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我最敬佩的老師作文

我最敬佩的老師作文四篇

  老師是辛勤的園丁,培育著祖國的花朵。老師是多麼偉大,多麼神聖多麼崇高的職業呀!下面是小編收集整理的我最敬佩的老師作文四篇,歡迎大家閱讀參考,希望有所幫助。

  我最敬佩的老師作文1

  每個人的心裡都有自己喜歡或敬佩的人。如果你問我誰是我最敬佩的人,我會毫不猶豫地說:“是老師。”

  李老師平時說話很和氣,每當上課時,我們所有人都會說:“老師好!”之後,老師會說:“同學們好,請坐。”說著便對我們鞠一個躬。開始講課啦,我們大聲朗讀了課文以後,老師說:“大家誰明白文章一些詞語的意思,和大家分享一下吧!他那和藹的語氣使我們的小手都舉了起來……

  李老師的時間百分之三都不用在打扮上。濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻樑下是一張櫻桃小嘴兒。穿衣也很樸素。

  老師把大部分時間都用在給我們判作業上。整天幾乎沒有餘下的時間。在學校裡,二課後,同學在操場上玩耍打鬧,老師卻去開會,連休息的時間都沒有。

  老師每一天晚上,或下課的時間,都用在給我們備課,或寫教案。再在上課時把知識傳授給我們,我們在逐漸聰明,老師卻在漸漸變老。

  如果有人問我最敬佩的人是誰,我會回答道;“是老師。”

  我最敬佩的老師作文2

  在這個多姿多彩的大千世界中,有許多值得我敬佩的人,但是,我最敬佩的人還是我的'班主任程老師。程老師大約二十出頭,瘦高的個子,有一頭長長的,烏黑亮麗的頭髮。

  程老師雖然工作沒有幾年,但是每次上課都能讓我們覺得是一種享受,單是她那婉轉動人的,抑揚頓挫的聲音就不用說了,而她的每一課都講得那麼生動感人,那麼使人容易聽懂,真讓人有一種身臨其境的感覺。程老師還對每個學生都一視同仁,不管他的學習成績好與壞。她常說:“人之初,性本善”,她相信我們都是可塑之才,也正是她對我們的信心和對我們孜孜不倦的諄諄教誨,才使得我們班的學習成績和各方面成績都在全校名列前茅。

  程老師對我們的愛像點點春雨,每時每刻都在滋潤著我們健康的成長,她不但教我們知識,還教育我們怎樣做人。說她偉大吧!她卻實沒有什麼驚天動地之舉。說她平凡嗎?她卻把她的青春和愛都獻給了我們。此時此刻,我默默地想:程老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽,但她永遠是我最敬佩的人,最敬佩的老師。

  當然除了一位老師以外,其他的幾位老師也不弱,說了這麼多還沒說我們的政治老師,只因為這不是作文,我就想到哪就說到哪,但這都是我認為值得一提的事。

  我最敬佩的老師作文3

  “世上只有媽媽好,有媽媽的孩子像塊寶……”每當聽到這首歌,我就情不自禁地想,世上不光只有媽媽好,老師對我們像媽媽一樣。

  記得三年級的時候,換了一位語文老師————蔡老師。她是一位兢兢業業教學有方的好老師。一張帶著微笑的臉,嵌著一雙滾滾有神的大眼睛,這隻要在我們班待上幾個星期,你會發現這雙睛眼是那樣與眾不同。

  在課堂上不舉手回答問題,還經常開小差。但是老師沒有放下我不理。她總是用眼睛一次又一次地鼓勵我。開始我不敢抬頭看老師,慢慢地我感到這雙眼睛在跟我說話,她說∶“梁志輝,認真聽課大膽一點,勇敢地舉手,老師相信你必須行。”在老師慈愛和鼓勵的目光下,要克服這缺點。

  有時,蔡老師的目光是嚴厲的,只要她看見課堂上有不認真聽講或做小動作的同學,她就用嚴厲的目光注視著他們,看得這些同學臉紅耳赤,不好意思趕緊挺直身,目不轉晴地聽老師講課。

  這就是我最敬佩的語文老師——蔡老師。

  我最敬佩的老師作文4

  汪老師長著一個櫻桃小嘴,一雙水靈靈的大眼睛,一頭烏黑的捲髮,還有著一顆善良的心。汪老師的個子比我媽媽高一點,我媽媽也有一頭捲髮,有一次我竟然錯把汪老師當成了媽媽。

  汪老師從不像別的班的老師一樣佈置很多數學回家作業,每次都佈置很少的作業。汪老師說:“只要你們作業質量高,每一天都只有一點點作業”。這不僅僅讓同學的負擔減輕了許多,而且有很多同學漸漸喜歡上了數學,熱愛數學了。汪老師從來不批評同學,有同學遇到難的題目,汪老師總是耐心的教他。

  我們班裡有一個同學叫孟開。她是一個人見人厭的同學,誰叫她到處“胡作非為”:偷東西,打架,進男廁所,欺負同學……同學們見到她躲都來不急,可汪老師卻不像我們這樣。如果汪老師發現孟開有細微的進步,總會在全班面前表揚她。有一次,我還發現孟開的臉有點紅。

  黃凱輪是我們班唯一一位智商有問題的學生,我們大家都不願意跟他在一齊。汪老師看到他有什麼不懂的題目,都要細心地對他說解題的思路和方法。

  汪老師是一個年輕,能跟我們打成一片的老師。我們班的沈智躍和任遠十分熱愛數學,老師佈置的任何選做題他們都會搶著做。下課,大家跟汪老師圍在一齊做思考題。你說一句,我說一句,在這個“戰場”上,沒有老師和學生的區分。

  我是數學課代表,但卻常常會犯一些低階錯誤加法減法都會算錯。這時,汪老師只要眨一下眼睛衝我一笑或摸摸我的頭說:“童彤,這樣的錯誤不就應啊”我便心領會神的點點頭。

  跟汪老師在一齊,好象跟自己的親人在一齊一樣,感到無比的溫暖。