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明天作文

有關明天作文15篇

  在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的有關明天作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關明天作文1

  在一個遙遠的海島上,有一座蛇城,上面住著許許多多的蛇。這些蛇互相殘殺,也吃周圍的海魚。成了蛇的世界。

  說起這個蛇島的來歷,還有一段有趣的故事哩!

  在很久以前,這裡住著許多的人類,有成片的莊稼,放眼望去就像一片金色的海洋,一望無際。人們過的十分快樂。可是不知從哪一天,田裡出現了大量的田鼠。它們把田裡的莊稼都吃光了,因此每年都得不到好收成。人們對此十分苦惱。

  有一天,天上突然下了一大堆蛇,人們害怕極了,。東躲西藏,城裡頓時起了大亂。說也奇怪這些蛇並不傷害人,只不過在大街上亂爬。有一個聰明的農夫見到這種情況,就把蛇放到農田裡讓他們吃田鼠,還真有效,那一年莊稼就長的特別好。人們就不再逃避它們了。

  這樣年復一年,日復一日,田裡的田鼠越來越少,蛇越來越多,因而莊稼也一年比一年好。人們興高采烈,然而他們萬萬沒有想到,災難已經不遠了……

  終於有一天,蛇再也沒有田鼠吃了。蛇想到了人,準備吃了他們。下午,全體蛇都聚集在一起開會。它們決定晚上趁人們熟睡的時候,偷襲人們。它們便開始做準備了……

  晚上終於到了,人們熟睡之後,蛇發動了攻擊。好幾百萬條蛇聚在一起,馱著無數石頭,向所有房屋的窗子砸去。窗子頓時碎了,驚醒了人們。人們急忙跑出了屋子看個究竟。不看還好,一看,蛇全部撲了上去,抓住了人們的衣服。人們大吃一驚,四處逃竄起來。蛇發動了集體進攻。蛇對人們狠命地咬,人們死的死,逃的逃,島上的人都沒有了,只剩下蛇。於是,這裡就成了蛇城……

  現在,島上的食物沒有了,蛇在想:明天,天上下什麼……

有關明天作文2

  當我的紫葡萄化為深秋的露水,當我的鮮花依偎在別人的情懷,我依然固執地用凝露的枯藤,在淒涼的大地上寫下:相信未來。--食指

  人活著,不是為了去擔負起這世間的萬千苦難,但要活著,就必須去直麵人生。就像餘華的小說裡的傷痛,卻又蒙發著生命的綠意,讓人在痛苦中漸漸明白生命的殘缺,其實也是一種令人心碎的美。

  痛併成長著。有時侯會突然感覺人生就是一個殘缺不全的圓,仿如手中緊握的一面七稜鏡,折射出陽光燦爛的同時也讓你懂得了夜的深沉。

  心會受傷,也能復原。可是,當我們一次又一次地爭紮在磨難的面前,在絕望中落淚時;當海子背棄了他“從明天起,做一個幸福的人,餵馬,劈柴,周遊世解“的承諾,安詳地躺在鐵軌上時;當海明威放棄了他永不認輸的人生信仰,將槍對準了自己的太陽穴時,去或留,也就成為了我們凡人心頭解不開放不下的一個結。

  很喜歡林清玄清新,自然的散文,看了很多,也就記住了其中的一段話;“可嘆的是,幸福的可能是今生隨時可以創造的,而來生,誰知道呢?

  心頭的疑惑,傾刻間便土崩瓦解了。自己的路,註定要自己一個人堅定地走下去,生命的意義,也只有你才能將它細細品味。當黑夜輕輕蒙上你的雙眼時,請相信,明天的旭日並不會因此而停下了腳步,只要你心中還有一絲希望,手握一束星光,我們也能推開身上落滿的黑暗,到達另一個新的彼岸。苦難,有的時侯,真的只是成功的一塊墊腳石。因為明天的明天的明天,也許,一切都會過去。

  今夜,就讓我們安心地入夢,只把一絲夢想的渴望留給明天,是的,明天。

有關明天作文3

  遐想是那樣神奇,又是那樣美麗。我們的未來會怎樣,不禁讓我產生了明天的遐想……

  某一天,在大街上,隨處都可以看見一種非常漂亮的樹木。它的樹幹挺拔而修長,它沒有枝杈,只在頂上長一簇長長的,堅硬的闊葉。深綠色的闊葉上帶點半灰半百的小花,整齊地排成一片,像一把展開的羽毛摺扇,又像孔雀正在開屏,這就是——“噪音吸收樹”。街上的車輛越來越多,噪音使人們煩躁不安,可有了“噪音吸收樹”後,它不僅可以消除噪音,還可以放出新鮮空氣和美妙的音樂。這樣,大街上就沒有噪音和不新鮮的空氣了。

