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合作作文600字

實用的合作作文600字9篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的合作作文600字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

合作作文600字 篇1

  有一天,老師說:"同學們,明天我們去野炊。"還沒等老師說完,班上就掀起了野炊話題的熱潮,許多同學早早就聯絡了組員……

  第二天,同學們個個興高采烈的來到學校,一個個的揹包又鼓有重,來到操場上集合,排列有序的走上車,"嘟嘟"隨著車子的蜂鳴聲,我們來到了後山。

  老師帶領著我們來到後山,我們每組都選了一個地方,我們組的位置可以說是"風水寶地",因為怕別人洗鍋的水順流而下,我們開闢了另一處水源,我們小組的江芸和楚研負責洗鍋,我和鄭蘭鋪塑膠桌布,楷燁和陳瑤搭灶,我們組員四處奔波終於找到了天然的生火材料一堆幹樹葉,我們把葉子用打火機點著塞進自制的灶頭裡頭火開始有點旺了,我們把事先帶來的煤打碎一點點的將煤扔進火裡,保持火不會被風熄滅,就把用鍋裝滿水準備煮麵條.我和鄭蘭把黃瓜和西紅柿切成片,我去別的小組借來了一大罐蜂蜜,把手洗乾淨舀了一大瓢蜂蜜泡了幾杯蜜水,在把蜜到進一次性碗裡用手把黃瓜和西紅柿用手攪拌,我們請老師來品嚐以下我們做的"涼拌黃瓜"邊品嚐還用黃瓜孵在臉上說是能遮蓋臉上的小痘痘。

  水沸騰了,我們用碗把水舀起來放進自己的泡麵裡,加上蔥花,毫不留情地吃了個津光,肚子飽了就開始做了很多菜,煮了一鍋湯把魚丸放進鍋裡煮,沒過幾分鐘香噴噴的魚丸出鍋了,我們做的每一道菜,劉老師都嘗過了,並且說好吃。

  不一會兒,火滅了.我們的野炊也結束了。

  這次野炊我們小組懂得同學團結努力煮好每一道菜,我明白了做什麼事都要懂得團結合作所謂:"眾人拾柴火焰高."

  只要團結努力什麼事都能成功.

合作作文600字 篇2

  黎明的曙光剛剛劃破草原的夜空,羚羊猛然驚醒,趕快跑,如果慢了,就可能被獅子吃掉;羚羊起身就跑,獅子也驚醒了,趕快跑,如果慢了,就可能會別餓死……

  是虎,就應該嘯傲山林;是獅就應該奔跑如飛;是奇葩,就應該綻放五彩青春;如今的社會,競爭早已成為了我們生活中必不可少的一部交響樂,也正是競爭,使我們一步一步地走向成熟走向未來。

  升入中學以來,學習的科目難度在逐漸增加,同學與同學之間的競爭也逐步激烈了起來。有的時候一分之差,名次就會降好幾個名次,老師也經常告誡我們0·5分的差距。即使如此,無論我怎樣努力、勤奮,再一次又一次的考試中,傷心還是吞噬了我歷盡風雨的心,後悔的淚水還是浸溼了我的面頰。每當此時,放棄的魔鬼湧上心頭,心想:看來我真的不適合讀書,不如別人就不如別人,我還不願意去比呢!但無論我怎樣誇大其辭,心裡依舊空蕩蕩的,“樹要一張皮,人要一張臉”我不願意更不希望自己活得那麼沒骨氣,碌碌無為,虛度光陰。面對老師的鼓勵,父母的愛與期望,我怎麼敢辜負這一些愛我,在乎我的人呢?

  第三次月考,成績也不知怎麼了,突然之間跑得飛快,班級12名,年級150名,這一切,我想過但不知道怎麼會來得這麼快,可能真的是試卷太容易了……期末考試眨眼就過去了,成績不出所料地被打回了原形,英語考了個歷史最低分,晴天霹靂,在班上,年級上這大舞臺上,只有汗水與行動才有可能登上它——我不會再停滯不前了,我相信“一分耕耘一分收穫!”

  陽光下,我揮汗如雨,盡力走我拼搏之路;暴雨中,我滿腳泥濘,仍至死不渝走下去,一步一步往上爬!

