綜合實踐活動作文精選15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的綜合實踐活動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
綜合實踐活動作文1
“叮鈴鈴！”伴隨著上課鈴聲的響起，本次綜合實踐活動課開始了。
我拿出綜合實踐活動書和材料，左挑右選，最後決定做一個較為簡單的金鋼結手環。
我拿出材料仔細清點後便開始一籌莫展，慌張地不知從何下手。因為，雖然這是一個較簡單的作品，但是我缺少一件做手環必須用到的工具————鋼針，這便預示著我將無法開啟我製作的第一步，貌似眼下我只能再換一個作品了。正當我猶豫不決時，身旁同桌的做法給了我莫大的啟發，他用嘴咬著線的對摺端，兩隻手靈活地在下面打出了一個個漂亮的結來，於是，我也茫茫然地跟著學了起來。 有樣學樣，我學著他的樣子咬住了線，可是笨手笨腳的卻怎麼也打不出漂亮的結來，內心不禁焦慮難過起來。這時我的同桌湊了過來，對我說：“你看，其實這個結就跟咱們平時打的結一樣，只是要連著多打幾個，其實很簡單的啊！”說完，他又慢慢地打了幾個給我做示範，我也按照他的方法小心翼翼的做了起來。功夫不負有心人，之後的製作中，我越做越得心應手。熄燈換盞間，我已經編了足足有17釐米長了。接著，再把兩端留的線頭並在一起，繫上一個漂亮的蝴蝶結，一個小巧可愛的手環就成型了。
這真是一節有趣的綜合實踐活動課，也同時讓我明白了“要練驚人藝，須下苦功夫”的道理。
綜合實踐活動作文2
2月24日到2月26 日，我們東風西路小學與其它兩所小學一起，到越秀區綜合實踐活動中心，舉行了一次難忘的綜合實踐活動。
一開始的時候，同學們還不瞭解規矩，集合、吃飯都吵吵嚷嚷。結果每個人都受到了懲罰。這次下來，同學們都不敢吵了。後來教官們給我們上了一系列的課，說它是課吧，跟在學校裡那種正襟危坐、抄抄寫寫、讀讀記記的課完全不一樣，什麼插秧啊、施肥啦（說白了就是挑糞嘛）等等，說它不是吧，我們又從中學到了許多知識。也許這就是綜合實踐課與課堂教學的區別吧。
到了晚上才是真正考驗人的時候，八、九個人在一小時之內洗完澡並穿好衣服，平均每人只有大約六分鐘的時間；而被子、床單、枕頭也要自已來套，平時在家都不怎麼幹活的人可就“遭殃”了。我也是手忙腳亂，最後在同學的幫助下，我才完成了套被子。
唉，經過這麼一折騰，我們都有點吃不消。不過大家很快就習慣了，什麼事都能做得有條不紊。之前對教官的抱怨、對教官的不滿，已經少了許多。可到了最後臨走時，本來還以為會覺得很輕鬆，但為什麼現在一點這樣的感覺也沒有呢？反而心底還悄悄升起一絲留戀！
我相信，今晚我一定會做個夢，夢中的我仍然沉浸在這緊張而有趣、辛苦而難忘的綜合實踐活動中。
綜合實踐活動作文3
今天，我和同班同學一起去參加了一個擴充套件訓練營的綜合實踐活動。
一進去，教官就十分體貼的給我們發床單、被罩、迷彩服。又十分體貼的告訴我們床單鋪的到褥子的上面，被罩可以兩個人一塊套，沒有被子的可以去宿舍五樓那些沒人住的房間裡去找。說完就擺擺手讓我們各回各的宿舍去換衣服，換完衣服就下來站隊。
等同學們都換完衣服下來完了，教官又領我到了一個廣闊的大廳裡排隊站好，見我們班站好了，講臺上的一個拿話筒的教官又整了整紀律，就開始體貼的讓別的教官拿來一套床單、被子、褥子和被罩，並叫上幾個教官一塊給我們示範怎麼套被罩，怎麼鋪床單。隨後又教我們怎樣疊被子，甚至連疊完被子後有幾層都給我們當場數了一遍。這個訓練營的教官真休貼。
