哲理故事材料作文立意點睛
首先，尋找故事中已經給出的明確觀點。
如：雨果是著名的大文學家，1831年的時候，他接受了一份新的寫作任務，於是為了能夠專心寫作，他把外出遊玩的衣服和用具都鎖進了櫃子裡，然後把要是扔進了湖裡。世界名著《巴黎聖母院》就是在這次寫成的。可見，只有不留退路，才能找到出路。
請根據以上材料寫一篇議論文。
本題材料中，前面是單純的講故事，但是最後一句話“可見，只有不留退路，才能贏得出路。”是對前面的分析和評價，道出了這個故事的本質和哲理所在，正是故事的主旨，也是寫章的主旨。所以，如果故事中有類似的評價分析語句，那麼就簡單了很多，直接給我們提供了非常有價值的參考，我們只需要找到類似這樣的觀點即可。
其次，分析故事細節，引申挖掘主旨。
如：一匹白馬和一頭驢是好朋友，常在一起聊天解悶。突然有一天白馬被一個和尚挑中隨同去西天取經，於是白馬和驢子告別而去。一去就是十幾年，歸來後，白馬也成為了人們家喻戶曉的取經成功者。白馬想起了好朋友驢子，於是去看他，問驢子這些年都做些什麼，驢子說一直在拉磨，每天八小時，圍著磨盤轉啊轉啊，這些年走了很多路啊。白馬說，我跟你走的路程其實差不多，也是每天走八小時，但是我現在成功了，主要是因為我是朝著一個方向走的。
根據材料寫一篇議論文。
這個材料中基本上單純就是白馬和驢的故事，沒有什麼第三方本質性的評價和分析。那麼我們就要自己作為第三方，對這個故事的細節進行深入的分析，挖掘出主旨。故事的主體是白馬和驢，可以引申為每一個普通的人;白馬走了十幾年路，成功了，而驢也走了十幾年路，仍然默默無聞，白馬說主要原因是自己是朝著一個方向走的，可以引申為白馬有取經這個堅定的.目標，所以一直朝著西天走，而驢則沒有目標，盲目的繞圈走，最終說明只有樹立明確的人生目標才能成功。我們透過對故事的主體及其思想、行為和結果來層層分析，步步引申，最終挖掘到了最本質的哲理，也就找到了文章的主旨。
再次，著眼整體或抓住重點。
如：一頭驢子不小心掉進了枯井，它很沮喪、無助，希望有人能夠前來搭救自己。終於盼來一位農夫發現了它，但是農夫用了九牛二虎的力氣也沒能把它拉上來。農夫一想這頭驢已經老了，這個枯井如果再不填埋，還會有其他人或動物掉進去，不如干脆把井填了，把驢也埋了。於是農夫叫來幾個人，拿著鐵鏟開始向井中剷土。驢子見狀不禁哀嚎起來，但是過了一會之後，驢子竟然開始安靜下來，眾人好奇地向井中望去，發現驢子正把大家鏟在她身上的土抖落到腳下，然後踩上去。就這樣，很快驢子就升到了進口，逃脫了枯井。
根據材料寫一篇文章，不少於800字。
這個故事細節比較多，我們可以引申出很多哲理。掉進枯井可以引申為遭遇困境，沮喪、無助、希望有人來搭救，可引申為自己不能積極解決困境，依賴於他人的幫助;面臨被埋可以引申為更嚴重的危機或者絕境，哀嚎不止則證明以來別人來解決困難不是根本之道;後來驢子安靜下來，自己解決問題，則表現了依靠自己的力量，冷靜、積極地應對危機;把身上的土抖落到腳下是變不利條件為有利條件。如此分析，這則材料表現的道理有多個：冷靜面對困境;積極應對危機;勇於承擔，不依賴別人;要學會化不利條件為有利條件。那麼這麼多的道理，哪一個才是最好的文章主旨呢?此時，我們需要學會著眼整體、抓住重點。驢子能夠成功得救最關鍵的一步就是它能化不利條件為有利條件，而這個技巧需要的是打破習慣性思維，轉變思路，只有這樣才能把危機變為機遇，而冷靜、承擔、積極等都是前提和基礎，決定性的一環是最後一步。所以，從這個全域性和重點出發，文章最好的主旨應該是“轉變思路 化危為機”。
綜上，哲理故事材料有難有易，當難度提升時，需要一定的技巧才能準確把握。