實用的我堅持作文錦集六篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我堅持作文6篇，歡迎大家分享。
我堅持作文 篇1
春天，我在爺爺的菜地裡種下了幾顆西紅柿種子，天天我都去給它澆水。幾天後，西紅柿在我的精心照顧下，長出了一點點嫩綠的小苗，它非常的小，小的好象一株弱不禁風的小草。家裡人都說小苗活不了多久，讓我別抱希望，可是我堅信，我一定能讓它結出果實來。
我天天都要去看小苗，它在我的照顧下，一天一天強壯起來，葉子也由三兩片的嫩綠色，長成了一大片的深綠色。一次，給它澆水時，我突然發現它的葉子上有許多的小蚜蟲。“呀！長蟲子了，怎麼辦？不能打農藥，如果打了藥就不是綠色蔬菜了！這可怎麼辦呀？”我急的團團轉起來，這時我突然想起我的水槍，“對了，有辦法了！”我高興的喊了起來，用水槍來消滅蚜蟲，蚜蟲終於被我消滅掉了。
小苗在我精心的呵護和太陽的照射下，終於開出了黃色的小花，那黃燦燦的花朵，象一個個穿著黃裙子的小姑娘，在太陽光下翩翩起舞，美麗極了。我想信不久它就會結出果實。幾天後，黃花開謝了後，上面結出了小小的綠豆豆，真的只有綠豆那麼大，但是它們長的很快，三四個結伴成長，好像比賽一樣。西紅柿終於熟了。紅紅彤彤的、圓溜溜的，像寶寶的小臉，看起來非常誘人！
吃著我自己親手種的西紅柿，我明白了，做任何事都要堅持，因為有了堅持，才會有收穫！
我堅持作文 篇2
今兒一大早，就碰上了一件讓我不知所措的場景。
一對看似夫妻的一男一女，跪在硬邦邦的地面上，低垂的眼睫毛遮擋了原本可以看穿心靈的眼睛，但臉部表現出來的的確是悲傷跟無助。兩人中間的一塊紙板上寫著些內容，大致的意思是他們的小孩需要錢救治。且兩人的面前放著一個捐款箱，這一舉動務必會引來不少圍觀者。
也許不用我說，大家也知道這是什麼。對的，他們在乞討。在南昌，這種場景並不稀奇，各式各樣的離奇故事比比皆是，但也不排除那些真實存在的。大多數人都已經習以為常了。尤其是在城市比較繁華的地段，人們更是產生了免疫力，甚至為此練就了一項可以“遮蔽”掉這些畫面的特異功能。
在我一路慢慢靠近的時間裡，觸碰過那愛心箱的人並不少，雖然還有不少的圍觀者。我害怕的事物並不多，但有樣最害怕的就是這種無法確定的愛心陷阱。不是害怕放進去的錢打了水漂，真正讓人害怕的是，心寒。當今社會，處處有陷阱。那些利用人們那高尚同情心以牟取暴利的人，是否會有一點良心不安？如果有，至少那些被利用的同情心還有些價值；如果絲毫沒有，那麼同情心就成了助長這些惡習的最好養料。
買完早餐後，順勢把剛找零開的零錢投了進去。隨即起身離開，竊竊私語的圍觀人群並沒有給我造成困擾，聽到了身旁微弱的聲音“謝謝”。沒再回頭。
返回的路上，我只想一件事：希望你是真正需要幫助的人，希望自己不會成為那股惡勢力的幫兇。
我堅持作文 篇3
在我的記憶寶盒裡，有一件事像一顆美麗的珍珠，讓我久久不能忘懷，因為它讓我收穫了堅持。
有一天，媽媽給我買了一輛腳踏車，打算讓我學著騎。第二天，媽媽很早就把我叫起來學騎車。我笨拙地推著車來到了一片空地上，媽媽扶著我騎上腳踏車，在她的提示下，我用腳一蹬，可是腳踏車立刻東倒西歪，把我嚇壞了。我趕緊跳下車，但跳的時候被車子絆了一下，我和車都倒了，我還被車子壓在了底下。我又疼又害怕，媽媽說：你不要害怕，你的手要抓緊車把手，眼睛朝前看，腳往前蹬。來，再試試！於是，我再次騎上了車，這一次，雖然車子還是東倒西歪，但稍微好了一些。