之後我們又在訓練營的食堂裡吃了午飯、晚飯、早飯。我發現，這個訓練營裡連大廚都很體貼，每頓飯都會給我們配一些棗、梨等水果，甚至連早飯都給我們配了一包酸奶。不僅早、中、晚餐大廚們會給我們配一些水果，而且每餐我們吃的時候總會發現桌子上有一鍋粥，每天還都不一樣，今天或許是小米粥、大米粥，明天就是米酒湯了。而且每天的飯菜都是葷素搭配，有肉有菜有水果有湯真是應有盡有，好吃極了。
這真是個體貼的擴充套件訓練營。
綜合實踐活動作文4
自從我參加了長河小學及我們實驗小學校長為我們舉行的一次綜合實踐活動後，我的生活獨立性有了極大的轉變。
平時，我起床後都是不疊被子的。不是不想疊，而是不會疊。但在去長河小學的第一天，那裡有專門為我們軍訓的老師，教了我們怎樣疊被子和鞋怎樣擺放……讓我學到了一些生活小常識。現在，我每天起床後，第一件事就是摺疊被子，把床整理得規規矩矩的，每當媽媽看見我把被子摺疊好後，都會豎起大拇指誇我：“去實踐活動3天真是沒有白去呀！花的那一百二十元錢，也真是沒白花呀！”我聽後，心裡美滋滋的。
對了，告訴你們一個秘密，我以前和同學一點也不團結，只和一些耍的好的同學玩，不和那些平時和我從不大說話的同學來往。但自從透過這次綜合實踐活動後，我的好朋友越來越多了，和我打過交道的同學，都說我是一個團結、有禮貌的人，從來沒有人說過我一句壞話。因為，我的人格品牌已經在他們心中打得非常好了！幾乎上每個同學都是我的好朋友、好姐妹了。我慶幸這次去了長河那個活動基地，不然，以我原來的性格到現在我的好朋友恐怕也是寥寥無幾吧！
從這兩件事例中，我就認為去了長河實踐活動基地後，自己變得獨立自主，變得能和同學們有好相處了，朋友也變得越來越多了。我把以前的那些壞毛病，通通毫不猶豫地扔進了垃圾筒，把那些好習慣從這次活動中學了回來。現在，我有那麼多朋友，感覺自己是一個特別幸福的人，改正了以往的缺點，我的人格也得到了昇華。當然，我不會驕傲。我會更加汲取他人的長處，來彌補自己的短處，就像這次活動中的一句口號——“在實踐中學習，在活動中成長！”我會永遠記住它，我會把它深深的印在心中！
綜合實踐活動作文5
寒假已有幾天的時間了，整天在家悶著也不是個辦法，我和妹妹早想出去了，於是，小姨答應我們今天帶我們出去玩。
大多數工作者已放假，城裡的公交車自然很紅火，雖然寒風四起，但過節使人們不在乎這些，自然商場是我們最明智的選擇。於是，我們來到了崇文門的新世界商場。
說實話，雖然到處搞特價，但商品並不便宜。沒什麼可買，我們便來到了四樓的文化商場，我和妹妹跑來跑去地彈樂器，忽然看見了一個小屋，裡面擺著小凳子和一些像做蛋糕的桌子，我好奇的走了進去，原來是一個藝術小屋。
經詢問，桌子上擺的是做陶藝的工具。做陶藝三十分鐘10元，如果帶走陶藝要再交10元。小姨問我們做不做，我倒要試一試。阿姨揉了揉泥，放在了轉的儀器上，只見她雙手微微沾了點水，握在泥上，等泥成為圓形，她的一隻手鑽入中間，使這塊泥有了形。
該我做了，我先按照阿姨那樣做，使它更圓;可是怎樣才能讓它變成好看的形狀呢?小姨問了一下，我掐了它的脖子一會兒，它立刻成型了，正在這時，我一不注意，它錯了點兒位，壞了。可我怎麼弄都不行，只好請教老師了，她再次給我弄成了原樣，我繼續做，做得滿手都是泥，最後，我做的一般，沒買下它。
透過這次做陶藝，我又結實了一種藝術，感到無比的高興。藝術無止境，我要多多實踐，使知識面更廣、更開闊。
綜合實踐活動作文6
