蝴蝶的作文五篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的蝴蝶的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蝴蝶的作文 篇1
姨媽家有一盆蝴蝶蘭，在灰土土的冬天，盛開的蝴蝶蘭是那麼高貴，那麼優雅，顯得格外迷人。
蝴蝶蘭是非常名貴的一種蘭花。它的花色有純白、粉紅、紫紅等各種顏色，最常見的是紫紅色。每株蝴蝶蘭可以開五、六朵花。每朵花有六片花瓣，處於盛開期的花朵就像一隻只展翅飛舞的蝴蝶 ，因此而得名：蝴蝶蘭。支撐花朵的是它又細又長的花梗。它的莖很短，被大片的、橢圓形的、深綠色的葉子所遮蓋，幾乎看不出來。
我喜歡蝴蝶蘭，因為它不但美麗，還是水瓶座的幸運花。代表著忠誠、智慧、理性和美德。而我就是水瓶座的。
蝴蝶的作文 篇2
21世紀時代進步得飛快，網際網路造福了人類快餐式的生活，但也有弊處。
論社交，自然想到了微信。我有幾次找朋友聊天，但幾次對方都不了了之，或許對方在忙別的事，我往往會懷揣著那份默默的期待，猜想著朋友會回覆什麼，好不容易盼到了，對方回覆的只是那幾個冰冷的字眼：哦，好的。讓人感覺涼涼的，很機械化。這讓我想起了以前的書信，即使文字不是方方正正，不是細細斟酌的，但會讓人領會到那份的心意，這是微信網路所替代不了的。
不知從何時起，微信推出了“僅向朋友展示近三天的朋友圈”的設定，朋友圈變成了階梯式的朋友圈。
隨著科技的發展，想看書可以去網上看，既方便又實用；聽書軟體呢？更便捷，有時候聽聽便過，也不細聽。但無論是電子書還是聽書，我認為都沒有紙書實在，雖然一本本的紙書很重，但是具有珍藏價值，特有的紙香與油墨的芳香。而這些都是電子書與聽書無法具備的，我曾試想，假如我看得都是“隱形書”，而真正的紙書在書櫃裡寥寥無幾，那想必手機裡的書再多也是一種文化的缺失。
購物呢？足不出戶，手指一點，轉眼就各得其所。這是當今社會最便捷也是最受歡迎的購物方式，我們只需要點選，付款，發貨，等待，僅此而已。而忽略了實體店，讓實體店受到了衝擊。
在當今世界，隨處可見“低頭族”，他們用網際網路把生活剪成了碎片，雖然網際網路拉近了人們之間的距離，從茫茫人海互不相識到網路的一見如故，從足不出戶就可以輕鬆買到所需的物品，讓我們的生活變得如此便捷。但是，我覺得網路應該讓我們變得更加優秀，而不是成為它的奴隸，讓我們沉迷其中。
我想現在的網路就像蝴蝶效應那樣，從逐步碎片慢慢的發生著巨大的改變！
蝴蝶的作文 篇3
輕輕地推開門，刺眼的陽光照射著我，而我從不畏懼它，我享受著這一刻。穿行在校園的長長的走廊上，回想起我剛來到這個學校時那個羞澀地自己，而現在儼然已是兩個春夏秋冬如今白駒過隙，回頭展望又是一個全新的自己。
我和阿宇漫步在校園的操場上，如果不是美術老師講完了畫畫的要點，我現在還在陶醉在素描的世界裡。抬頭仰望天空，白雲遮住了太陽，陽光便黯淡了許多，並不像以前那樣輝煌，我又回想起原先的自我，像一縷難以穿透白雲的陽光，而現在的我身後聚集著大片的陽光，我率領著他們衝出白雲的包圍，到達了那個我夢寐以求的彼岸。我呆住了，阿宇輕輕地拍著我的肩膀，輕聲對我說，看，那隻鳥兒。
我看的'很清楚，是一隻麻雀，撲打著翅膀向遠方飛去。
我猛地追上去，奔跑著，向天呼喊，而你，能聽見麼？
蝴蝶的作文 篇4