合作作文600字 篇3

  回想起上個學期訓練國旗護衛隊的日子,那真叫有酸有甜,有苦有辣。同時也讓我們明白了怎樣合作。

  一天下午,方老師傳下了“聖旨”,說是輪到我們班搞國旗護衛隊了。這突如其來的“重大事件”讓我們有點手足無措。馬上開始訓練,一開始大家都懶洋洋的,像一盤散沙,經過吳瑞環的一番“教誨”,大家馬上變得嚴肅起來。我在其中擔任司儀,和馮煜迪是搭檔,吳瑞環和祁瑩子是升旗手,還有六個護旗手。大家訓練抓緊時間練習,把任何一次訓練當成是正式儀式,護旗手們聽著口號,邁著整齊的步伐,一步一步向著成功邁。升旗手接過旗,把旗拴在繩子上,一個拉,一個松,旗子順著旗杆往上爬,我和馮煜迪配合著你一句我一句的練習、朗誦。太陽當頭照,天氣很熱,同學們個個滿頭大汗,但從沒有說累。一盤散紗立即凝成一團土。

  到了正式的儀式舉行的那一天,我的心裡早就不知道緊張得跳到哪裡去了,站在升旗臺上,望著臺下的學生與老師,猶如看到一張張猙獰的面孔,它們彷彿在對我說:“不主持好就死定了,就白白浪費這麼多光陰了。”好不容易抑制住了緊張加興奮的心情,看到大家都這麼認真對待,我也要加油。國歌響起來了,升旗手小心翼翼地拉動著繩子,國歌一唱完,剛好升到頂,一切都好像是做的一場白日夢,場下一片熱烈的掌聲。儀式畫上了一個完整的句號。這幾天玩命似的練習總算沒有白費。

  回到班上,剛踏進教室的大門,同學們的目光一下子轉移到我們身上來,全班響起了一陣又一陣的掌聲和歡呼聲,這成功的聲音一直傳到窗外,飛到很遠,很遠。

  合作,如果沒有合作,就沒有成功。

合作作文600字 篇4

  我們期待已久的體育文化節開幕了,要說本屆運動會上最激烈的賽事,大家腦子裡就會蹦出一個詞:接力。

  沒錯,本屆運動會我們班的目標就是要奪得接力賽冠軍。

  本屆接力賽與以往大不相同,由以前20人參賽搖身一變成了40人參賽,老師不得不把一些“豬豬”派上了場。來到學校,同學們正在熱身,和這個比比,跟那個賽賽,沒一會兒不是氣喘吁吁就是滿頭大汗,有些同學在一旁儲存體力,我也不例外,在一旁和隊友們切磋。

  老師來了,我們開始了實地演習:男生站在走廊一邊,女生站在另一邊,用捲成一卷的書作接力棒。一輪一輪地練習,畢竟好久沒有碰到這樣的訓練,有的沒把棒送準,有的沒有抓住掉了棒,急得老師直皺眉頭,吵了這個,另一個又掉了棒,讓老師的嘴巴忙得不得了,終於,嘴巴下崗了用上了手——哎,這可不是打,而是到教室裡給我們畫圖做示範。經過一遍又一遍的努力,老師的手停止了“工作”。

  上戰場的時間到了,我們班的隊員站在了一號跑道上。風吹拂著一棵棵大樹的.葉子,發出沙沙的響聲,好像在給我們加油助威。一切做好準備的我們,等待著裁判員發出的口令。可是口令遲遲不肯發出,更增加了比賽的緊張氣氛。

  口令終於發出了,九個班的第一棒隊員像離了弦的箭一樣衝了出去。我們班的第一棒宗培培發揮正常奠定了領先位置,“加油!跑快點!”我為每輛出發的“汽車”灌油,希望他們能像法拉利那樣快吧!我前方沒人了,不,有一個那就是郭美潔,她向我奔來,還沒等她到,我就先衝了出去,一把抓住接力棒,奮力向對面跑去。我覺得自己的身體輕盈,地面充滿彈吉林高考性,身邊的風嗖嗖的刮過,離終點20米,我把接力棒向下握了握,10米,我伸出手,5米……4米……1米,我把接力棒順利交給了崔冰彤,我的任務完成了。

  我又迅速回到出發點為同伴們加油,最後一棒裴慶港衝了出去的時候,我就斷定冠軍肯定花落我班,果然我們以較大的優勢奪得冠軍。

合作作文600字 篇5

  記得在小學的時候,我的數學成績並不是很好,每次數學考試,我都很害怕,害怕被老師批評。可是,每次成績發下來,老師總是先批評我。他教導我說:“你看看你,其他幾門成績都那麼好,為是麼數學你就不行?以後要加把勁。”我知道數學十分重要,可是我不知為什麼自己的數學成績還是那麼差。在臨班,有一個數學很優秀,可英語十分差的人。一次月考之後,我拿著自己的各科成績往家走,一不小心撞到了一個學生,我連忙說聲“對不起”,他對我說了“沒關係”。

  他看見我的英語試卷上畫了個99分,我也看見了他手中的數學試卷,閃爍著100分。他對我說:“來,我們來做朋友吧,我們互相學習。”我思考了一會說:“好。”我們互相介紹了自己,尤其是把自己的缺點說得十分詳細。我說:“我們從這改改錯題吧!反正回家改什麼也不懂,在這裡為我們會想講解吧。”“好”。他回答。