今天，我們來到了世紀東方廣場舉行一次綜合實踐活動：我愛你——中國漢字。這次活動是為了讓大家意識到漢字的博大精深，從而熱愛漢字。
來到集合地點，組長韓煦和我們的父母一起擺好了一個還算大的攤位，放上先前準備好的字謎。這時來的人比較少，韓煦媽媽便傳授經驗給我們：“你們要大聲吆喝，把路人吸引過來才行。”我這時才恍然大悟：薑還是老的辣，這句話真沒說錯。
於是我壯著膽子扯開嗓門喊道：“猜字謎，猜字謎，猜對有獎，快來看啊！”果不其然，不一會兒我們的攤子前圍滿了人，連附近的服務員都來看了。這時我見到人群裡有三、四歲的小朋友，就加了一句：“小朋友不認字可能讓爸爸媽媽幫著猜哦！”馬上，一個叔叔拿著一條字謎上來：“這個是不是‘觀’字？”我忙找答案看：“對了！恭喜！”然後拿著氣球和小禮物送過去。人越來越多了，爸爸媽媽們也來幫忙了，加上韓煦她們拿著汽球吸引過來的人，我們忙得滿頭大汗。這時有一位阿姨對著一條條字謎怎麼猜也猜不中，急得身邊的小朋友哇哇大哭，於是我們便遞給他一個氣球，小朋友馬上眉開眼笑了。
又一波過去了，這次輪到我和胡研琪去吸引路人過來猜字謎了。我來到一個小朋友面前，用手裡的氣球成功地吸引了他的目光：“小弟弟，要氣球嗎？我們一起去猜字謎，猜對有獎哦······”我用手中的氣球把更多的小朋友吸引到攤位前猜字謎。猜中的拿著氣球和獎品興高采烈地離開了，猜不中的有點沮喪······
不知不覺間，時間到了中午，我們也必須結束這次快樂有趣的實踐活動了。
綜合實踐活動作文7
今天下午，我們五年（2）班裡第一節語文課，開展了一場“愛國思鄉”的班級綜合實踐活動。這場實踐活動是由我們班主任姚老師親自組織並指導開展的，目的在於提高同學們學習興趣，擴大知識面，寓教於樂，互相學習，全面提高。
本次班級綜合實踐活動有兩名主持人，分別為黃貝熙和林昀，大家在國慶期間前期做發很多準備工作，今天可以展示大家各自準備的成果了。
活動開始了，黃貝熙和林昀走上講臺，拿起話筒開講：“愛國思鄉——綜合實踐活動，現在開始！首先進行第一個表演，有請張嘉玲、吳狄、謝陽奕、鄭鍶棋四位同學為我們表演《三小商販》，大家掌聲有請！”接著他們在掌聲中走上講臺。“大家好……”他們的表演讓同學很感意外，因為他們老是忘記臺詞，配合的很不流利。
到了第二個節目，黃貝熙和林昀再次走上講臺：“接下來請謝逸婷、蟻飄羽、陳林夢樂給大家表演小品《四大名著》，大家掌聲有請！”這是我這次唯一參加的的節目，在臺下準備時有點緊張，可一上去，狀態就來了，不就是表現平時準備的成果。就這樣，我們三人你一言我一句，很快結束了我們的第二個節目。
接下來又進行了相聲、獨唱、才藝展示等節目，不知不覺中，19個節目就按部就班結束了。最後進行了節目表演質量評比，我、陳林夢樂、蟻飄羽、鄭夢歡、林昀等同學被評為“一等獎”，而其餘有參加的同學則被評為“二等獎”。
一場熱鬧而又令人緊張的活動結束了，第一次在全班面前表演和表現，讓再一次我體會到了要想成功就要付出的道理，見識了同學們交流的才藝和技能，也找到了我要繼續努力的目標和方向，很有意義的一次活動。
綜合實踐活動作文8
10月27、28兩天，我們興高采烈地來到了江東區通途路小學——江東區勞技中心學習。這是我們第一次參加勞技課，特別興奮。一路上，大家嘰嘰呱呱說個不停，各自述說著想象中新鮮而又有趣的勞技課。
兩天的時間我們學習了園藝、手工、紙工、陶藝四種新本領。我們這一組最先學習手工——編制“珠珠人”掛件。先要選好自己喜歡的顏色，再把這些珠珠小心翼翼地穿起來，這不但考驗我們的耐心，還考驗我們的細心，做完後，同學們相互欣賞著各自的作品，有的做的非常精緻，顏色搭配得也很好，有的就比例失調了，不是手長了，就是腿短了，看起來很滑稽。
