遊戲活動作文合集15篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的遊戲活動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遊戲活動作文1
“倫敦橋，倫敦橋......”，同學們叫喊著。沒錯，這次我們班的心理活動遊戲的名字就叫做“倫敦橋”！是由18個同學分工完成的。同學們自告奮勇，最終挑出兩個同學做“橋”，做“橋”的同學必須十指緊扣，用手搭成的弧形做橋拱，這還只是一部分哦！接著我們剩下的同學都要手拉手圍成一個圈，這個圈必須要繞著一個做橋的同學，遊戲才能進行。
開始玩遊戲了，做橋的的同學們必須嘴裡不停的念著“倫敦橋......”當唸到第二段的橋字時，就考試圍捕我們嘍！ 圈裡被抓到的同學湊成兩個就要再次搭成一座橋，而沒有捉到的，就是遊戲的“幸運兒”！
圍成圈的同學如果想成為幸運兒就必須要互幫互助，過了圈的同學需要拉一把還在橋中的同學。雖然玩遊戲的時候，我們幾次拉圈摔倒，但是大家還是玩的很開心!
對於“倫敦橋”我還有另一種解釋呢！倫——輪 ，指的是拉成圈的我們都要輪流透過橋。 敦——蹲 指的是過橋的時候我們可以站著可以蹲著，一般同學們都選擇蹲著低著頭快速透過。 橋——橋這個意思可原來的一樣都是指橋！
遊戲活動作文2
時光的車輪在記憶的軌道上碾過一道道深深的印痕，轉眼間，有許多快樂的事情一直陪伴著自己的童年，讓我記憶猶新的是那場學校拔河比賽。
夏日的某一天上午，我們全班都在苦惱的上課，突然傳來了一個清脆的聲音：“這節課下課，請各學年的學生到操場上舉行拔河比賽。”同學歡呼雀躍，一時竟忘了這是在上課，老師怒狠狠地盯著我們，頭上似乎著了一團火，同學們認識到了問題的嚴重性，端端正正地坐在椅子上。
悅耳的下課鈴聲響起，同學們飛速地衝出教學樓，在操場上站起了軍姿，太陽好似火舌舔著我們的身體，雖然很熱，但是為了這次活動也要挺一挺。拔河比賽馬上開始了，我們班和四年四班都站到各自的拔河位置，激烈的拔河比賽就這樣拉開了序幕，體育老師的哨聲一響，我們滿腔熱血就沸騰起來，抓住繩子往後拉，可繩子就像活魚一樣抖動個不停，時不時還會有人給同學們加油打氣，同學們又燃燒起鬥志重整旗鼓，再戰江湖，可是對方也不是吃老壇陳醋的，仗著自己人高馬大就傲視群雄，絲毫不給我們喘息的機會，我們也不留情面，全班人一起喊口號“4141，勇闖第一，1234……”這個口號猶如注入一座加油站，瞬間給同學們增加巨大的力量，因為同學們的默契配合，最終我們贏得了這場比賽的勝利。賽後同學們都躺在地上說：“太累了!”
快樂的時光總是那麼短暫，上課了，同學們都戀戀不捨的回到了教室，雖然我們的身體端坐在課堂，但心卻在賽場上久久不能收回。
遊戲活動作文3
今天是元宵節，晴空萬里，我心情無比的激動，因為今天媽媽要帶我參加小記者活動——進化吉山梅園賞梅。
沒想到我們來到目的地後，不僅有賞梅攝影，還有遊戲活動呢！有運元宵、有呼啦圈接力、還有指壓板接力賽。活動內容真是豐富多彩啊，我都迫不及待的要去參加了。
賞梅攝影結束後，來到空曠地，水晶姐姐和石頭哥哥先帶我們組隊，我們一共有32個小朋友，分成兩組參加比賽。在比賽前水晶姐姐還分別介紹了每項遊戲規則，都是需要我們與爸爸媽媽一起配合共同參加比賽的。令我印象最深的是第三項指壓板接力賽，因為我們比了三輪比賽。第一輪是家長背或抱小朋友脫鞋透過指壓板運輸接力，因為我們組媽媽比較多，所以爸爸們一致商量這輪比賽都由爸爸們負責運輸小朋友，我的爸爸因為在上班沒能來參加，我真希望爸爸下次也能陪我參加活動。第二輪和第三輪都是由我們自己跑過去以擊掌完成指壓板接力，跑的時候腳底板有種說不出來的疼痛感，但真是痛並快樂著啊，我們早就忘了腳底的疼，一切以最快的速度在奔跑著。
