我堅持作文彙總十篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我堅持作文10篇，希望能夠幫助到大家。
我堅持作文 篇1
窗外那忽冷忽熱的天氣，就好像你的心情，忐忑不定。
我想問一下你，如果你說的是真的結局，這個結局你真的滿意嗎？我希望你能說一個你滿意的結局。
我一直認為，時間可以告訴我答案，可是時間飛快的流逝，可遲遲沒有給我答案。我有些焦急了，心中有些不安，我不想再等下去了，一直等下去，不知道要等到何年何月。
我不管結果如何？你永遠都是我心中的那顆最耀眼的小星星，一直掛在我心中的那片星空，散發著燦爛的光芒。
我可以告訴你，我已經決定喜歡你了，我就不會再輕易放棄了。
只是，你那麼高，又離我那麼遠，我怎麼才能摘到你呢？到底何年何月？才能得到你。
我怕我堅持不下來，堅持不到得到你的那天，我會累，只要我累了，我就會想放棄了。
我天生就這樣，從來沒有堅持過什麼，是我希望這是第一次，因為你，我堅持。
我堅持作文 篇2
在人生的道路上，有許許多多的岔路口，等著你去選擇，如果我們選擇對了，可能會受益終身;如果選擇錯了，也可能會遺憾終身。我就經歷過一次艱難的選擇。
在六年級下學期時，我很榮幸的被選為我們小組的語文組長，語文組長就是來檢查組員的作業完成和背誦課文的情況，在執行任務前，我認為就是收收作業，檢查背誦嗎？有什麼乾的啊！在上任後才發現，這個小官，還真不好當。
就在第一天，老師講了一篇需要背誦的課文：古詩四首。我馬上擔負起組長的責任，盡心盡力地檢查著組員的背誦。第一個來找我背誦的是我們班的班長，她背的很熟練，讓我很滿意，第二個來背的是我們的數學組長，這傢伙數學可是“稱霸”一方，語文卻爛的可以，聽聽他背的樣：故人西辭黃鶴樓……，呃，黃鶴樓……，一片冰心在玉壺。“才背了兩首，就已笑料百出，我毫不客氣把書扔給他，對他說：”瞧你背的樣，回去再好好複習，重新背！“他悻悻地走了。下面來背誦的是另我頭疼的小安，他是全組中最”難纏“的一個，他甚至比數學組長背的”更勝一籌“，這時，我直接對他說：”不過關，重新背。“可他卻始終不走，在”死纏爛打“地對我說：”求你了，讓我過了吧！好不好？“我表現的無動於衷，其實我心裡也很矛盾，是讓他過了，還是不讓他過？他怒了：”不就是語言組長嗎？有什麼了不起！“說完，氣沖沖地走了。他走後，我心裡也不滋味，我在想難道我有什麼錯嗎？，是不是我做事的方法或方式錯了。於是我走他跟前，給他詮釋古詩的意思，與他一起讀了起來，不一會，他就流利的把四首古詩背了下來。我們都開心的笑了。
一邊是信任自己的老師，另一邊是朝夕相處的同學，在兩者之間作出選擇，還真是難啊！我回到家裡，給媽 媽說了這件事，媽 媽說我選擇是對的。誠實、守信是做人的原則，而我們一定要堅持自己的原則。
我堅持作文 篇3
教室裡坐滿了人，每個學生面前都擺著攤開的筆記本和他們的智慧手機。放眼看過去，幾乎全是iPhone4。這個景象，跟臺灣沒什麼差別。
前幾天接受雜誌社的邀請，去清華大學參加了一場座談會，題目是“跨界創作”。一起在臺上接受訪問的，還有被譽為“東方的帕格尼尼”的小提琴家黃蒙拉、獲獎無數的平面設計師聶永真。聆聽他們身經百戰的經歷，也促使我變得異常坦率。
我們對臺下的學生們說：“是的，創作是充滿坑洞的過程。”“是的，音樂是一條難走的路。”“是的，未來你將會遇到許多難搞的客戶。”……
講著講著，我開始擔心：學生會不會覺得我們在刻意潑他們冷水？他們的眼睛裡還有許多夢想，夾著一點青春的叛逆和不屑，幹嗎要聽我們這些職業人說自己的工作多艱難？該說些鼓勵的話，不是嗎？
“你崇拜誰？”有一位學生這麼問我。頓時，我變得詞窮！“哦……每個人都有他的優點，我不特別崇拜誰，因為每個人都有值得學習的地方……”我吞吞吐吐地回答。看學生的表情，就知道自己給了個爛答案。
