有關少先隊活動作文4篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的少先隊活動作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
少先隊活動作文 篇1
今天是個特別有趣的日子——星期四。因為我們班要舉行一次少先隊活動，本次少先隊活動的主題是《環保伴我行》。在此之前，同學們已如火如荼地準備著，相信能給大家帶來一次精彩、完美的少先隊活動。
由中隊長致詞並宣佈少先隊活動開始，緊接著一聲響亮的“報數！”同學們齊唰唰地站了起來，進行了有序地報數。各小隊隊長向中隊長報告人數，最後中隊長向輔導員溫老師報告人數。接下來是莊嚴的出旗和唱《中國少年先鋒隊歌》，歌聲整齊、清新嘹亮。這次少先隊活動的內容由我們各個小隊的不同活動組成，有北斗星小隊帶來的詩歌朗誦、有智多星小隊帶來的演講、有北極星小隊帶來的舞蹈、有我們未來星小隊帶來的關於環保小製作的介紹、還有啟明星小隊帶來的小品。我們班各個小隊的活動展示得都非常精彩！
我們小隊的環保小製作非常有趣，因為我們都是利用平時不要用的廢舊品，經過加工、裝飾製作成了有用的東西。我一開始上臺覺得很緊張，但是，沒過一會我馬上調整過來，輪到我講的時候，我笑眯眯地看著觀眾很流暢地介紹了我的小製作——“小兔子”筆筒。介紹完，大家都給了我們熱烈的掌聲，我的心裡覺得甜蜜蜜的！
這次《環保伴我行》的少先隊活動，非常得有趣！我們全班每一個同學都展示了自己，還讓我懂得了更多的環保知識。平時我也要從自己做起，保護好環境。
少先隊活動作文 篇2
“我們是共產主義接班人......”三樓的小禮堂傳來了嘹亮的歌聲_《中國少先隊隊歌》。這是我們xx班在舉行“雷鋒精神永在我們心中”的中隊活動。
三樓的小禮堂約有四個教室那麼大。東邊牆的上方貼有“雷鋒精神永在我們心中”十個醒目的鮮紅大字。正中間有一幅畫，畫上畫著兩位少先隊員向國旗敬禮。畫的兩邊帖著我們班優秀的興趣報。全校老師、家長代表以及各班派來的代表都來了，大家濟濟一堂，歡聲笑語，很是熱鬧。
中隊活動開始了，首先使出旗，然後聽幾個同學講雷鋒寫的日記、雷鋒做的好人好事。這幾個同學中數徐雯同學講得最精彩，她講的題目是《我叫解放軍》，內容是這樣的：一位大嫂帶著孩子回孃家，不巧在路上遇上傾盆大雨，雷鋒看見了，不僅把雨衣披在大嫂和孩子們身上，因擔心天黑路滑，並把她們送回了家，大嫂很是感激，問雷鋒：“你叫什麼名字？”
雷鋒說：“我叫解放軍”，然後扭頭就走了......
