【推薦】合作作文合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的合作作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
合作作文 篇1
團結就是力量，合作就是橋樑，合作話題作文。每當我在窗前看見那個密密麻麻的“中國結”時，總會想起那個同窗好友－楊柳。
這是一堂美術課，學的是編制中國結。真沒想到，小小的中國結裡竟會包涵這麼多的技巧。這節學習編制中國結的課程，同學們大都學得糊里糊塗－太難了！下課了，我與楊柳一起琢磨來琢磨去，終不得結果。回家後，我按照書上的步驟做，始終都不成功。第二天，我和楊柳打算合作完成，利用幾個課間，我們行動起來了，下決心一定要把這個中國結做出來。我們用一個大的塑膠泡膜，一根紅繩，用大頭針固定住，按書上的步驟做著，而書上的步驟圖太複雜了，我們看得眼花繚亂，仍然沒有成功，真急死人了，但乾著急是解決不了問題的，還是求教於別人吧。於是，楊柳找了兩個已學會了的同學教我們。他們耐心地教著，我們專心地學著。忽然，楊柳恍然大悟了“原來如此，我明白了！”，在楊柳的指導下，我也很快學會了。
不久後，就編成了這個盤長結，是我和楊柳一起做的，雖然做工遠不如書本上的樣品，但這卻是我們合作的結晶。
繁星綴滿夜空，陽光沐浴大地。萬物的生生息息，宇宙的斗轉星移，生物鏈的共存共榮，無一離不開合作！
合作，繁衍了生命，進化了生命；合作，也必將讓世界日新月異！
在十四、十五世紀，歐洲資本主義萌芽出現的時候，產生了一種稱為包買主的生產方式，它是將生產資料分配給多個手工業者，透過他們的共同合作來完成生產任務。這也許就是現代商業合作的雛形了吧。
而在社會變革日新月異的今天，合作重新被人們所重視，它不在只是一種商業運營方式，而逐漸變為一種精神，成了推動社會發展不可或缺的巨大動力，中學生作文《合作話題作文》。
合作無處不在。便是在自然界中，人們也不難發現合作的身影。在不大的螞蟻家族中，有著複雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物，兵蟻肩負蟻巢的安全保障，蟻后則生育後代，還有的哺養後代。每一個成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個環節都不行。螞蟻家族正是憑藉每一個成員的合作精神，才能生存下去。
世界著名飛機協和客機的生產正是透過合作分工完成的。它的每一個部件，大到機翼，小到起落架上的一顆螺絲，都是由不同國家的專業部門分別製造的。最後再將不同的部件組裝，一架協和機才算上了天。合作真的融入了世界的每一個角落。
合作源於信任。在現金諸多的國際組織與團體中，其實都是以合作為基礎的，而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎上的。合作是需要不同的個體共同完成的，而且是需要默契的。如果個體間缺乏充分的信任，就不會有默契，合作也就不可能成功。譬如世界貿易組織中關於定期彙報簽約國財政狀況的規則，倘若簽約一方為了保留實力而虛報少報相關資料，那麼，這種不信任的行為必然會導致合作的失敗。因此，不難看出，缺少誠意和信任的合作毫無存在的價值。
合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃反，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結果就會截然相反。可見，只有合作才能發揮個體不具有的力量，才能擁有大於個體的力量。正如當年諸葛亮指揮蜀軍大敗曹兵的戰役，大多是以少勝多。而這其中的一個重要原因是諸葛亮清楚地知道，只有合作才具有無窮的力量。
合作的確是一種精神，它源於信任，且無處不在，更重要的是這種精神是難以估量的。這個時代呼喚許多精神，而合作精神將永遠是推動時代前進的不竭動力。
合作作文 篇2
今天我和同學一起合作幹一個事——領加餐。
