甚至呆望著黑板不知所措，心裡不停地向上天祈禱。終於，聽力結束了。我甚至不知道自己聽到了什麼，不光是聽力，連筆試也做得一塌糊塗，好幾個空是一看三不知。看著那寫得亂七八糟的試卷，我左顧右盼，著急得心裡直嘀咕怎麼辦？怎麼辦？突然，監考老師嚴厲的眼神如探照燈一般向我射來，我趕緊埋頭作答。
收卷！隨著監考老師一聲令下，緊張的考試交響曲暫時告一段落。可是我卻愣住了，還有一題沒做完呢！試卷收走了，我呆若木雞，整個人如一座生硬的雕塑一樣。我立刻有了預感：完了！我考砸了！我好想找一個知心朋友，把心裡的難受一股腦吐出來，免得心裡硌的不舒服。
過了幾天，聽說要髮捲了，我使勁搓著我的衣角，閉緊雙眼，捂住耳朵，不想面對考試結果。好在老師沒有念分數，看到潔白的試卷上打滿了紅叉叉，分數是那麼的深刻，深深地刻在了我的心裡，我的心在滴血！正所謂考前得意洋洋考後心中涼涼啊！我抿著嘴巴，眼淚在眼眶裡使勁打轉，我趴在桌子上，悄悄地哭了。沒考好，我不敢進家門，腿上好像被綁上了兩塊生鐵，走起路來顫顫巍巍的。雖然媽媽沒有批評我，但我覺得好傷自尊呀。
緊張的考試交響曲終於落下了帷幕，我也漸漸回到了以往的學習軌道上。我暗暗發誓要加倍努力，希望下一次考試交響曲早點奏響，我要重新取得好成績，挽回我的形象！
努力複習，逢考必勝！
考試作文 篇2
今天，期中考試髮捲的時候“，劉亦87分，楊晨玲69分!……”念道這裡，老師還埋怨的望了我一眼了我一眼，“什麼?多少分?”“69!”一個幸災樂禍的聲音傳來。居然69分，我心中盤算著我這次至少可以考80來分的，可怎麼考了69分，鮮豔豔的69與捲上地紅叉直刺我的雙眼，我抓著頭髮，把卷子揉成一團，塞進抽屜的最角落。放學回家的路上，我叫像灌了鉛似的，的外沉重，風吹在臉上像螞蟻在爬，小鳥的歌聲格外刺耳，我一路上踢著石頭，唉!真不知道回家以後我媽會怎樣對我，我的心煩透了。
回到家，我如願以償地捱了一頓“竹籃炒肉絲”，等媽媽唸完“大頭經”後，我窩在牆角，看著窗外的一些考得好的，在外面常玩的小朋友，心中有一種說不出的難受，也有一種羨慕，現在窗子已被我哈出的氣息模糊，這樣更好，我的心也許會安慰一點。
可也對呀，人生沒有真正的完美，只有不完美才是最真實的美;人生沒有一帆風順，只有披荊斬棘才能路路順;人生沒有永遠的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功;人生沒有永恆，只有閃光人生才算是生命的永恆。我眼中閃過一絲光芒，只有在挫折中站起才是真正的成功，我眼中又重現了自信的光芒。
我仔細想了一遍，是我在考試之前沒有認真複習，才導致了則樣的後果，“書到用時方恨少，是非經過不難。”“少壯不努力，老大徒傷悲。”，我以後一定要好好讀書，挽回我現在的馬失前蹄，讓大家看見我的進步!
考試作文 篇3
一、邏輯問題
大體上來說，同學們的邏輯問題是最多的。邏輯問題有三種，通篇邏輯，段落之間，段落之中。
其實這可能和我們高中初中的英語教育有關係，大家都很喜歡一條一條擺原因。Firstly， secondly...然後後面至於這個ly後面是什麼就不管了，一頓胡扯。也不管這段落與段落之間的銜接是否自然，反正都有什麼ly給打頭陣。
事實上，中西方的思維總是存在差異，很多時候看管老師們都不懂考生在說什麼。考官很困惑，這個例子和這個有關係嗎?為什麼前面在說A，後面突然B了?
