有關高二寫景作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的高二寫景作文4篇，希望對大家有所幫助。
高二寫景作文 篇1
無論天空有多藍，馬路映出的永遠是灰色。不願撐傘獨行，我希望擁有一身小麥色的皮膚，也許在夏天看起來會顯得冰涼可口。商店的玻璃看上去並沒有想象中的冰的感覺。不停轉動的玻璃塔裡插著一支支唇膏也在轉動，不停地掠過我映在玻璃上的嘴唇，我似乎突然在唇膏上看見了我的臉，流光溢彩的唇膏，我的美寶蓮。也許我應該再去買一條腳鏈，因為今年流行纖足，然後貼一張蝴蝶刺青紙。
原以為會繼續晴下去，結果卻下起雨來了。我記得我那時是坐在陽臺上的，課本丟在一邊，卻不記得我是睡著了還是根本忘了正坐在那個地方。有個人推開門走進來，我轉過臉看她，她也轉過臉看我。我看見她渾身都溼透了，臉上沾滿的，不知是水還是什麼的液體，於是我抬起手幫她擦，卻聽見鏡子的吱吱聲，越來越模糊，我看不見鏡子裡的她的表情了。
我家的這個女人依舊在重複著她的訓斥，只是多了“高三”兩個字。我想有些話說多少遍都是新鮮的，有些話說一遍就完成一切了。於是我拎起我的相機。
海永遠是浪漫的代名詞，那些跳海殉情的情侶比起岸上的所謂佳偶，也許真的要幸福很多呢。無論漲潮退潮，這片沙灘上的岩石群們永遠不會被淹在其中。無論下一次能否再見到，海和岩石永遠不會再是這一秒時的樣子，會不停變的不僅僅是人，所以，拿起相機吧，我看見太陽落在海面上的光，正急速地朝這邊追來，我突然緊張起來，一指按下快門。
我覺得沉重，在一切還慌慌張張的時候，什麼都結束了，誰知道結果會怎樣呢，一切都是那樣的不可預料。
我似乎對絲質睡袍情有獨鍾，現在這個季節最該做的，就是在吹著冷氣的房子裡穿著它，捧一碗西瓜刨冰，臥在裹著竹蓆的沙發上，把腿橫在茶几上，開啟電視和VCD看剛租來的《幽遊白書》。
耳旁又響起了訓斥聲，我知道，我當然知道，關於高三我比你知道得更清楚。我知道我要怎麼做，可你卻不知道，你不知道我碗裡融化的刨冰，你不知道我的還插在商店玻璃塔裡的美寶蓮，你不知道那片模糊的海。
[評]這是一篇有關高三的話題作文。只要應試存在，高三就永遠是個熱門話題，文章在話題的選擇上有獨到的地方，作者選取“我”的獨白這個獨特的視角，正面敘述逛街、看海、休息等日常生活及其思緒，側面穿插家長的教誨，緊張的高三生活躍然紙上，富有理性色彩的意識流動，給人意猶未盡之感。
高二寫景作文 篇2
濛濛的細雨下個不停，我在鄉間的小路上，雨水混著眼淚落在我的臉頰，只覺得臉上溼漉漉的，流進嘴裡鹹鹹的。
雨停了，抬頭望去，面前是一片大自然美麗的結晶：許多美麗的蝴蝶在空中快樂的嬉戲著，有三五成群的，有單飛的，五彩繽紛，簡直堪稱人間仙界，令人流連。我不由自主的走到它們中間，我欣喜著，頓時忘記了剛才的不悅。
生命原來如此美麗。我給這個地方取了一個很美的名字—蝴蝶谷。我好似融入了蝶陣，變成了一隻蝴蝶，在陽光下自由地嬉戲，任由時間劃過……
直到日落，我才想起這時候家人可能都在找我。一個人慪氣跑出來，雖然說是受了委屈，但好像太過沖動。我邁著小步，戀戀不捨的離開，但仍舊有幾隻蝴蝶跟在我身後，我簡直有點飄飄欲仙的感覺，這是多麼美妙的一次體驗啊!
我再次遭遇了“災難”時，又想起了那個被我稱作“蝴蝶谷”的地方。憑藉大腦中依稀的記憶，我走向了那令我神往的蝴蝶谷。剛到中途，天空又不經意間下起了小雨，心底隱約有些不安。那美麗的地方就在眼前，不安變成了現實，昔日那蝴蝶翻飛的蝴蝶谷不知去向。不知何時，已有幾臺大型推土機正在不辭勞苦的工作著，新翻出的泥土顏色是那麼的醒目!