  明天,人們不會再用農藥消滅害蟲,因為農藥對人的身體有害。未來,先進的科學能幫農民伯伯解決煩惱。科學家們研究出一種神奇的“吸蟲器”,別看這種“吸蟲器”只有拇指那樣大,可有用了!只要把它往有害蟲的地方一放,害蟲馬上消失,這樣不但可以使人們聞不到農藥的氣味,還很方便,環保,真是太奇妙了!

  未來,這樣的發明還有很多,像什麼“時光飛船”,“防懶床”,“機器人保姆”等等一些神奇的發明,都給人們帶來了方便。

  明天也許是精彩的,人們不再為病痛苦惱,人類沒有了糧食缺少的問題了,沒有了種種的擔憂,糧食、水、空氣、資源等等都不會成為問題。在未來的世界裡,無論怎樣的自然災害也無法對人類造成傷害。我們在和煦的陽光中享受著生活的美好……

  我還有很多的遐想,就讓這些遐想編織成一個個美麗的花環套住我們,讓我們一起為著這些遐想好好學習吧!

  我相信未來是屬於我們的,我們的遐想不是夢!

有關明天作文4

  “明日復明日,明日何其多。學習過程中,在被外界物質所誘惑的同時,一定會產生“明天再學也不遲”的念想,但卻沒有想過,還會有多少明天會等著我們呢?

  把今天的事情拖到明天,把明天的事情再拖到明天,只被一時的快感所吸引,卻不考慮做事的結果。這既是我的生活狀態。

  月考過後,成績並不理想。最後剩下大概一個月時間,我還會像從前一樣嗎?把手頭上學習的事情先丟掉去玩。玩完了之後,如果問我玩了什麼?為什麼覺得好玩?我卻一無所獲。只會為自己找藉口:有的是明天。知識可以明天學,作業可以明天做。可惜,這樣的明天會有一個什麼結果暫且不說,今天過得累,過得煩,過得了無生趣。自己心靈深處失望不堪,萬分懊悔,卻又欲擺不能。

  老師的聲聲告誡,父母的語重心長,似乎對我毫不起作用,我卻義無反顧地放任時間的流逝。

  我把這些在成長道路上牽引我正確方向的聲音都當做耳旁風。左耳進,右耳出,毫不理會。仍一直往大風吹大雨淋的方向走去,最終被它吹倒在半路上,丟棄在野路邊。這樣的日子,不僅讓老師失望,父母失望,連自己都對自己失望!

  黑暗的迷茫的日子,要清醒頭腦,擦亮眼睛,鼓起勇氣,向前走。時間不會為我暫停,明天不會等候我,不要總以為明天多的是,永遠不會有盡頭的到來。什麼意想不到的事都有可能發生,甚至是今天還滿懷熱情地睜開眼,明天就可能未必真的會再來到了。

  所以,要懂得珍惜每一個明天就得學會做好每一個今天,要把每個明天看做今天去對待,把從前那個自利、做事不考慮後果、貪玩不懂事、只想著以明天為藉口的自己丟掉,做好每個今天的自己。這樣的人生才是精彩的,痛並快樂著!

有關明天作文5

  我在常劉路小學學習。最近常小在建立常小德育品牌名片學校:躍美,它的涵義是躍立童年,美繪明天。

  “躍”文化體現是三個讓:讓身體動起來,讓思維跳起來,讓夢想飛起來。我們有一個躍動的身軀,有一個跳躍的思維,才有一個飛躍的夢想。生命因運動而鮮活。常小是個體育學校,開設了許多特色課程,讓我們的生活更充實,身體更健康。有一個跳躍的思維,會讓我們的腦袋更聰明。朝著飛躍的夢想前進,生活就會更加美好。首先要擁有一個健康的體魄,這是走向幸福明天的基石;其次要鍛造靈動,開拓的思維,這是創造美好明天的力量之源;最後要積極開啟夢想的翅膀,並朝著理想躍馬揚鞭,這是走向未來幸福生活的羅盤。