今天早上，我們正在教室裡上語文課，忽然一隻黃點小蝴蝶莫名其妙地從窗外飛了進來，隨後它在教室裡不停地盤旋起來。於是，我們的目光也隨著它飛上飛下，忽遠忽近，終於，小蝴蝶落在了我們班為慶祝第17個教師節剛出好的《紅燭頌 師生情》黑板報上。它一動不動地停在那兒，隨後又沿著黑板開始慢慢爬行了起來，我望著那隻小蝴蝶，不禁產生了這樣一個想法：難道它也認識漢語，也要感恩老師？
就這樣過了好一會兒，小蝴蝶終於扇動翅膀，繞著黑板報飛了幾圈，然後便從窗戶飛了出去。望著那越飛越遠的小蝴蝶，我的心也隨著它飛走了。
黃點小蝴蝶飛呀飛，飛呀飛，終於落到了一個巨大的向日葵花盤上，只見那上面已經停滿了蝴蝶，它們一個個都在緊張地忙碌著，有的在綁氣球，有的在系綵帶，有的在貼標語，還有的在——對了，它們也在出黑板報。只見剛落下的黃點小蝴蝶和正在出黑板報的小蝴蝶意味深長地對視良久，然後它們相顧莞爾一笑，便開始互相忙碌了起來。黃點小蝴蝶迅速地拿起小蜜蜂採來的各色花粉，開始在一張大大的綠葉上寫寫畫畫起來，不久，“紅燭頌 教師情”幾個大字了出現在了上面，另外幾隻小蝴蝶也在工作著，有的畫著美麗的圖案，有的畫著絢麗的焰火，有的還添上了五顏六色的氣球，那模樣，比我們班出的黑板報可漂亮多了。
忽然，一聲巨響，一幅巨幅標語出現在了半空中——熱烈慶祝蝴蝶王國第17個教師節。此時，我終於明白了，原來它們也在慶祝教師節，怪不得黃點小蝴蝶千里迢迢到我們那兒去偵察，為的就是出好這慶祝教師節的黑板報，它們可真有心啊！我不禁在心裡暗暗感嘆道。
“老師來了！老師來了！”一隻又一隻蝴蝶歡呼起來。一聲聲禮炮響了起來，一團團焰火升上了天空，再看看那蝴蝶老師，激動得熱淚盈眶，抱著周圍的蝴蝶不停地說道：“老師謝謝你們了！”頓時，全場一片掌聲雷動。隨後，蝴蝶國的第17個教師節慶祝大會正式開始，歌舞表演、樂器獨奏精彩紛呈，一首詩朗誦《老師，您好》更是把慶祝會會推向了高潮。
就在這歡悅之際，我卻悄悄地飛走了，飛回到了教室裡，我迫不及待地想把這個訊息告訴同學們，更重要的是告訴他們，我們要趕緊行動起來，為教師的第17個生日獻上自己的一份真情祝福，可不能輸給了那小小的蝴蝶喲！
蝴蝶的作文 篇5
它像一位老者，點亮了我心中的燈；它像指南針，讓我從失敗走向成功；它像一本書，給了我啟迪：只有堅持不懈地努力，才會成功！
那是一個寒風凜凜的夜晚，爸爸命令我把英語單詞背下來，可我的腦袋像失去控制似的，再怎麼背就是背不下來。霍地，爸爸的臉陰沉沉的，隨後繃緊了臉，眼睛像一把利劍，直穿進我的心，舉起那熊掌似的大手朝我這隻可憐的蚊子打來。我的臉頓時火辣辣的，不爭氣的金豆豆一個勁兒地往下掉，捂著嘴跑進房間，心想：爸爸怎麼能這樣，不就是背個單詞嗎？居然把平時捧在手裡的“掌上明珠”說打就打。我心裡抱怨著，心情像打翻了五味瓶，說不出是什麼滋味。
驀地，我驚呆了，這一幕幕景象讓我的嘴巴形成了“O”字形了——一隻蝴蝶為了自由，不惜折翅的痛苦，還在狠命地撞那堅硬的玻璃。一次，兩次，三次……它顯然已經失去了力氣，但是它渴望自由，仍然與那玻璃奮勇拼搏。我久久地站在那裡，發塄，發痴，發呆，我不禁被這場面震撼住了：這是一隻多麼堅持不懈的蝴蝶呀！它為了自由，雖然已經摺了翅膀，但是它仍然堅持地去撞玻璃。它這種堅持不懈的精神，是多麼值得我們去學習呀！
我又轉念一像；我們生活中做事情不就應該要堅持不懈，像我剛才那樣做事情做到一半就半途而廢是永遠不會成功!於是，我二話不說地去背誦，半晌過去了，我也解決了這個難題。
啊，折翅的蝴蝶，是你點亮了我心中的燈；是你，讓我明白了：做任何事情都應該堅持不懈！