寫煩惱的作文(通用15篇)
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的寫煩惱的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫煩惱的作文1
大人都說我們過的是衣食不愁，無憂無慮的生活，可是我就有許許多多的煩惱，其中讓我最最不勝其煩得事是整天都做一些沒完沒了的作業，害得我從來沒有休息的空間。
回憶著以前：雙休日，爸爸就帶我去遊樂園玩，到了下午，爸爸又帶我去吃“肯德基”，晚上，媽媽又給我講故事，那是多麼地悠閒自在啊！可是現在一到雙休日，我就要做沉重的作業。
記得一次雙休日，媽媽去上會計班，睡在床上的我以為可以有一個美好的雙休日，可是媽媽的嘴巴上突然冒出了這樣的一句話：“我出去三個小時，不過在我回來之前，必須得把桌子上的試卷全部做完。”媽媽的這句話徹底打破了我的雙休計劃。沒辦法，我只好耐著性子，來到書桌前做作業，走到書桌前，我立即傻眼了，書桌上滿滿的一堆作業，但是，我為了不被媽媽批評，只好心不幹情不願地拿起了筆，開始做作業，寫完作業後，我以為可以玩會兒電腦了，突然媽媽回來了，看到我在玩電腦，氣得火冒三丈，又扯開她那“超聲波”說：“誰讓你玩電腦的，你為什麼要玩電腦？學習不好好學，再說玩電腦還要傷害眼睛的，你應該快給我去學英語……”媽媽一說起話來就像唐三藏唸經似的，聽得我腦袋都要爆炸了，我只好無可奈何地關掉電腦，學起了英語，過了一個小時，英語學完了，我想下去玩了，可是，媽媽的話好像給我潑了一桶冷水似的：“快給我寫作文去！”就這樣，我做完語文，做數學，做完數學做英語……我的歡樂雙休日就這樣泡湯了！
我，不是“機器人”，不能按照你們給我的“程式”來執行“任務”。其實我多麼地希望自己像小鳥一樣在蔚藍的天空中快樂的展翅高飛，像馬兒一樣在遼闊的草原上歡暢奔跑，像《家有兒女》裡的孩子自由地在小區裡玩耍……
唉，大人們，你們什麼時候才能體諒我的煩惱呢？
寫煩惱的作文2
“唉，又要放暑假了！”我沮喪地走出校門，不斷地向上帝埋怨：幹嘛又要放暑假呢？
也許，“放暑假”這個名詞讓別的同學聽了，一定會興奮得跳破床墊的；可我，只要一聽到“放暑假”這三個字，我就會頭暈腦漲。為什麼呢？一放暑假，除了任務性的完成那幾本暑假作業外，幾乎是沒有任何事情可做的。一天到晚，像個孤魂野鬼似的在家裡、在街邊遊蕩。照這樣下去，我都不可能不退化了！
唉，放暑假了。炎炎夏日，漫漫長夜，叫無所事事的我如何熬得過去呢？
就拿星期六來講，磨蹭的我慢蹭蹭地吃完了早餐，看著那幾本已寫完的暑假作業，我不由得嘆了一聲。我無奈地走在街邊，看著人來人往的街頭，我把手伸進了空空的口袋裡，“我可以做些什麼呢？”我忍不住又嘆了一口氣。終於，忍受不住炎熱，我再次回到家。面對著那四幅雪白無瑕的牆壁，我更為自己無事可幹而煩惱了“為什麼就我不喜歡放暑假呢？上帝，你就不能對我公平一些，讓我也對暑假燃起一絲熱情嗎？”
現在，暑假依存。我心平如鏡地坐在海石花寬敞明亮的教室裡，力求在課堂上拋開對放暑假的煩惱，讓自己沉醉在文海中，不要再受“終日無所事事”這個煩惱的困擾。可，下課後，我又能怎樣呢？難道在我停下筆的那一瞬間，煩惱不又會迎刃而上，讓我如昔日行屍走肉般地熬過這個暑假嗎？
此刻，影子在筆尖下等待著下課鈴到來的那一刻。我不再嘆氣，也沒有力氣再去嘆氣了。想到的，無異於只是些無聊的東西。我想哭，為什麼一放暑假，世界上的所有東西都會在我視線中化為烏有，讓我動也動不了。煩惱，算我求你了，算我拜託你了！你就不要再來煩我了，你就讓我也像別的孩子一樣，痛痛快快地做自己喜歡的事吧！
寫煩惱的作文3