  因為有愛,萬物充滿生機;因為有愛,我們健康成長;因為有愛,生活和諧美好;因為有愛,我們也能隨時爆發出無窮無盡的力量。“美”文化體現是八個愛:愛我自己、愛我夥伴、愛我師長、愛我班級、愛我常小、愛我宜昌、愛我中華、愛我地球。愛我自己不僅是要我們愛惜自己的身體,還要多看點書、多學點知識,來充足自己的大腦;愛我夥伴是要我們真心對待朋友,多結交新朋友,不忘記老朋友,學會分享;老師辛苦的教導我們,每天為我們做了很多很多,我們要尊敬他們,愛我師長;愛我班級是要我們為班級爭光,不要為班級抹黑;愛我常小是要我們愛護常小這個大家庭,不要亂丟垃圾,愛護校園裡的一草一木;愛我宜昌是要我們從小事做起愛護宜昌;愛我中華是要我們好好學習,長大後報效祖國;地球只有一個,我們要保護地球,保護地球的生態環境,愛我地球!

  同學們讓我們行動起來,一起為常劉路小學爭光,爭做躍美好少年,一起躍立童年,美繪明天。

有關明天作文6

  暖暖的陽光直射書房,一看到作業就頭疼的我乾脆把作業放在一邊,開始思考人生——總說未來遙不可及,那明天的我會是什麼樣的呢?我想到了那舞臺上翩翩起舞的舞蹈家;我想到了辦公室裡兢兢業業的工作者;我想到了教室裡無私奉獻的教師;我想到了鏡頭裡表演精彩的演員。想著想著,我迷迷糊糊地睡著了,我見到了明天的我……

  眼前的和我長得一模一樣的人,穿著寬鬆的睡衣,捧著薯片,窩在沙發上,看著偶像劇,一副無所事事的樣子,她就是明天的我。

  “喂,你幹嘛不去工作啊!”我皺著眉頭說。“還不怪你,有著一個臭脾氣,看見不順眼的人就和他大吵大鬧,這不,我剛因為和一個顧客爭吵被老闆炒魷魚了!”那個女孩嘆著氣說。“那你幹嘛不再去找工作啊?”我生氣了。“這還是怪你,不好好讀書,不認真完成作業,害得我現在學歷太低,找不到工作。”那個女孩又嘆了一聲氣。”“哦!怎麼會這樣?那現在怎麼辦呢?就這樣坐等工作來找自己無所事事嗎?”我直呼道。“其實,最關鍵的還是你,你的改變會讓我的生活隨之而改變,如果你這次回去之後,能變成一個溫文爾雅、奮發圖強的好學生,我的生活也會一帆風順,事業有成;如果你這次回去之後,還是那個脾氣如火山,不學無術的壞學生,我的生活也會混亂不堪,一事無成。”那個女孩忽然變得嚴肅起來。她的一番話,一語驚醒夢中人,從那一刻起,我下定決定,要勤學苦練。那個女孩好像讀懂了我的心思,從背後拿出了一張早已準備好的暑假時間計劃表,上面清清楚楚地標註著每個時間段要做的事情,做作業、戶外運動、幫媽媽做家務等等都赫赫在列。在這張紙的最後,還用大黑字標註著——“一定要改掉臭脾氣!”我胸有成竹地對那個女孩說:“放心吧,我一定會做到的。”“嗯,我相信你!”她也堅定地回答我。

  過去,都已是過去,現在,就是現在。我與明天的自己有個約定,為改變那個明天的自己,我要改變現在的這個自己。

有關明天作文7

  太陽懶洋洋地將光輝灑到地面上,天空如同藍寶石一樣,姍姍來遲春天將大地洗滌成綠色。路邊的樹枝吐出嫩嫩的新芽。人們也都紛紛脫去笨重的冬裝,換上色彩鮮豔春裝似乎顯得格外精神。許多花兒都陸續開放,然而,我思中的花兒卻遲遲難以綻放……

  週六下午去補習班的路上,看見天空中小鳥在自由的飛翔,讓我多麼的嚮往……補習課上老師卻遲遲未到,班主任便一聲令下考一份數學試卷,同時又向我們透露:週一上午下午再考兩次數學為週二數學老師的大考試做下充分的準備。班裡立即炸開了鍋沸騰起來:“什麼?還要考四次?”大家你一言我一語皆聲嘆聲都在訴說自己的痛苦,等到緩過神來,發現班主任已經不在了,“準是去拿試卷了”,大家都這麼想著……便連忙拿起課本,習題集認真地開始複習起來了……教室裡又恢復了以往地平靜,彷彿剛才一切都沒發生過似的。