我就這樣堅持練習了大約一個星期，雖然有進步，但還是沒有完全學會騎車。看到我有點氣餒了，媽媽就告訴我說：只要功夫深，鐵棒磨成針！媽媽的話成了我堅持下去的理由。在練習了大約一個月之後，我終於學會騎腳踏車了。
學騎車不僅讓我收穫了一種新的技能，更讓我明白了，無論做什麼事，堅持才能成功。
我堅持作文 篇4
我姐姐從小就是小童星，每當我看到姐姐在舞臺翩翩起舞的樣子，當她走下舞臺被老師和同學簇擁的時候，我心裡癢癢的，受她的感染，我也愛上了跳舞。於是，強烈要求母親給我報舞蹈課。
我走進舞蹈室，站在一個角落，偷偷地看著他們跳舞。我一邊看，一邊模仿著。我還沒學會，誰知，老師竟把我帶到領舞的位置來，我忐忑不安，一副笨手笨腳的樣子，引得同學嘲笑。心急吃不得熱豆腐，我老是跳錯舞步，甚至分不清左右手，看到同學們譏諷的眼神，我忍著淚水好不容易才熬到下課……
我一回到家裡，跟姐姐哭鬧起來，姐姐彷彿一下子變了一個人似的，嚴厲地對我說：“既然你已經開始學習，就不可以輕言放棄，每個人一開始都不是天才，是靠自己的努力和汗水才變成天才的。”姐姐生氣地回到練舞房，關上門。我一個人躲在房間裡沉思著……
第二天，我早早地來到了練舞房。我看著影片一邊跳，一邊流淚。因為長時間的訓練，我的腿部已經嚴重發麻，後腳跟腫了起來，每跳一次就像被針扎的一樣……每天，我都比大家多練幾個小時，進步肯定比他們快。最後，老師比賽前竟然讓我帶隊領舞，我高興得合不攏嘴，大家都羨慕不已，可是誰知道我的成長是用別人看不到的努力換來的。
“有請下一組上臺表演。”主持人清脆響亮的聲音伴隨著一段優美動聽的旋律飄然而起。我立刻打起了十二分的精神，面帶微笑，走向舞臺，舞蹈開始了，我認認真真地做好了每一個動作，節奏也跟上了我感覺這次跳的舞蹈似乎強過以往的任何一回。我在心裡為自己打氣：加油，繼續保持，好樣的.！臺下熱烈的掌聲和歡呼聲此起彼伏，連綿不斷。跳了許久，總算結束了，臺下又是一片歡呼。老師在臺下比了一個“很棒”的手勢，我鬆了一口氣，頓時如釋負重一顆懸著的心終於落了下去，之前付出的努力還是沒白費！
幸虧我當初聽了姐姐的話堅持了下來，幸虧我願意付出汗水，幸虧有老師的一路陪伴。我很慶幸，我與舞蹈走在了一起！舞蹈就像一爐火，煉就了我的大方和毅力。
我堅持作文 篇5
我有一個好媽媽，她非常關心我的生活，教會了我怎樣堅強。
媽媽一頭金黃的長髮，一雙明亮的大眼睛上戴著眼鏡，一張大嘴巴，一笑就會露出潔白的牙齒。
媽媽非常關心我的生活。一次，我發高燒了，媽媽急忙放下手中的家務，背上我就向附近的醫院奔去。一到醫院，她就忙著請醫生檢視病情，不住地詢問。醫生告訴媽媽，我只是不小心受風寒感冒了，只要掛點水就會好的。媽媽這才長長地舒了口氣。