時光的步伐從未停止，生活的節奏也不敢懈怠。我們回視過去，又展望未來。瞧瞧自己，那牙牙學語的幼兒，如今戴上了眼鏡，變得文縐縐的。沒錯兒，每天人體裡的細胞都在不停的新陳代換，可是對我這樣的一個人來說，如果忘記某些不開心的事兒，迎接新的事物，恐怕要先去西天取經一趟。
我是一個多愁善感的人，我的情感，細膩的如水。這個，卻成了我的煩惱。當我看到落葉時，我會感傷；當我看到花瓣被雨點打落時，也會在心中默默的念：疼不疼啊？當我看到一棵蒼勁的大樹，我會跑過去給他一個擁抱。這些行為，那些大大咧咧的人是不懂得。他們不懂我，我不喜歡追逐打鬧，不喜歡做遊戲，不喜歡說三道四……呵，他們不理解我，我喜歡在春天嗅一下花蜜的香甜，喜歡在午後靜靜的坐著，喜歡胡思亂想，安安靜靜，只屬於我一個人的世界。我希望可以有一個像我一樣的人，陪我來構想那像夢一樣奇幻的世界。可是，我的同學都是大大咧咧的，他們身上都有我不看好的地方，所以，我不想和他們走得太近，獨來獨往是我想要追求的。可是我又擺脫不了他們對我的感情。
我明白，我要去適應社會，但是，我真的希望我還可以像小孩子一樣依偎在媽媽的懷抱。這個社會，他沒有花兒的純真美好，也沒有雨露的清新自然，在我眼裡，是一場暴風雨。不喜歡這裡，所以要征服它，我要升級成為一位美少女戰士，與困難作鬥爭，不屈服，不退縮。
我的煩惱跟別人的不大一樣，我不會因為成績的好壞而或喜或憂，所以成績平平的，穩穩的，說得難聽點也成了“不思進取”。我也不會因為心情不好而煩惱，因為我的心情，是和天空一樣的~而讓我憂的，是死掉的小動物，和敗落的花……
漸漸的，我發現，其實，煩惱並不是太可怕的。煩惱就像樹葉一樣，總會在不經意間飄落，深深埋在樹下，作為大樹的養料。煩惱就是一種滋味，感受過了，也會成為一種新奇的發現。煩惱是陰雨天氣的化身，總會雨過天晴的。我們臉上的微笑，就是攻破煩惱的武器了。
寫煩惱的作文4
星期五我寫完作業，匆匆忙忙地理好書包回家了。下到三樓，才突然想起：哎呀，雨傘忘拿了！我急忙跑回教室，拿好雨傘回家了。
回到家裡，奶奶準備開飯了。我洗好手，坐在飯桌邊大口大口地吃著。爺爺一邊看著我吃飯，一邊問我：“芸芸，你的紅領巾呢？”奶奶也接著問我：“對了，還有你的水杯呢？”“我的水杯掉在書架上，沒拿來。”我又摸了一下口袋，說：“紅領巾也沒拿來，都落在教室裡了。”爺爺說：“那你星期一去上學，怎麼辦？”我低著頭，說：“那我吃好飯在去找吧。”
飯後，爺爺陪我又回到了學校。和保安叔叔說明來意後，保安叔叔說：“那你去找吧！”我到了五樓教室裡，先把水瓶從書架底部撿起來，然後把紅領巾也找到了，原來紅領巾是在我理書包的時候掉的。找到兩樣東西，我們下樓給保安叔叔看了一下就回家了。
回想起來，我從一年級上學到現在，由於記性差已經掉了許多學習用品了。如：鉛筆、橡皮、尺等。特別是上學期，竟然連數學課上的《基礎天天練》也搞丟了。雖然老師又給了我一本，但作業還是要補的。接下來的日子裡，又把語文的複習冊不見了，我只好問同學借來稿紙去影印，抄寫，再補上之前的作業，加上回家作業，那段時間真夠我忙的。唉，這就是由於記性差給我帶來的麻煩。
今天吃午飯的時候，我問爺爺：“記性差有什麼辦法？”爺爺沉默了一回兒，語重心長地說：“沒關係，只要多吃點兒補腦的食物，最關鍵是平時多動腦筋，，長大後會好的。” 我聽了，心裡踏實了許多。
寫煩惱的作文5
在人的一生中，怎麼會沒有煩惱呢？
在小學時夢想早日上初中。可是到了初中，誰又會知道比小學更苦呢？在每天的學習任務大山中，我幾乎是爬著過來的。
每天早上6：50就進教室學習。每天英語老師帶我們登書山，數學老師帶我們遊題海。有做不完的作業，有背不完的書……更別說臨考那幾天，簡直就是難以度過。可以說成是“無數作業蕭蕭下，不盡試卷紛紛來”。早上剛考完英語，下午又來考數學，晚上又考語文。我們每天都是煩惱重重。