  不一會兒,班主任拿著一摞厚厚得卷子進來了,大家不時地做著鬼臉無奈地接過試卷開始答題……這時一隻小鳥落在了教室的窗臺上還不時的嘰嘰喳喳地叫著,彷彿在說:看我多自由自在……多讓人羨慕啊,多想像小鳥一樣自由啊!就這樣,我們艱辛地做完了整張試卷,腦門都要爆炸了,此時夕陽已映紅了半片天空美麗而又妖嬈,小鳥仍在自由地飛著……

  經歷了一天的學習生活,本打算回家歇息歇息,看看電視放鬆放鬆,一到家媽媽又叫我趕快學習去,“等會兒,馬上”我無力地回答著。“還馬上!都八下了,那麼一個非常時期,你還有喘息的時間嗎?作業寫完了?書背完了?複習、預習了?”子彈般多而尖利的話語朝我射來。我像個洩了氣的皮球一樣,拎起書包拖著疲憊的身體無精打采地回到書房。此時,夕陽還未落盡,餘光灑在了窗上………

  這一天,除了學,還是學!自由、放縱等形容詞幾乎與我天各一方。

  “從明天起,我要做一個自由的人!”也許像這樣大聲喊,我會更快活一些。

有關明天作文8

  昨天過去了,我還是這樣不思過去,不想未來,整天無所事事。

  兩個月的暑假看起來很長,可是又很短。若是沒有充分利用時間,整天貪圖享樂、不思進取,活得迷迷茫茫,時間的流逝又有什麼意義呢?一天又一天過去,覺得時間怎麼過得這麼快,兩個月怎麼這麼短,很想讓時間停止,彌補那消逝的時光,可是一切都晚了。若是充分利用時間,就會覺得,兩個月那麼長,我可以做好多事情呢!

  為了讓我進入一個好的中學,父母花費錢財,竭力栽培我——昂貴的學費,父母要掙錢給予。我能夠進入這所中學,是父母花費精力和汗水,加以我的努力,才得來的。讓我進入這麼好的中學,是為了什麼?為了讓我在這所中學裡接受高等教育,有教養,有出息,以後能有一份好的工作,不重走他們的路,成為文盲。我的不思進取,實在是太對不起父母的辛苦了。我要是再這樣整天不想上進,那父母的辛苦豈不都白費了?

  昨天過去了,今天已過去了一半,那麼明天呢,是不是還會像昨天的我一樣——不思進取,成天迷迷茫茫、昏昏沉沉、不思進取呢?

  不,不會的。我知道,明天的我一覺醒來時,會有明媚的陽光來迎接我,會有悅耳的鳥鳴來作為我清晨的第一支曲子,會有廚房裡的香味和客廳裡的茶香撲鼻而來,一切都富有生機和活力。而明天的我告訴今天的我,已經不會再讓爸爸媽媽操心了,我會努力學習的。明天的我還是有著馬尾辮,還是對一切事物充滿好奇,但是,她已經不是家裡的那個嬌生慣養的小公主,而是能夠自己的事情自己做,有責任感的一位中學生。

  明天的我會努力學習,不讓父母操心,會自立,有責任感。這是明天的我與今天的我的約定。

有關明天作文9

  時光在不經意間流逝,翻開曾記錄著過往歲月的筆記本,發現在無數個春夏秋冬裡,我與曾經的自己定下了一個又一個的約定,其中有完成的,也有未完成的。但不管怎樣,它都過去了,我也該與明天的自己有個約定了。

  先不談長遠的打算,就現在來說,我認為自己一個最大的缺點就是喜歡拖拉,一個字來說就是“懶”!

  猶記得每天的清晨,睡意朦朧的我半閉著眼起床,然後在潛意識的驅使下,走到沙發坐在那邊又閉起了眼睛,一會兒後才慢悠悠地起身,去刷牙洗臉,最後才去端飯、吃飯。

  直到我吃完了早飯,坐到寫字桌前,握筆正要寫作業時,一抬手腕,誒?怎麼就9點了?只需半個小時的事情卻用了一個小時!我開始奮筆疾書地寫著作業,可堅持不了一會兒,我又跑到沙發,想著:好累啊,不想寫作業了,等等再寫也沒事。於是,我坐在沙發上看看電視,又玩玩手機。

  就這樣,一天裡,我做的`事情很少,基本上都在玩,偶爾有幾天發奮學習,但也就幾天而已。我媽說以前的我都是先把作業做完了才玩的,但我也不知道怎麼回事,現在就變成這樣了,唉!