  經過我的認真講解,他不一會便改完了他的英語錯題,他也不厭其煩的給我講數學題,經過我們的努力,我們改完了自己弱科的錯題。我們商量後決定明天在校門口見面,然後再去我家寫作業。我高興的回到家去,把試卷給父母看。當父親看了我數學試卷上錯題全改完了,便有些生氣地說:“是不是看的別人的?”我連忙解釋其原因。父親聽了對我說:好,你一定要和這個學生好好交流交流,學會他是如何學數學的,對你的學習一定會有很大的幫助。”“嗯,爸,明天我要把他帶回家來一起學習。”“知道了,你一定要好好學,努力。”

  在以後,我們經常在一起學習交流,我也掌握瞭如何學好數學的

  辦法,他也一樣,我們的弱科都有所提高,班中的名次也提前了。在期末考試時,我們都進步了許多名。

  在這件事中,我感覺到了合作是一種無形的力量。我收穫瞭如何在生活中提高解決問題的方法,收穫了合作的重要性。

合作作文600字 篇6

  “叮鈴鈴”下課了,一盆盆美麗的插花擺在六(4)班前面,它們似乎在太陽底下 “曬太陽”,正爭奇鬥豔地展現著美麗的身姿,引得老師們、同學們駐足欣賞,讚歎不已。這可是大家在插花大賽上團結合作的成果,此時,同學們的笑臉就像一朵花,比花還美呢!

  一年一度的插花比賽就要開始了,大家掩飾不住內心的激動與喜悅。我也帶了許多花,想要做出一盆美麗的插花,”叮鈴鈴,叮鈴鈴“上課了,在老師宣佈開始後,插花大賽就開始了,我捲起袖子,準備大幹一場。我先接了一點水,把花泥弄溼了,一會兒過後,花泥的翠綠變為了深綠,摸起來就像鬆軟軟的泥土。我把袋子拆開,拿出花朵,我拿出了一片小芭蕉扇葉,我看著看著,越看越像孔雀尾巴開屏時的樣子,我靈機一動,對組員說:“不如我們做個‘孔雀開屏’吧!”大家都同意了我的想法。要想做出一盆美麗的插花,就要靠組員團結合作,我們組分工明確,幾個人負責再去借點花或樹葉,幾個人負責插花,我們先小心翼翼地把小芭蕉扇葉插到後面,再從菊花上取下花朵,插到了最前面。大家齊心協力地插著,各種顏色各種形狀的花在花泥上綻放,我仔細觀察了一下小組的成員,他們是那樣嚴肅認真,神情是那樣的專注!駱可盈雖然手都被劃破了,但是她仍在幫助小組的成員一起插花。我被他們的幹勁感染了,繼續在認真地插著花。不一會兒,一盆美麗的插花作品已經初步完成了,經過修枝剪葉、改進裝飾,我們的插花作品變得更加美麗了。我又在花上灑點水,一滴滴水珠在陽光的照耀下晶瑩閃爍,把花兒襯托得格外美麗。那花兒像孔雀一樣盡情展示著它迷人的身姿,這可都是團結合作的功勞,班上的同學也陸續做好了作品,如:平平組的“百花鬥豔”,陳曉組的“愛的芬芳”,朱新怡組的“一閃一閃亮晶晶”……每個作品都獨具特色!

  一個個心靈手巧的泰小娃,創造了一盆盆美麗的花朵,這正呼應了金手指節的口號:讓智慧在指間跳舞!

合作作文600字 篇7

  高尚的競爭是一切卓越才能的源泉。

  ——題記(休謨所言)

  合作與競爭,不是水火不容的關係,而是相互依存,你中有我,我中有你。

  我們學會在合作中競爭,才能達到充分的合作和合理的競爭。競爭與合作的和諧交融,會使我們的集體更強大,使我們每個人更快的進步。

  在合作中競爭,要尊重競爭對手,向競爭對手學習。合作的過程是互幫互學、互相提高的過程。同學之間既有共同點也有不同點,共同點為我們的合作鋪平道路,不同點則使我們在競爭中互相啟發,各顯神通。取長補短、攜手共進,是我們在合作中競爭的目標。

  競爭中需要合作。競爭本身並不是目的,而是達到更高目的的手段。在競爭中,合作的越好,力量就越強,成功的可能性就越大。優秀的競爭者往往是理想的合作者。

  “一花獨放不是春,百花齊放春滿園”,在競爭中合作需要我們形成團隊精神。團隊精神是團隊內部形成的上下一致、相互支援、密切合作、無私奉獻的群體精神。在學校,團隊精神體現在校風、班風以及各種各樣的活動之中。在社會,團隊精神則體現在與同事的精誠合作之中。團隊精神的核心是集體主義,是合作共享、樂於奉獻,是個人的利益服從團隊的利益。個人的成功不是最終的成功,團隊的成功才是最終的成功。

  你是一顆星,我是一顆星,綴成集體這條星河;

  你是一棵草,我是一棵草,鋪成集體這快草坪;

  你是一株樹,我是一株樹,匯成集體這片森林。

  群星爭耀,綠草競翠,方顯生龍活虎;繁華爭豔,眾樹競天,你我奮勇當先。我是星要閃爍,我是草要吐綠;我是花要盛開,我是樹要成才。今天,我們把青春和聰慧獻給班級集體;明天,我們把才智和成就獻給祖國母親。

  合作,是事業成功的土壤!

