小學生寫的建議書
建議書的主要格式是單位或集體向有關單位或上級機關和領導，就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信。小編整理的小學生寫的建議書，供參考！
小學生寫的建議書1
敬愛的校長：
您好！
在我們星光學校有很多的優點，也有少量的缺點，據我觀察，我校在以下幾個方面浪費的很多：
1.當同學和老師都不在教室的時候，點燈和大螢幕都沒有關閉。在夏日，空調和電風扇也沒有關閉，如果一直都這樣，那對現在的電資源浪費的很多。
2.在下午放學以後，做清潔時開啟的'水龍頭沒有關閉，裡面的水嘩啦啦的流個不停。據不完全統計，我校在一天內發現了11個沒有關閉的水龍頭，如果一直這麼流下去，那一年浪費十幾噸的自來水，把水資源浪費了很多，很多。
對以上的幾個問題，我在此提出我的建議：
1.能夠專門找一個同學，等大家基本上全部走完，把所有的裝置關閉。
2.能夠在不必要大螢幕的課上把大螢幕關閉，這樣能夠節約不必要浪費的電。
3.在用完水之後扭頭再看一下水龍頭是否已經關閉。
4.如果看見沒有關閉的水龍頭應上前去關閉。
5.遇到不能關閉的水龍頭應及時向學校報告，讓學校及時更換。
如果我們都為學校出一份力，那我們的校園就會變得美好。
小學生寫的建議書2
親愛的時代小學同學：
你們好！我在學校裡經常會發現一些玩水、浪費水資源的現象，而且有時候廁所中的水籠頭也時常在流淚。
有一次，我看見幾個低年級的同學，把洗拖把的水開得很大，一滴滴晶瑩的水珠都濺了出來，而低年級的同學，有的洗完拖把，水沒關，就在發上把拖把踩幹，而有的人，水沒關就走了。除此，有些甚至不僅忘關水籠頭，還用拖把在水池邊打來打去，這樣，既浪費水資源，又容易傷到人，還浪費中午午自修的時間，真是百害無一利啊！
還有一次，我發現在學校廁所中總有那麼一些，在洗好手後，沒有把水籠頭關緊，所以我提出以下幾點建議：
一、我建議如果有同學看見廁所中的水籠頭沒有關緊的話，要把水籠頭給關緊，免得水資源繼續被浪費。
二、同學們上好廁所，在洗手洗好後，動作慢幾秒，這樣能夠減少水的浪費。
三、如果看見有同學在水池邊沒關水就在旁邊玩，一定要提醒他。
張雪祺
20**年10月31日
小學生寫的建議書3
敬愛的校長：
您好，我是六（3）班的王夢，很冒昧給您寫這封信，您為我們這個校園嘔心瀝血，為我們創造了良好的學習環境，使我們的校園好似一座美麗的大花園。那裡有美麗的籃球場，那裡有鬱鬱蔥蔥的樹木。我從二年級轉來，現在已有五年了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，一切都是那麼美，那麼熟悉。但是，在這充滿詩情畫意的校園裡，還有一些美中不足的的地方，我們不難發現。比如：飲水問題、校園門面問題、圖書問題……為了解決上述的一些問題，我還想到了一些具體的辦法：
第一、人飲水是常規的問題，原來學校還有定點供水的地方，可是現在沒有了，有很多同學在小店裡買一些三五食品飲料，不僅學生們沒有得到好處，反而對自己的身體也不好，還在學校裡增加了一系列的垃圾，引響學校的環境。所以，學校能夠在每個樓層都設定一臺飲水機，並且每一個學期每個學生能夠交一點飲水的錢，這樣不僅學校乾淨了，而且學生們也有水喝了，這真是兩全其美。
第二、學校樓下的門面很容易使學生分心。我知道那些門面房能夠為學校解決經濟負擔，但學校能夠再租店給人的時候問一問是幹什麼的，如果對學生的身心有害，就不讓他在這裡開店。
第三、學校為了學生身心的健康，在每個班開展了圖書角，但是，那裡的是實在是太少了，而且也沒有鎖，圖書的不到保證。所以，學校能夠開展一個大圖書館，為學生提供更好的讀書環境。能夠把每一個年級的書分開，以便借閱方便。還能夠在圖書館安置桌子和凳子，如果又借閱的，能夠在圖書室裡讀，也能夠拿回家讀。為了書的新奇，學校還能夠在每一個學期購進一批新書，供學生們長期閱讀。
以上就是我的建議，望校長考慮採納。
建議人：xx