我要為老師豎起大拇指作文
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我要為老師豎起大拇指作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我要為老師豎起大拇指作文1
老師，是教育我們的恩人，老師，是教我們做人的根本。
我，是一名四年級的小學生，在大的眼裡我還是一個不懂事的孩子，可是，我已經長大了，我已經懂事了。
是老師，讓我從剛開始的懵懂到現在的懂事。老師，就像是我們的父母，他們時時刻刻都在和我們交流。
我覺得我的老師，是最好的老師，如果我們還有什麼不會，他就會很有耐心的給我們再講一遍，他給我們佈置作業，那都是為我們好，可是我們卻不領情，甚至還在抱怨。
有時候，我還會產生這樣一個念頭：要是所有人都不工作就好了，這樣老師們就不用那麼辛苦了，我知道當老師是非常辛苦的，我真的好想替你們啊！可是我卻無能能為力。
在我認為，當老師是最偉大的的一個工作，老師們培養出了祖國的棟樑，要不是他們我們的祖國，就不會有今天這麼輝煌，就不會有今天的科技，就不會有今天美好的生活。
在此，我要為所有的老師們豎起大拇指，祝願你們有一個好身體，每天都開開心心的，沒有一絲的悲傷，沒有一絲的難過。
我要為老師豎起大拇指作文2
在茫茫人海中，有一項職業非常偉大，它就是老師。誰都不可以忘記老師。
有老師的路上，你的路灑滿陽光和希望。而沒有老師的路上，你的路鋪滿黑暗和絕望。如果沒有老師的幫助，你會考上好大學嗎？如果沒有老師的幫助，你會長大以後有一個好職業嗎？不！不能！老師就像太陽一樣照耀著我們嬌嫩的花朵。
記得有一次，我有一個老師對我們說：“在我上學時，有一天我們正在上課，教室旁邊的樹被雷擊到，正朝我們倒，就在快要撞到我們的時候，兩個老師拖住了它。我們就趕緊逃了，可是老師們卻受傷了。”你是否覺得這兩位老師很偉大呢？
老師就像我們的朋友，與我們一起同甘共苦，相互幫助。老師在安靜的深夜裡仍舊改作業，連群星都為她亮光。每天深夜她都依舊改作業，從不間斷。老師在新長征路上立了功，而我們這些接班人都在茁壯成長。我們需要把祖國的希望帶到每一個地方。
有了這些老師跟我們在一起，我們的生活中增添了許多光彩。
我要為老師豎起大拇指!
我要為老師豎起大拇指作文3
老師像園丁，辛勤的教育著祖國的花朵。老師像蠟燭，為我們照亮前進的道路。老師是燈塔，指引我們前進的方向。所以我要為老師豎起大拇指。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。這句話是描寫老師無私奉獻的精神。老師經常批改作業到深夜，很辛苦，老師上課也很辛苦，老師在上面講著，我們還在下面搗亂。六一兒童節的時候，老師還為我們買了大西瓜，為我們發小零食，這是老師對我們的愛，當然我們也愛老師。
有一次，老師講課的時候很吃力，嗓子很沙啞，老師用沙啞的嗓音給我們講課，帶我們走進知識的海洋，這一點，我要為老師豎起大拇指。老師批改作業的時候也很辛苦，就算我們考得不好，老師也會一點一點，一題一題的教著我們，我真想對老師說：“老師，您辛苦了”！
我真希望三年級過後，李老師還教我們，如果李老師還教我們，我會表現更好一點，這樣李老師就會少操一點心，雖然有時候李老師也會發脾氣，但是，我明白，是我們讓老師生氣了。因為我知道李老師的脾氣很好，老師也很善解人意，不會給我們佈置太多作業。這一點我還要為老師豎起大拇指。還有一點，我們老師也很會講笑話，老師講的每一句笑話都可以讓全班同學哈哈大笑，一直到老師說停，全班才能停下來，如果老師不說停，我們還有可能笑一節課，這一點我還要為老師豎起大拇指。我覺得老師真是一個風趣幽默的老師呀！