  記得我媽媽說過一句話:“好習慣要從小養成,壞習慣一旦養成了就很難再改掉了。”所以我決定,我要與明天的自己有個約定,就是把愛拖拉的壞習慣改掉!

  但壞習慣可不是你說改掉就能改掉的,還要付諸行動。當然,我也制訂了計劃,至於暑假時間的安排是一定要有的。所以我也應當要自覺完成,努力養成自律性和自控能力,必要的時候還可以請家長來監督。

  俗話說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”時間很重要,所以我們要養成珍惜時間的好習慣,做事情不能一拖再拖。今天拖明天,明天拖後天,這樣事情就會沒完沒了,時間也會在拖拉中慢慢流逝。

  不止我要和明天的自己有個約定,大家也要和明天的自己有個約定,就是做事情不能拖拉,要珍惜每一分每一秒,時間很寶貴!

有關明天作文10

  未來孕育著無數的挑戰,而挑戰使我們更加堅強。我們不能操控別人的未來,但是我們能把握自己的未來。當我們失落的時候,我們可以選擇墮落,也可以選擇堅強地微笑;當我們興奮時,我們可以選擇安於現狀,也可以選擇再接再厲……明天會怎樣,全因為你的選擇而決定。我們為什麼不用自己最好的一面迎接明天,讓自己的人生像一朵花一樣綻放呢?

  我與明天的自己有個約定。我約定“犟”。如果有一隻蝸牛落入水中,它定會努力向外爬。就算你把它重新扔回水中,它也會繼續努力爬出水面。這也許就是“犟”——儘管每一次的努力換來的都有可能是失敗,但只要有一線希望,就不要輕易地說放棄!我約定“犟”,我約定用這種“犟”精神在學習和生活上永不止步。

  我與明天的自己有個約定。我約定“韌”。一顆被壓在石塊下的種子能夠在石塊與石塊之間的縫隙生長,直到最後破土而出。這也許就是“韌”——也許你的起點是那麼不完美,也許在你前進的路上有那麼多的艱難險阻,只要你“能屈能伸”,以你的“韌性”面對各種困難,終有一日,你也會像種子一樣,破土見光明。我約定“韌”,我約定用自己的“韌性”去戰勝各種困難。

  我與明天的自己有個約定。我約定“忍”。越王勾踐臥薪嚐膽,後來成為“春秋五霸”之一;韓信忍受“胯下之辱”,後來成就一番大事業。這也許就是就是“忍”——雖然我們不用向越王和韓信一樣,但是對於生活中的各種壓力和誘惑,我們還是應該學會“忍”。只有經過這樣的打磨,我們的人生才能煥發出更美麗的光彩。

  ……

  我與明天的自己的約定還遠遠不止這些,但是我會努力去兌現我的諾言。明天會怎麼樣?有了這些與自己的約定,也許充滿挑戰,也許令人失落,也許令人興奮……但這對於我來說還是個未知數。展望未來,就算明天會是那麼的平淡無奇,我也要用我的諾言把它變得絢爛無比!

有關明天作文11

  誰也不知道明天會發生什麼,但決定事物變化的是我們自己的行動,所以,我與明天的自己有一個約定。

  明天早上一定要早早地起來,切勿浪費了這麼愜意的時間。起床完後要去跑步,至少1000米,早晨時,沒有烈日炎炎,萬物又是煥然一新,草地上散發著前所未有的芬芳,一陣陣微風從我的臉頰吹過,頓時渾身都有力量。好了,開始跑步了,我的汗水一滴一滴地流下來,我的呼吸也越來越急促,我越來越累,但我不能停下來,跑步就是鍛鍊人的意志力,我不能就這麼認輸,即使再累也要跑完,跑完後我筋疲力盡,但我還是感到很快樂。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”我不能將時間浪費在玩上,我要珍惜一分一秒,努力奮鬥,我要多看書,增強我的作文寫作水平,我要補缺補漏。還要將初二年所有的書都預習一遍,並要把知識都記得一清二楚,能靈活運用,那麼我在初二年上課時也不會懵懵懂懂。