回飯店的路上，我一直在檢討，為何講不出個所以然？其實當時，我的腦袋裡可是充滿了“畫面”的……
我想象蘋果總裁喬布斯，帶著他的設計師在森林裡散步，因為喬布斯生前每次要討論重要的'事情時，都會找夥伴一起散步，一走就是幾個小時。我必須說，我不崇拜喬布斯——他有太多的性格問題——但我崇拜那種在行動中思考的魄力。
我看到微軟前技術主管Nathan Myhrvold正對著一個鋸成一半的鍋在生火。這位公認的天才提前從微軟退休之後，拿他的億萬財產做各種稀奇古怪的研究，包括以力學和化學的方式來鑽研烹飪。去年他出版了一套長2480頁、重17公斤的烹飪參考書。我不崇拜天才和怪胎，因為他們實在與我距離太遠，但我崇拜他們那種打破沙鍋問到底的研究精神。
我也看到，父親坐在九寨溝的旅館窗子前，拿著毛筆寫生。無論到哪裡，無論多晚多累，他永遠找得出時間創作，絕不妥協。從小，我父親就叫我不要崇拜他，但我崇拜他那種嚴格的自律精神。
就像看到聶永真的設計，就能想象他在電腦前徹夜修稿的樣子；聽到黃蒙拉演奏，也能想象他練小提琴練到脖子出淤血的過程。以上的畫面都沒親眼目睹過，但每個作品後面總是有個嘔心瀝血的過程。只要自己做過，就會被它感動。
這位同學，請讓我事後給你一句不是很像鼓勵的鼓勵：創作是一條難走的路，但“堅持”就是一種感染力。問我崇拜什麼？就是這個！
我堅持作文 篇4
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦還來”是真的還是假的。真真假假無法琢磨。
——題記
“是金子總會發光”我一直相信這一句至理名言。但人想的和做的總是有很大的不一致，但我相信，知道堅持就一定能成功。
這次的失敗讓我徹底醒悟。我一直認為語文是我的強科，只要上課認真聽講，下課完成老師佈置的作業就一切ok了，可是這次的實力，徹底打消了我的這個想法。從這個事情發生到現在已經有四五天了。但是，我還是無法從這個陰影走出來。每每想起，總有種落魄的感覺。但我知道，如果現在我墮落下去就有可能一蹶不振，再也不可能輝煌。雖然我明白這個道理，但總是無法正確的去做。我現在有點迷茫，雖然老師開導我，可我還是不能像以前那樣。
坦白的說我對自己有點喪失信心。連我自己都覺得自己領導班級了，但班長後不但沒起到帶頭作用還……真是丟人。我現在最希望的就是把所有的時間都放在學習上，可是我做不到，於是我對自己放低了要求，把時間平均用。我不知道這樣的選擇是正確的還是錯誤的。但我心裡還是很明白的，現在的我一定要拼命的學習，否則就會落在別人後面，我是一個不甘落後的人，因此不管我現在多麼難受我都要忘掉，甚至永遠的記著。讓它變成我成功路上的動力來源。也許我沒有堅強的內臨時做不到的，也許不等我成功我就會因她而墮落。但是我還是要堅持，因為我還抱有希望，一切成功的事情皆有可能。我不能因為這麼一次單元考試就自甘墮落，我要和他搏一搏看看誰是最後的王者，讓夢想從這一刻啟航，在那一刻就將變成現實。
燕，勇敢的飛吧！狂風暴雨，你們來吧！我——燕，是一定不會再怕你們了。因為柔弱的心靈，現在已經長大了。彩虹呀！出現吧，我會用堅持的力量喚起成功的彩虹。
我堅持作文 篇5
河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅持不懈孕育出絕美的珍珠。一切豪言壯語皆是虛幻，惟有堅持才是踏向成功的基石。
寒假我和媽媽去滑雪。上到半山腰時，我不免緊張起來。“兩腳成三角形，雙手握緊滑雪杖，夾在兩臂之間……”媽媽不停地叮嚀。我慢慢移動雪板，踉踉蹌蹌滑出幾步，一個重心不穩，結結實實地坐在了地上，媽媽過來拉起我，拍掉我身上的雪，“記住動作要領，再來!”看著媽媽鼓勵的目光，我又雙腿彎曲，向前滑去。
哈!就著山勢，我滑起來了!溼潤的空氣輕輕撫上我的臉頰，衣襟帶著柔和的風，我心裡美極了!