我覺得各個方面都要為老師豎起大拇指。
我要為老師豎起大拇指作文4
老師！我要為您，豎起大拇指！“少年強，則國強，少年智，則國智。”從古至今，老師都是值得敬畏和尊敬的。老師，就像辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國未來的花朵。而學生就像叢林中的花朵，接受著園丁的滋養。
從上學開始老師就一直影響著我們，老師的諄諄教導，教書育人。是老師教會我們識字、讀書、寫字，是老師教育我們要懂禮貌，是老師教導我們學技能。我們的成長都離不開老師的辛勤培育。
老師，在每一個需要播種的季節撒下希望的種子，播種希望，收穫夢想。每一個學生心中都有一個夢想，老師伴隨著我們的夢想，讓它生根發芽，鞭策著我們向未來出發，指引著我們向更寬廣的道路前進。
老師，每天為我們講述著新知識點，為我們開啟美好的每一天。在老師的帶領下我們在不斷地成長進步。老師，在學習中陪伴著我們一天天長大。
老師！您就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。在這裡我想對您說：“老師！我愛您！您辛苦了。”老師！您是我心中的英雄，我要為您豎起大拇指！為您點贊！
我要為老師豎起大拇指作文5
在大家身邊總會有許多讓你想豎起大拇指表揚她，而讓我最想豎起大拇指表揚讚歎的人是我們的老師。
我們班的老師，特別厲害，她每天起早貪黑，你知道為什老師她為了我們的學習，再說了馬上就要期末考試了，老師她為了讓我們考出優異的成績，夜裡熬到了很晚還不上床睡覺依然在備課。而我們卻睡得很香，去不知道老師為了我們考出個優異個成績，還沒睡覺。
早上，我們睡到了7點才起床，而老師已經早早的起床開始備課了，老師辛苦的汗水，不管流多少，我們永遠都不知道，卻還以為那只是老師給我們玩呢。
啊！老師您辛苦了，您起早貪黑備課的樣子真的很好看，您每一滴辛苦的汗水我都看在眼裡，您有時間多休息休息，不要累著自己，我一定會好好學習，並把您嚴肅認真講題的樣子記在心裡，永不忘記，，我希望您不要太辛苦，笑一笑會讓您變美麗。
老師，您是我最想豎起大拇指讚揚的人，不管你多麼厲害，我都是想給你豎起大拇指，因為你一直都是培育祖國花朵的老師，不怕辛苦的老師。
我要為老師豎起大拇指作文6
在我們的身邊，有許多人值得我們豎起大拇指稱讚，而我要稱讚的人是為我們無私奉獻的老師。
老師是每天第一個到校的人，她把教室打掃得乾乾淨淨，目的就是為了讓我們有一個良好的學習環境。下午放學，最後一個走的人也是老師，在晚上佈置作業的時候，她會盡可能的撿重點少佈置一點，從而讓我們有充足的睡眠時間。
課堂上，老師總是不厭其煩的教授我們。記得有一次，她為我們講解一道比較難的題目，講了三遍我才全部記下來，可是當她提問一個學生時，那個同學卻站在位子上一句話也回答不出來，老師非常生氣，可她還是非常耐心的為我們講解了一遍又一遍，直到全班同學都會為止。還有一次是考試，老師給了我們一節課的時間讓我們完成，下課時同學們不論寫完沒寫完都交上了自己的試卷。老師以為這次我們班會出好幾個滿分的同學，便連夜把卷子改了出來，可是大家的成績讓老師大跌眼鏡，平均成績居然不過85分，全班沒有一個滿分的，90分以上的才8個。
第二天，老師非常生氣的把成績公佈給了我們，雖然看起來她很生氣，但她還是很耐心的對試卷進行了講解，並讓我們深刻的進行了一次反省，又讓我們為自己定下一個目標，還讓我們說出自己的缺點及解決辦法。
這位老師就是我和藹可親的語文老師賀老師，我們都很喜歡她。
我要為老師豎起大拇指作文7
我要為老師豎起大拇指，因為老師每天都要為我們講課，給我們傳授知識，一天不能坐下。在休息的時候。也要為我們改作業，也不能休息。所以我要為老師豎起大拇指。
