一次難忘的考試作文範文650字（精選10篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的一次難忘的考試作文範文650字（精選10篇），希望對大家有所幫助。
一次難忘的考試作文650字1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了。這節課是科學課，剛剛老師通知我們準備考試。一聽這個訊息，好多同學開始叫苦連天，唉聲嘆氣了！我卻內心平靜，從容自若。因為，我複習過活動手冊，所以一點都不害怕，還有一點兒激動呢！準備大顯身手！
試卷發下來，教室裡鴉雀無聲，只有筆尖在試卷上發出的沙沙聲音，像春蠶在咀嚼桑葉，也像秧苗在吮吸水分。這時，老師開始讀題，有的同學只做不聽；也有的同學只聽不做；還有的同學不時地撓著腦袋，而我卻在那專心致志地邊聽邊快速做題。答案不時地從我大腦裡浮現出來，可以用一句話來形容：“讀書破萬卷，下筆如有神”來概括我的心情。
我當時猶如神助攻，過關斬將，幾乎全部會做。只有一道難題，很特別，在那裡冥思苦想了很久，終於解答出來了。
下課了，收了試卷。有許多同學在核對答案，有的暗自慶幸，有的愁眉苦臉，真是“幾家歡喜幾家愁”啊！我和一些同學坐在教室裡看書，等待下一節課到來。
過了幾天，又是一節科學課，要公佈考試的成績了！我心裡像是有十五個水桶——七上八下。好像也是命中註定似的，我考了班上第一名。大家都用驚奇的眼光望著我，在班上我算是一個成績不好不壞的學生，現在分數卻是班上第一名。也難怪他們這麼驚訝！
我的心狂跳不止，好一會才平靜下來。
一放學，我迫不及待地向家衝去，一路上，天上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，好像是為我祝賀呢！爸爸媽媽也很高興，並表揚了我。但我也明白了，只有努力，才能取得好成績。
一次難忘的考試作文650字2
在我的成長曆程中，經歷了很多考試。然而有一次卻讓我至今難忘。
記得我剛上一年級的時候，老師對我們說：今天下午我們要進行一次考試 。同學們聽了之後都唉聲嘆氣的，還有的同學在嘮叨：又要考試，真的好討厭考試！唉！我和他們一樣也不喜歡考試。
下午，我早早地來到學校，第一個走進教室。咦？地上怎麼有個毛衣？是誰的衣服掉了啊？一想到考試，我想都沒想，就從毛衣上踏了過去，潔白的毛衣上，立刻出現了一個髒乎乎的腳印。
接著，同學們陸陸續續地走進了教室，卻沒有一個同學把毛衣撿起來。毛衣上佈滿了黑腳印，白毛衣瞬間成了黑毛衣。就在這時，我們班的搗蛋鬼王鵬來了，他看到了地上有一個毛衣，就毫不猶豫地撿起來了， 嘴裡還喊著：這是誰的毛衣啊？就在這時，老師走進了教室，兩手空空 的。我們很納悶，老師怎麼沒帶卷子啊，難道是不考了嗎？老師嚴肅地對我們說：同學們，考試已經結束了，成績我已經知道了。
我們聽後都大吃一驚。考完了，可我們還沒考試啊，怎麼考試就結束啦？一位同學問道。老師又說道：這次考試只有王鵬的成績是合格的，其他同學都是不合格的。老師接過毛衣，接著對我們說：這就是我們今天考試的內容，全班的同學只有一個同學撿了起來。你們都是從上面踩了過去。是不是看著不是自己的東西就隨便踩踏？我就是要考驗你們是怎麼對待別人的東西的。可我沒想到你們竟是這樣的，太讓我失望了！。聽到這裡，我們都慚愧地低下了頭。
這次特殊的考試，讓我終生難忘。從那以後，我下定決心要做一個文明人，不能再做這樣的事情了。
一次難忘的考試作文650字3
從第一次踏進學校到現在，我經歷過數也數不清的考試。多數的考試都已經淡忘了，但是那充滿好奇的第一次考試，我至今還記憶猶新。
那是一次數學單元測試。當老師捧著一沓試卷走進教室宣佈考試時，全班頓時炸開了鍋。許多同學都嘰嘰喳喳地議論著，有的面色緊張，緊握雙手；有的雲淡風輕，滿不在乎；我伸長脖子，目不轉睛地盯著老師手裡的試卷。