許許多多感人的事蹟，我想：雷鋒叔叔刻苦學習，默默無聞地做好事，值得我們學習，做一件好事並不難，難得是一輩子做好事。
中隊活動在《學習雷鋒好榜樣》的歌聲中結束，我將永遠以雷鋒叔叔做榜樣，做一個對祖國有用的人。
少先隊活動作文 篇3
“創造杯”活動開展一個多月了。我們中隊還想不出合適的活動內容。有時候真想問問別的學校的夥伴們都在搞什麼活動。如果能及時知道各地、各校少先隊活動情況多好啊!說起來也有意思，這個念頭使我們“少先隊資訊小組”誕生了。
全班同學都是資訊使者，可以透過報刊、廣播、電視等了解有關少先隊活動的情況，把蒐集到的情況及時報告編寫小組進行整理。資訊活動剛開始不到兩個小時，王剛同學就傳來了第一條資訊:宣武區育新小學五年級在隊日幫助附近商店改正錯別字。汪娜同學聽到米市衚衕一小三年級正在開展“向家長交飯錢”的主題中隊會的訊息後，連飯也顧不得吃便跑去了解情況，然後又直接到學校報告了這條訊息。一天、兩天、三天，各種各樣的少先隊活動內容，透過各種各樣的渠道進入了我們的資訊小組。編輯小組把各種活動分類寫在卡片上，再把卡片裝訂成冊。我們的活動象風一樣很快就傳開了。先是我們校各中隊、小隊到我們這裡來了解資訊，接著是外校、外地的少先隊組織來了解資訊，他們讚揚我們做了一件大好事，只要一翻資訊卡片就能看到豐富多彩的少先隊活動。
為了更好地傳播這些資訊和充分發揮資訊的作用，我們又辦起了《資訊小報》和紅領巾資訊廣播站。及時傳播有意義的少先隊活動訊息。同學們收集傳遞資訊的興趣越來越濃，而且外省市的少先隊員也不斷髮出要求，讓我們向他們傳遞少先隊活動的內容。經過一段時間的努力，在少年科技館老師的幫助下，我們又成立了一個無線電發報小組。隨著嘀嘀噠噠的電鍵聲，少先隊活動的資訊透過無線電波傳向了全國。
少先隊活動作文 篇4
小學時代的生活是五彩繽紛的。酸甜苦辣伴隨我們走過了一天又一天，使我們不知不覺的長大了，懂事了。在少先隊這個組織裡，從我們佩戴上那鮮豔的紅領巾開始，我經歷了很多高興的.事情，懂得了很多道理。這些都無時無刻的伴隨著我的成長。
第一次當上小組長，還是在一年級的時候，雖然事過已久，但我還是忘不了那時我心中的喜悅。至少我知道我已經成為了幾個人的"領導"，應該開始以身作則了。因為那時只有發作業、收作業等一些簡單的事務，所以這些事幹完之後，我也可以向其他同學一樣在校園裡像鳥兒一樣玩耍。可過了一年後，我覺得事情不那麼簡單了。
那是二年級時，我當上了中隊長。因為二年級的事也不太多，但我明顯的感到我的事情多了。除了常務事以外，我還要經常和其他中隊長一起被校長召集到一起開會。每次開完小會以後，我都要在班上向同學們傳達校長的各項要求。並且還經常管理班上的紀律，弄不好還會得罪人，這些事不時讓我感到措手不及。
第一次得全級第一名時，我已經是一位四年級的學生了。我以超出別人1。5分的優勢登上了全級第一名的寶座。從那以後，我發現老師比前更重視我了，就像從沙子中找出了一顆寶石一樣。我經常和其他學習好的同學留下來一起幫助老師解決課上的難題。漸漸的，我開始感到自己已經不需要提高了，再提高已經太難了，正是由於這樣的心理，讓我第一次跌入一個失敗的泥潭。
五年級了，我第一次在全班成績第九名後面找到了我的名字。我頓時有了一種打翻五味瓶的感受。從那時開始，我自己便回頭抓住了"泥潭"旁邊的"欄杆"，我發誓一定不要再驕傲了，天外有天，人外有人。恰巧在這時，少先隊大隊委員的競選開始了。我雖然沒有競選上我理想的職位，但同樣也成為了大隊幹部。這一次小小的成功使我信心倍增，同時也是這一次，讓我感到，我既然被選上大隊幹部，就應該當全校學生的模範，我應該努力學習，認真幹好每一件事情。功夫不負有心人，在這次期中表彰會上，我被賦予"優秀大隊幹部"的稱號。這讓我又回到的過去，我自己也暗暗發誓，以後再也不驕傲了。
我現在已經是一個五年級的學生了，在這五年的學習中，少先隊讓我得到了鍛鍊，也讓我明白了許許多多的道理，我在少先隊的沐浴下快樂的成長。