在每天中午規定的自習時間內，剛做完數學，又殺出了英語老師，抄了一黑板的英文字母、單詞題目。有動作慢的同學，連數學都還沒作完，看見英語老師來了，又抄英語，忙得不可開交。短短的35分鐘內，英語、數學，有時還有語文、歷史、生物。我們的筆的書寫長度每天加起來繞地球一圈都夠了。一支新買的中性筆，最多5天就寫完了，中午連休息的時間都沒有。整天在教室裡坐著，我的眼睛已經開始打架了，我的關節已經開始生鏽了，我的思想已經失去了往日的活力，我從活潑可愛的精靈變成了學習的機器。
下午在規定的一個多小時自習時間內，班主任安排兩天學語文，三天搞數學。每當同學們在安安靜靜做語文或數學作業時，英語老師進來了，“背書，記單詞！”英語老師的一聲令下，誰敢不從！大家放下做得正有思路的作業，極不情願地拿出英語書背英語。每逢這時，大家總是搖搖頭，嘆一聲：“哎，上課時又要被老師批了！”老師總是說我們不會安排時間，可時間總是被別人侵佔，能怪我們嗎？
晚自習，老師還要講課，或者安排一大堆作業，或者搞單元測驗……
唉，每當想起這些令人窒息的中學生活，真是讓我煩來讓我憂！
寫煩惱的作文6
成長每天，每時，每分，每秒，都在進行中。但在那成長中不免有無數的煩惱在我們的身邊。
我在成長中的煩惱也有不少，比如成績，友誼，父母中都是有許多煩惱的。
記得在剛入中學的時候我還有中膽怯的心……不知道在初中有有怎樣的生活啊！第一天上課的時候，老師開始了點名，而我不知道是為了什麼就慌了神，老師點到我名字時，我還不知道在拖拉什麼，居然在同學的東張西望中不敢站起來，但在老師的多次點後我慢慢的站了起來。這時……我的眼角看到了同學望著我，心裡突然有中漠然的緊張，似乎在上電視似的……這時我抬起頭看見了老師。心想會有老師會有“你怎麼才站起來啊？”等話語時……老師只是微微的一笑說“好，坐下吧~”我連忙坐了下，把頭低著，誰都不敢望一下……只聽見老師點著名字……
我第一天來就挺……哎……煩啊，後來就在學校學習了倆三個星期後，也有感到無窮的煩那啊。
我還以為初中學習不會有那些“前輩”講的那樣的辛苦，可是結果還真是“名不虛傳”啊！每天就有7節課，還加夜自修，功課也是重了不少啊，還感覺成績下降了不少，這是不得不減少我的自由時間了啊~這也在讓我只能跟著老師的腳步。唯一幸運的是我特別喜歡我沒的班主任，老感覺她身上有種特殊的魅力！！！但語文老師上課的“自我主義”讓我一節課聽她一個人喋喋不休啊~還真是痛苦，只能慢慢適應語文老師的教科方法了！。
這些以前的煩惱似乎在現在沒了啥感覺，或許我們成長中的煩惱只是我們的一種不適應罷了……看來我還的去適應跟多的煩惱了啊~我也要從中吸取經驗，讓自己能面對一切的煩惱才行……
讓我們和煩惱戰鬥！
寫煩惱的作文7
“多吃ㄧ點！”、“多吃ㄧ點！”、“再多吃ㄧ點！”……媽媽那高分貝的嗓音，就像“機關槍”一般，瘋狂向我掃射了，我想大家應該瞭解我的煩惱是什麼了吧！沒錯！那就是我——太瘦了。
身高一百六十七公分，但體重卻只有四十四公斤的我，常被同學笑說我走起路來，像個骷髏在走路，半夜遇到我，搞不好還會被嚇到心臟病發呢！喂~~同學，有這麼嚴重嗎？回到家，站在鏡子前，我左看、右看，還好呀！甚至還覺得自己蠻帥的，真不知他們的審美標準在那兒？當我還沉浸在幻想中時，姐姐不知何時站在我身 後，搖搖頭說：“阿弟，你真的瘦到可以穿梭在綿綿細雨中囉！”沒想到姐姐冷不設防的一句話，就如萬箭穿心一般，射中我的要害，讓我的心好受傷，信心頓時瓦解。為了雪恥，我下定決心一定要增胖。於是開始我的增胖計劃，首先，每天運動，讓自己的食慾更好，吃的更多。再來，除了固定的三餐以外，我還外帶宵夜點 心，原因無它，為的就是讓自己在磅秤上的數字能夠有所增長。但一個月下來，體重還是很不給面子，每次只加個零點幾公斤。我這麼努力的吃，成長只有一點點， 唉~真是令人洩氣的。