二、整體觀念
和結論什麼關係?要記住一點，新GRE作文文章是一個整體，你的開篇結尾和中部內容都是應該有關聯的。也就是說，在開頭提到的，文中應該有展開，同時在結尾有總結。中文裡不也要求行文流暢麼，這至少得要求邏輯是通順的。
三、能力要求
很多同學都很喜歡寫中立觀點“A不錯，但不夠好”，這雖然看起來很客觀，但實際上這種新GRE寫作對邏輯的要求非常高，要怎樣去組織語言，組織相應的論據論點，非常考驗人。
有同學想說A事件要瑕疵互見，但是寫著寫著就亂七八糟，東一塊西一塊，不知道在講點什麼了。更有厲害的索性冗長的20xx來詞，講了個空話。所以建議剛上手的同學，還是選擇一邊倒，站定腳跟不放鬆。即便是真的要寫中立觀點，實際上也都在A和B之間有所偏好。
四、內容空洞
此外，現在很多人會要求練writing的時候先寫提綱。於是同學們就只寫一個觀點，然後後面的例子亂用，或者根本沒有弄清楚什麼是例子。事實上，這種展開，可以是例項，也可以是虛擬的假設。例項中往往分自己的經驗和他人的經驗。那麼怎樣的例子有說服力呢?
一般來說是：名人名事(知名度大)> 眾人眾事(樣本大)>自己經歷(體會深)>他人經歷。假設往往不夠有說服力，因為很難涉及到每一個變數。但是假設在有的時候可以行得通，就是在很難說清楚步驟和因果關係的時候，用一個假設場景來推導會讓文章變得淺顯易懂。所以建議，在剛開始上手寫GRE作文的時候，先不要給自己30分鐘的壓力，先列出提綱(10分鐘)，再用30分鐘去寫，看能寫多少。
五、選材準確
記住你的舉例一定要死死扣住你的新GRE作文觀點，不要是和觀點打擦邊球的。GRE考試中例子一定要從論點出發，再回到論點。不要將你的論點發散，後果很可能就是越寫越跑題。所以每次寫好一篇文章，都看看，論據裡的key words是不是和論點裡的key words一樣，論點裡的key words又是不是和題目裡的key words一樣。你的key words 可以比大題裡的key words更加narrow，但是千萬不要更加廣泛。
考試作文 篇4
時間滴答滴答地流逝著，我有氣無力地趴在桌上，手壓著捲了角的數學書。膠結的燈光凝視著我，幾隻不知名的小蟲在它面前撞來撞去，直到頭昏目眩。你還以為我在複習？嗬，我可沒那份心，只是在做做樣子罷了，其實，我是閉著眼睛，打瞌睡呢，雖然明天要考試。之所以這樣，全都是我爸害的：在我要考試時，他總會像魔術師一樣，變出一大堆輔助書和練習冊來，每次都做得我喘不過氣，他才放心。
就是這一天，他同樣拿出了很大一堆輔助教材出來，攤在我的桌上，命令我必須做完，無論時間有多長。天那！有是這樣！我望著可以堆成大山的教材，不禁顫抖了一下，面對那密密麻麻的數字，我的心就那麼的難受，比被針紮了還疼，鼻子酸溜溜的，淚水在眼眶裡打著轉：我失去了最寶貴的自由，束縛在數學的書牢裡，我寧願束縛在語文的牢房裡，對我而言，那是幸福的天堂而不是牢房！可偏偏卻在這數學堆裡掙扎。
為了逃避現實，我也就只能敷衍敷衍老爸，這又不是我自願的。就這樣，我半打著瞌睡，又半提著神，只是怕哪會真睡著了，被父親揪起來，冰冷而憤怒地看著我。
考試作文 篇5