比如說，有一次，我們班的一位同學調皮，把學校的公共產品撞壞了，老師不僅要賠償學校，還要扣工資，十分辛苦，但是老師也不會怪我們吵我們。他只會給我們講道理，告訴我們這是不對的，要我們去改進。
。再比如說。有一次老師為了給我們講課，晚去了開會，扣了工資。但是他們為了我們的成績。放棄了開會，。被校長大吵了一頓。但是她也。沒有吵我們，而是跟我們說這件事情。為什麼他不去開會呢。我們聽了她的話，覺得十分心疼。就決定好好的學習，報答老師。 但是老師有時候也像一隻大老虎一樣可怕。就比如說，有一次一位同學考試的時候正在玩玩這，玩玩那，他好像看見老師正在看他，就開始寫起了試卷，但是寫完之後，他還不認真的檢查。老師看到了，考試完之後狠狠的吵了他一頓，還罰他抄了三遍課文。但是他知道這都是為了他好，他就改進了。一次考試中。他認認真真的作答。最後，他考出了95分的優秀成績。老師十分欣慰。
。我要為老師豎起大拇指。她真的是一位好老師。我永遠都要記著她為我們。
我要為老師豎起大拇指作文8
老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。老師是蠟燭，燃燒了自己照亮著我們，我愛我的老師，我敬佩我的老師。
一個炎熱的下午，我們快熱得不行了，老師卻在班裡睡覺，我們看見了說：“大家不要說話，我們的老師已經很辛苦了，讓她睡一會吧！”每天上課了很長時間，下午還要批改我們的作業，放學我們出來了，老師還在辦公室開會。開完會還要寫完教材才能出校門，大約是晚上八點多了。
我們的老師是多麼辛苦，多麼值得我們敬愛的一位老師。
有一次上課老師講了一遍又一遍的數學題，可是還有同學不會。他們去問老師，老師給他們講了一遍又一遍，他們會了，我們知道老師是多麼辛苦，還要批作業給我們拿去，說那個錯了，要改正，我知道了老師非常辛苦。
還有一次寫作文，老師給我們發作業本，作文題目是《我有一個想法》，我寫的是上課認真聽講，積極回答問題，不做小動作，字跡工整，讓老師看得清，這是其中一個想法。
這就是我們的老師，我喜歡的老師，我愛我的老師。
我要為老師豎起大拇指作文9
猜猜我為什麼要給老師豎起大拇指呢？哈哈，猜不出來那就請你們來聽一聽吧。
我給老師豎起大拇指！辛勤的老師每天都在無私的奉獻，為了我們的學習，她們經常在我們放學後加班批改作業，準備第二天的教學內容……
我給老師豎起大拇指！老師很辛苦，很辛苦。作為學生的我們，坐在教室裡認真聽40分鐘課都覺得累的無法承受，而我們的老師，她在這40分鐘不僅要一直站著，而且還要不間斷的大聲講課，有時候，連喝口水的時間都沒有。
我給老師豎起大拇指！站在那兒的一節課40分鐘，老師也會累，她跟我們一樣休息時間只有10分鐘。我們在玩或在看課外書的時候老師並沒有閒下來，還要利用休息時間為我們批改作業。
老師不是我們的媽媽，卻比媽媽還要盡心
的指引我們成長，她不僅為了我們的學習辛苦付出，而且還要為我們的健康成長操勞，老師就像我們的媽媽一樣，跟我們的媽媽一樣疼愛我們，所以我們要尊敬老師，體諒老師。
你們認同我的想法嗎？我愛我的老師，我要為我的老師豎起大拇指！
我要為老師豎起大拇指作文10
孫老師，當我把您的名字提到我嘴邊的時候，我會情不自禁地給您一個大拇指，發自內心地感謝您。您為我付出了多少心血，我已經無法估算，但我深深地知道您在我的背後默默地支援著我，鼓勵著我，這令我刻骨銘心。