合作作文600字 篇8

  去年六月,歡欣達旦。作此篇乃回顧為老媽慶生日之情景,此乃吾與老爸之“天作之合”也。

  鏡頭一:

  “這些天有特別的事嗎?”正吃飯時,媽媽忽然問道,似乎是在考我們。“我知道,前天是兒童節!”“不,不是,今天你媽一定做了個大生意。”媽媽原來熱情洋溢的臉上頓時失去了光彩。我與爸爸相視而笑。“哪能忘呀,後天是老媽的生日!”哈哈,首次合作成功!

  鏡頭二:

  “老爸,你快點呀!——女兒——,我來也——”老爸拉起了京腔。“嘿哧嘿哧,左三掃,右三掃,桌子下面,椅子下面,快掃快掃,我們得趕時間。”我邊掃地邊唱著歌。“快點幹,快點幹,老婆馬上就要回來,給她一驚喜,讓她高興高興!”爸爸接過了我的聲腔,唱著說著,但我不知道這是何方曲調。我掃地,爸拖地;爸買菜,我洗菜;我切菜,爸燒菜,忙得不亦樂乎,合作得得心應手。不一會兒家裡就被打掃得一塵不染,被市置得像個宴會,佳餚時蔬,應有盡有。OK,合作成功,只等女主角出場了。

  鏡頭三:

  “噓,老媽回來了。爸,開場了!”靜靜的,媽媽用鑰匙打開了門。一片漆黑,一片燭光從房門後射來。“Happybirthdaytoyou……”我手捧著蛋糕,慢慢走到老媽面前,只見燭光映在媽媽的臉上,媽媽露出了喜悅的笑容。“把愛全給了我,把世界給了我……”燈突然全亮了,緊隨而來的是爸爸的歌聲。老爸向來是五音不全,更何況對popmusic(流行音樂)一竅不通,逗得我和媽媽捧腹大笑,瞧,他還自鳴得意地唱著呢!這也正是合作計劃之一呢——逗老媽笑!大功告成,合作愉快!

  在我和老爸的精心合作下,老媽的生日過得開心極了。正可謂“起坐而喧譁者,一家歡也;喜上眉梢怡然其間者,老媽笑也”!

合作作文600字 篇9

  像你像我的世界裡永遠都是樸實無華的,因為你不喜歡那些奢侈的東西,那是你覺得華而不實,也讓你覺得內心沒有安全感。

  我們都知道人生這路上確實需要有很多的追求,也許這些追求能夠有意想不到的效果,或許在這樣的過程當中,我們確定的這些目標本身就有著她自己特定的含義,就好像在面試的過程當中,你需要跟面試官講述很多的道理,你要講話,然後在講話的過程當中去向他展示一種精神面貌,而這就是面試官想要的東西。

  也許在漫長的學習過程當中,你總會看到一個和你志同道合的人,也許是你的朋友,也許是你的老師,或許在這樣的過程當中你們原本是非常普通的關係,你們並不知道彼此的存在或者是你們知道了彼此的存在,但也只是普通的關係,維持表面上的情意,實際上並沒有什麼深刻的瞭解。

  可是在某一次透過一次比賽的機會,你們認識了彼此,並且在一起交流合作,在一起學習的過程當中你深刻的意識到了,原來她並不是你原本以為的普通樣子,他有著自己獨特的魅力,包括在寫字的時候,在發表自己感想的時候都有著那種魅力,吸引著你去關注他。當然你不知道的事在他的內心裡也是一樣。

  那種感覺就好像是伯樂遇到了千里馬,你們終於還是見到了一起。

  也許在漫長的旅途當中,你從來都不覺得一個人那麼孤獨,因為你一直都覺得一個人的生活是很充實的,可是咱遇見了他之後,你發現原來有一個和你惺惺相惜的人是多麼快樂的一件事呀,就是你在生命當中有了更多的期盼和念想。

  你不知道這一切究竟意味著什麼,也不知道人生和命運的旅途等帶著你的是什麼樣子,你不再去抱怨,你只是想著勇敢的去接受現實的捶打,因為在你的世界裡始終有一個人在你旁邊陪伴著你。