比賽現場非常激烈，在加油聲一陣一陣中我們完成了比賽。雖然我們組以一步之差輸了比賽，但是，友誼第一、比賽第二，我玩的非常開心，因為我收穫了快樂，學會了團隊精神。
遊戲活動作文4
“哈哈哈！”教室裡傳來一陣笑聲，哦，原來我們正在玩“擠眉弄眼吃餅乾”的遊戲。
老師在班級裡宣佈了這個遊戲的規則：一個人站在講臺上，額頭上放一塊餅乾，一邊擠眉弄眼，一邊張開嘴巴等待餅乾掉進嘴裡，如果餅乾掉到地上，就重新開始挑戰。
遊戲開始了，我的心裡非常緊張，所以就一直不想舉手參加遊戲。許多同學在遊戲時和我一樣緊張，但他們很快就吃到了餅乾。輪到我了，我的心裡緊張極了，心臟撲通撲通地跳著。我還沒有開始擠眉弄眼，同學們就紛紛圍著我，這讓我更緊張了，腿也一直在抖動。因為還有其它同學沒玩，我就加快速度，一邊擠眉弄眼，一邊晃著頭，啊！餅乾掉進了我的嘴裡，就在這時，我迅速閉緊嘴巴，抬起頭看向大家，就這樣，我在鼓掌聲和驚歎不已的說話聲中走下了講臺。
這個遊戲讓我掌握了許多小技巧，例如：怎樣擠眉弄眼，怎樣用轉頭的方式來吃到餅乾。
玩完這個小遊戲，我心裡高興極了。所以我決定去學校也讓我的同學們玩一玩這個好玩的遊戲。
這個遊戲可真有趣啊！
遊戲活動作文5
我玩過很多好玩的遊戲，像沙灘上撿不完的貝殼，比如：捉迷藏、鬥雞、跳房子……其中，我最喜歡的玩的是畫鼻子游戲。
你們知道遊戲規則嗎？首先，一個組有兩個人，一個人戴上眼罩，轉五圈，另一個人負責指導畫鼻子。我們分成四組，誰把鼻子畫的最準，誰就是“畫鼻子王”。
我們用抽籤的形式決定和誰一組，我抽到了小怡，比賽前，我和小怡商量好了，小怡先畫，我來指導。我心想：我一定發揮好。
比賽開始了，小怡做好了準備，當她戴上眼罩轉完時我指導她，看著她站在講臺上暈暈乎乎的樣子，我開始著急了，對她說：“轉一下，行，往前走。””她卻大叫說：“這是哪呀！好黑呀！我不敢走！”我很失望。其它組的同學你一言我一語，我急得真想把他們的嘴堵上，我繼續說：“往前走，畫呀！”她又說：“畫哪呀？畫哪呀？”其他同學在臺下亂指揮，大喊大叫說：“畫這兒！畫這兒！畫這兒。”她終於開始下筆畫了，其他同學哈哈大笑道：“上當了，上當了。”結果把鼻子畫到了眼睛上了，我都忍不住笑出聲來。
遊戲後，我們組沒有勝利，但是透過玩這個遊戲，我體會到五官的重要性，我們要保護好它們！
遊戲活動作文6
“哈哈哈哈……”一陣陣笑聲從503班的教室中傳出來，到底是怎麼了呢？大家為什麼會笑得這麼開心呢？實不相瞞，我們正在玩——含沙射影呢！
遊戲規則很簡單：一個人站著，不可以回頭。老師拿出卡片，再提出問題，那個人必須回答。
我上臺了，站在臺上的我心情緊張極了。我背對著老師，老師把我的眼睛蒙上了。老師拿出卡片，我便聽到同學們就笑個不停，有些還竊竊私語。我不由自主地想：“題目到底是什麼呢？”老師開始問了：“這件事你願不願意做？”“不願意！”我充滿信心地回答。我話音未落，便聽到下面的同學哈哈大笑起來。老師又問：“你每天喜歡做幾次？”我本想著老師的問題是罰站，就說：“一次也不做。”我說完，只聽下面的同學笑得都開始拍桌子了。“你喜歡一個人做還是和朋友一起做？”老師邊笑邊問。“和朋友一起做。”我膽怯地回答，“哈哈……”這笑聲幾乎可以使樓塌了。“你喜歡早上做還是晚上做？”老師又問。“晚上。”我說。笑聲退了許多，幾乎沒有了。“你喜歡在屋外做還是在屋內做？”“屋內。”我說。笑聲沒了。老師摘下我的頭巾，讓我看題。我一看，呀！題目是“洗澡”。我想了想自己的回答，不禁笑了起來。之後又進行三組表演。他們的表演都給我們帶來了歡聲笑語，我們陶醉其中。