記得三年級的夏天，您讓我做了一張第一單元的數學試卷。可你們知道嗎？我做的題目越多，暴露出的知識漏洞就越多。我當時想，您一定會批評我。可出乎我意料的是，您沒有批評我，反倒鼓勵我，說我以後一定能學好，不要灰心。這也許是您不想讓我失去信心。當我把整張試卷做完了以後，數了一數，啊！“漏洞”竟然會有八個之多。這下我開始慌了，還以為您這下倒是真的會批評我了。可您手握紅筆，拿起我做的試卷開始批閱起來。您知道嗎？當您在批閱的時候，我是多麼的緊張和害怕……等您批閱完後，還給我算一算得分。啊！才七十幾分，這是個多麼低的成績啊！您二話不說，連忙拿起一張草稿紙，幫我分析起錯題。分析完畢，您還不放心，又幫我出了幾道類似的題目讓我鞏固，一直等到我完全理解、掌握為止才肯罷休。此時，我的心裡如春雨點點入土，感到您在我那童年的心田上，插下了知識的種子。
隨著時間的流逝，在您的諄諄教導下，我的數學成績日益提高，到期末竟進入了班級前二十名。我連做夢都不敢相信，奇蹟竟在會發生在自己身上，這多虧了您——孫老師！
恩師難忘。孫老師，每當把您的名字提到我嘴邊的時候，總會翹起大拇指——老師，您真了不起！
我要為老師豎起大拇指作文11
我們的數學老師——劉老師，有一張修長的瓜子臉，一頭烏黑亮麗的長髮，一雙水靈靈的會說話的眼睛，鼻樑高高的，對了，她還有一張能言善辯的櫻桃小嘴。
她上課時幽默風趣又不失嚴謹，下課時就成了我們的好朋友，和我們一起做遊戲，講笑話……，批改作業時又嚴格認真。
去年冬天，臨近期末考試了，可偏偏這時劉老師卻生病了。辦公室裡的其他老師都勸她好好回家休息幾天，可劉老師不聽，她說都快期末考試了，事情比較多，如果她走了，語文老師一個人就太累了，另外她也擔心我們的成績會下滑。上數學課時，我們聽到劉老師一直在咳嗽。我想：劉老師都病成這樣了，還堅持給我們上課，可真偉大呀！同時在心裡默默祈禱：讓劉老師快點兒好起來吧！哪怕讓我替她生病都行。這節課同學們都聽得很認真，連平時最調皮的小強都沒有做小動作。下課了，劉老師再也沒有多餘的精力陪我們做遊戲了，我們也很理解劉老師，所以就跟著劉老師到辦公室，給她捶捶背，揉揉肩。直到下一節上課，我們才急急忙忙地跑回教室。
期末考試來了，我們一個個信心十足地走進考場。成績出來了，同學們都考得很好，劉老師誇獎了我們。其實，大家心裡都明白，是劉老師生著病卻還堅持給我們上課的功勞。
我們的點滴進步，都離不開老師的無私付出！感謝老師的辛勤教導，教會了我們有用的知識，讓我們明白了做人的道理，而您卻不求回報。劉老師，我要為您豎起大拇指，您是我學習的榜樣！
我要為老師豎起大拇指作文12
你知道嗎？老師的教育是多麼好。老師的教育好到什麼程度了，你知道嗎？對我來說就是百分之百。
有一次，上課的時候我在做小動作，老師當時就批評了我。我當時也是很難過的，但我哭了一會兒才知道，我確實不該在上課時做小動作
這就使我受到了老師對我的關心，老師關心我沒能學到她教的知識，怕我會在考試時遇到困難。
有一次考試我考了第一名，我很開心！那是老師的教育好，所以成績不差，因為我上三年級的這一班，我們班在徐莊考了第一名，也沒降過前三名這讓我感到驕傲。
這全老師們的功勞，老師的教育是多麼的好！我很高興在王屯小學上學，我真得很高興。
這裡的老師的教育是校長培養出的，我同時也感謝校長，校長為了我們這個王屯小學的學生付出了很多的努力。我很感謝那些為我們走向成功之路加油的老師們和校長，謝謝了！
我們放學以後老師們在幹什麼呢？第一是最重要的：送我們過馬路，第二重要的'了：回學校去做校長不值得些資料什麼的，反正我也不懂！寫完後都六七點了，我們那時就回家後寫完作業的時候。
我為老師和校長說一聲：老師們、校長們，你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康！
我要為老師豎起大拇指作文13