老師把試卷發下來，還叮囑著：“大家一定要細心，彆著急，慢慢來，寫完了記得檢查！”我先是粗略瀏覽了一番試卷的題型，接著就開始認真地寫了起來。我全神貫注地計算，然後一筆一畫地寫下答案，很快，基礎題就寫完了。我在心裡為自己打氣：慢慢來，考出最好成績。到了應用題，我讀過題目，逐個字看關鍵詞，找已知條件，再運算，成功解決了第一題！我信心大增，把目光投向第二題……
不久，我就完成了整張試卷。我舒出一口氣，看看四周，其他同學都還在奮筆疾書，教室裡只聽見筆尖沙沙。我低下頭又細細檢查了一遍手中的試卷。
第三節課時，老師拿著改好的試卷走進教室，看樣子是要公佈成績。我緊張地看著老師，當聽到“第一名，文慧喬，100分”時，我頓時一蹦三尺高，眼睛都笑沒了。感受到老師讚許的目光，我的心裡暖暖的。試卷上，我寫的一個個工整的字，老師打的一個個紅勾，試卷右上角的“100”分，讓我看了一次又一次，那一整天，我都沉浸在喜悅之中。
那一次考試，那一個第一名，那一個一百分，還有老師讚許的目光，一直都激勵著我，我永遠銘記於心！在以後的道路上一直往前走，一直努力學習，取得越來越好的成績。
一次難忘的考試作文650字4
在一年級的單元考試裡，有一次令我難忘的經歷。
“同學們，現在考試已經開始了，請認真做題。”我們曾經的語文老師——車老師說。聽到這句話，我們趕緊拿出筆，爭分奪秒地寫。試卷上的題目很簡單，不一會兒我就寫了一大半。可是，我卻被一道成語填空題難住了，那時過於緊張的我顧不上思考，就急忙從書包裡掏出一切有關語文的書籍，去尋找答案。這一切車老師都看在眼裡，不過她並沒有阻止我，而是在一旁默默地注視著我，她那靈活的大眼睛眨了幾下，彷彿在跟我說：“婉霞，不要這樣子做!不要緊張!其實那道題很簡單的，經過思考就可以得到答案!”可我早已被緊張衝昏了頭腦，急急忙忙的翻書，可是還是沒有找到答案。
時間慢慢的過去，就在交卷的那一刻，我偷偷瞟了一眼同學的答案，趕緊抄下，急忙交卷……
發試卷了，我看到了自己的成績：96.5分。在考試分數的右上角，老師用紅筆寫了一段長長的話：“我知道你肯定會對自己96.5分成績單感到疑惑。
我想告訴你，也許在那場考試中，如果你能冷靜地思考的話，也許會考到滿分;即使你空著那道題不做，也可以考到99分的好成績。雖然你這張試卷全對，可是你卻違反了考試的規則——不能作弊，所以你試卷上才會扣掉3.5分。我希望你以後可以明白：做一件事，就要遵守規則，不能違反;遇到困難，要冷靜，不能緊張。”讀到老師寫的這一段話，我感到了老師待我的溫暖。
在這裡，我非常感謝老師告訴我的道理，這使我一生受益匪淺。
一次難忘的考試作文650字5
從小到大，我經歷過無數次的考試，早就習以為常了，但是有一次考試使我至今難忘。
那天下午，英語老師告訴大家第二天要考試，千叮嚀萬囑咐一定要認真複習，考完了要仔細檢查。我在下面玩著手指，根本不把老師說的話當一回事。我認為，對於學過兩年英語的我來說，這些題目簡直是小菜一碟。我滿腦子都想著，當我拿著滿分的卷子回到家時，爸爸媽媽高興的笑容和滿桌豐盛的飯菜。
第二天，我大搖大擺地走進教室，對這次考試胸有成竹。當別的同學都在臨渴掘井的時候，我卻在津津有味地看漫畫書。我的同桌奇怪地問我：“你不復習嗎?”我懶得理她，繼續看我的漫畫。
上課鈴響了，老師把試卷發了下來，我便不假思索地寫著，還一邊想：這題目怎麼這麼簡單，一點意思都沒有。不出15分鐘，我就把試卷答完了，於是我便開始東摸摸，西瞧瞧，恨不得馬上跑到操場上去玩。老師發現了我，走過來問我：“做完了?”“嗯。”老師拿起我的試卷看了看，說：“再檢查一遍。”我無奈地拿起卷子，飛快地掃了兩眼。我始終認為我的答案是無懈可擊的。下課鈴終於打響了，我“噌”的一下站起來，交了卷，就跑出去玩了。
兩天後的英語課上，老師發下了試卷。還沒看到分數，我就開始沾沾自喜起來，心想：還用看嗎，肯定是100分。可是當我看到分數時，我驚呆了，那個鮮紅的“95”無疑是晴天霹靂。原來，我把buy寫成了by，把coat寫成了cat。我後悔莫及，如果我仔細檢查的話，就不會錯了。事後，老師批評了我，家長教育了我，同學鼓勵了我。從那以後，我無論做什麼事都一絲不苟的。