正得意間，叭嗒!上帝跟我開了個玩笑，雪板莫名其妙地絞在了一起，我努力地想穩住身體，但無濟於事，我慢慢地不甘心地蹲坐在了地上。我瞪著雪板有些洩氣。“堅持到底，就是勝利!”媽媽從我身邊滑過，留下了這句話。是啊!誰還怕了你不成?我又蹬上雪板，右腿用力一蹬，又滑起來。這回我不敢走神了，眼睛緊盯著前方，重心下沉，雙手保持平衡。我終於可以如行雲流水般地在雪道上滑行了。
“啊!我會滑雪了!”我衝著媽媽喊，衝著人群喊!
我堅持作文 篇6
《灌籃高手》是一套由井上雄彥先生所畫日本漫畫，內容當然與籃球有關。故事是講述一名高一生櫻木花道在國中時被50位他心儀的女孩子拒絕了，因第50個女生的一句我喜歡的是籃球隊的小田同學。而對籃球深惡痛絕。但當他進了湘北高校後，一名叫晴子的女生走來問他你喜歡籃球嗎？因為晴子的對籃球很有熱誠，櫻木於是由從不喜歡籃球，搖身一變地向晴子說：我喜歡！櫻木為得到晴子的芳心，不顧一切的加入湘北籃球社，並以驚人的速度進步，這樣櫻木的籃球生涯自此展開了。
灌籃高手中到處閃光著兩個字――激情，不計成敗的熱愛這那手觸籃球的感覺。櫻木花道失敗過，在挑戰流川楓時，在多次犯規時，在頭破血流時，在背脊摔傷時，但這個對失敗沒有概念的傢伙在失敗後的進步是令對手可畏的。流川楓失敗過，挑戰仙道，無法破尺北。宮城呢，每次以絕對矮的身體進攻著不斷的進攻時，其中受阻也不會少。最令人感動的還算是三井了。原來的那個三井敗於嫉妒和自負掌下。隨後遠離球隊的二年是他最痛苦，最頹廢的兩年。但這個經歷也促使了他的成熟。印象特別深的是在一次與流川楓的一對一對抗失利後，三井灑脫的神情，儘管他從不承認那次是他失敗。年輕會有失敗，熱情會淡化失敗，而激情會使失敗變得成功。人的一生總該有一種堅持，總該有一些東西會令你激動，令你沸騰，令你熱淚盈眶吧！你曾為你的所求堅持過，激動過，沸騰過，也熱淚盈眶過，那就夠了，成功與失敗又算哪根蔥？
我堅持作文 篇7
堅持是上帝賜給人間最美好的禮物。——題記。
小時候聽別人講故事，他們說上帝在給人關上一道門的同時也會為他開啟一道窗。正如同上帝賜給人間最好的禮物是苦難，當然，上帝也給了人們堅持。
自從升入九年級，做題量大大的增加，到後來還要為了體育達標累死累活的去訓練，每天三點一線的生活既枯燥又乏味。於是有些同學堅持不住選擇輟學，然而對於有目標的同學來說再苦也要咬牙堅持。
在體育訓練期間，我扭傷了腳，臉上纏著厚厚的繃帶，看著別的同學都去體育訓練了我心裡更是心急如焚，連班裡的體育特困生都對我投來了羨慕的目光，說：“你可真幸運，都不用體育訓練。”可我只得苦笑，後來實在忍不住打著繃帶去跑步，其實當時腳真的很疼，但是我不能落下體育訓練，既然選擇開始那麼就要堅持下去，知道跑完步才發現兩隻腳腫的更嚴重了，最後還被媽媽給罵了一頓，但是我並不在乎，我要堅持體育訓練，哪怕再累，我都不怕。也許是我不服輸的精神，在最後的體育達標時得了六十一分的成績，在跑完最後一項時，因跑步時吸取不乾淨的東西而黏在鼻子裡面導致鼻竇炎更加嚴重。但是我堅持過，我無悔！我堅持過，我驕傲！