還有一次，我又生病了，這次病得不輕。爸爸、媽媽見狀，只得帶我去東臺人民醫院看病。經醫生診斷，是扁桃體發炎，而且十分嚴重，需要做小手術。我一聽可急了，連打針吃藥我都害怕，現在竟然要給我動手術？一向文弱的我，不知哪來的勇氣，一把抓住醫生的衣角，哭喊著問：“醫生，我不動手術，求您想想別的辦法好不好？”醫生笑著對我搖搖頭。這下我可急了，一個翻身從媽媽懷裡蹦到地上，哭著就往外跑，邊跑邊哭嚷著：“我不開刀，我不開刀，我就不開刀……”媽媽跟著跑出來，一把握住了我的手，輕輕地把我拉到她的懷裡，一邊撫摸我的頭，一邊說：“聽話，你想早點康復，沒有別的辦法，只能動手術，醫生是為你好的。”見我漸漸止住了哭，媽媽更加溫和地開導起我來：“我家婧怡可是個好孩子，有爸爸、媽媽在你身邊，這點小手術不會嚇倒婧怡的……”就這樣，媽媽一直很耐心地鼓勵著我，要做一個堅強的孩子，和害怕作鬥爭。在媽媽的一在鼓勵下，我終於擦乾了淚水，答應做手術。
做手術期間，我直打哆嗦，心裡還是很害怕，但是我卻沒有哭，因為從媽媽那雙一直緊握著我的雙手裡，我似乎得到了一種力量，一種我從未有過的力量。
從這次手術以後，每當遇到一些困難時，我再也不害怕了，身邊的人們也時常誇獎我變得堅強了。每當這個時候，我就想起媽媽，感激媽媽教會了我堅強。
我堅持作文 篇6
她，天真活潑，跟我一樣也喜歡看書，所以語文成績在班裡也是數一數二的。說她堅持不懈，一點兒也不錯，她以她的堅持，讓我倆的友誼天長地久；她以她的堅持，讓自己的數學成績提高了一大截；她以她的堅持，贏得了老師和同學對他的刮目相看。她，就是我的好友藍雨潔
堅持讓友誼更美好
“發試卷啦，發試卷啦！”雨潔手上捧著一疊試卷，一邊喊一遍到處發。不知哪個搗蛋鬼把窗戶給開了，一陣風吹來，雨潔猝不及防，放在最上面的那張試卷飛走了，等發完試卷後，唯獨我的沒有發到，我頓時呆了，聽說那張卷子我考了一百分呢！為此，我好一陣子都沒理雨潔，她則天天跟我解釋說她不是故意的，我當然知道她不是故意的，但是還是拉不下面子跟她和好。三天後，我終於忍不住了，對她說：“雨潔，你好厲害！你用你的堅持打動了我！”她笑得合不攏嘴：“這麼說，你是願意原諒我了？”我點了點頭：“本來就不是你的錯嘛，是我太小氣了！”於是，我和雨潔有天天在一起玩了。
堅持就有好成績
雨潔的數學成績一直不太好，但她卻很用心地在聽講。期中考即將來了，雨潔慌張得不得了，她還請我為她補習數學，每道數學題做完後，她都要仔細地檢查一遍，遇到不懂的問題，她就會馬上去問老師。期中考前一天晚上，她複習到了十一點多，然後又仔細檢查了一下該帶的東西，這才安心地睡了。或許是老天爺也被她感動了，期中考試她數學考了九十七分！那時候，她握著我的手激動得說不出話來。
堅持得來的成果
學校舉行了演講比賽，雨潔也去報了名，我有點擔心地問她：“你真的要去參加嗎？”她嫣然一笑：“嗯，練練膽量嘛！”這時，其他幾個故意跟雨潔過不去的女生走過來說：“喲，藍雨潔，你也參加演講比賽啊？你知不知道，這次郝盈孀也要參加呢，你能贏她媽？”雨潔面無表情地說：“這可不一定！”自從雨潔下了這個賭之後，整天都在練習發音標準，經常在課堂上舉手發言，還拿出一些優美的文章出來朗誦，幾個禮拜之後，她已經可以將那張演講稿背得滾瓜爛熟了。終於比賽來了，輪到雨潔上臺時，她面帶微笑走上演講臺，用標準的發音，清晰的聲音將一個個裁判都征服了，最後，她得了一等獎！老師在課堂上誇獎了她，連郝盈孀也來祝賀她呢！
雨潔就是這麼一個堅持不懈的女孩，她用堅持，深深地打動了每一個人。
晉江市永和鎮邵厝小學六年級:邵灩冰