  每天吃完飯媽媽都要整理餐桌、洗碗,再加上其他的家務與她上班的時間,整天都是忙忙碌碌的,所以我要幫媽媽承擔這些家務,我叫媽媽好好休息,以後這點小事就交給我來管。媽媽同意了,但她還時不時地出來看我,我知道,她擔心我做不好,還會弄傷自己,但是很巧,沒有。

  現在的人老喜歡幻想,雖然我覺得幻想是最好的發洩,但一隻沉醉於幻想中,那就是白日做夢,一無所有,與其有時間做些沒用的事,不如去用行動來實現。不要管今天,明天,大膽去做,即使失敗,至少努力過,不會留下遺憾。

  未來有多少個明天?日復一日,年復一年,希望明天的我能遵守這約定……

有關明天作文12

  明天是尚未開啟的書箋,意味無窮;明天是含羞帶怯的蓓蕾,生機無限;明天是氣宇昂揚的巨人,步伐緊促,又姍姍來遲;明天是內心的渴望,近在咫尺,又遠在天涯。

  明天是藏在盒子裡的巧克力糖,甜美的滋味讓我們充滿了想象;失望就向偶爾撥不通的電話號碼,多試驗幾次總會有回答。無論今天多沮喪,明天總是美好的,充滿希望的,不要總是把今天的不順遷怒到明天,靜下心來想是否覺得太縱容沮喪以致於對明天太不公平了。

  將近十年的時間一晃就過去了,從前那個哇哇大叫的鼻涕蟲已經變成了一個沉著而穩重的男孩。我總在每一個美好或悲哀的日子裡期盼著明天的朝陽,雖然有時也很喜歡落日,戀上那種懷舊的歸屬感,但還是更愛朝陽帶著那種詮釋希望的色彩。

  擁有明天,就註定要失去昨天,昨天我們編織了太多的美麗的回憶,甜蜜的讓人不想撒手,如果不把手放開就會失去更多的回憶。人總要面對許多選擇,如果一味的守住曾經的藍天,放棄明天的白雲,那麼留下的只會是更多的遺憾。

  “昨日荊棘密佈,今日批荊斬棘,明日柳暗花明。”

  “昨日硝煙滾滾,今日危機尚存,明日再展鴻圖。”

  我喜歡這兩句話,它並非出自名家之手,只是一篇優秀作文中的兩句經典話。明天,一提起它總讓人浮想連翩,恰如一副美麗而渺小的畫,令人沉入其中無法自拔。

  昨天已成定局,無法改變;今天正在進行,迎和時間;明天即將到來,塑性極強。所以我不愛回憶過去,因為我知道,一味沉浸於過去的人抓不住今天的幸福;我不愛面對現在,但是我知道,只有敢於面對生活的人,才可以體驗生活的真諦;我喜歡暢想未來,即使我知道,編織太多華麗的夢,終究會在失望中受傷。確切的說我是愛明天的,那是一個未知數,隱藏了太多的兒時夢想;那是一個眾人都想要去的地方,容納了太多的美妙與歡樂;那是一個永遠擁有燦爛陽光的地方,照耀著每一顆充滿自信與激情的心。

有關明天作文13

  一個期末很快地又結束了,但是我的成績還是沒有達到我制訂的目標,為什麼我總是達不到呢?我陷入了沉思:是我沒有認真複習嗎?我想:應該是平時沒有閱讀書籍,增長課外知識。這一次的期末考試,課內的就考察了一篇,剩下的都是課外的應用和閱讀了,由此可見,積累與沉澱,才能在閱讀中闖出一番天地。

  所以我決定和自己做一個認真的約定——認真學習,考出一次令自己、令老師、令家人滿意一次成績。

  我的計劃是趁著業餘時間,多多閱讀對自己有幫助的課外書,並認真學習。上課一定不能再走神,認真做好筆記,這樣複習時就會方便些;晚自習做完作業,總結一下當天老師所講的知識點,這樣才能夠保證學習質量。

  初一年只有7科,等到了初二就多了一科物理。我的理科本來就不好,現在又多了一門新的科目,這絕對不能掉以輕心。那我就要花更多的時間在數學上了,為了初二學習時能更好地接軌,我買了一本物理的《十萬個為什麼》,還借了初二上冊的語文、數學、英語來預習,我想有了前期的準備,新的學期應該能有一個新的起點吧!