這個遊戲可真好玩呀！
遊戲活動作文7
今天下午，我們班利用體育課的時間舉行了一次拔河比賽。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響後，我們排好隊立即來到操場。只見體育封老師將一根有我們的手指粗的長麻繩放在操場上，原來是要我們舉行一場拔河比賽。我們迅速站好隊。老師向我們講完拔河的規則和要領，就開始分隊，沒選上的同學充當啦啦隊。我班的女生和男生各是一隊，我也被選中了。一切準備好後，只聽封老師的一聲哨響，比賽開始了。兩隊的隊員都不甘示弱，使勁地往後拉。我面紅耳赤，其他同學都滿頭大汗的。啦啦隊的隊員有的喊：“加油！”有的喊：“一，二，三……”還有的喊：“不能輸啊！”我們的隊員有的想上前拉一把，有的在鼓勁，總之都想讓自己的隊取勝。我使出全身力氣往後拉。可是男生猛烈地一拉，最後男生得了1分，他們的隊員一蹦三丈高，樂壞了。我們的隊員並沒有灰心，我們將力氣大的和個頭高的隊員調整到了前面。第二局比賽的哨聲響了。我們的隊員咬緊牙關憋足勁，一個個把吃奶的力氣使出來了。儘管我快沒力氣了可是要為女生爭這一口氣。啦啦隊也為我們高聲地吶喊助威。功夫不負有心人。第二局我們終於贏了，第三局也贏了。只見我們的隊員和啦啦隊高興得手舞足蹈……而男生隊個個就像敗了的烏龜。
透過這次拔河比賽，不僅讓我們玩得高興，還讓我知道了團結就是力量。做任何事只要大家心往一處想，力往一處使，就能取得成功。
遊戲活動作文8
今天是7月5日，正是我去參加寧波市紅領巾遊戲節的日子。
早晨，我翻身下床，洗了臉，刷了牙，吃了早飯就懷著激動的心情向寧波市青少年宮出發了。
到了那裡，我一下車就暴曬在烈日炎炎的太陽下。進了門我感覺到一絲絲的涼意佈滿我的全身，哦，原來打著空調啊！
我先看了看A區的遊戲，真是各種各樣啊。我又看了看B區的遊戲，也是五花八門的。經過比較，我覺得A區的遊戲簡單，B區的比較難。最後，我就向A區進發了。
我首先來到“灌籃高手”場地。只見，門口人頭攢動，熱鬧非凡。排在我後面的人更是喧譁，就像開聯歡會似的大喊大叫。我灌籃時用的竟然是輕皮球，籃框大概也只有90釐米，這讓我大吃一驚。投籃過程中我一勝二負，勉強過了關。
我又玩了格子跳房，格子跳房的規則是：一隻腳抬起來，用抬起的腳移動沙包，沙包移到哪裡踮地的腳就跳到哪裡。移動過程中我因為抬起的腳踮了一下地，被扣了5分，我後悔萬分。
我還玩了小貓釣魚、左左博士、玩轉魔方、環保達人……最後，我得了85分，換了一雙既油亮亮又黑乎乎的童鞋，一本宋靜茹寫的《福海》和兩支圓珠筆。
這個上午真是既有趣又讓我體會到了自己賺“錢”的不易。
遊戲活動作文9
今天，操場上可真熱鬧呀！我們班的女生都在操場上跳長繩。兩位同學有節奏的揮舞著臂膀。長長的跳繩像綵帶一樣飛舞著。同學們個個都像燕子一樣，輕巧地在繩子中穿來穿去。尤其是楊陽，她跳得十分出色，像彩色的蝴蝶翩翩起舞，輕盈自如。
而此時的我看著眼前又長又粗的長繩，伴隨著打在地上那一聲聲“啪、啪”的聲音，心中不由有些害怕和擔心。我想:萬一我沒跳好肯定會被大家笑話，說不定還會被繩子打到。車依凡察覺到了我的不安，她走過來鼓勵我：“別怕，你聽我數到3的時候衝進去跳，一定可以成功。但我還是縮頭縮腦，慢悠悠地跑進去，可想而知我肯定失敗了。其它同學則輕而易舉地跳了過去。我暗暗下定決心：這次一定要跳過去。於是，我瞅準時機飛快地衝到繩子中間，隨著繩子的節奏跳了起來。我居然跳了三個，雖然不算多，但是對我來說，也是個巨大的進步了，後來老師要求我們按照8字形來跳，我也輕鬆地跳過了。而且，我跳的比車依凡還好了呢！
