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初三上冊語文第六單元作文:話說千古風流人物

初三上冊語文第六單元作文:話說千古風流人物

  話說千古風流人物_篇一:

  中華民族擁有五千年的歷史,千年的時光在這片黃土地上留下了段段佳話。

  回首古代歷史長河,那一聲仰天質問“王侯將相寧有種乎”陳勝帶領農民揭竿而起;那一番千古奇策“未出茅廬就知天下三分”使諸葛亮流芳百世;那一笑“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙”,李白笑出了風流;那一嘆“老驥伏櫪,志在千里”道出了曹操心中的宏圖。他們是忠肝義膽的英雄,他們是聰明過人的智者,他們是才華橫溢的文人。

  我敬佩他們,但要說得上崇拜,還是孔明當之無愧。三顧茅廬,使諸葛亮現身風起雲湧的亂世,捲入了這場“江湖風波”。

  諸葛亮的博學智慧令我驚歎。周公瑾精心巧計的給曹孟德上演一場痛打黃蓋的戲碼,可只被孔明一眼識破。七日之內早出三千箭,本想為難孔明的周公瑾,卻不想孔明的智慧遠勝自己。三天之內就輕而易舉的從孟德處騙到三千箭弩;萬事俱備只欠東風,周公瑾急的積勞成疾,可孔明卻一語道破天機,巧借天時“借”來東風;“既生瑜,何生亮?”周公瑾被孔明三氣吐血身亡,臨死之前仰天質問。

  孔明上知天文,下知地理。他的才智足以遠勝任何一位君王,可為報劉玄德的知遇之恩,他把一生都服務於興復漢室之中。

  他,為人公正嚴明。大意失街亭,孔明揮淚斬馬謖,陳壽的父親也因此連坐。可陳壽卻對諸葛亮依舊高度評價:“盡忠益時者雖仇必賞,犯法怠慢者雖親必罰。”

  他,是忠臣的楷模。“受命以來,夙夜憂嘆,恐託付不效;故五月渡瀘,深入不毛。”道出了孔明的忠心耿耿。不僅如此,自擔任丞相,他凡事親力親為,直至最後在出軍途中,病死五丈原。

  鞠躬盡瘁,死而後已是對他一生的真實寫照。

  忠臣的楷模,智慧的化身。諸葛亮,你,當之無愧。

  話說千古風流人物作文_篇二:

  翻開歷史長卷,大江東去,浪淘盡,千古風流人物。雖然這些風流人物生命早已消逝,但他的的故事仍在傳揚。

  “人生自古誰無死,留取丹心照汗青”這是文天祥的吶喊,“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”這是范仲淹的追求;“俱往矣,數風流人物還看今朝”這是毛澤東歌頌當代英雄的'名句。

  杜甫,對未來充滿了希望,滿懷報國之心,目光遠大,那是“會當凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志。經歷“安史之亂”後,國家漸漸衰落,那是“國破山河在,城春草木深”的傷感。面對官場黑暗他發出了“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的感嘆。當時的人們處於水深或入當中,勉強維持自己的生活,他憂國憂民,“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山”。

  毛澤東率領中國農工長征,過草的等。在風雪瀰漫的北國,他寫下了“北國風光,千里冰封,萬里雪飄”的名句,對帝王他寫下了“惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷,一代天驕成吉思汗,只識彎弓射大雕”的名句。委婉的指出了短於文治的缺點。但也寫出了蘊含無產階級後來居上豪邁的氣概及超越歷代英雄人物的自信。

  文天祥,在無助中寫下了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的決心等。

  不管是領袖,平民,不管是文臣,還是武將,不管是藝術家,還是商海鉅子,只要他們為了當時國家的進步事業做出了貢獻,便都是風流人物。