體育達標過後，又有十來人走了，走的特別神氣，還很瀟灑，但是我並不羨慕他們這些人。人這一輩子要經歷的磨難有很多，該經歷的一樣都不會少，既然他們在該奮鬥的年級選擇了安逸，那他們就會在安逸的年紀裡去奮鬥。而我們留下來的人又踏上了新的征程。現在我們每天早上五點三十起床，然後上早讀至七點結束，晚上要上到九點半，一天十幾節課。其實在之前一些朋友就跟我說過不讓我上學讓我跟他們一起去技校，但是我搖頭拒絕。現在是距離中招考試僅有五十天的時間，是衝刺階段。大人們常說學生必定要經過十年寒窗苦讀，經過高中的磨練，大學的自控管理，而如今我才完成三分之一，既然之前九年半我都熬過來了又何苦要在最後的關鍵時刻放棄！看著經過自己努力而攻破的一道道難題，內心充滿了無限的喜悅和滿足，感覺自己的努力沒有白費。
其實我更喜歡去堅持，為了堅持過後的驚喜，為了我的初中不留遺憾。
我堅持作文 篇8
士兵在堅持地艱守著崗位，每天不論風吹雨打，都依然穩定地挺立著，就好像是一座雕像一樣穩定。堅持，這是我和士兵之間的相似點。
我在認認真真地做著一道數學題，忽然我發出一陣聲：“我不相信我做不出來，我一定做得出來。”我在堅持著，不怕題目複雜。我一點一點地弄清了思路，臉上慢慢地出現了洋溢的笑容。最後，我終於把題目做出來了。我堅持，我快樂。
火辣辣的太陽把我的臉頰曬成黑乎乎的了，我在稻田上正努力地割著稻穀，不管太陽油多火辣，我還是在稻田上、太陽下不停地割著稻穀，即使我已是汗流浹背，我也沒說過一聲累，也沒想過要停下來，而是彎著腰在默默地割稻穀。雖然我流了很多汗，但我到最後卻獲得了金燦燦的稻穀，我為我自己努力的結果而感到高興。我堅持，我快樂。
在一個炎熱的夏天，我和幾個小夥伴來到河邊玩，看見河裡有許多的魚，我們就決定來一場捉魚比賽。誰捉的魚多，誰就算贏，海可以有獎勵；而誰捉的魚少，誰就算輸，要接受懲罰。比賽開始了，小夥伴們都很厲害，每個人至少有一條，而我呢？不管我怎麼厲害，還是沒有魚厲害，我到至今一條魚都沒捉住。頓時，我的淚水和汗水交織成一片，心裡暗暗地鼓勵自己：“我一定不能輸，我一定不能放棄。”然後，我又開始繼續捉魚。經過不久後，我捉到了三條大魚，我興高采烈地說：“我捉到了三條大魚。”我堅持，我快樂。
經過這幾件事後，我懂得了一個深刻的道理：只要努力拼搏，永遠堅持到最後，永遠不要放棄，這樣成功的可能性遠遠大於失敗的可能性。再說了，就算失敗了，我也會為我自己能堅持到最後而快樂。
我堅持作文 篇9
一個農場的老闆在巡視穀倉時，不小心將自己的一隻名貴的金錶遺失在穀倉裡了。他著急萬分，但怎麼也找不到。於是在農場門口貼了一張告示，希望人們來幫忙，懸賞100美元。
