特殊的打賭小學作文
何老師同我們“打賭”了。上週一的中午，同學們正吃著午飯，何老師忽然感嘆道：“今天有許多事情讓我生氣，可我不能發火，週一是我從不發火的日子!”正可謂“說者無心，聽者有意”，甲同學聽完之後，靈機一動，提議說：“何老師，不如我們來打賭吧。”“什麼意思?”何老師好奇地問。“我們的賭約是：只要您一週不發火，我們就請您一頓‘大餐’；倘若您發火了。那頓美味佳餚便打水漂了!”“好，一言為定!”何老師豪爽地說。
接下來的四天裡，何老師都未曾發火，大家的心情自是無比愉快。週五是大掃除的日子，何老師在前一天的下午佈置了帶勞動工具的任務，哪知週五大掃除前～檢查，全班竟只有五六個人帶了工具。都怪我們在五年級時常把老師的話當做耳邊風，現在這個壞習慣仍無法改掉。老師知道後神情不悅，嚴厲批評了我們。事後他承認，算是發火了。這局賭局我們雖然贏了，但我們贏得不光彩，畢竟是我們把老師惹生氣了，何老師也輸得不甘心。
這週一來學校，所有的同學都在議論“打賭”的事。“何老師還會不會繼續與我們‘打賭’?”“應該不會吧。”“會的，上次何老師輸得並不甘心……”到了上語文課的時間，何老師告訴我們，他將繼續和我們“打賭”。大夥心中可高興了：何老師又和我們玩遊戲了，真希望他別生氣了……這周的前四天，大家過得很快活，眼看著勝利在望，某同學竟“詛咒”道：“何老師，願您快快發火!”
轉眼又到了週五，大家心情開始忐忑不安。上週何老師正是敗於此時，這周學校恰好組織一次“眾人矚目”的逃生演練，還有許多電視臺的記者來採訪，意外會不會再次發生呢?週五那天，我們班的'同學個個嚴肅認真，井井有條地完成了任務，是全校表現最出色的。週五下午放學的鈴聲響了，何老師贏了，光榮地贏了。我們雖然輸了，卻輸得很開心。
這場特殊的“打賭”遊戲給我們班帶來了許多快樂，也增進了師生之間的感情，更成了我們班同學良好表現的驗證!