每個人都會有煩惱，只是不同的人有不同的煩惱，當你被煩惱困擾時，不妨坐下來，冷靜的好好想想該怎麼樣去解決？如果真想不出解決煩惱的方法，可以找父母、 老師或朋友聊一聊，或許旁人給的`意見，會因此讓煩惱迎刃而解喔！所以，我相信，我的煩惱，一定會在我持之以恆的毅力下，一一被我擊退，消失無蹤。
寫煩惱的作文8
“我的！我的！”“給我！”“是我先搶到的！”哎呀，你聽，又是主人吵架了，真煩人！對了，大家好，我就是你們非常熟悉的遙控器。只要你在星期天來主人家，不聽到以上的爭論就是太陽從西邊出來了，所以，每到星期天我就害怕。
今天是星期天，我又要受苦了，眼睛盯著鬧鐘，害怕主人起床傷我。可是，天不如我願，主人吃好早飯就坐到沙發姐姐身上，抓起我，打開了電視機，我都能聽到沙發姐姐的哭聲呢，誰讓主人是個身前體壯的大漢呢？小主人也一改文靜性格，搶過我，把體育頻道換到了少兒頻道。我上次的傷還沒好呢，又有新傷了，真慘啊！女主人也來了，“好好保護遙控器”這話說到我心坎上，“以後我生氣的時候還要摔它撒氣呢！”什麼？拿我當出氣？我的天啊！讓我死吧！呸呸呸！幹嘛咒自己呢！“我腰痛！現在是病人，你們應該照顧我。”主人又裝出一副疼痛難忍的樣子。“我為你們買菜、做飯、洗衣，很累，應該讓我看看娛樂節目放鬆放鬆。”女主人手疾眼快，搶到了我，調到了文藝頻道。小主人當仁不讓，“我上了一星期的學，星期天就該享受享受，再說了，我是你們的掌上明珠，你們一定會讓我的！”小主人開始撒嬌了，這一招很靈，主人無言以對。可女主人發言了，“寶貝，你在發育期，不能整天對著電視機，有輻射，為了你的健康，還是讓媽媽看吧。”她把頻道一調，就把我塞進沙發底下。哎呀，下面好黑呀！我害怕！幸虧小主人是個行家，一下子就找到了我，她換回少兒頻道，把我塞進她的衣服裡，主人找不到我，只好作罷。
什麼？又是我發言了，我只有一首歌送給你，“我不想說，我是遙控器……這年頭做個遙控器比做人還艱難，想想命運的苦，擦擦含淚的眼，我的命運咋就這麼苦……”再見，我要回去貼萬通筋骨片了。
寫煩惱的作文9
同學們，這幾天我煩極了。究竟是什麼煩惱呢？這件事還得從幾天前說起。
那天，我進家門就聞到油炸小黃魚的香味。哇一太好了！這可是我朝思暮想、早就想吃的美味佳餚啊！我迫不及待地坐下來，一把抓起筷子，夾起條一條小黃魚，狼吞虎嚥地吃了起來。正當我吃得津津有味的時候，突然，一根調皮的魚刺鑽進我的喉嚨，無情地紮在喉嚨左側，像搭了一座小巧玲瓏的獨本橋，橫在中間，無法拔出來。
雖然魚刺卡在喉嚨的感覺十分難受，但我強忍著不哭，只是一個勁地嘔，同時討饒地說：魚刺爺爺、魚刺奶奶、魚祖宗呀，你可千萬別在我喉嚨裡長年累月地待下去呀，我喉嚨裡又臭又髒，待著多不舒服呀！可那魚刺就像沒聽見似的，仍然安安心心地待在裡面。
這時的我，就像中了“降龍十八掌”的大老虎，惱怒異常，大聲嚷道：“哼！敬酒不吃吃罰酒。竟在本小爺面前撒野，不想活了？”可是光嚷嚷終究不行的，還得想想辦法才是。
於是，我設想了兩個方案：第一個方案是“軟化魚刺”。曾經聽爸爸說過，酷是酸性物質，能和骨頭中的鈣起反應，使骨頭頭軟化，於是，我拿來一勺醋，慢慢嚥下，心裡暗喜，我就不相信軟化不了你。但過了一會兒，還不見效。我只好採取第二個方案“吞刺入肚“。我把飯糰沒嚼一下就往肚子裡吞，吞了一個又一個，肚子裡已經塞滿了飯，可那魚刺卻依然如故。這下，我無計可施了，爸爸卻勸我去找醫生。但我心存僥倖，希望魚刺能夠很快消失，最終還是去看了醫生。真沒想到一根小小的魚刺竟在我喉嚨裡待了三天，讓人煩惱萬分。
這件事給我的教訓實在太深刻了。同學們，無論做什麼事情都得小心細緻，一步一步地去做呵，千萬不可冒冒失失，否則煩惱就多死了。
寫煩惱的作文10
1、選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
2、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