人們面對重賞的誘惑，無不賣力地四處翻找，但穀倉內穀粒成山，還有成捆成捆的稻草，要想在其中找尋一塊金錶簡直就是大海里撈針。人們忙到太陽下山也沒找到金錶，這時有人抱怨金錶太小，有人抱怨穀倉太大，稻草太多，甚至有人懷疑這只是老闆為了騙他們幹活所編造的謊言。於是他們一個個放棄了獲得100美元獎金的機會。只有一個小孩在眾人離開之後，仍在努力尋找。當一切喧鬧靜下來後，他突然發現了一個奇特的聲音， “滴答，滴答。”小孩側耳聆聽，穀倉內很安靜，滴答聲越來越清晰。小孩循聲找到了金錶，最終得到了那100美元的獎金。
這個故事告訴我們：成功貴在堅持，貴在留意別人沒有留意的細節。比如我們正在學習的韻律操，老師、同學會發現，注意了手指是否併攏成掌，留意肘關節的屈伸要求等這些細節，就能做出高質量的韻律操動作，就能提高鍛鍊效果。只要你靜下心來，感受做操時的韻律美，體驗肢體語言的樂趣，相信大家一定會有更多的收穫。
我堅持作文 篇10
我常常望著天花板想象，今天我要做什麼，明天我要做什麼，等將來有了錢我又要做什麼。而當我低下頭時看見的卻是一本一本的作業，都已堆成了山。
想象是美好的，現實是殘酷的，但如果想要把殘酷的現實變成美好的往往貴在堅持，而我卻是個半途而廢的人、懶惰的人。
在我的學習生活中，數學一直都是我喜愛而又頭疼的事，頭疼的是：看見那一道道的應用題和奧數題我就不想去做，喜愛是出自內心的，沒有任何原因。
在小學時，我最喜歡的就是課外的奧數，但現在不怎麼感興趣，可能是因為科目太多擠不出時間的原因罷了。
小學時班上有個叫小鵬的男孩，我和他從小一起長到大，稱得上鐵哥們，我倆的數學都差不多，可每次我都發現他比我高。
我們都很喜歡奧數，可每次做題我遇到困難就不做了，而他努力的思考，我就等著老師講，這樣的效果肯定不好，於是我下定決心，下次一定要比他先做完，一定要自己想出來。
可到了下次補習的前一天，我右手的大拇指卻被扭傷了，這已經怪不了誰，只能怪我太調皮，和同學瞎鬧扭傷了，但確實是動都不能動。
到了補習那天，我照樣來到數學老師家，他看到我的手包紮後那笨拙的樣兒，就說：“你還是回去休息吧，不要在這浪費時間了。”但倔強的我，是不會回去的，我照常開啟書，翻到題，拿起筆來。
可這手也太笨拙了，用照常的方法寫字根本不行，我思索著，嘗試著各種方法，終於找到了一種適合我的方法，用食指夾住筆來寫，這樣還可以，只是字醜了點而已，但沒關係，數學不講究這些。
我們開始做起題來，前三道倒是簡單，第四道卻實在是沒什麼頭緒，我瞟了一眼小鵬，看他也沒什麼頭緒，愁眉苦臉的樣子，我心裡暗暗自喜到：這回你輸嘍。
但我也高興得太早了，做了五種方法都是錯的，當我正要習慣性的放下筆時，想到我不能輸，我說過我一定要比他先做完。
我又提起自信，去挑戰這道難題，恍惚間我想到了一種公式，老師才講幾天，但都沒經常練過，我一套，是對的，我馬上交給劉老師，果然，做對了，劉老師說：“不錯，不錯。”我終於超過了他，以致讓同學們刮目相看。
就這樣，我都懂了堅持……