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風景作文

關於風景作文4篇

  在平日的學習、工作和生活裡,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編精心整理的風景作文4篇,歡迎大家分享。

風景作文 篇1

  自從家裡多出個小弟弟之後,感覺生活都添了幾分色彩。隨著弟弟慢慢長大,儼然就是一個小淘氣包。有一天媽媽在洗衣服讓我在房間裡看著弟弟,不讓他亂跑。在房間裡呆了一會,我實在是悶得無聊,就想要出去走走。我就對弟弟說:“你聽姐姐的話,在房間裡自己玩,姐姐出去一會就回來。”弟弟聽話的點了點頭,於是我便出去了。

  外面好玩多了,風吹著,一個人走一走,過得好愜意。快樂的時光總是短暫的,該回家去了,於是我就趕緊回去了。剛一進家門,就發現弟弟手搞的髒髒的,衣服上也是五顏六色,我心一想,肯定是發生什麼班不好的事了。趕緊往房間裡走,一進房門,果不其然。房間裡的牆壁被弟弟用彩筆畫的五顏六色的,原本白白淨淨的牆現在真的是不堪入目了。我心裡很著急,不知道該怎麼辦。一會媽媽來了看見這幅場景又要發火了。我看著弟弟髒兮兮的衣服,又氣又惱的。

  這時候媽媽洗完衣服進來了。在推開門的那一瞬間媽媽的笑容凝固在臉上,下一秒轉變為陰沉的臉色。我知道一場暴風雨就要來臨了。果不其然,媽媽劈頭蓋臉的就罵了我一頓,我當時內心都崩潰了。罵完了我,就把目標轉移到弟弟身上,真的很心疼弟弟。弟弟睜著眼睛很無辜的看著媽媽說:“媽媽為什麼要生氣啊,我沒做錯什麼啊。”媽媽說:“還嘴硬,你看你玩的真好,把好好的牆搞得這麼難看,亂塗亂畫,這都畫的什麼啊。”弟弟委屈的說:“我才沒有亂塗亂畫,我在畫咱們家外面,你看這個棕色的是咱們家門口的蘋果樹,雖然現在沒結蘋果,可我給它畫了蘋果。這個綠綠的是咱們家的小花壇,裡面還有小花花。”弟弟一一解釋到他畫的是什麼。媽媽驚訝的發現,牆上的那些圓圓的方方的五顏六色的都是弟弟心中的無限創意,都是些奇妙的想法。

  是啊,也許孩子在牆上會亂塗亂畫,可你如果去用心看那些塗鴉,那你會驚奇,會詫異。在那些塗鴉上,也呈現出不同的風景。那是小孩子內心的想法,細細看來,竟是如此的賞心悅目。

  留心,細心,耐心,就會發現,別處亦有風景。

風景作文 篇2

  我走過很多路,去過很多地方,遇見很多人,卻未曾發現旅行的意義在於沿途的風景,而不是所謂的遠方。

  ——題記

  人生是一場說走就走的旅行。

  “好聲音”的舞臺上燈光奪目,然而真正能摘取冠軍的僅一人而已。可有那麼多喜歡音樂的人前赴後繼,僅為一展歌喉。緣何?因為比賽的意義不在於最後的結果,而在於自己為夢想拼搏的過程,在於拋灑汗水的成長。

  很多時候,真正美麗、難忘的事浸透了奮鬥的淚泉,撒下的犧牲的血雨。愛迪生為了科學發明嘗試了幾千次,在他看來自己的幾百種發明不足稱道,真正令他銘記的是那幾千個日日夜夜在實驗桌旁的埋頭苦幹,無數次失敗後的低落與成功後的欣喜若狂。

  人生是一場旅行,你所經歷的才是斑斕的沿途,所努力的才是值得掛上嘴角的故事。

  他人的成就不必豔羨,他人的'光芒不必嚮往。因為不曾經歷過他人的生活,不曾走過他人的路,即使獲得同樣的榮耀也只是人生長河中的過往雲煙,風一吹便散了,絲毫痕跡也不留。唯有真正經歷過,執著過,併為之奮鬥過,時光才會為你刻下最美麗的紋路,烙下抹不去的印記,回味於心底久久。

  旅行之路充滿變數,誰也不知下一刻會發生什麼,我們甚至難以確信,那所謂的彼岸是否真能到達。歷史匆匆淹沒了多少人,遙想當年荊軻懷一腔熱血,負一肩重責,提劍赴秦宮。儘管結局是悲,他註定是敗者,可誰能否定他的付出?也許他早已料到此行兇多吉少,早已看到了結局,可他不在乎。他在乎的是自己是否去做,是否敢做,是否為一國之命赴湯蹈火,在所不惜。美的是路,美的是他的沿途。