3、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
4、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
5、從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特徵，人物形象豐滿。
6、選材過於通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
7、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由於分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
8、選材平淡無奇，過於老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難於深刻地反映生活的時代性真實性。
9、未能透過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
10、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特徵。
11、情感感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。
12、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
13、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
14、心裡過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
15、感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。
16、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
17、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
18、感情過於濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作
19、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏於文中，但未能深入挖掘。
20、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。
寫煩惱的作文11
我望著飛向無邊無際的紙飛機，迷茫了。
我常常在思考，我的理想是什麼？或許從小開始，我的夢想就已萌芽，我喜歡畫畫。我似乎喜歡遨遊在幻想空間裡揮霍自己的幼年歲月。等我長成翩翩少年模樣，我更不願釋下畫筆，我仍願將我所思所想注入畫筆。直至今日，我仍放不下，手中注入歲月時光，過往熱情的畫筆，我內心渴望繼續畫下去，哪怕山崩地裂，海枯石爛。我天生就對繪畫充滿熱情，一切皆可繪畫。
可，初中生活讓我難以兩全。我對學習毫無熱情可言。甚至有時會略帶些厭惡。
我讀過幾本書，關於繪畫史及畫作賞析。我從書中認識到了各個時代畫家的思想，深感震撼。作者用極其細膩的筆調描繪了屬於美術的世界。我想：倘若沒有紮實的學識，應該很難寫出這本書。我從幾百幅的大家大作體味到了畫家創作時的無限熱情，長久練習的紮實基礎，以及更深層次的思想，悲憤、不甘、喜悅、厭惡、難過等複雜的情緒，畫家內心對和平的渴望，或是對時代滅亡的感慨，或是對戰爭的憤怒，或是對市井生活的熱愛各個時代畫家的思想在碰撞，迸發出不可描述的巨大力量。這時我意識到，如果不努力汲取新的知識，僅憑繪畫基礎來創作，你只能是一個單純的畫手，而非一名畫家。