陰沉的早晨，教室裡籠罩著令人不安的氣氛。沒有一個人說話，只有書頁不斷翻動的聲音。不時從寂靜之中傳出一聲哀嚎：“媽呀！到底複習什麼？好頭痛啊！”
這種陰森恐怖的氣氛，便是因為即將到來的、一月一度“考試日”。昨日，我們已和英語、社會交了手；今天，我們將與語文、數學、科學展開正面交鋒。在一群人“煩躁、默嘆，以為必死”時，某學霸則又收到一封匿名威脅信(再考第一名就……），緊接著又有一群人排隊等著跟他握手（據說能沾點靈氣）……
一片混亂之中，窗外那沉重的腳步聲卻是越來越近了。當老師進門的那一剎那，班級頓時寂靜了。每個人都乖乖地回到了座位上。當我們一邊翻開試卷，一邊在心中默默祈禱時，我們親愛的mr。test就坐在講臺桌上，一邊看看九班同學在改的試卷（他們先考），一邊獰笑著等待從我們中間再抓出下一個犧牲品。我們只能更加小心翼翼地面對眼前的這張空白試卷了。
面對著一道數學題長達30分鐘之後，我終於忍不住在心中咆哮出聲：“這題還讓不讓沒學過奧數的人做啦！”結果，在我絞盡腦汁之下，這題還是遺憾地放在那裡，沒有一點思緒。
在經過難熬的等待之後，出現在面前的一疊薄薄的考卷，就決定了你接下來的幾個星期，是該笑，還是該哭。老師用紅色水筆寫下的幾個看似不起眼的數字，很可能就會使你接下幾周的生活徹底改變，誰都無從知曉，也無法抗拒。
考試，我們親愛的mr.test，我知道我不可能改變你定下的制度。你總是喜歡給我們出一些怪題，直到我們因為解不出題而急得快要哭出來也不罷休。但是也只有你，才能試出我們的真實水平，以及最近是否認真的學習。
考試，我想對你說，儘管我對你非常非常反感，但是不得不承認，如果想要檢驗自己，我只能依賴你。
希望我們能一直相處融洽，考試。
考試作文 篇6
考試是學校一道亮麗的風景線。
考試將來時
“別忘了明天考試哦！”老師甩下此語後飄然離去，只留下一群緊張的同學。“你複習得怎麼樣？”“你說呢？”他一邊回答，一邊奮筆疾書。同桌伸過頭一看，一聲尖叫：“你抄答案！”他忙抬頭四處張望，見沒人看自己，又低下頭繼續抄著。同桌突然推他一下，低聲道：“班長來了！”他嚇得一個激靈，抬頭一看，班長笑眯眯地走了過來。“這個……我，那個……班長，放我一馬吧！”他哀求著。班長對他的哀求視而不見，指指垃圾桶，做了個“請”的手勢。他無奈，把自己抄的.答案紙搓成團，扔了進去，同時發出惋惜的嘆息。
考試進行時
“把書收起來！”老師一聲令下。大多數同學們慌慌張張地收起書；有的人坐著不動，書根本沒有拿出來，要麼是“佛腳”還未抱，要麼早已胸有成竹；有的同學戀戀不捨地想看最後一眼公式，好像看了這一眼便勝券在握，誰也無從知曉。“考試！”老師大喝一聲，沒收書的同學們也立刻把書扔進桌肚。
拿到卷子，有的同學成竹在胸，趴在桌子上奮筆疾書；有的使勁兒敲腦袋，苦思冥想，絞盡腦汁也搜尋不到答案；有的不懂裝懂，不時偷瞄一眼同桌的試卷可真是醜態百出……
“交卷！”老師一聲令下。有的同學迫不及待地交了卷，飛奔到窗外誇張地呼吸著新鮮空氣；也有的人假裝交卷，在起身的剎那間瞟一眼別人的試卷，然後迅速地在自己的卷子上填寫答案，交卷後長吁一口氣；還有人飛快地補著卷子上大片空白，無論如何不肯交卷，老師多次催促，直到最後通碟。卷子交完了，大家緊張的心暫時放鬆。