老師是一位園丁，每天辛勤培育祖國的花朵；老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們前進的道路；老師是一把鑰匙，為我們開啟知識的大門。
老師，她有如海般廣闊的胸懷，她有天下父母的博愛，她有世界最珍貴的財富—知識，她又像柔風細柳，撫慰一顆顆懵懂的心。是您輔導我們學習，陪伴我們成長！
有一次課間我們班的一位同學不小心和一位高年級同學撞在了一起，結果那位同學的頭撞在了牆上，流了很多血。喬老師，聽到這個訊息，心急如焚，立刻衝出教室找到那位同學把她帶到了校醫務室，從醫務箱裡找出棉籤和消毒水，小心翼翼地擦著，一下又一下生怕弄疼了她。折騰了好半天，喬老師頭上的汗珠順著她的尖下巴滴到了地板上，等到那位同學好了許多，她那顆懸著的心總算放了下來，那一幕深深銘記在我的心中，在心裡我默默地為您點贊。
喬老師不僅對學生關心還對自己的工作也非常認真。每次我們交上去的作業，她都認真批改，一一指指正每個同學的錯誤及修改方法，還有最主要的一點，她不會放棄每一個學生，再差的學生，都是有可取之處的，所以他認真批改每個同學的作業，而不是隻打個勾和寫個日期，她支援和鼓勵每個舉手的同學，而不是視而不見，她能做到真正的傳道授業解惑。
正是有了無數像喬老師這樣的老師，我們在這充滿陽光的校園健康的快樂地成長，老師我為您點贊。
我要為老師豎起大拇指作文14
盧老師有著一雙視力不怎麼好的眼睛，臉上還有許多斑點，倘若你從她身邊經過，一定會感到一種數學的氣息。
盧老師的母親雖患病在身，但盧老師沒讓我們缺過一節課，只有盧老師的母親危在旦夕時，才會去醫院，但，臨走前還會讓別的班的數學老師給我們上課。我要為盧老師豎起大拇指。
做眼保健操時，不同於其他老師的盧老師不管有無檢查人員，都會讓我們做眼保健操，盧老師還說過:"我們要愛護自己的眼睛。"我要為盧老師豎起大拇指。
做體操時，盧老師總會和我們一起做，別的班看到這樣的情景，都會感到"羨慕嫉妒恨"呢！我要為盧老師豎起大拇指。
盧老師講課也非常認真，將知識毫無保留的傳授給我們，盧老師對學生也很認真，對學生十分耐心，從來不會發脾氣，同學們也很喜歡盧老師。我要為盧老師豎起大拇指。
盧老師對學生也十分了解，比如打架時，盧老師會第一時刻衝進"案發現場"將一些調皮搗蛋的學生和一些高壯的學生進行調解。我要為盧老師豎起大拇指。
我們班有這樣一位老師，我感到很幸運，盧老師不僅關心我們學習，還關心著我們的身體。
我要為盧老師豎起大拇指！
我要為老師豎起大拇指作文15
我要為我們的王老師豎起大拇指，因為，她很遵守諾言，做事說到做到。
我記得有一次，王老師說她要去上海學習，回來了一定給我們帶禮物，我們心裡很高興，也很疑惑，王老師會給我們帶什麼呢？
時間一天一天過去了，我們親愛的王金萍老師終於學習回來了，她一走進教室，我們第一眼看到的就是她手裡那圓滾滾的袋子，一定是什麼好吃的，我一邊想，一邊流著口水。
上課鈴響了，我們的王老師把禮物神秘的拿了出來，猜猜裡面是什麼她微笑著說，不知道我們搖了搖頭，她把禮物小心翼翼地拿出來，哇――原來是大白兔奶糖，她把糖分給我們大家，我們開心極了。
我把糖拿在手裡，王老師讓我們大家仔細觀察這顆糖，再細細品嚐它的味道，我發現：糖紙上有一個又肥又大的兔子，渾身雪白，兔子的身體兩旁分別有一個紅色的和黑色的調色盤，糖紙的外面還抹了一層蠟，是為了防潮用的。開啟糖紙後，一塊圓柱形的，上面包著糯米皮的糖就出現在我的視線裡。把糖放進嘴裡，剛開始感覺有點兒硬，含在嘴裡一會兒，就慢慢變軟了，同時奶汁四溢，非常甜，可惜嚼一會兒就沒有了，但留在嘴裡的甜味兒還在，久久不能散去。
我很興奮，儘管我以前沒少吃過大白兔奶糖，但這次是我吃過的最甜的一次糖。
我要為我們說話算話的王老師豎起大拇指。