  在這個暑假裡,我儘量地按照老師說的話來認真執行,我重新買了能跟名著助讀配合的《駱駝祥子》、《水滸傳》、《伊索寓言》、《簡愛》來認真閱讀,按時做好讀書筆記,及時地記錄下自己的所思、所獲。

  學習之路漫漫,我將上下求索。我要認真做好準備,去迎接明天的紅日,去創造屬於我的初二新天地。在學習成長的路上,我會謹記我與自己的約定,不忘初心。

  明天的我將會更加的努力,一步一個腳印,去慢慢耕耘,在學習的園林中快樂成長,從而順利完成我自己的約定,為明天的自己加油吧!

有關明天作文14

  輕輕敲開沉睡的心靈,慢慢張開的眼睛,看著忙碌的世界依舊在轉個不停。

  當潘多拉的匣子放出邪惡,鎖住希望的時候,地球上充滿了戰爭,疾病,仇恨,苦難……也充滿了失望。世界被濃雲籠罩著,透著不祥的氣息。但,我們仍存活於這個世界,地球沒有滅亡。因為,在遙遠的許願星的王國上,歐若拉女王撒播下了希望的種子——正能量。

  正能量與邪惡戰鬥著,人類才得以存活,而正能量同時也在消耗著,所以,我們要傳遞正能量。

  正能量被傳遞著,因此正能量仍在每一個傳遞火炬的人的心中。在高考這個考場如戰場的地方,這樣一個錯誤時間,錯誤的地點,女考生卻遇到了對的人——黃子桓。他的正能量使他化身為超人,他伸手援助女考生,為一條生命傳遞正能量。女考生好了,但黃子桓這一行為卻受到了質疑,這是為大眾所不解的。我們應當積極讚賞併發揚這種精神。每個人都會遇到或多或少的困難,挫折,疾苦,災難。每個人都希望在那個時候有人可以向他們伸出援手,或是激勵他們勇往直前,不懼一切。所以,我們要傳遞正能量。

  沒有正能量存在的地方,就有不幸的事情發生,“小悅悅”事件想必大家都有所耳聞。為什麼會發生小悅悅事件,因為這是正能量沒有傳遞到的地方。所以我們更應當傳遞正能量,讓邪惡的力量無所遁形。

  世上最強的光明,最偉大的元素,請賜予戰士們心底的力量,消除這世上所有的罪惡與冷漠,讓美好傳遞,讓明天傳遞!

  悠遊於世間的偉大旅者,請駐足垂憐,讓希望的火炬永遠接傳,讓光明照亮世間的每一個角落。

  正能量是明天的能量,是未來的能量,是和諧社會的不可缺失的後盾。它維護著社會的安定與幸福,也是美好明天的保證。

有關明天作文15

  千里之行,始於足下;明日輝煌,源於當下。

  ——題記

  “叮叮叮——”隨著一段急促而清脆的鬧鐘聲,睡眼惺忪的我不情願地起了床,一把拉開窗簾,一道陽光照入房間。一時間,竟照得我睜不開眼,好似一粒塵埃入眼,揉揉眼,又打了個哈欠,不禁又開始犯困,新的一天也就開始了。

  保持著以往的速度,慢悠悠地洗漱,再然後是悠閒地吃起早餐,開啟電視看上一會兒奧運,彷彿時間還很充裕一般。等到感覺應該寫作業時,看看鬧鐘已經臨近中午了,而我的作業卻紋絲未動,我不禁開始思考:暑假——這看似漫長的假期,如今也已經快要結束,而我的作業卻還有四分之一,作文也是一篇未交——昨天老師也已經開始催作文了!回想這一切的緣由——是我不夠自覺,總以為時間很慢,一天天碌碌無為。“老師讓你背的你背了嗎?老師叫你預習複習做了嗎……”一個又一個聲音在我心中不斷出現。

  時間對於每個人都是公平的,不多,也不少,就跟這暑假一樣。我在暑假虛度光陰時,卻不曾想過“學如逆水行舟,不進則退”。如果你在退而別人在進,那你便會與別人的距離越來越遠。

  在今日,我明白了我所做之事就像文嘉寫的那首詩“明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎”一樣。

  “千里之行,始於足下;明日輝煌,源於當下”。當你在幻想著你未來的美好,卻又不肯付諸行動坐等將來時,將來便會用殘酷的惡果來令你悔恨終生。

  之前的失誤無法重改,但當下的時光卻依舊由我掌控,我看著眼前的作業,我對明天的自己下了個約定:“今日事,今日畢”。