今天的下午第二節課下課了在課間我和同學去領加餐，在領加餐的人是一個接著一個人很多。在領加餐的時候我們先要找自己班級的牌號，同學教給我說：你一定要記住下一次你來領我等著你先去等著吧，我領完就去找你。他領完來找我的時候說：你去有蘋果的一邊。我問他：為什麼。他說：你去了我告訴你。我去了他讓我看看蘋果有沒有壞的沒有的放過來我放進袋子裡查查夠不夠42個我和同學合作把這件事完成了。走在回去的路上他對我說：我們不用每天領，有時候是別人領，只要有特色課我們就領。我們再回去的路上他給我講著在領加餐時的注意事項。
往後了就和往常一樣領加餐。
合作作文 篇3
老師說今天下午要舉行跳蚤市場。我十分興奮。
這個中午，我本是要睡一覺的。但是，我翻來覆去，總是睡不著。到學校後，在幾米外就能聽到同學們的吵鬧。一進去一聽，全是聊活動的。
終於到我們入場了，我在各個攤位看，終於找到了我想要的書。我問：“多少錢？”銷售員開啟書，看一下上面標的價格：“21塊。”“不會吧，能不能減價？”“好吧，14塊。不還價”買不起，於是，我走了。
又來了一個很熟的推銷員，他推銷道：“徐程鈺，要不要買本書，一本5元，還送5本書。”可是，我不感興趣，便走開了。
終於又找到了一本我愛看的書，於是一問：“多少錢？”“七塊。”“不行，太貴了，能不能價格低一點？”“好吧，五塊。”我繼續砍價：“三塊。”“好吧。””我將錢往攤上一丟，摟著書，蹦蹦跳跳走啦。
這次活動，賺了六塊，還得到一本喜歡的書。
不過，最大的收穫是我們擴充了我們的生活經驗，會討價也會還價。真是收穫滿滿。
合作作文 篇4
今天我們上品生課，老師讓我們每2個人一起做一個東西。
我和尹菲要一起做東西，我們打算做一個烤箱。烤箱的身子是一個紙箱做的，烤箱的一面有一個門，門的旁邊還有2個用瓶蓋做的按鈕，一個是定時，一個是開關。烤箱的裡面有一個盤子，直接把做好的點心放進去就好了。我們做了小蜻蜓餅乾、小櫻桃餅乾、冰淇淋餅乾，愛心餅乾……和一個草莓蛋糕，這一切都是用我們的雙手造出來的，我們真高興啊！
我們還得到了老師的表揚呢，一起合作真好！
合作作文 篇5
“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高。”這句話說明了合作的重要性，與別人合作會有意想不到的收穫和成就。
去年的暑假，我和媽媽，爸爸，姐姐，一起去了東北，回到了姥姥家，見到姥姥和姥爺，我們高興極了！姥姥知道我們要回來，準備了一大桌子好吃的，全是東北特色，我非常感動，想著哪一天，也要為姥姥和姥爺做上一頓好吃的，我不會做怎麼辦呢？想著姥姥姥爺年紀大了，還是吃一些軟點的東西比較好，於是我們商量，為姥姥姥爺做一頓柔軟的麵條。我們準備好面，面盆和麵板，開始做麵條，我心想，這還不簡單！把做麵條的面放到做麵條的工具上，開始拍麵條不就行了嗎？
說做就做，姐姐負責洗菜，我負責擀麵條，做麵條，然而並沒有我想的那麼簡單！媽媽說：”擀麵條，首先，面要放在盆裡，加些水，進行和麵，因為我太小，力度不夠大，面一會兒軟一會兒硬，最後在媽媽的幫助下，面終於和好了，開始放在面板上，進行擀麵條，我擀麵條一會兒薄，一會兒厚，麵條切的，一會兒細，一會兒粗，最後還是在爸爸媽媽的幫助下，麵條終於擀好了，雖然不是太好看，可我依然高興，因為我學會了擀麵條。
下一步是煮麵條，媽媽把鍋裡接上水，放在火上，開始燒水，一會兒水燒開了，我把麵條下在鍋裡，媽媽說，麵條快煮好的時候，放一些青菜和雞蛋，再放一點調味品，最後放點香油，麵條就做好了。在媽媽和家人的幫助下，我們一起把麵條做好了，哇！麵條出鍋了，好香哦！即使長相不太好看，可吃出來的卻是合作的味道，合作的力量，真是美味呢！姥姥姥爺也在不斷的表揚我，我高興極了！
透過這件事，讓我明白了，合作的重要性。我們大家一起高呼“合作力量大，Yeah！”同學們，快去和別人合作吧，也許會有意想不到的收穫喲！
合作作文 篇6
有人說，人的一生就是在不斷的學習，而人生也是一本書，需要我們仔細閱讀。
我們充溢著年少輕狂的夢幻，總喜歡什麼事都自己去挑戰，而生活的大海卻總一次又一次的深深打擊者我們。也許我們應該換個角度，不要事事都獨自去挑戰，跟自己的朋友和同學一起乘風破浪，穿過波濤洶湧的大海，到達成功的彼岸。