這次考試，並不是一次普通的考試，它讓我體會到“虛心使人進步，驕傲使人落後”的真正含義。
一次難忘的考試作文650字6
六月份的天，像娃娃的臉。一會是晴空萬里，一會兒又是烏雲密佈。這喜怒無常的天，也牽動著每個人躁動的心。班主任站在講臺上，語重心長的說：“孩子們，一會兒實驗加試不要害怕。都練那麼多次了，讓我們那顆心冷靜下來。”我坐在座位上，一遍又一遍地告訴自己：“冷靜下來。”
時間一分一秒地流走。教室的寂靜被開門聲打破。主任用帶有匆忙及不標準的'普通話說：“下樓站隊。”教室裡瞬間活躍起來，有的同學信心滿滿，鎮定自若。有的同學焦慮不安，但也小聲地告訴自己冷靜下來。三五成群地走向實驗室。
實驗室離教學樓並不遙遠。但彷彿走了一個世紀，那麼久，消耗大家的意志。幽暗的走廊裡充滿了化學試劑的味道。大家一組一組的進了實驗室。
終於到我們組了。我的實驗標號是六，還不錯，希望一切順利。坐在走廊旁的凳子上，一遍又一遍地告訴自己：“沒有事，冷靜下來！該來的總是會來。”一位高個子著白襯衫的男老師探出頭來說：“下一組。”大家瞬間站起，一個挨一個地進入實驗室。
這實驗室我已經進來很多次了，不過，今天的實驗室與往日不同。臺上放有標示牌，有4個老師巡走。這陣勢，屬實讓人害怕，不過還好，我冷靜下來了。
我一眼就找到了自己的實驗臺。啊！是這個實驗？我的心瞬間猛跳起來，完了，這次徹底完了！我挪著步子，走向自己的實驗臺。
站在實驗臺前，我看見一縷陽光照在楊樹上，綠油油的葉子，我想起班主任的話冷靜下來，我長吸一口氣，讓自己冷靜下來，雖然我的實驗是最難的，我也不能讓人看出來。也許是我做的太專注了吧，旁邊一位同學受我的影響，打翻了器材。我一步一步地操作，最終實驗成功。
一次難忘的考試作文650字7
光陰似箭，日月如梭，不知不覺，這個學期已經過了一半。在過去的兩個月裡，我們學習了各種豐富多彩的知識。為了檢驗我們的學習成果，本週大家迎來了既緊張又期待的期中考試。
從本週一開始，為了這次考試，大家就一直在努力複習。今天讀課文，明天背古詩，把自己身邊有利於複習的資料都拿出來，讀的讀，看的看，背的背，一整天都忙忙碌碌的。上課的時候，老師也加快腳步給我們複習重點知識。
終於到了星期四這天，大家陸陸續續來到學校，臉上都寫滿了緊張。早讀時，所有人都認真複習課文及筆記。不一會兒，語文考試正式開始了。同學們一個個埋頭苦幹，手上的筆發出“刷刷刷”的聲音，飛快地做著試卷，生怕結束時還沒完成。我拼命地答著題，忽然，一道題目把我難住了，任憑我怎麼想，也想不出答案，心裡暗暗著急。
於是，我只能先放下這道題目，以原來的速度繼續往下做。此時，眼看作文馬上要寫完了，我的心卻怦怦地跳著，因為監考老師說：“只剩下10分鐘了。”
我加快速度把作文寫好了。等我回過頭去做前面那道難題，豁然開朗，一下子就想出了答案。剩下的五六分鐘時間，開始了極速檢查。我馬上把整張試卷“掃描”了一遍，正“掃描”到第七大題時，收捲了，我戰戰兢兢地把試卷交了上去。第二天，成績出來了，我考了96。5分，全錯在了後面的題目，估計是因為後面沒來得及檢查吧！
這是一次讓我難忘的考試，讓我瞭解了這兩個月來的學習成果，也明白了自己哪些知識沒有掌握。為了期末考試，我一定更加努力地學習，爭取更好的成績。
一次難忘的考試作文650字8
“虛心使人進步，驕傲使人落後”，誠信就如同一盞明燈指引著我們前進的路。這次考試讓我深深的體會到了這兩則道理。
因為之前都考得不錯，所以我覺得不用太擔心，就沒有好好複習。誰知，那天老師突然決定提前考試，我只好急急忙忙地開始做題，在考試中我遇到了一個不會做的題，可這道題又是書本上的知識點，所以我趁老師不注意，從書包裡掏出語文書，放在了桌子下面，用手慢慢地翻開書本。我假裝筆掉了，低頭看了一眼語文書，偷看的過程我滿頭大汗，緊張極了怕被老師發現。
過了幾天，考試成績發出來了，我得了97分，看著這鮮豔的分數，我的心裡很不是滋味，它好像在諷刺我一樣，整個下午我都坐立不安。窗外的風景一點也不得覺好看，天空陰沉沉的，小鳥嘰嘰喳喳的好像在嘲笑我。