不知不覺中，已經到了上課的時間，雖然我跳得筋疲力盡，但是透過這件事讓我明白了世上無難事，只怕有心人的道理。無論做什麼事都要不怕困難，勇往直前。這樣才有機會取得成功。
遊戲活動作文10
星期天下午，我們在金筆作文課堂玩了一個遊戲，名叫“綁腿運糧”。
老師拿著筷子說:“今天我們要玩一個遊戲，名叫‘綁腿運糧'。規則是：我給你們繫好繩子後，每人各拿一雙筷子從起點出發到終點，拿筷子夾糧食……分值最高的是綠豆，最低的是花生。你們夾到糧食後，就要回到起點把運來的糧食放入空的杯子中，再把筷子給下一組。”老師幫我們把繩子繫好，繩子就像一條蛇纏繞在我的腳上。老師一聲令下，我們把對手甩在後面。到了終點，我本來想夾綠豆，可是綠豆太小了，我夾了好幾下，都夾不住。我不得不夾體形較大的花生。好不容易夾住一粒花生，我卻被我的搭檔拽了過去，害得我的豆子掉地上了……“唉——”同學們異口同聲地發出一片嘆息聲。“太可惜了……”
最令人難忘的`一場是我和我的搭檔在最後一輪夾豆子。我當時還沒有夾好，他就把我拉了回去。我抓著桌子，賴著不走，提醒周晉銳：“我還沒有夾好！”可是周晉銳不理我。此時桌子已經傾斜了，豆子全都掉地了。我站起來，想再去夾杯子裡小一點的花生，卻又一次被周晉銳拉了回去，摔了一個跟頭……同學們見我沒摔痛，高興地哈哈大笑起來。
這真是個有趣的遊戲呀！
遊戲活動作文11
今天孔老師又帶我們去羽毛球館上游戲課了。
上課鈴剛響，孔老師就來到教室，她讓我們拿出一張紙或一個小本子，在上面要寫上你最討厭的人的名字和為什麼討厭她的原因。我寫了一個名字，她的缺點和讓我討厭的地方實在是太多了。比如時不時就打人，十分愛告狀，她一聽到別人說她的名字，就會馬上衝過去問：“幹嗎？”我覺得這樣子很容易嚇死人。
孔老師接著帶我們去到了羽毛球館裡，她讓我們前後說一說自己最討厭的人，然後讓我們把剛才寫的名字改成自己的名字，再大聲說出來。我想我也不是那樣啊！老師解釋說：“你們讀出來的是你們內心黑暗的自己的性格，是小我。透過說出來，承認面對，我們就和這個小我和解了，小我就找到他應有的位置，會越來越小。”想一想，我平時偶爾也會向媽媽告狀，也會一聽到我的名字或者熟悉的名字就豎起耳朵。
孔老師又說：“你們如果覺得說了跟沒說是一樣的，請上去。”我慢慢覺得我剛剛寫的那個人，其實也沒有那麼令人討厭了。上去的人有很多，我們下面的人只要做一件事，那就是上面的同學說什麼，你就用手指著他說什麼。
我注意到後面的汪楚昊喊得最大聲，整個羽毛球館裡全是他的聲音，他的手指也十分用力地在指。
這節課讓我知道了人是有兩面性的。告訴我們應該如何面對別人的缺點，和自己的缺點。接納我們眼中的別人，就是接納內心的小我，和他和解，真我就有力量。非常感謝孔老師給我們上了這麼生動的一課。
遊戲活動作文12
今晚，我有個朋友把小區的一半小孩都叫來玩，他說一共有四十三個小孩都是自己的好朋友，加上我和他自己一共有四十五個。一來他就說：“我們來玩真人太空狼人殺，這個遊戲很好玩。”他剛說完，四十三個人就異口同聲地說：“好好好。”
遊戲規則如下：四十二個平民，兩個狼人，一個解說人員，解說人員不能加入遊戲。平民被殺後退出遊戲，狼人聽到解說人員發出命令後才能殺人，狼人可以釋放煙霧，平民不能動，狼人才能殺人，狼人每次只能殺一個人。中央有個紅色的按鈕，那就是警報器，一按所有平民都到中央，警報器每隔一分鐘才按一次。狼人一分鐘殺一次人，他們還可以損壞各種東西，平民要去修，狼人可以用炸彈把這裡給炸燬，所以平民要去拆炸彈。