我曾經很倔強，總認為沒必要合作，認為自己什麼都懂，什麼都回，直到那次，我才徹底醒悟了。小學時，我的作文水平在班裡還算也可，也算是班裡的佼佼者了，也獲過獎，每次老師讓4個人一小組互相修改作文時，我總是漫不經心、滿不在乎，又到了語文課，老師讓4人一小組互相修改作文，我總是挑別人的作文的毛病，這個詞用得不當啦，那個句子有毛病啦，唯獨我沒有讓同學修改我的作文。老師又把作文發現來了，說上次修改得不行，得從新修改。作文發下來後，我們小組裡那幾個同學的批語都很好，只有我，我的作文幾乎沒有老師欣賞的地方。
看著自己的作文我不知如何是好，突然，我們組裡的一個同學說：“要不，我們幫你修改修改吧。”我點頭答應了，“好吧”把作文遞給了他，他們一句一句的仔細得幫我修改，時而用筆在上面填記個詞，時而在上面劃掉幾個句子，我也不時地和他們一起討論“這地方取掉吧。”他們說：“不用去，添記個詞就很好了，這個句子還很重要呢。”我們幾個討論得熱火朝天，我看得出他們眼中的真誠，不一會兒，一片枯燥的作文經我們幾個億修改，變得真實了許多，由一杯白開水變成了一杯濃濃的綠茶。我把作文交上去以後，又經老師一番修改，還在報紙上發表，拿到報紙後，我急忙給我們組的同學看，我們都樂成了一朵花。
這就是合作的喜悅，是我們齊心協力的成果，讓我感受的合作的力量，我願是海中平凡的'一個貝殼，與同伴一起乘風破浪，經受著海的撫柔與磨礪，到達成功彼岸。
是啊，成功的喜悅是無法言喻的，需要我們仔細與品讀。如果說成功是魚，那麼合作便是滋潤於得水；如果說成功是水，那麼合作就是捧住水的雙手；如果說成功是靈巧的雙手，那麼合作就是支配雙手的心靈；如果說成功是美好的心靈，那麼合作就是淨化心靈的藥劑……
合作作文 篇7
一天，三隻狗和一隻貓在窗外看見了一戶人家的主人從櫥櫃裡取碗時，櫃子裡藏有很多的骨頭和魚。
“你們三個想不想吃骨頭和魚肉呀？”貓轉轉了眼珠說。
“我，我當然想吃了，實在是太誘人了。”狗二吞了吞口水說。
“我也要吃，我也要吃。”狗三趕緊的湊過來。
“我其實也想吃，可怎麼能夠得著呢？再說我們也見不去呀！”狗大垂頭喪氣地說。“沒事，這有什麼難得，主人好像週六要出門去的。”貓胸有成竹地向他們保證。
時間晃晃悠悠的過去了，到了星期六它們四個偷偷地溜進了廚房。貓很快便想出了一個主意：“狗大，你臥到最下面，狗二你站到它背上，狗三你站到狗二背上。我再上到最上面，這樣就能夠得著了。”分配完工作，它們就開始行動了，果然打開了櫃子，拿到了骨頭和魚。就在這時主人忽然回來了，把它們四個當場抓住了。
“哎，真後悔呀，我們還一口都沒吃到呢！下次一定要偷到手。”它們都在心裡悶悶地想著灰溜溜地離開了廚房。
合作作文 篇8
曾經聽過這樣一個故事：
從前，有一個老農場主，叫卡森，是有名的小氣鬼。
一天，卡森得了怪病，臥床不起。臨終前，他對妻子說“我死後，你一定將我升入天堂。”說完，就死了。他的妻子妮娜來到上帝面前，問道：“我的丈夫卡森在哪?”上帝答道：“在地牢。若是想讓卡森上天堂，就把這個包裹送給他。”在地牢裡，卡森需要與另一位犯人馬託合作把包裹裡的東西做成天梯。由於天梯很陡，需要一個人扶，一個人爬。他們商量後由馬託來扶，卡森先爬，當卡森爬上去後，馬託也跟上來，而就在馬託剛準備往上爬時，卡森突然把馬託從天梯上推了下來，結果，兩人一起跌入地牢……
這個故事告訴我們：相互對抗不如相互合作。在此送大家幾句話：人生若變成一座寂寞的孤島，何有生活的快樂和愜意?人與人之間若總是充滿火藥味，這種衝突和矛盾能帶來安寧嗎?去掉鋒利的言辭，改變冷漠待人的態度，克服有意無意的怪癖，真誠的尋求別人的合作吧!人往往在別人的反對聲中得到煩惱，又在別人的支援聲中得到快樂。
合作作文 篇9
今天，我們家吃餃子，我也加入了包餃子的行列。
我學著媽媽的樣子，先拿了一個餃子皮，用勺子挖了點餡放在餃子皮上，將皮對摺，然後用大拇指和食指把餃子皮的邊捏緊，這樣第一個餃子就完成了。
可是和媽媽包的一比，我有些不高興，媽媽包的餃子就像元寶一樣立在案板上，而我的呢扁扁的躺在案板上。我想了想，是不是餡放的太少了？所以我包第二個餃子時多放了一點餡，包出的餃子比第一個好多了。就這樣我一個一個練習，我包的餃子和媽媽包的一樣可以立在案板上時，我高興極了。
餃子煮熟了，我吃著自己包的餃子，吃出了快樂的味道！