2017作文歷史人物素材之李白
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2017作文歷史人物素材之李白
李白
逸、狂、憤、醉——探索李白的情感世界
盛唐氣象，孕育了一位狂傲不羈的詩人，他以超脫世俗的人性智慧，譜寫了盛唐的最強音。政治上的失意苦痛，鑄就了飄逸灑脫、傲岸不拘的詩仙和“痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈為誰雄”的酒仙。現在讓我們來追尋他的人生的不同階段，探究李白——這位距今一千三百多年的曠世奇才、人間仙人的情感歷程。
(一)少年——逸(意氣風發仗劍任俠心雄萬夫)
1.漂泊家族，異域生活——形成獨特性格。
公元701年，漂泊了一百多年的李氏家族，在西域碎葉城，誕生了一位不同尋常的男孩——李白。在這地廣人稀的異域遊牧民族中，頑強生存了一百多年的李白家族，已深深被異族血液所滲透，五年的異域生活，給幼年的李白影響是巨大的。四處漂泊，四海為家的遊牧生活，和根深蒂固的中原儒家文化，衝撞揉合成了：天性酷愛自由，灑脫飄逸，清風朗月般純淨心境的李白。生在西域、來自西域“胡姬貌如花,當壚笑春風。”(《前有樽酒行》)的李白一生從蜀中出遊，棲隱求仙、交遊，過著四方遊歷的生活，與家族的百年漂泊、幼年的異域生活息息相關。有著胡兒豪放灑脫的李白，從碎葉入蜀、入楚，入魯，入大唐各地。他這種獨特的性格，註定了他一生浮萍般的生活。
2.良好家境，蜀中道教——影響人生取向。
李白五歲那年，舉家內遷西蜀隴葉，良好的家境，父母的期盼，嚴格的家教，他“五歲誦六甲，十歲觀百家”(《上安州裴長史書》)，“十五觀奇書，作賦凌相如”(《贈張相鎬》)。朝廷崇道形成熱潮，蜀中道教盛行，“家本紫雲山，道風未淪落”(《題嵩山逸人元丹丘山居》)，李白深受影響，他“十五遊神仙，仙遊未曾歇”(《感興八首》之五)。十八歲師從趙蕤學縱橫術，從小受儒、道、縱橫三家影響。從少年時期，就有建功立業的功名心，“苟無濟代心，獨善亦何益”(《贈韋秘書子春》)，又深受道教功成身退的影響“功成拂衣去，搖曳滄州旁”(《玉真公主館苦雨》)“功成謝人間，從此一投釣”(《翰林讀書言懷》)，他有完美的人生理想——功成、名遂、身退。他看不起白首死章句的儒生，不願走科舉入仕之路，而寄希望於“平交王侯”“一匡天下”而“立抵卿相”。這幾近完美的而又矛盾的理想，迫使這位“十五好劍術，遍幹諸侯”、有著遊俠之氣的少年李白“仗劍去國，辭親遠遊”(《上安州裴長史書》)，在積蓄著自己的才氣和閱歷，準備一鳴驚人!
(二)青年——狂(狂熱自負悲喜更迭侍君榮親始終不渝)
1.志在宰輔遊歷拜謁——狂熱自負
李白自負有“黃河西來決崑崙，咆哮萬里觸龍門”的雄氣，夢想能“申管晏之談，謀帝王之術，奮其智慧，願為輔弼”。他自喻為“仰噴三山雪，橫吞百川水”的北溟巨鯤，“騰崑崙，歷西極，四足無一蹶”的天馬、“朝飲蒼梧泉，夕棲碧海煙”的鳳凰。他能“清論既抵掌，玄談又絕倒。分明楚漢事，歷歷王霸道(崔宗之《贈李十二白》)。他“志尚道術，謂神仙可致，不求小官，以當世之務自負”(劉全白《唐故翰林學士李君碣記》)。年輕自負的李白，在四川綿州初謁益州長史蘇蕤時就呈上得意之作《大獵賦·冠年聞天子獵》、《訪戴天山道士不遇》等，李白以豐富的想像和大膽的誇張，大氣磅礴、雄奇浪漫的壯美風格，傳遞著豪邁、奔放、昂揚的激情。他以天真的赤子之心謳歌理想人生，得到蘇蕤的非凡禮遇，真心推許和誠摯教導，使他信心倍增，對仕途充滿希望，但因蘇的特殊政治境地，而未被舉薦。李白又悵然若失，當他再次拜謁渝州刺史李邕時，卻費盡周折，年輕氣盛，狂傲自負的李白，借謝罪之辭，給李邕呈上《大鵬賦》：“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。假令風歇時下來，猶能簸卻滄溟水”，自比直上九萬里的大鵬，責問李邕“宣父猶且畏後生，丈夫未可輕年少”。這擲地有聲的詩句引起李的震顫。
兩次早期拜謁，均以失敗告終，仕途不順的陰霾籠罩著這顆狂熱自負的心。他感慨良深：翼挾萬鈞風雷的大鵬，何時沖天九萬里。橫吞百川水的巨鯤何日“簸卻滄溟水”。他第三次拜謁一代道宗——司馬承禎，得到盛讚，李白欣喜若狂，熱血沸騰，意氣飛揚，慷慨陳詞濟世安邦之道。相信自己定會名動萬乘之主，定取卿相之位。
2.安陸成家渴求榮親——失意窘迫
三次拜謁，並未給李白帶來入仕的契機，年輕自負的李白，沒有停止奔走干謁的步伐，其間歷經八年多的遊歷拜謁，此時的李白，已千金散盡，