家鄉的小學初中作文
我的家鄉在乾元山的山腳，老家的旁邊原來有一所小學，爸爸說，他曾經在這所小學裡念過書。
我出生在武康，2003年的清明節，才第一次跟著爸爸一起回老家。那時由於交通不便，我們租了一輛小麵包車，高低不平、坑坑窪窪的沙石路面，將小車震得東倒西歪，車後拉出了一道長長的灰塵尾巴，我在車上緊張得眼淚都掉了下來。我隔著滿是泥灰的車窗望外看，只見小路的旁邊有一條小水溝，溝裡到處是垃圾，渾濁的水在垃圾的下面無精打彩的慢流，水溝的一邊是零零落落的幾塊油菜田，油菜花卻是一個勁的盛開著，彷彿是想用她的一片金黃來掩蓋住滿地的垃圾。一會兒到了村前，看到了那間破舊的小學遺址，爸爸說這小學原來有三間平房，住著有三個班，是一年級、二年級和三年級，共有一個老師輪流著給村裡的十幾位學生上課，王老師是村上的唯一一位在文革時上過小學四年紀的“秀才”，所以就義不容辭的擔任了這小學的老師，他平時只教語文、數學二門課，其他就是同學們自由活動，而且王老師他講的都是當地的土話，因為他不會講普通話，所以我爸現在的普通話水平極差，在去年的公務員普通話時，我還幫了他了，現在這小學的學生全在村委的房間裡上課。這小學的正前面有一條7字形的小河，已經讓“水葫蘆”給撐滿了，河水是黑黑的，不時飄來陣陣臭味，水裡根本見不到一條小魚；門前的曬穀場就是操場了，操場上到處佈滿了雞鴨留下的糞便，那時這小學有一個排球，也就是唯一的體育用品了，曬穀場旁邊的爛泥坑就是學生們的跳躍場地。但象爸爸這樣的學生好象是已經習慣了眼前這種髒面，他們那時臉上的笑容依舊是那樣的真誠與快樂。爸爸還說在這裡念過書的人有近十個考上了名牌大學了。這一次回老家，我的心裡對這小學的遺址有了一絲的感覺，但總覺得太不可思議了。
轉眼到了今年的清明節，爸和叔叔要回家去上墳，因為是放假，爸就問我要不要去老家玩一下，我猶疑了半天不作答覆，爸好象看穿了我心裡的想法，就說“去吧！去看看我們家鄉的新面貌吧，這幾年變化很大的”，我想了半天“去就去吧”，這次是叔叔自己開著他新買的“花冠”，從武康出發，轉眼就到了村口，我好奇的將頭伸出車窗一看，怪不得一點兒震盪的感覺都沒有，起先我還以為是車好的緣故，原來是通向村裡的小路已經變成了寬闊平整的水泥路了，車後也看不到灰塵尾巴了，路旁的那天小水溝不見了，只見全是白色的蔬菜大棚，一路上聽爸在跟叔叔說，今年的蔬菜價漲了，我們村裡的大多數村民變得有錢了，在大棚的後面是一望無際的油菜田，聽說是有村民將整塊田承包下來，全部種了油菜和大麥，好大的一片金黃色，金黃色的右面是整片的麥田，春風一吹，一層金浪接著一層綠浪，真是太美了，我好想下車按幾下快門，可惜忘了帶照相機。快到村口時，上次來看見的學校的遺址上聳立起了一幢高樓，大約有五層吧，我問爸爸這是誰家的新房子，爸爸說，小傻瓜，這是新建的村幼兒院，我聽了好奇怪，村裡也有幼兒園了嗎？爸爸說，這所幼兒園是鄉里和村裡出資建造的，我下車走到大樓前仔細的看了起來，啊！條件不錯啊，有鋼琴、風琴，還有大型的兒童玩具，我又好奇的問爸爸，那現在的小學生又去哪裡唸書呀？爸爸說，現在的小學建在村委旁邊，有二幢樓，是一個具有一定規模的村小學了，小學裡的老師都是大學畢業分配下來的，聽說校長還是本科畢業的。我聽著轉身看了看樓前的'那條小河，水葫蘆和垃圾不見了，河水清澈見底，河裡的小魚在歡快的遊動，河兩岸種滿了一排排整齊有序的蘆葦，風一吹髮出沙沙的響聲，好象是在向我打招呼；小操場上乾乾淨淨，見不到一點雞糞，我們在操場上開心的打起了羽毛球。打完羽毛球我又到河裡去玩用碎瓦片打水飄，直到爸爸叫我回武康了，我才停止了玩耍，依依不捨的上了車，眼睛還不時得望著那迷人的小河，心裡還在想著剛才爸爸說的話。
這次回家，我發現家鄉變化好大，特別是有了這麼漂亮的幼兒園，還有了上規模的村小學，我對我的家鄉有了好感，我發現了我的家鄉是那樣的美，家鄉的一切是那樣的迷人，我聽爸說這是改革開放所帶來的成果，我真的要感謝那些改革開放的決策人和新農村建設者，是他們用智慧和汗水將我的家鄉打扮的如此的美麗、如此的迷人，特別是那所小學的變化如此的讓我遐想，我愛我的家鄉，更愛改革開放的領頭人。