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我們需要理解優秀高二作文

我們需要理解優秀高二作文

  在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的我們需要理解優秀高二作文,歡迎閱讀與收藏。

我們需要理解優秀高二作文1

  有時候,我們需要去試著理解,理解過後,你會發現,自己得到的是一片廣闊無垠的天空。——題記

  謊言,也是一種愛。老師說,謊言分善意和惡意兩種,而我喜歡善意的謊言。是它,讓我去試著理解媽媽這位“賢妻良母”。

  那一天,照常是媽媽做飯,媽媽在廚房裡忙得不可開交,鍋碗勺盆齊響,交織成了一種別樣的交響樂。

  終於,飯菜做好了,哇!是我和爸爸最愛吃的酸菜魚。我和爸爸兩眼裡立刻閃出別樣的光芒,像兩隻大饞貓似的撲了上去,你一筷,我一筷,吃得滿嘴流油。我不禁讚歎道:“媽媽的手藝真是見長啊!”“是啊,是啊。”爸爸隨聲附和道。媽媽委婉一笑,便埋頭吃飯了。

  吃著吃著,我的爸爸幾乎是同時發現,媽媽為什麼放著美味的酸菜魚不吃,卻在一旁吃我認為最難吃的大白菜?我很不理解,便對媽媽說:“媽媽,你為什麼只吃白菜,不吃魚啊。”說完,用筷子敲了敲乘魚的碗。媽媽說:“我不愛吃魚,只要你們父女倆愛吃就行了。”我更是不解,14年了,我怎麼沒發現媽媽不愛吃魚呢?也沒多想,便埋頭吃了起來。

  吃完放後,我就回屋了。等我再出來的時候,我看見媽媽坐在餐桌前,津津有味地吃著我們剩下的魚頭,原來媽媽不是不愛吃魚,而是捨不得吃,留給我們。只是覺得眼眶裡溼溼的,那一瞬間,我全明白了,媽媽這樣做是為了正在成長的我和工作壓力大的爸爸啊!

  還記得小時候,媽媽每天都騎只腳踏車送我去上學,而每次都會累的滿頭大汗。我提出要自己去的時候,媽媽卻說:“難道你都不給我鍛鍊的機會了啊!”哎,真是一個愛“撒謊”的媽媽。

  生活中,我們需要理解,理解別人,將心比心,寬恕別人的過失,你便會發現,你得到的是一片廣闊無垠的藍天。

我們需要理解優秀高二作文2

  “理解萬歲,理解萬歲……”

  這是大人們的口頭禪,他們總是希望我們可以理解他們。當我們理解了他們,他們理解了我們了嗎?他們知道我門的心聲嗎?

  “考考考,老師的法寶。分分分,學生的命根。”這是20世紀的學生在吶喊。21世紀的`學生在吶喊什麼呢?他們在吶喊“考考考,老師的法寶,名名名,學生的命根。(注:名即名次。)

  “唉!好不容易才考完,終於可以放鬆……“話說了一半不說了。因為想到後天還要考試,而且考完了還要排名次。考倒數那就在別人面前抬不起頭。

  “分數改出來了。”班級裡“轟”的一聲衝出教室,跑進辦公室。出來時,有的欣喜若狂,有的垂頭喪氣。回到教室,掏出計算機,“嘀嘀嘀”的算了起總分,‘你總分多少。’“你總分多少”等到全部問完然後自己排起分數。

  名次表貼出來了,又是“轟”的一聲衝過去,有的從上看,有的從下看。看到了自己的眼睛都快瞪出來了,彷彿再看看能把自己的名次提高一點似的中國

  名次固然重要,更重要的是我們的接受能力,也許有些人因為名次而努力學習,而有些人因為名次而厭惡學習,甚至放棄考試。

  我們需要的不是結果,而是過程。大人們眼中只有結果沒有過程。我們是在過程中長大的,而不是在結果中長大的。

  名次代表著什麼,代表著努力與未努力嗎?代表著進步與退步嗎?代表著好與壞嗎?名次只能代表大人們眼中的我們,並不能代表我們本身。

  請你們聽聽我們的心聲吧!多一些關愛和愛護。