學會合作作文400字四篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編幫大家整理的學會合作作文400字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學會合作作文400字 篇1
合作在人類社會中有極大的作用,做任何事情都需要合作,從古代的合作狩獵,到現代的科學研究,合作都是無處不在的。俗話說得好“一個巴掌拍不響”,生動地說明了這一點。
不說別的,就說一種簡單的動物——螞蟻吧。在任何一個螞蟻家族中都有三種螞蟻:兵蟻,工蟻和蟻后。兵蟻負責保家衛國,工蟻負責採集食物,蟻后負責生產後代。有這三種螞蟻的分工協作,互相配合,才能有螞蟻家族的生存繁衍。
我們吃飯時,如果只用一支筷子什麼東西也夾不起來,而用兩支筷子則恰恰相反,想吃什麼就吃什麼。
作為了學生,我們需要合作,以達到共同提高的目的。有時候,在學習當中會出現一些令自己十分疑惑的問題,就需要別人來指導一下,這個過程就是一種知識上的合作。古希臘曾有人說過一句話:“你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們兩個人交換,每人還是隻有一個蘋果;你有一種思想,我有一種思想,我們兩個人交換,每人就有兩種思想。”這說明了學習中合作的重要性。有一次我有一道數學題不會做,於是問另一個同學,誰知他也不會,但我們交流了一下我們各自得出的一些資料,就很容易地得出了這道題的答案。
所以說,無論是在何時何地,合作都是必須的。現在是這樣,將來也會是這樣。
學會合作作文400字 篇2
今天,天氣晴朗,我走進教室,看到黑板上畫了一隻小豬。我仔細看了一下,咦——小豬怎麼沒有鼻子?
我坐到了座位上,過了一會兒,上課時間到了,老師才解謎,告訴大家今天要做一個遊戲——貼鼻子。同學們歡呼雀躍,老師說明了規則:用眼罩蒙上眼睛,原地轉上五圈再貼。老師話音剛落,同學們搶著要上去,老師笑眯眯地挑了一個同學上來,矇住他的眼睛讓他轉了五圈,然後他一手拿著豬鼻子,一手在黑板上摸來摸去,最後他實在找不到了,便隨便找了個位置貼了上去,當他貼上去時同學們鬨堂大笑,他拉起眼罩,也笑了一下,原來他把鼻子貼到了臉的外邊。
第一個同學挑戰失敗,老師又找了一個同學,那個同學竟然把鼻子貼到了眼上,引得同學摸哈大笑。這一回,老師叫了兩個同學上去,一個指揮,一個貼,讓他們用石頭剪刀布來決定各自幹什麼,贏得貼鼻子,輸得指揮。於是,在他們兩人的合作下,順利地把鼻子貼了上去。
霎時,教室裡響起了熱烈的掌聲。這個遊戲真好玩,此時我明白了一個道理:眾人拾柴火焰高。
學會合作作文400字 篇3
我們開門見山,直奔主題吧,今天我們要講的是:學會合作。
合作,是人人都要學會的,如果你不和其他人去合作的話,這個世界將會變得貧窮,直到人類滅亡。
為什麼要合作呢?許多人肯定會這麼問,下面我就給大家舉幾個生活中的例子吧!
如果工程師不跟工人合作,那大樓一定會永遠也建不成,世界上就不會有很多大樓。
樂曲也是這樣的,如果大家不合作,一首樂曲都完不成,大家都吹各自的,聲音亂七八糟,誰都不想聽。
踢足球的也是這樣,如果你不去跟你的隊友去合作,就你自己往前衝,對方的隊員肯定會把你的球斷下來,帶球和他的隊友合作進球。
講完這些例子,有人肯定還會問:“那怎麼樣去合作呢?”下面我就給大家解答這個問題吧!
假如我要把水桶搬到水箱上,我一個人的力氣不夠大,我叫了一個我的`一個朋友幫助我,但我想搬後面,他也想搬後面,如果我們互不相讓,一直在爭辯誰該般前面,誰該搬後面的話,那水桶永遠也搬不上去的。
所以最後我們要有其中一個人去搬前面,另外一個人還是搬後面,齊心協力把水桶搬上去,這就是合作。
我還要送給大家一句諺語,那就是:人心齊,泰山移。
學會合作作文400字 篇4
有一條大河,河的中間有一個小島,島上長著許多桃樹,樹上結滿了粉撲撲的桃子,誰看見了都想吃。
小猴子來到河邊玩,看到遠處小島上的桃子,口水都流出來了。可是,當他低下頭看到嘩嘩流淌的河水時,他就發暈了。小狗過來了,他看見小猴子著急的表情,連忙問:“你怎麼了,小猴子?”小猴子說:“我想到島上去摘桃子,可是我不會游泳。”
“我也想吃桃子,我會游泳,可以揹你過河,可是我怕島上有蛇,我還是不敢過去。”小狗為難的說。
小刺蝟來了,聽他們說過河摘桃子的事情後,連忙說:“沒關係,我身上有刺,能把蛇嚇跑,我們一起去吧!”
於是,小狗背起了小刺蝟和小猴子下了水,游到小島上。小刺蝟在前面探路,遇到蛇時,他就把身子圈起來,把蛇趕跑了,小猴子和小狗跟在小刺蝟的後面,不一會就來到桃樹底下。小猴子噌噌三兩下就爬到了樹上,摘了很多桃子,他們吃的真開心呀!吃飽後高高興興地回到了河岸邊。
小猴子他們三個相互合作,就能吃到桃子。我們遇到困難也要學會合作,才能獲得成功。