  “你是否擁有值得講述的曾經。”席慕蓉在詩中這樣說道。那些曾經必定要以淚為弦、以血為譜,才能奏一曲難忘之歌。

  人生的路太長,沿途風景太多,人生路太短,匆匆前行別忘了欣賞。我們總要學會品味過程,莫問是苦是甜,莫道前路誰在等。

風景作文 篇3

  那一片片生活中的平凡,其中卻暗盈著幾多驚豔時光溫柔歲月的風景。垂了那遙望彼岸的昂首,環顧近處,驀然間你將發現幾多足以耀去沉痾的至美風景。

  至味清歡

  倦了那一份獨撐長蒿,向遙遙彼岸的求索;厭了那在人生的落紅中獨舞,只給世界留下一個背影的寂寥,而惟願尋一縷清歡。忽回首,終在近處尋得,卻凝為一幅至美風景。

  離開那書山題海的沉沒,暫別"獨上高樓,望盡天涯路"的孤獨。攜兩三知心好友一壺清苦香茗,共至附近的一處公園縱情山水間。園中一湍碧流縹碧,一座小山青翠,山頂有一亭,亭中古香古色,頗有當年歐陽修醉飲的"醉翁亭"之遺風。圍坐亭中一桌,取出所攜清茶,雪沫乳花浮於杯盞,對綴甚趣。極目遠眺,俯仰之間,唯見碧空遼遠,頗具詩情,遠林依依,沉靜悠遠。這一幅可堪入畫的美景在我們心中凝成了清歡至景,卻更添幾分清豔。

  此景,實非實景,乃吾等心中清歡在那與本真最是切近之處所凝成的風景。

  融融溫情

  我們常過於執著於對那一片心中遠方的追求,卻只在默然中轉頭即見,那一片靜臥於我們身畔,散發著融融溫情的風景。

  夜已深,窗外一派潑墨,恰似我此時被作業所拘束的心。一盞孤燈挑破了黑夜的黯淡,沙沙筆聲打破了夜的苦寂,我在青燈黃卷中宵衣於食,併為母親的“嘮叨”而更添煩躁。終了,我寫完了所有的作業,回首才驚覺,就在我的近處。母親正強忍著睏意陪伴著我,眼中透著憔悴。那是一雙怎樣的眼呵。充斥著睡意,卻更多的乃是一派關心與憂慮。她本不必熬到子夜時分,更何況明日還有一日的操勞,可……母親卻僅因對我的關切,希望自己的提醒與催促,能使兒子注重哪怕多一分的身體麼。融融溫情從心底流出,在眶中化作淚水。滴落了感動。母親的深夜凝視,在我心中成為了最為美麗的風景!

  淚已盡,思緒猶將這一幅浸潤著融融溫情的風景珍藏。

  不必追求空虛的遠方,當你垂首,你便會在驀然中驚覺,風景,原來就在近處。那人生至味的一縷清歡,在心底銘下澄明淡雅,便得寓於風景;那融融心田的一抹溫情,於心頭留下絲絲怦然,於是化作風景。它們一同匯成了我心望成為他人生命中風景的小小期翼與對這近處片片風景的聲聲讚歎。

  原來,風景就在近處。

風景作文 篇4

  今天上午爸爸帶我去登山,還帶了兩個桶子去提水。上山時看到路邊站立著一隻假的老虎,我問爸爸老虎站著什麼用?(爸爸說可能是虎和黃岩話的火同音,禁止帶火上山的意思吧)半路上我遇到了幼兒園的王佳陽同學他正走下山,我們都相互問好打了招呼。往山上走,我看到了紅紅的楓樹葉對著我招招手,翠綠的柏樹枝對著我點點頭,再走上山,我還看到了兒童樂園裡的遊船和跑馬場,遠處的操場上在踢足球的一幫人象小螞蟻似的,立交橋上開的汽車象玩具車一樣大小,那一幢幢的房子象擺積木一樣,真是太有趣太好玩了。

  走到了一座寺廟旁邊,爸爸開啟水龍頭,水嘩啦嘩啦的流入桶內,在接水時爸爸抱起了我叫我看,我看見了水從岩石縫隙裡往外流出,這就是我們接的山泉水吧!下山時,我遇到了同班同學徐浩遠,我們倆都很高興的擁抱在了一起,我把在山上撿的可以在地上寫字的石頭給了徐浩遠一塊,我們一邊走一邊在地上寫字,一會兒功夫就走到了山下,我們倆開開心心的說了聲再見。