第二天的蔬菜種植也非常有意思，我們城裡的孩子很難與菜地打交道，老師教我們如何使用農具，如何掌握蔬菜種植的方法。我們種的是白菜，大家爭先恐後地鬆土、挖坑，然後小心地把菜苗放進坑裡，埋好土澆上水。儘管大家累得氣喘吁吁，但看著自己親手種的白菜，會心地露出了笑臉。我們真希望可愛的白菜能快快長大，豐收後換成一些學習用品送給災區的小朋友，這樣的愛心更特別，更有意義。
兩天快樂的綜合實踐活動很快就結束了，我們既學到了不少新的知識，又培養了我們的創新意識和動手能力。我們喜歡這樣的綜合實踐活動課。
綜合實踐活動作文9
今天學校組織我們四五六年級的學生參加綜合實踐活動，這是我期待已久的，這一天終於到來了。我早早起床洗漱。早飯後，我準備走了。和父母告別後，我揹著小書包來到了學校操場。我們在操場上排隊等候公共汽車的到來。車到之後，我們一個個上車，找了個座位坐下。在車上，我聽老師說，我們是由正通路小學的朋友加入的。公交車瞬間就到了正通路小學，大家一個個上車。我們活動的指導老師在公共汽車上。聽完導師的自我介紹，我知道了導師的名字：金子。教官金給我們講解了訓練營的規則，讓我們牢記在心。當我默默想起來規則的時候，我抬頭看了看營地的停車場，車停了之後，我們就下車了。
到了營地，教官先把我們領到營地的宿舍。我們收拾好隨身物品，換好迷彩服，去營地操場參加開學典禮。開幕式結束後，我們永安街小學和正通路小學分別被列為兩個廣場隊。分頭向營地食堂行進。營地的食物很不錯，有魚香肉絲，西紅柿炒雞蛋。午飯後短暫休息後，教官帶我們去15米高空和彩虹橋探險。晚上的營地聚會真的很有趣，我們還在聚會上表演了舞蹈。精彩的聚會結束後，我們都回到宿舍，洗完澡就睡覺了。
轉眼間，第二天，教官帶我們去尋寶，我們在那裡拍照學習。然後教官帶我們到了木橋。時間就像流水。說到和教官離別，我們都依依不捨的`和教官告別。然後我們就上車回學校了。
這個綜合練習真的讓我難以忘懷。第一次離開父母那麼久，第一次獨立面對，第一次學會堅強。
綜合實踐活動作文10
這個星期一到星期三，我校五年級全體學生參加了一次特別有意義的綜合實踐活動-學農。三天兩晚中有苦也有甜，讓我特別珍惜和難忘。 在活動中，我和同學們一起套被套枕頭套、疊被子、搭蚊帳；我們參加了挑糞、插秧……
這個星期一到星期三，我校五年級全體學生參加了一次特別有意義的綜合實踐活動-學農。三天兩晚中有苦也有甜，讓我特別珍惜和難忘。
在活動中，我和同學們一起套被套枕頭套、疊被子、搭蚊帳；我們參加了挑糞、插秧、撥草等活動課程。雖然糞池裡的臭味讓我們很不好受，但我們還是很堅強很勇敢的完成了任務。而這麼多課程裡讓我最難忘的還是插秧。
因為我家是北方的，從來沒看過插秧，所以我特別心奮。我們挽起褲子，脫掉鞋子，腳剛踏進泥水裡，我們就大叫起來，泥水太冰冷了，很快泥水像沼澤一樣吞沒了我的腳，並深深地吸住，讓我覺得寸步難行。我們艱難的來到了教官指定的地點，教官發了秧苗，要求秧苗之間要保持距離，橫豎要對齊，我們就插秧了。剛開始秧苗很不聽話，一離手就東倒西歪，後來我試著再插深一點就可以了。插完秧上岸時，才發現腳都凍僵凍紅了，腳丫上滿滿的泥巴，大家互相看看都笑起來。
感謝老師陪我們一起度過了這次活動，學農活動讓我深深體會到了農民種地幹活的不易和艱辛，讓我感受到了團隊合作的快樂，讓我學會了珍惜、堅強、勇敢、感恩。希望這樣的活動以後還能參加。
