2018年高考作文指導：考場作文十不該
在高考的中，我們應該做到十不該，下面是小編整理的2018年高考作文指導：考場作文十不該，歡迎閱讀。
一、不該跑題偏題。“文章成敗由立意”，跑題偏題是考場作文最要命的“硬傷”。審題經常出現的毛病有兩種，一種是完全拋開題目(話題、材料)、另起爐灶而造成跑題，另一種是為了標新立異、另闢蹊徑而造成偏題。審題要把握“三義”。一是要看懂字面義：準確地理解題目(話題、材料)的字面義(尤其是關鍵詞語)是領悟題旨的第一步;材料作文和，題目的文字一般比較多，這就更需要仔細閱讀，正確理解，全面把握。二是要吃透引申義：引申義是蘊涵在題目裡面的，需要考生具有一定的認識水平和分析能力才能感知;題目的引申義，還包括它的比喻義和象徵義。三是要領會提示義：有些題目附有提示語，提示語是命題人對考生的一種暗示，是為考生審題立意、開啟思路鋪設的臺階;提示語不論長短，考生都要高度重視，仔細閱讀，認真揣摩，積極地從中獲得寫作的啟示。審清題意之後，考生還要學會在行文中不斷地扣題和點題，做到“一步三回頭”、“回眸一笑百媚生”。
二、不該文體不分
話題作文一般要求“四自”——角度自選、立意自定、文體自選和題目自擬。新材料作文一般要求“三自”——角度自選、文體自選和題目自擬。文體的開放性給考生創設了揚長避短的條件，考生可充分發揮自己的優勢。但是不少考生誤以為“淡化文體”就是不要文體，致使所寫的文章不倫不類：寫議論文，不像議論文，不知道提出問題、分析問題、解決問題;寫記敘文，人、地、事、時、物交代不明不白;寫散文，線索不明晰，形散神也散。這樣非驢非馬的“四不像”作文只能在三類卷以下。同時不要貿然去寫。建議考生根據自己的喜好，揚我所長。
三、不該標題無神標題是文章的眼睛。好的標題常常能起到先聲奪人、催人卒讀之作用，而拙劣平淡的標題會沖淡文章的內容。在高考中，作文沒有標題原則上要扣一定的分數。而事實上沒有標題的作文不是一篇完整的.文章，它會影響主題的表達，閱卷老師會認為你缺少了最基本的東西，在心理上會產生一種距離，也就在不知不覺中加大了扣分，考生可能會因此失去更多的分數。建議考生平常養成先寫標題後寫正文的習慣，同時寫完文章後要仔細看一遍，這也是避免出現這類“硬傷”的有效方法。
四、不該頭尾腫大這種“硬傷”表現在背離了“鳳頭豹尾”的基本要求，開篇緩慢，久久不能點出主旨;結尾拖沓冗長，無病呻吟。無論是開頭還是結尾，都應該簡潔，一般說來，每部分不得超過文章總字數的十分之一，才能充分保障“豬肚”的豐富性。建議文章開頭開門見山，不蔓不枝，用劉勰的話說是“首唱榮華”，借用俗語就是“一句請出佛祖來”。結尾，或畫龍點睛，收束全文;或照應開頭，結構嚴謹;或引用詩文，點染昇華;或抒情寫意，餘味無窮;或設問反問，啟人心智。
五、不該引用錯訛在閱卷時讓閱讀老師熱議的一般是考生張冠李戴、貽笑大方的句子。建議：一是加強平時的積累，儘可能避免犯常識性錯誤;二是儘可能避免如“我在電視上看到過這麼一個故事……”等大篇幅的引用;三是如果對引用的詩文詞句記不清，考生可以轉述，即使出錯，也一定會得到閱卷老師的諒解。
六、不該宿構套作由於近年來對抄襲之風的撻伐，考生不敢再明目張膽地抄襲了。但由於少數考生生活積累貧乏、思想蒼白，有些老師也熱衷於為考生總結一些作文“秘訣”，所以作文宿構套作之風並沒有完全杜絕，主要表現在：考生或者把自己以前寫過的作文改頭換面，硬套進去;或者穿靴戴帽地生搬別人的作品;或者乾脆就將作文給定的材料複述一下，然後議論，敷衍成篇。各地區閱卷專家組對此都深惡痛絕，如果原封不動地說一個廣為人知的故事，最高不超過四類卷;如果作文主體套用一個故事，然後用主題詞穿靴戴帽的，最高不得突破三類卷。
七、不該言辭偏激
年輕人容易意氣用事，思想偏激，說“過頭話”，語氣武斷。在寫作文的時候，建議考生以平和、辯證的心態來寫，這樣寫出來的東西就會顯得大氣，給人波瀾不驚的感覺，老師看了也會覺得舒服，千萬要避免劍走偏鋒，觀點偏激。
八、不該卷面髒亂卷面是考生給閱卷老師的“見面禮”。有些考生由於平時養成了馬虎潦草的壞習慣，作文卷面總是勾畫塗改得髒兮兮的，不堪入目：有的字跡潦草，難以辨認;有的胡塗亂抹，面目全非。從閱卷的實際情況來看，書寫規範、端正、美觀，卷面整潔的作文，一開始就會贏得閱卷老師的青睞，閱卷老師對一些非原則性的問題也不會計較。反之，儘管文章觀點鮮明，情節生動，語言流暢，文筆優美，但讓人看著費勁，最終所扣的分數絕不止規定的書寫分。另外，作文時不要用多色筆，字型不宜過大或過小，標點符號要佔格。
九、不該字數超常所謂字數超常，就是說字數過少或過多。近幾年的高考作文規定的字數都是不少於800(所給字格在1 000個左右)。如果字數不足，雖然評分標準中規定，不足800字每少50字扣1分，但實際情況是給閱卷老師留下了無話可說、思維閉塞、內容不夠充實等壞印象，而這個壞印象所帶來的後果可想而知。與此相反，有的考生卻一發而不可收，洋洋灑灑上千言，方格內盛不下，邊幅上都寫滿了，給人一種臃腫龐雜的感覺。解決這個問題的辦法就是：充分利用好試卷所給的空間即可，寫得不可過多或過少。
十、不該倉促成文高考語文是第一場考試，有的時候考生因為精神緊張，往往忽視了對時間的合理安排，致使佔“半壁江山”的作文未能寫完，成為“殘篇”。建議考生平時作文按時完成,學習規律，模考作文嚴格控制在1個小時之內完成，高考作文寫作時間在1小時左右。