查文庫>[第一單元]立意與選材> 高中第二冊第二單元作文:助人為樂

高中第二冊第二單元作文:助人為樂

高中第二冊第二單元作文:助人為樂

  導語:助人為樂的品質值得我學習,人與人是互助的關係,要在別人需要幫助的時候去幫助他們。下面是yjbys網小編為您收集整理的作文,希望能夠幫助到您。

 

  助人為樂作文(1)

  我的爺爺是一位退了休了的體育老師,他非常喜歡“多管閒事”,而且每件閒事都要管出個結果才肯罷休。人們都叫他“擱得平”大爺,我叫他“擱得平”爺爺。爺爺這種助人為樂的品質令我敬佩。

  我的爺爺在小區裡遇見需要幫助的人就會鼎力相助。

  一次,爺爺和另據張大爺正聚精會神地下著香氣。這時,張阿婆從樓上衝了下來,對我們說:“不好啦,我們家小寶被反鎖在屋裡了!”張爺爺聽了,馬上衝上樓去,我和爺爺緊隨其後,到了家門口,聽到小寶的哭聲,張爺爺不管三七二十一,就往門上撞去,可張爺爺畢竟是老了,沒裝幾下就把腰給閃了。爺爺說:“這麼撞也不是辦法,咦,我家和你家的陽臺不是連在一起的嗎?叫人翻過去,再把門開啟,不就行了?”“誰敢去呀?這可是六樓啊!”“我去1”爺爺自告奮勇。張爺爺說:“這可不行,這年輕人都不敢幹的活,您還是別去了”什麼話,都那麼多年的老鄰居了。”說著,便走進屋去,不一會兒,張爺爺家的門開了,爺爺微笑著牽著小寶的手走了出來,從此,人們把“擱得平”大爺叫得更響了。

  爺爺遇見單位裡的同事有困難,就會慷慨解囊。

  一次,爺爺的一個老同事得了病,要開刀,急需用錢,他自己付了兩萬,還差三千。爺爺聽說了,二話不說,拿出自己所有的積蓄,湊足了三千,交給了他。手術做完後,同事急著要還爺爺錢,誰知爺爺卻說:“不急不急,你現在手頭也不寬裕,等哪天有多餘的錢再還給我也不遲啊!”

  爺爺樂於助人的品質值得我學習。我要學習他,做個助人為樂的好學生

  助人為樂作文(2)

  我們街道口有一位老人,經常從垃圾箱裡掏瓶子,翻袋子,有時還開啟紙條看一看。我對他的印象特差,常叫他“破爛王”,沒想到那天他竟幫助了我們。

  那是一個晚上,我們正在家裡吃晚飯,突然,門外響起一陣敲門聲,我放下飯碗,心想:這麼晚了,是誰在敲門呀?開啟門,看見門外竟站著“破爛王”,便沒好氣地問:“幹嘛?”“你們家姓李嗎?”“我們姓餘,不姓李。”說罷便使勁一甩門,把門關上了,真是神經病。

  沒想到,我剛端起碗,那急促的敲門聲又響了起來,我剛要站起來去開門,爸爸說:“可能他是真的有事,我去看看吧。”我也隨著爸爸往外走,心想:今天“破爛王”這是怎麼了,故意找麻煩是不是?開了門,只見“破爛王”一臉地焦急:“你們是不是剛搬過來,原來那家姓李?”“我們幾年前就搬過來了,孩子他奶奶姓李,已經去世一年多了。”聽說奶奶姓李,“破爛王”的眉毛舒展開了,他微微顫抖的手從口袋裡掏出一封泛黃的信封,“看看,這個是不是你們的?”

  “哎呀!這不是我今天早上收拾垃圾時扔掉的嗎?”媽媽不知什麼時候也出來了。爸爸一看是奶奶寫的信,他撕開一看,裡面有一張存摺和一封信,爸爸小聲地讀了出來:“兒子,這是你們給我的養老錢,我沒花,就用它供慶紀上學吧 。你的媽媽。”爸爸讀完,我和媽媽早被感動的不知說什麼才好,為疼我愛我的奶奶,也為拾金不昧的“破爛王”。

  “破爛王”把存摺交給了爸爸,他好像完成了一項什麼大事似地,朝我們揮揮手,走了,只留下給我們了他那高高大大的.背影。

  助人為樂作文(3)

  我最欽佩的一種行為就是助人為樂。助人為樂是一種很好的品格。

  助人為樂的形式有很多種。在學校可以幫助同學。比如說:同學的筆掉在了地上,你可以幫他撿起;同學的筆寫不出水了,你可以把自己的筆借給他;同學不會寫作業,你可以指導他;同學忘記帶書,你可以借給他看;同學因為有事不能去學校上課,你可以幫他溫習功課;同學受傷了,你可以帶他去校醫室治療……

  在生活中,你可以幫助他人。比如說:在公共汽車上,你可以給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座;在公路上,你可以攙扶老人、帶小孩過馬路;看見有小孩迷路,你可以幫他找到家人或帶他去派出所;有時,你可以給希望小學、貧困山區、災區的人們捐錢捐物;看見有人丟了東西,你可以拾起來還給失主;看見別人的腳踏車倒了,你可以幫他扶起來;看見有人吃力地推著裝滿東西的車子在上坡,你可以幫助他推一把……作文

  人人都助人為樂,這個世界就會更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的明天”!

  助人為樂作文(4)

  “你把最好的給予別人,就會從別人那裡獲得最好的。你幫助的人越多,你得到的也越多。你越吝嗇,就越一無所有。”這是文章的第一段。現實就是這樣,只有那些樂於幫助他人的人才會獲得別人的尊重。我相信你聽過這個小男孩的故事,他出於一時的氣憤對母親喊他很憎恨,然後,也許是害怕懲罰,他跑出家裡,對著山谷喊道:“我恨你!我恨你!”接著山谷傳來回音:“我恨你!我恨你!”小孩很害怕,跑回家裡對母親說,山谷裡有個卑鄙的小孩子說他恨他。母親把他帶回山邊,並要他喊:“我愛你,我愛你。”小孩照母親說的做了,而這次他卻發現,有一個很好的小孩在山谷裡說:“我愛你,我愛你。”

  生命就像是一種回聲,你送出什麼它就送回什麼,你播種什麼就收穫什麼,你給予什麼就得到什麼。只要你付出了,就會有收穫。再多的話說來也沒用,只有這一段話,正是助人的真實寫照:當我們幫助他人的時候,我們付出的是自己對別人的生命的愛,就彷彿給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉,我們付出得越多,內心就越充盈,幸福感就越強。所以,助人不僅是付出,也是收穫。

  幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德,因此也呈現過不少令人敬佩的榜樣:雷鋒、叢飛,還有普普通通的工人,勤勞的農民,清純的少女,等等。他們都在用自己的行動,自己的力量去幫助有需要的人,去溫暖這些人的心靈。社會的繁榮興旺,更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個人能完成的,它需要大家的合作,互相幫助,互相激勵,才能圓滿成功。當我們幫助了別人,就會油然而生一種無比的喜悅,極度的愉快。助人是快樂的。

  別人得到了溫暖,自己得到了快樂。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎?銘記:給予就是獲得。