遊戲開始，一個小男孩當解說人員，為我們四十四個人解說自己的角色。我是一個狼人，我的朋友也是狼人，我倆商量好了計策，依計劃行事。沒過一會兒功夫，我和朋友一起把四十二個平民全部殺光了，我們狼人一方獲得了最終的勝利。
這就是我的遊戲，好玩的太空狼人殺！
遊戲活動作文13
今天上學時，我興沖沖地跟小戴、小龐和小金約好，下一節體育課在大操場上玩“第五人格”的遊戲。
這個遊戲的名字倒是挺奇怪的，但是遊戲規則倒是很簡單：有一個叫監管者，他要捉住我們，打我們兩下就會倒地，想要站起來有兩種方法。第一種是自己治療，第二種是由別人來治療。如果監管者要殺死一個人，就要把他給放在“狂歡之椅”上，超過二十秒就出局，中途可以被人救下，但只能救一次。求生者必須要破譯五臺密碼機，每一臺三十秒，然後逃出大門，就算勝利。
第一場，是小龐當監管者。剛開始時，我和其他人立馬跑向密碼機，我們要趕快破譯完所有的密碼機。但是，我很不幸，第一個就被抓住了，坐在椅子上。還好，小金來救我了。我們並沒有灰心喪氣，繼續去破譯密碼機。
終於只剩一臺密碼機了，哎呀！不好，所有人都被抓住了，只有我活了下來。密碼機也正好破完了，我趕緊逃向大門。哇，勝利了，但其他人都為我犧牲了。
雖然今天的遊戲只有我成功了，但今天玩得還是很開心。
遊戲活動作文14
今天我們真才班開展了一次遊戲活動叫“做做怪臉逗逗樂”。遊戲規則是每個大組派出一名同學上臺做出各種滑稽地動作或鬼臉，只要表演者的動作能使我們發笑，那個組就算獲勝了。首先是我們組的李浩然登場。他一上臺就在賀老師身後拼命的扭著身子，人群中已經發出了少許的笑聲隨後李浩然又像嬰兒一般扯著衣服的帶子，一會兒把眼睛眯成了一條縫，像一隻熟睡中的老貓。很快，同學們就發出了笑聲，我們成功了。
接著，是劉宏旺。他走過講臺，一下子就滑了一跤，他怒氣衝衝地跑回來。指著地上的瓷磚發脾氣，但我們已吸取了上次的教訓，劉宏旺又在場上忙乎了一陣，見這些都是徒勞，就垂頭喪氣地走下了臺。吳智勇的表演很成功，尹徵行和王卓林的卻失敗了，最後，是第5大組的田潤東，他是個大胖子，走起路來一搖一擺，憨態可掬。只見田潤東在講臺上跳起了舞，踮起腳尖，一搖一擺，十分有趣，已經有同學笑出了聲，而另一些同學則憋的漲紅了臉，竭力止住笑聲。
田潤東似乎一點也不急，忽然，田潤東人不見了，原來，他摔了一跤，地上發出沉悶的響聲，同學們再也忍不住了，發出鬨堂大笑，只有我穩坐泰山，我感到很自豪。歡聲笑語在第一節課中迴盪，而剛才發生的精彩的一幕幕卻深深印在了我心中。
遊戲活動作文15
“哈哈哈，哈哈哈！”教室裡傳來一陣笑聲。原來同學們在玩“擠眉弄眼吃餅乾”的遊戲。
榴蓮老師說了一下游戲規則：把一塊餅乾放在額頭上，然後眼睛一眨一眨的，直到你把餅乾吃到嘴裡。如果餅乾滑到了地上，那你就失敗了。
遊戲開始了，我看到一名同學走到講臺上，把一塊餅乾放在了額頭上。只見他的眼睛一眨一眨的，餅乾滑到了他的眼角那兒。眼睛又一眨，餅乾滑到了他的鼻子旁邊。榴蓮老師說：“就快成功了。”結果他頭一扭，餅乾就滑到了地上。老師讓他再來一次，這一次他掌握了技巧。輕輕鬆鬆就把餅乾吃到了嘴裡。看到這麼簡單，我也上去玩起來了。我自信滿滿地把餅乾放在了額頭上，心想：這一次，我一定能成功的！我上來就把頭一扭，餅乾直接滑到了鼻子那兒，我把舌頭舔過去。“就快吃到了！”同學們大喊。我把頭一扭，餅乾就滑到了我的嘴裡，“我真的太厲害了！”我說。我很高興。其他同學也陸陸續續地上去玩了。
玩了這個遊戲，我真的太開心了！