這種感覺簡直太痛苦了！我再也不想在後悔和難過中度過一秒了。第二天，我老早來到了學校四年級語文組辦公室，踏著沉重的腳步，我緊張不安地走到老師的旁邊，對她說：“老……老師，我想跟您說一下，這次考試我……我偷看了語文書，所以這不是我真實的成績。”我低下了頭等待著老師的評批。可是老師並沒有這麼做，她用手輕輕地摸著我的頭，溫柔地對我說：“只要敢於承認錯誤，知錯就改，老師就會原諒你。”老師從我的書包裡拿出了試卷，手裡拿著紅筆，把試卷上的97分劃掉改成了95分。我心裡終於踏實多了，長出一口氣，我決定以後再也不幹這種丟臉的事啦！
從這次的考試中我懂得了，不管什麼時候都要認真學習，不能驕傲自滿。更重要的是，要做一個誠實的人。這真是一次難忘得考試呀！
一次難忘的考試作文650字9
生活中我經歷了許多事情，有開心的，有難過的，有委屈的……但是有一件事讓我記憶猶新，那就是我們班上次的語文測試，我居然沒有答完試卷。
那天老師說過我們答題速度稍微快一點，只有一節課，但是不寫作文。可是我以為不寫作文就應該很快吧。於是我就把前面的基礎題都做完，後面的兩篇閱讀只做了一篇，就在這時我的腦中浮現了一個“玩”字。當時，我想一節課40分鐘，一篇閱讀的時間應該夠了。我看見同桌早就寫完了，我打破了他的無聊，便於她津津有味的竊竊私語起來。我倆鑽到桌底下，一邊說話，一邊偷偷看老師發現了沒有？我覺得我倆是最聰明的同桌，別人都在認真答題，我們卻聊得熱火朝天，高興的不得了。
正當我們聊的起勁時，那可惡的鈴聲突然“工作”起來，我才想起我那篇沒動的閱讀題。回頭一看，那份試卷已經不在我的桌子上了，早已跑到組長手裡了。我想要回來重新補寫閱讀題，懇求組長，她就是不答應。
我當時心情十分失落，後悔考試期間與同桌說話。我簡直要崩潰了，低沉著腦袋，一隻手扶著額頭，難過得幾乎要哭了。
我告訴了朋友，但不管她怎麼哄我？我都沒有笑。不管她多麼搞笑，都沒有感染我。這件事我遲遲沒有告訴媽媽。
成績下來以後，我只考了83分，如果加上閱讀題的11分，就可以考到94分。聽到老師那句話“90分以上的同學，評比表中每人加50分。”和同學們高興的那一聲“耶”，我更加失望了。回到家後，耳朵旁邊總迴圈著50分，50分，50分……
這次考試讓我明白，無論做什麼事都要踏踏實實。不要耍小聰明，否則就不會有成功的道理。
一次難忘的考試作文650字10
生活中有許多難忘的人或事。如：難忘的老師，難忘的校園，難忘的一節課，難忘的運動會……但令我永遠銘刻在心的是那一次數學考試。每當我想到這件事，我就感動不已。
曾記得這是一個豔陽高照的下午，我們正在空調房裡進行期末測試，本來以為這次可以穩拿一百分，每一道題都做過。可是天有不測風雨，老天偏偏不給面子，在做了最後三道應用題的時候，我的筆沒有墨水了。我如同熱鍋上的螞蟻，焦急萬分，把筆盒翻了一個底朝天，可就是找不到一支能用的筆。這次考試關係重大啊！我的心怦怦直跳。我瞥了瞥同桌小明，可是卻想起了前幾天的事，我不敢開口。
那是一個陽光明媚的早晨，我們還在進行美術考試，我剛畫完畫，拿出了水彩筆塗色時，忽然小明拍了拍我的肩膀說要借我的水彩筆用。我看了看他的畫，滿是密密麻麻的線條，我心想這要浪費我多少顏料啊！我可不想剛買的水彩筆自己心理還沒用就被同桌用完了。於是，我找出了千萬個理由拒絕他，他只能失望地交上了自己的畫，老師給他打了個C。
唉，事到如今，我真是後悔莫及。小明寫著卷子，無意中抬起了頭，看到我焦頭亂耳的樣子，手中拿著筆在紙上亂塗著。他連忙把自己的備用筆給了我。我來不及同他道謝，連忙“唰唰唰”奮筆疾書，寫完了最後三題。我長長地舒了一口氣。下課後，我向他表示感謝，他笑了笑，把這支筆送給了我，作為畢業留念。望著他真誠的眼神，我湧上了一股想哭的衝動。成績公佈了，我數學考了一百分，多虧了我的同桌。
這次考試使我永生難忘，不是因為我考了一百分，而是小明讓我讀懂了寬容的真正內涵。