綜合實踐活動作文11
上一個星期，我們去了四會綜合＊＊＊，參加了一次綜合實踐活動，有一件事讓我的印像很深刻：在＊＊＊的第二天下午，我們有一節課是插秧課，我聽其他同學說插秧很辛苦，整天都要彎著腰，我心想：不會吧？這樣會累死人的。我又想：沒事，沒事，可能不是真的。
我一邊走一邊想：那裡會是怎麼樣的地方呢？會很髒嗎？很多蟲子嗎？會弄髒我的衣服嗎？
我們終於到了活動的地方，看到地裡的泥很髒，水也很渾濁。教官給我們示範了一次怎樣插秧。我正要下去準備的時候，聽到有的同學自言自語的說：“我們班的那麼髒，其他班的就那麼幹淨，不公平！”我看了一下其他班的情況，也差不多吧。走下了秧田裡，我感到水很冷，腳底好像麻木了一樣。教官讓我們開始插秧，我把一根秧苗插入水下的土裡，但直不起來，我再用力的把秧苗按進泥裡，終於可以插直了。我想，插秧苗真的要很用力才行啊，插滿了真的會很累的。我按要求終於把我的秧苗插好的，看看其他同學也都差不多。最後教官宣佈結束，我和同學們回到宿舍，趕緊洗乾淨塗滿泥土的雙腳。
透過這次插秧活動，我知道種糧食是很辛苦的，我會更珍惜來之不易的食物，不會浪費。希望以後還有機會參加同樣的活動，讓我們學習到更多的知識。
綜合實踐活動作文12
今天，陽光明媚，天氣晴朗，同學們帶著輕盈的腳步來到了我們日思夜想的地方—陵口少陽中學，百花齊放，鳥語花香，還有一隻只五彩繽紛的蝴蝶和一群勤勞的蜜蜂在花園裡採蜜呢！
令我滿意的是豆腐製作這堂課，這堂課讓我們知道了豆腐製作這堂課，這堂課讓我們知道了豆腐的來源和怎樣做豆漿，我們組的組員是：束文澤，楊倚天，董佳瑋和我，束文澤是負責推磨豆漿，楊倚天負責放水，我負責放黃豆，而董佳瑋是負責倒水，第一步：首先放一點黃豆和一點水，然後推磨幾下，一點豆漿便出來了，我們興奮極了，然後做了幾次，就已經有不少豆漿磨出來了，老師看到了說：“你們組的水放得少了。”我們聽到後便放點水和黃豆，不過一會，豆漿便湧入了桶裡，不過一會兒黃豆便磨完了。大家把大桶裡的豆漿到入過濾袋中，把豆漿和豆渣分開來，然後把豆漿倒入鍋內，老師說讓我們品嚐品嚐自己做的豆漿，就在這時，老師問我們，豆渣可以用來做什麼，有的同學說可以做豆渣餅，有的同學說可以當肥料，有的同學說可以當飼料，老師說：“不錯，豆渣含有蛋白質，當肥料可以讓植物長得快些，吸收得好。”不過一會兒豆漿煮好了，大家每人拿一杯，在樹陰下喝，豆漿甜甜的，真好喝。
透過這次綜合實踐活動，讓我們增長了許多知識，學會了洗衣服，洗碗等家務活，我真開心！
綜合實踐活動作文13
萬里無雲的好天氣實在很難得，我們可都是群“幸運兒”，就在那天去秋遊了！
車上，我們一路輕聲哼唱著歌，看著沿途的風景，心情就像那天的天氣一樣好。
快樂的音符伴隨著我們，不知不覺我們到了第一站——自然博物館。
下了車，一下就讓人豁然開朗，涼爽的秋風迎面撲來，如同秋姑娘拂袖而過，蘊含著濃濃的秋意，我們口中不約而同的蹦出一個字：“爽！”我們隨著歡快的節拍，邁著輕快的步伐，走進了自然博物館。
自然博物館裡，就像一個科學自然的主題公園，無奇不有，讓人眼花繚亂。我們自由分成小組，三三兩兩的圍在一起。我也招呼了幾個同學，一起研究古生物。
首先，我們來到了一片標本區。那些生物足以讓人毛骨悚然了——身子上的鱗片又黑又密；腿的只數不可計數；眼睛黑黑的暗淡無光；鋒利的牙齒上還長著長長的灰毛……它那稀奇古怪的長相，讓我感到了生命的奇妙。然後，我們還來到了化石區。令我印象最深刻的，是一塊最大的、儲存最完好的海洋化石。它足足有兩平方米大，上面有許多小魚的印記：或深或淺，變化萬千。它們從橫交錯著，魚鰓、魚鰭清晰可見。密密麻麻的，不仔細看，還以為是不規則的劃線呢！