考試過去時
“哎，選擇題答案是什麼？”“怎麼可能？我錯了三題！”“太好了，我全對！”大家七嘴八舌地議論著試卷的內容。有人慌亂地翻著書，尋找著正確答案；也有人趴在桌上裝睡，遲遲不肯抬頭；更多的同學正擁在一起，交頭接耳地對答案……考後還是放鬆不了啊！
考試是我們多彩校園生活中的一部分，考前考時考後同學們的各種表現更是精彩。抓住機會，一定要去看看呀！精彩不容錯過！
考試作文 篇7
不出所料，這一次，幸運女神果然沒有再次眷顧我。望著那鮮紅的分數，我頓時麻木了，腦中一片空白。
是的，我最近的狀態是真的不好，不認真完成作業，對老師的話作耳旁風，也不認真管理班級紀律……一切的一切，終究造成了我的一個新成就，語文成績第一次跌下90分，總成績第一次勉強過400分。我很懊惱，為什麼在考場上的“感覺不錯”，如今卻變成了這幅模樣？我很悔恨，為什麼要在月考之後放縱自己？以導致今天的這般成績。
但漸漸地，我想開了，這次的考試成績，只代表過去並不代表未來。並且，往近的看，還有第二次月考，期末考試，往遠的看，還有中考，高考，甚至是人生道路中的其他考試……還有，我們的政治書中寫道：“考試只是我們檢驗自己學習的一種手段，一種方式，並不是檢驗我們學習成績的唯一標尺。”所以我不需要把一時的成績看得太重，畢竟，還有其他不同的考試，不同的成績。
之後，我要改變一下自己的學習態度。首先，肯定是要先調整自己的心態，用一個好的心態面對考試，這是最好不過的事情了。所以，我要儘快從這個陰影中走出來面對更好的明天。
然後，便是調整自己的學習方法。之前，面對每一項作業我都是抱有僥倖的心理。每一項作業，只要老師不檢查，課代表不收的話，我就不寫，或者是計算好老師檢查作業的時間，當天檢查當天寫。有時我實在忍不住“玩”對我的誘惑，就會借來別的班同學的作業，裝模作樣地拿給老師看，但以後，我一定會及時完成作業的！還有提高聽課的效率和質量，君子一言，駟馬難追！我一定會想辦法儘快改善的。
都說冬天來了，春天已不會遠。既然來了嚴冬，我一定會讓我的春天開滿遍地的鮮花。
考試作文 篇8
明天就要考試了，老師叮囑大家一定要認真複習，可小明卻把老師的話當作了耳旁風，一回家就玩起了電腦遊戲。
叮鈴鈴，考試的鈴聲響了，小明拿到考試卷開始答題。答著答著，小明被一道題難住了。他冥思苦想，急得抓耳撓腮。他真是後悔自己沒有認真複習。這時，他開始東張西望，發現同桌的小麗正在聚精會神地答題。小明忽然心生一計：抄小麗的答案。想到這裡，小明心裡有些忐忑不安，可他還是壯起膽子，伸過頭去偷看小麗的卷子。小明有些心驚膽戰，生怕自己的抄襲行為被人發現。可是小麗很快就察覺了他的行為，並小聲制止了他。小明有些悶悶不樂，可總不能空著不做呀，於是小明又一次伸過頭去看小麗的答案。這次小麗生氣地對他說：“如果你再抄我的卷子，我就告老師！”看著小麗嚴肅的表情，小明只好縮回了頭，心裡想：關鍵時刻一點兒都不幫忙，真不夠朋友。
晚上回到家，小明看著自己滿是錯題的卷子，心情十分沉重。正在這時，小明聽到有人敲門，是小麗冒著雨趕來給他講題了。小明的感激之情油然而生，真後悔自己的抄襲行為。他向小麗道歉，還下決心以後一定要努力學習，爭取取得好成績。