小學四年級上冊成長的故事作文
成長，是我一個人的戰爭，雖然它沒有硝煙，沒有傷亡。小編收集了成長的故事，歡迎閱讀。
第一篇：成長的故事
每個人從小到大的成長經歷中，都或多或少發生了不少故事。作為一個上小學四年級的我，曾經也發生了許多令自己難以忘懷的事情，印象深刻。
有一天，陽光明媚，按理說我應該可以出去好好玩，而我卻闖了一個大禍——把一輛玩具車給拆壞了。要知道這輛玩具車價值不菲，它可是跋山涉水從德國遠道而來。我怎麼會把玩具車拆壞呢?
原來，開始是車燈不亮了，我想修一下。反正以前一個壞遙控器，也被我修好了。我想：修這個小小的車燈應該不成問題!於是，我翻箱倒櫃地找來螺絲刀，修了起來。想不到修一個小小的車燈卻是一件難事。車燈外有許多電線，我分不清哪根連哪根，找也找不到是哪根電線壞了，還要小心翼翼，不能把燈泡打了。
修了半個小時。爸爸回來了。望著玩具車那因痛苦而變形的“面部”，為了不再挨批。我只好一五一十把這件事告訴爸爸。爸爸看了一下電線，數落了我幾句，輕輕鬆鬆地把電線換了一下，車燈就又能閃爍了。我在旁邊目不轉睛地盯著，更被那些紅紅綠綠的電線給迷住了。
這就是我——愛與困難作鬥爭，愛拆愛玩卻又時常闖禍的小男孩。歲月在不斷行走，成長的故事也越來越多。我因不斷長大而編織的故事，就像山澗小溪一樣潺潺流動……
第二篇：成長的故事
從二年級開始，我心不甘情不願地參加了學校體育隊。要知道，我很討厭參加體育訓練。每天都要早早地去訓練，遲到幾分鐘就要罰跑四圈，五圈。不參加訓練就要扣班級分數，惹來班主任的一陣批評，真是有苦說不出。看來你們要逼我出絕招了——找校長。
早上，我照常來到體育隊，老師讓我們跑10圈，“哇”隊伍裡頓時炸開了鍋，議論紛紛。我慢慢地跑——還是保留點體力吧，跑到第六圈，趁老師不注意偷偷溜進了教學樓，像校長室跑去。
來到校長室，我“篤篤篤”敲敲門，“請進。”我這才推進門，校長差異地看著我，“小朋友，有什麼事?”他親切地問我。我端端正正地站在校長面前，絲毫不敢動，鄭重其事地說：“校長，我想退出體育隊。”雖然我表面上顯得十分鎮靜，但心裡卻非常膽怯——畢竟身份是天差地別呀!
“校長建議你繼續參加。因為等你長大了，即使找到了一份好的工作，沒有好的體質怎麼行呢?生命在於運動，這跟學習一樣，先苦後甜，有了好的體質，才能享受生活。而且參加體育隊還可以訓練你的`意志，一舉多得的事，何樂而不為呢?”
校長說的對，我怎麼能怕苦怕累而廢棄呢?想到這裡，我感激地望著校長，斬釘截鐵地對校長說：“謝謝校長，我明白了。”
說完，我便離開了校長室，向操場跑去……
第三篇：成長的故事
時間老人坐著輪椅緩慢地從我身邊走過。調皮的時間從老人的口袋中偷偷溜了出來，和我作伴，帶給我兩眼禮物——一樣是成長，另一樣是傷痛。
我不懂它的含義，猜測著是不是時間在提醒我，要在傷痛中成長?
時間送給我兩樣禮物——一樣是成長，另一樣是傷痛。十幾歲的我愛上了腳踏車，愛上了騎車時風從身邊掠過的那種速度。但愛，是要付出代價的。我在一次與同學玩車的過程中，受傷了。腳踏車的鋼筋劃破了我的大腿，在我腿上留下了一道十幾公分的口子，殷紅的血頓時止不住的往外流。我痛得呲牙利嘴，卻始終沒哭。面對家人問候時，我只是張閉著蒼白的嘴唇告訴他們我“不疼”，用力扯動嘴角，揚起笑容。家人告訴我，我長大了，不再為傷痛流眼淚了。我笑得扯疼了嘴角，我在傷痛中成長，漸漸明白那兩樣禮物。
時間送我兩樣禮物——一樣是成長，另一樣是傷痛。外傷我還能忍住，可這次是精神和心靈上的傷痛，不知，我是否依然能在傷痛中再一次找到成長。向來最疼我的太婆突然離世，使我剎那間忘記了呼吸，因為傷痛太深，就連呼吸也是痛的。親人的離世，使我感到了前所未有的痛，太痛，痛得讓我彷彿失去了所有的知覺。傷痛太容易蔓延，幾天後，我的心似乎也變空了。緊接著的，是一向健康的外公又中風了，上一次的傷痛還未停止，新的傷痛又來了，中風的外公躺在病床上，囑咐我：“點囡，要長大了，外公幫不了家裡的忙了，你要好好讀書，平常也多幫媽媽乾點家務活。”我堅持地去做了，不顧傷痛，忘記了哭泣。家人再一次告訴我，長大了，能為家人幫忙了。我高興，因為我再一次在傷痛中學會了成長，我更明白了那兩件禮物。
時間送給我兩件禮物——一樣是成長，另一樣是傷痛。我懂了在傷痛中成長;我明白了，在傷痛中成長;我學會了，在傷痛中成長。
成長，是我一個人的戰爭，雖然它沒有硝煙，沒有傷亡。但它讓我明白，面對傷痛不能倒下，哪怕是傷痛很強大，也不能倒下。
我想，我可以大聲對時間說，謝謝!我已經學會在傷痛中成長。