所以，我由此明白了做任何工作前，首先都必須有一定的文化素養和有關這方面的基本知識。而這，就需要我們的學習。
我感謝書本所給予我的真理，它讓我的視野開闊，讓我的思想開放，讓我的大腦充實，它又讓我不再對知識產生偏見，我感謝書本。
常言道，書籍是人類進步的階梯。
是啊，書籍總像位智者，它在你身旁，撫慰你的靈魂，糾正你的三觀，充實你的知識儲備量。
又一天，我望著無邊無際的藍天，開闊的視野讓我舒適，令我安心。
寫煩惱的作文12
看到這個題目時，我腦子裡一片空白。你可不要誤會，可不是因為我沒有煩惱，而是因為我的煩惱實在太多，數都數不過來，但是怕紙張不夠，所以我還是挑一件說吧！
因為我這個人比較怕熱，所以在開學一個星期左右的時候，我終於爆發了。我再也受不了頭髮黏糊糊的站在臉上，受不了劉海在汗水裡，一縷縷的，跟禿子似的了，於是，我萌生了一個念頭“我要剪髮！”
於是，我一放學就踩著小步跑去理髮店了。隨著我的頭髮一縷縷的落地後，我的髮型竟然從BOBO頭，變成了有一點貌似鬱可唯的髮型，而且比那個還要短一些。其實我當時倒沒覺得什麼，但豈料，但二天……
我一進教室門，李果就一臉驚奇的盯著我，說：“你怎麼變成男生了？”聽完他的這句話，讓我的心情不爽到了極點，我甚至連掐死他的心都有。下課後，我在地上畫了好多“圈圈”，嘴裡還唸叨著：“畫個圈圈詛咒你，這個小妮子。”
但是，後來我發現不止李果這樣說，還有好多人這樣說呢。不信，你往下看。
情景一：今天天高雲淡，秋高氣爽，我的心情呢也是好到了極點，因為老媽說要請我搓一頓，嘿嘿。誰知，天有不測風雲，老媽的車胎爆了，所以只好拿去修。補胎的一位大嬸一邊補胎，一邊和老媽聊家常，聊了一會，她笑著指著我說：“這是你兒子吧？”她的話音剛落，我的好心情頓時灰飛煙滅。切，這世上有我這麼漂亮的男生嗎？（嘿嘿，自戀一下，不要見怪。）
情景二：星期二，我去問一個男生要地理作業，他非但不把作業給我，還說什麼我的髮型好帥，說我好像男生。頓時，我感覺頭上有一排烏鴉飛過。當時我就想：我怎麼就當地理課代表了呢？真想去改行當流氓，把你給狂毆，海扁加胖揍一頓，然後一腳蹬出銀河系！
瞧，這就是我的煩惱，現在，我要大聲的告訴全世界，汪斐文是男生，哦不，是女生！
寫煩惱的作文13
我叫肖作梁，但是這個名字彷彿已經退隱江湖多年了，現在大家耳熟能詳的是“肖筆刀”和“肖作業”。
我怎麼就背上“肖筆刀”的外號了呢？這還得從我上二年級時的一節課說起。
課堂上，我正專心致志地做作業，我的後桌卻捅了捅我的背，說：“作梁，幫我削支筆！”我邊答應邊接過他的筆，拿出小小的卷筆刀（不是那種帶把手的，而是捏在兩指間就可以削的那種），三下五除二就削好了筆。當我將削好的筆遞給他時，他一看，卻驚訝地大叫：“啊！啊！機器人，竟然沒用工具就削好了筆，啊！你簡直就是‘肖筆刀’啊！”我可沒想到“肖筆刀”傳播得這麼快，一節課全班都知道了。唉，一時間，全班都“肖筆刀”、“肖筆刀”、“肖筆刀”地叫著，煩死我了。往後的日子，只要有人沒帶削筆刀，都叫我過去削筆。氣死我啦，氣死我啦！
對了，我另一個外號“肖作業”又是怎麼回事呢？要說起這事，可都怪張瑩！
一次數學單元考，要交卷了，我還沒寫完，收卷的組長東字在我旁邊一直嘀咕：“快交了，快交了，交作業了……”我一急，就把名字寫成“肖作業”了。不過，這次考試倒考得不錯，得了98分，可是我的同桌張瑩發現我的名字寫成“肖作業”後，像喇叭一樣廣播：“肖作梁把名字寫成肖作業了，肖作梁把名字寫成肖作業了！”鬧得全班同學無人不知無人不曉。這還不算完，她還在放學路上說給別班的同學聽。就這樣，一傳十十傳百，幾乎全校的人都知道了。於是，我的外號“肖作業”就這樣誕生了。現在，只要一上體育課，張瑩就開始大聲叫喚：“肖作業——肖作業——”那聲音如同山崩地裂，可怕死了，唉！