不見了搖曳的狗尾草，不見了盛開的野菊花，更不見了令我魂牽夢縈的美麗蝴蝶!我的心隨即在這荒涼的景色中沉澱，心跳彷彿也在這一刻停止了，我痛苦的蹲下，抱著自己的頭胡亂的抓著頭髮。我突然想起了上次蝴蝶飛舞的情景。我飛奔在小路上，眼睛不停地搜尋著蝴蝶的蹤跡，希望能和它們再次相遇……
離家越來越近，我仍舊沒有看到一隻蝴蝶，我氣惱，我哭泣，但終究沒有用。望著這個鋼筋水泥築成的世界，我知道，這片土地已沒有了蝴蝶，人們的生活從此將少了一種絢麗的色彩……
貪婪的人們啊，大自然是我們最好的朋友。過度的揮霍和索取只會摔碎最初的美好，喪失生命的依託……
高二寫景作文 篇3
小巷的街很古樸，小巷的風很輕柔，小巷的人很堅持。不同於老北京的.衚衕，也不同於大上海的弄堂，風化斑駁的青磚，雕刻精美的照壁，總是在不經意間，給人以古樸和久遠的感受。這座城市第一縷陽光下，有提籠架鳥的閒人，有劃過藍天的鴿哨，有緩慢流淌的光陰，他們是這座城市最美的畫卷，構成了這座城市的底色和靈魂，營造出一種“慢”的生活狀態，老揚州人的生活沒有那麼侷促，歲月儼然精緻起來。
《雙城記》中有這麼一段話：這是智慧的時代，也是愚蠢的時代。人們因智慧而得到，也因愚蠢而失去。夜深人靜時，我站在老城區不知名的一條小巷中，隱約聽見某一隅傳來：不要丟下我，不要忘記我。
漫步在東關街上，街頭的桂花樹因昨日的強風摧殘，似是憔悴了不少，我輕嘆著向小巷深處踱去。忽然一家小店吸引了我的目光，在眾多裝潢華美的店中，它顯得有些古老，或許說它陳舊更為貼切，突兀地站在那個角落。我還是進去了，彷彿有種強大的力量將我牽引進去。
這是一家湯圓店，名字很特別，“四喜”湯圓。老闆見有人進來，先是一愣，接著就笑著迎了上來：“要些什麼？”“就你們店的招牌吧。”“好嘞！”說完老闆就進了廚房。我抬頭看看，果然，連選單都是寫在木板上，再釘在牆上的，顯得很有歲月流逝的味道。閒暇之餘，我透過玻璃看看老闆，只見他將麵粉從高處拋撒在事先醒好的面上，對摺，再折，直至成一個麵糰，再撒，如此往復。面應該勁道多了吧，我心中想著，竟然期待又多了幾分。
老闆端著熱騰騰的湯圓出了廚房，送到我面前。四個圓潤的湯圓浮在冒著熱氣的湯中，看起來溫潤可愛，好似上好的白玉，透出誘人的光澤。難怪叫“四喜”湯圓呢。輕輕一口咬下去，竟然完全不粘牙，十分有嚼勁。肉的內汁四溢，芹菜的清香滿口，桂花的入口即花，豆沙的甜而不膩，不一會兒，四個湯圓便下了肚。突然有些後悔，原來像四朵蓮花般綻放的美麗景象，我還沒來得及欣賞，就心急地解決了。老闆見我吃完了，就坐下來與我交談起來：“很久沒人光顧了！房租還在漲，再這麼下去，怕是真的撐不住了！”我婉惜地說到：“是呀，現在生意是不太景氣，但是，這湯圓這麼好吃，一定會好起來的。”“這是疊湯圓，可難學的呢！這門手藝恐怕以後要失傳了哦！”老闆臉上失落的表情，深深地刺痛了我。是呀，人們總是想追逐潮流，卻逐漸淡忘了老祖宗留下的財富，這些文化是揚州人的靈魂，更是他們的根呀！“會好的吧”，我向老闆道了別，離開了，對於未來，我又如何好確定？
幾個月不見，竟已然是另一副景象，大概是因為近日古巷遊興起，不少人為了體驗傳統文化，都來到了這家湯圓店，老闆見是我這個“老顧客”來了，笑著說：“是呀！都會好的。”這是家鄉的變化，更是人心的變化，人們開始注重傳統文化了，這是非常好的事，因為不僅是對於傳統文化的傳承，更是靈魂的一種歸宿，對根的追求………