為三個宮殿：“東配殿”、“西配殿”和“皇穹宇”。聽老師講，“迴音壁”之所以會迴音，是因為它的內壁光滑，為圓型結構。因此，聲音傳播到內壁時，就會反射回來，集中到院子內。這樣限制了聲音的傳播範圍，聲音自然也就變大了。
世界千姿百態，不能只悶在家裡做井底之蛙，一起看看名勝古蹟，親眼目睹中華民族的文明精華，是何等享受啊！
綜合實踐活動作文14
新的學期，新的開始。我們又迎來了綜合實踐活動。這回，我們小組採用了一種互動方式——一個有趣的小實驗。
對於精心準備的我來說，自然是信心滿滿的。但是，一到講臺上，我的雙手就開始發抖，手指緊繃地指向大螢幕。等PPT展示完畢，我戰戰兢兢地說了聲：“接下來我們來做個小實驗。”大家都拍起了雙手，那掌聲像流水一樣，清脆而悅耳，慢慢地流進我緊張的心房，讓我慢慢變得越發大膽自然。
這個小實驗可不是吹出來的哦！它可以辨別各種水到底是酸性還是鹼性。我先發給每個人一張PH試紙和一個透明的塑膠小杯子，組員們細心地給每組四個人倒了不同的水，分別是：開水、礦泉水、自來水、河水。我們用肉眼觀察，可以發現：開水、礦泉水、自來水錶面上都比較乾淨；而河面上卻漂浮著一層物質，聞一聞，還散發著淡淡的臭味。接著，同學們按我的步驟去做，把手上的土黃色PH試紙放進倒了一半水的透明杯子裡。沒過一會兒，杯子裡像被施了魔法一樣，四種水裡的PH試紙都發生了變化。我發現：除了開水是鹼性的，其他都是酸性的。因為開水裡的PH試紙是淡藍色，像一個晶瑩剔透的藍寶石，而河水和礦泉水卻是淡黃色，像一輪明亮的月亮，自來水是深黃色。這時，同學們的腦袋裡都打上了問號，在底下嘰裡呱啦說個不停。這真是一個奇怪又有趣的實驗。
這次綜合實踐活動我們又有了許多收穫，許多成長，同時，我還學到了許多知識和道理。希望大家不要隨手把垃圾扔進河裡，讓清澈的小河再次回到我們的身邊！
綜合實踐活動作文15
今天，我早早的起了床，立刻吃完早飯，背上書包，飛快得跑向了學校，因為今天學校組織了實踐活動，地點在青少年活動中心。
八點半，廣播響起了，我們邁著整齊的步伐，走向操場集合。上了公交車，沿途一路美麗的風景，似乎訴說著青少年活動中心的快樂。
走進大門，同學們個個都跑向了自己的專案。冷清的活動中心一下子變得熱鬧起來。“全體立正-向前看齊—向前看”隨著響亮的口號聲，我們個個洋溢著燦爛的笑容。此時，大操場成了同學們歡樂的海洋。期待著快樂的到來。
領隊老師將我們領上三樓的“魯班工坊”，桌子上的一臺臺各種各樣的機器使我們大開眼界。我們分好了座位，一人一臺，眼花繚亂的。教課老師事先的了個招呼，然後立刻指手畫腳起來……
老師發給了我們一塊木頭模版，叫我們沿著黑線用工具鋸下來並拼裝好。同學們的動手能力很強，鋸下來光光滑滑的，看起來精緻極了。拼好後才知道這是一隻可愛的小海豚，一排排顏色各異的小海豚準會映入你的眼簾。
做好了小海豚，領隊老師帶著我們領了一袋包子，走向小劇場，觀看有趣的節目。
下午，模型老師給了我們一塊木板，讓我們自己畫出稱心如意的配具，我畫了一幅畫，用小鋸子刻畫出來，並襯在一張白紙上，彷彿像真的一樣，正如《清平樂·村居》那樣，上面的人過著悠閒、無憂無慮的快樂生活。
快樂的一天馬上就過去了，這一天是我們最開心的一天，離開了這，但心卻沒有離開，這次的實踐是我大開了眼界，無憂無慮。