安徽高考滿分作文賞析：時間在流逝
春來秋去又一年，燕回仍未把巢嫌。無奈吾心已塵覆，隨那流水入西天。下面是小編整理的時間在流逝滿分，希望大家認真閱讀!
[作文題目]
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
一位表演藝術家和一位劇作家就演員改動劇本臺詞一事，發表了不同的意見。表演藝術家說：演員是在演戲，不是念劇本，可以根據表演的需要改動臺詞。劇作家說：劇本是一劇之本，體現了作者的藝術追求;如果演員隨意改動臺詞，就可能違背創作的原意。
要求選好角度，確定立意，明確文體(除外)，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的範圍作文：不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關資訊;書寫規範，正確使用標點符號。
【範文】
時間在流逝
春來秋去又一年，燕回仍未把巢嫌。
無奈吾心已塵覆，隨那流水入西天。
——題記
不記何時拂過你的笑臉，在那春暖花開的季節。你說要離我而去，因為這不是屬於你的春天。說後轉身踱去，瞬間化成雲煙，只留我在那蝶擾蟲鳴的地點，流淚問你：時間，何時再能見面?
罷，也許挽不住他的手腕，但回憶卻如小河，悠悠淌的閒，記住你的笑臉，猶似春日陽光。不忘曾經戲耍在那柳暗花明，不忘與你共同垂釣在那碧溪。時間，你我生死相隨，待到山花又爛漫，吾將攜你手，拾級登高樓，一碟菜餚兩盞酒，訴你心中快樂，傾你心中煩憂。可是，你慢慢老去，不能與我同舟。
時間在流逝。春，匆匆路過，未帶一袖清風，未留一抹雲煙。像童時河邊玩耍，踩在沙灘的腳丫轉身被河水重新填埋;像幼年隨地撒尿，印在地板上的水跡回眸間便被蒸成水汽;像少年湖邊嬉戲，留在水面的'漣漪被湖水吞噬抹去;像如今的昨天，剩下的回憶一夜變成空白，一絲不留的隨時光消失在深黑的夜晚，抓不住，喚不回。
曾徹夜哭訴被時間拋棄的委屈，卻只有大雁的哀號傳回;曾整日怒吼被時間丟下的不滿，卻只有知了的尖叫響應。可能只能一人獨自承受這失去的痛苦，抑或只有自己承擔不得不拋棄的無奈。然而，坎太深，縫又太寬，這一殘酷的現實唯一帶來的就是對白駒過隙的深刻和對寸寸光陰的感受。當釋懷，當放開，或許一切仍在。
春天，希望仍在，雖然歲暮陰陽催短景;夏天，激情仍在，雖然門前流水尚能西;秋天，高考滿分作文果實仍在，雖然一蓑煙雨任平生;冬天，憧憬仍在，雖然天涯霜雪霽寒宵。沒有什麼離開，雖然時光很快;沒有什麼不在，雖然流水逝去很快。該做的不是閒梳妝，獨倚窗，徒增愁容，徒添哀傷，而應趁豔陽，霸佔山頭，開懷暢飲，放聲歌唱!
無論如何，時光總在流淌，像一捧清泉，隨指縫就落下留戀與哀傷。即便如此，也仍冷冷逝去，沒留下半點施捨。何不學著太陽，讓自己輝煌，等到那天，和時光比一比，看誰更亮!
是的，既然冷眉轉身對，不如吾笑轉身回，就算難捨時光戀，總得竭力一生追!
傳承，需要堅守。
從“不為五斗米折腰”的陶淵明到“安能摧眉折腰事權貴”的李白，傳承的是一種剛直的品格;從“雖九死其猶未悔”的屈原到“我以我血薦軒轅”的魯迅，傳承的是一種愛國的思想;從“壯志飢餐胡虜肉”的岳飛到“不指南方不肯休”的文天祥，傳承的是一種壯志情懷。
當狼煙滾滾，烽火映紅了大唐的半壁江山;當宮崩殿圮，安史的鐵蹄肆虐在李氏的社稷——一種氣節的堅守，便在那一刻煥發出它的道德光輝。試看張巡寧死不屈，顏真卿捨生取義，他們都用生命敲擊出堅守的鏗鏘樂音。
也正是這種堅守，才有了唐朝的傳承。
一棵樹苗要長成參天大樹，需要不斷積累、不斷堅守。無論是風霜雨雪、無論是春夏秋冬，它都要把根深深扎入土地、把樹幹挺直，用整個身軀迎接狂風暴雨……
一彎小溪要流淌成洶湧大河，需要不斷積累、不斷堅守。無論是白天黑夜、無論是高山平原，它都要不停吸納、不停奔湧，用所有的精力奔流出一個全新的世界……
那個在春晚舞臺上唱出自己心聲的“大衣哥”朱之文詮釋了人們對夢想的傳承和堅守，對生活意義的尋覓。他對夢想的堅守讓我們肅然起敬，他對生活意義的尋覓讓我們看到了一個農民歌者的虔誠和對生活的熱愛。
位於美國紐約曼哈頓以西的自由島上的自由女神像，如今已成為紐約市的一大標誌，當年雕塑女神像時飛機還沒有發明，但後來人們乘坐直升機俯瞰女神像，發現女神像的髮絲都雕刻得清晰可見。人們問創作女神像的雕刻家巴托爾迪為何這樣時，他說：這沒有什麼好奇怪的，別人是看不見，可是我的心能看見，這是我堅守的底線。
正是像巴托爾迪這樣的藝術家的堅守，才有後繼者一代代的傳承。
我想，在堅守中傳承，也應了孔子所說的“吾道一以貫之”了吧。