春分後的郊遊六年級學生作文
春天用它無聲的語言展示著它的美麗，它穿過樹間，流過山谷，拂過田野，現在是小編為您整理的春分後的郊遊六年級學生，希望對您有所幫助。
春分後的郊遊六年級學生作文1
今年的4月1日，學校組織我們四年級去天宮莊園春遊。雖然春遊對我這樣一個四年級孩子來說已經沒什麼新鮮的，但當得知地點時，我仍像一年級一樣歡呼起來。
我知道那是個好地方！
懷著滿心的期待，我們陸續上了車，前往第一個地點——服裝博物館。下了車，兩旁傲然挺立的橡樹搖擺葉子，將我們引進博物館。
剛進去，我們便被濃濃的文化氣息包圍了。古老的壁畫、明麗的服飾、典雅的擺設……使我們瞭解了中國服裝的變化歷史，也使我們感到祖國的日益強大。
出了服博，就要去我最喜歡的叢林攀巖了！我們來到天宮莊園正門口，步行去攀巖。一路上綠草茵茵，隱約聽見幾聲鳥叫從林中傳出。
到了！到了！我們組隨著老歐前往叢林。我閉上眼，嗅著泥土潮溼的氣味與花草的芬芳，登了第一個“山”。說是山，其實是用網狀和木板組成的攀爬專案。我爬的是一個高2米的“滑梯”。上去的網是豎著的，有點困難。我爬了一半便不再爬了，正要放棄，低頭望見比我弱小的沈榛正手腳並用，努力向上。我覺得又有了勇氣，奮力向上攀爬。最後竟輕而易舉地爬了過去。
陽光從葉間的縫隙中射進叢林，午時特有的熱潮提醒我們該去吃飯了。我們隨便找了處草坪三三兩兩坐下，聊啊吃啊，也感到十分輕鬆。
吃完飯，大家拍拍身上的塵土，伸了伸胳膊，跟著導遊往植物園去了。
植物園內的植物數不勝數，而我卻無心觀賞，只想去瀑布那兒的巖洞涼快一下，順便練練膽子。好不容易走到瀑布前面，忽然感覺下起了雨。驚訝之餘，仰頭看去，原來是在巖頂上在噴水呢。趕忙跑進“黑洞”避雨。一進去就聽見此起彼落的嚎叫聲，不禁偷笑：不知又是哪個男生作怪呢。
飽覽了世界植物，大家也都累了。上了車，拉開窗簾，讓暖洋洋的陽光充滿車廂，後面還傳來輕鼾聲。
春天用它無聲的語言展示著它的美麗，它穿過樹間，流過山谷，拂過田野……所到之處桃紅柳綠、蜂飛蝶舞，生機盎然、活力噴射。我愛春天，愛春天的美麗。
春分後的郊遊六年級學生作文2
小草探出了頭，花兒綻放了笑臉，這是為什麼？——是春姑娘扯著那五顏六色的'裙襬到來了。
伴著春姑娘那溫暖的氣息，沐浴著溫和的陽光，我們踏上了小學生涯最後，也是最有意義的春遊。
開始，我們來到了蓋叫天前輩的故居，瞭解前輩的輝煌人生，欣賞前輩的那種堅韌不拔的精神品質。
走進故居的大門，映入眼簾的是蓋叫天前輩的雕塑——是那樣生動，那樣細緻，甚至連臉上的皺紋，衣服上的褶皺，都被細細刻畫過一樣。雕塑的一雙眼睛炯炯有神，直勾勾的盯著我們；雕塑上的他，還勾著一隻腳，手握一把長劍，乍一眼望去，還真的快被嚇了一跳——活脫脫一個人立在你眼前！繼續向前走，一個大廳便在你眼前展現。剛走進大廳，我的眼球便被上面的打字吸引住了——百忍堂!多好的名字那！“忍”，自是忍耐，而“百忍”，便是忍耐很多東西，世上什麼時候不需要忍？一忍之後便是百忍，而忍，頂多是心裡不舒服，並沒有什麼太大的損失，那麼，在當時的情況下，他何嘗不忍呢？大廳的右邊是書房，擺設著一排八仙三彩陶瓷，桌上擺著文房四寶。那是蓋叫天前輩修生養性的地方。走過那兒，我彷彿看見了前輩在書房裡靜讀經書，默默揣摩著藝術的景象……
走出了蓋叫天故居，我們來到了風景宜人的花圃。
真美啊！春天的花圃！微風習習，炊煙裊裊。蝴蝶在天空中飛舞，像一片長著翅膀的花朵，在天空中享受著，舞蹈著；蜜蜂在花簇裡邊鑽進鑽出，似乎是在捉迷藏。小草，是一個調皮可愛的孩子，從大地伯伯的身上探出了腦袋，搖搖晃晃的，不知是在向春姑娘招手，還是在向過路的人們點頭；花朵，是一位妖嬈的女子，展示著自己婀娜的身姿，它在風中搖弋，不知是在打扮大地，還是在與多彩的春姑娘比美。我仰望天空，看那湛藍的顏色。那藍，是我用語言也形容不出的。那藍真美，就像孩子們的眼睛那樣清澈，清澈得像一塊璞玉，沒有一點瑕疵。我仰望天空，看那飛過的小鳥，從天上掠過，不留下一點痕跡……
我們就在這美景中玩耍，嬉戲。一轉頭，忽的看見了有人在放風箏，不禁想起了清代詩人高鼎寫的“兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶”這一詩句。那風箏漂亮啊，飛得高哇，它寄託著孩子們那快樂的童年，寄託了他們童心的真摯。