我想他們已經找到了吧，生活，要有文化才會變得豐富多彩，而人們不能一味追求創新，對於過去，我們也應當珍惜。同樣的夜深人靜，同樣的一隅，卻是不同的心境，小巷深處傳來熟悉的聲音：“謝謝你，揚州人！”這聲音不是別人，正是每個揚州人的心的呼喚呀！
一方水土養一方人。揚州這座精緻的城市，養育了一群堅持精緻的揚州人，他們為歷史悠久的揚州不斷注入新鮮的活力，平凡的他們努力讓自己發光發熱，如同深夜裡悄然開放的夜來香，在靜默中綻放，為腳下的這片土地上珍貴的文化遺產默默地堅持，一代又一代。
家鄉的變化，讓我們可以說，這是愚蠢的時代，更是智慧的時代，我們因愚蠢而失去，卻因智慧而獲得了更多，因為人們聽到了小巷深處的召喚。
—那便是，傳承。
高二寫景作文 篇4
山擁九峰，水帶嘉陵，據山川形勝，巍巍兮，廣中高臨萃。莘莘學子，夜寐夙興……
——題記
這裡最美在早春。三月裡，斜風細雨，新燕銜泥掠天際，青山攜綠叩窗扉。
三月的校園，如同一匹江南織錦緞，零星的花點綴在上面，紅的似火，黃的似霞，白的似雪。一層疊著一層，恰似陽光三疊，意蘊非常。不知是哪一場春雨喚醒了這麼多朵精魂，將這裡妖嬈。花開滿枝頭，整個春天都在校園裡迴盪，微風送來一縷又一縷花香。用“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”來形容再合適不過了。
這裡有亭臺軒榭，簷角高高的翹起，流水淙淙，穿過竹林亂石，流淌在蓮葉下面，不知是不是因為我錯過了花期，從未有幸得見花開，倒見了許多“江南可採蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間”的風味。亭臺邊有紅木橋，細柳柔柔地在上面，隨風搖擺，款款深情而舞，卻不知是從何人手中裁出。“清風細柳徒相惜”說的大概就是這樣吧。
這裡有梧桐大道，閉目細聽，春天在這裡踱步。一抹新綠，正趁著微風不噪時悄然爬上枝頭，鮮嫩的鵝黃點綴著梧桐大道上的葉片，也許就在某一個不經意的瞬間，春天就會往上潑一桶翠綠色的水彩。
這裡有荒草園，在斷牆角種植著一棵高大的梧桐，籠罩了整個草園，如一把巨傘，直插雲天。樹上面棲息著各類鳥兒，是不是繞過天際，再飛回來，一圈一圈不知疲憊，卻驚落幾片昨年的枯葉。這情景，倒是讓人想起那句“平地清風驚老燕”，只可惜不曾有一匹踏花飛馬讓我賓士，好一日看盡這長安花，也增幾分“踏花歸來馬蹄香”的意境。
閒暇時，便捧一本書到竹林，可惜為了竹葉不傷到人，竹枝被綁在兩邊，本是春色，倒是少了幾分渾然天成的美。我經常在小假時消磨一下午的時光，“偷得浮生半日閒”。在那裡，我享受著書中的清風與明月，山光與水色，碧海和晴空。陶淵明的菊花點綴著校園，龔自珍的紅花落在腳下的泥土裡，張泌的翠竹在頭頂上輝映出斑駁，溫庭筠的潺潺流水在紅木橋下泛起輕輕的波瀾。
忽而，老教學樓的窗戶裡向外湧出了一陣讀書聲。便出現了放白鹿於青崖間的旅者，三分劍氣，七分月光，繡口一吐就是半個盛唐；“大江東去浪淘盡”，不為“蠅頭微利”觸動，只願滄海濟蒼生；三月裡的春風吹起簾子，驚起一灘又一灘鷗鷺，“掩重門”，不由得人不斷魂。和著春光，甚是動聽。
這是我們的校園，這裡有“榮曜秋菊”的美景，也有知之為知之，不知為不知的學風；還有“概括於壇內，濃縮於眼前”的深厚文化，我愛這裡。
乘一匹快馬，趕上春風。讓他留在這裡就好，讓我愛的這裡獨佔一樹春風，享受天地韶華。