我的外號何止這兩個，什麼肖綿羊、肖奶牛、肖大猴、肖洋蔥……簡直可以說出一大串。
除了這些外號，最近，周老師又開我玩笑，給我增添了兩個外號：肖作爹、肖作娘，這是我最不想聽到的外號。
我的同學，我的周老師，請你們別叫我外號了！如果是你被人這樣叫著，心裡會怎麼想？
請你們別叫我外號了！
寫煩惱的作文14
日子在匆匆中溜走，年歲在匆匆中增長，青春在匆匆中永逝……
不知何時，煩惱踏上自己心靈的淨土。煩的莫名，煩的無助，煩的無處傾訴……
我渴望成功，卻似乎總為未成功前的考驗而煩惱——畢竟，這將決定我的一生。雖然，很多人都會說：“條條大路通羅馬”，但真正繞遠路走到“羅馬”的又有幾人呢？大家基本都渴望自己能夠才上獨木橋，透過天塹深遠，踏上那欣往已久的“羅馬大地”。原因很簡單：兩點之間，線段最短。
這場失敗很可能會讓我消化不良——畢竟，它有些過於沉重了。誰也不清楚落入那天塹深淵後的日子會是怎樣。但是，已經有越來越多的人，頑強地從那兒重新爬上了獨木橋。雖然，擠下了新的過橋人，但新的過橋人在為自己不平的同時，也會用類似的方法去擠下另一批過橋人，不知這種日子還會有多久……我也不清楚自己，如果落入那裡，我將何去，將何從？
先行者孤獨，所以需要耐得住寂寞，但我不是先行者，為何依舊寂寞？先哲曾教導欲有成就之人，告訴他們，要學會寂寞。但那寂寞卻又……讓我無法形容。回憶過往的歡樂，似乎就在眼前，但畢竟那是心中的幻想；回憶自己的交友，泛泛而交者，可謂多矣……感傷之餘，又想到那知己者，此時卻是遠在海角天涯……寂寞之中，那句“士可為知己者死”，也不像以往那麼難懂。空虛、孤獨的寂寞交織在自己的心頭，便似乎也產生了那令人費解的煩惱。
我渴望無憂無慮，但此刻那似乎是一種奢望，一種也許之屬於童年的奢望。青年人的心中，確確實實充滿了他人不知的煩惱。別人的不知，或許是那煩惱已被青年人用自己陽光般的微笑所掩蓋了吧。
夜，已深。風，颳得正緊，有些陰森？或許吧。應該睡了，睡醒後便是那新的一輪日月輪迴……
日子依然在匆匆中溜走，年歲依然在匆匆中增長，青春依然在匆匆中永逝……
煩惱，似乎還確實在了自己的心坎……
寫煩惱的作文15
自從升上了六年級以後，除了學習，還是學習。
現在，在學校要學習，在家還要學習，沒有了以前的輕鬆和快樂。白天在學校,，課堂上不認真聽課，耳邊便會傳來老師一陣陣的批評：“現在已經是六年級了，怎麼上課還走神，離畢業測試已經不遠了……”這陣陣的批評聲猶如飛箭般向我刺來，使我痛苦不堪，真難以用語言來形容啊！晚上，我帶著一身的疲憊回到家，等待我的還有山一般高的作業等我去完成，要是在十點半之前還不能完成這“堆”作業，我的耳朵可又要受折磨了：“現在都什麼時候了，寫作業時可要抓緊時間，寫完作業了還要看點課外書，要不學習成績怎麼提高啊！”爸爸的折磨可總算挺過了，但媽媽又來了：“你可以利用在學校的一些時間寫點作業，晚上回來要複習一下今天教過的內容，要不怎麼考上好的中學啊？”這真是雙管齊下。等我好不容易完成了他們的任務，想放鬆一下，玩玩電腦，可問題又來了，看見爸爸氣勢洶洶地走了過來，一伸手就把連線電腦的電源給關掉了，又嘮叨起來了：“你啊，怎麼說也不聽，等你長大了要怎麼玩我不管你，可現在你還太小，是學習的時候，就是要努力學習……”爸爸的話就像一隻獅子似的要一口把我吃了，又好像江水般濤濤不絕，想要把我淹沒似的。
還有一次，我的小測驗考得了88分，當我把卷子拿給爸爸看時，爸爸的嘮叨又開始了：“怎麼搞的，六年級了，還考這麼差的分數，升學考試要怎麼辦啊？”爸爸的話真是永無止盡。所以每次我把試卷拿給爸爸看時，都是膽戰心驚的。
學習啊！我到底在什麼時候和你結下了這麼深的仇恨，競這樣地折磨我。