快樂的六一兒童節作文600字集合7篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的快樂的六一兒童節作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的六一兒童節作文600字 篇1
今天是我期盼已久的六一兒童節，早上天剛矇矇亮，興奮了一宿的我就起床了，迫不及待地想和同學們共度節日。一路上，我一邊哼著歌兒一邊走著，枝頭上小鳥也在吱吱喳喳地叫個不停，好像也在慶祝這個快樂的節日。同學們穿著漂亮的衣服興高采烈地來到了學校，看著裝扮得五彩繽紛的校園，大家都情不自禁地歡呼起來。
正當我們在班上說著笑著，玩得不亦樂乎的時候，班主任陳老師帶著滿臉笑容走進了教室。她宣佈了獲得學區、校先進的學生名單，我也被評為校三好生，在大家熱烈的掌聲中興奮地走上臺去領取獎狀和獎品。在校園廣播操時間，學校簡短地舉行了慶祝六一節儀式，接下來劉輔導員安排各年級獲獎同學合影，當輪到四年級的三好生拍照時，我站在隊伍的前頭，凝視著相機，一股自豪感油然而生。
慶祝儀式結束後，各個班級都安排了豐富多彩的遊戲活動，我們班自然也不例外，陳老師安排了四個遊戲讓大家參加，有“掌上明珠”、“吹蠟燭”、“夾豆子”、“猜迷語”等等。我報名參加了“掌上明珠”遊戲，“掌上明珠”可是陳老師給這個遊戲起的一個美稱，就是用球拍託著乒乓球快速地從起點走到終點，每個小組選出8位選手來參加接力比賽，最先到達的小組就是獲勝方。這個遊戲可是要考驗選手的平衡感和球感，許多同學才剛剛跨出一步，球就不爭氣地掉到地板上，急得一旁觀戰的同學們不停地吶喊助威。我們這個組有好幾位乒乓球高手，尤其是俞盧翔，球就好像粘在拍上似的，他託著球得意洋洋地飛奔向目的地，輪到我時，我也有驚無險地把球護送到了終點，果然我們小組最終獲得了第一名。接下來的遊戲也是精彩不斷，尤其是“吹蠟燭”遊戲中的選手滑稽的表情和“夾豆子”遊戲中選手笨手笨腳的動作，讓我們不禁捧腹大笑，教室裡充滿著一片歡歌笑語。
轉眼間，放學鈴聲響了，半天的時間一晃而過，同學們依依不捨地離開教室，這真是個美好而又快樂的六一兒童節啊！
快樂的六一兒童節作文600字 篇2
“六一”兒童節到了，一年一度的遊園活動也要開始了。這可是我夢寐以求的時刻。我憧憬著快快與各種有趣的活動親密接觸。
遊園活動的專案真是應有盡有、豐富多彩：有“酷狗套圈”、“瘋狂賽艇”、“茶藝表演”“小紅帽舞臺”……當然，還有我最愛的“跳蚤市場”。
首先，我直接奔向“跳蚤市場”。這裡人山人海，各種商品琳琅滿目，看得我眼花繚亂、目不暇接。我真想把所有喜愛的物品擁為己有，可我也知道，這個想法有點離譜，因為沒有向爸爸媽媽要很多錢，我的錢包癟癟的，買不了幾件物品。走著走著，我突然看到一幅類似“三國殺”的紙牌遊戲盒。我一下子就喜歡上了這個東西。只是，此物需要二十元，我兜裡僅有十五元。我只能眼巴巴地看著心愛的東西被別人買走，心裡感到十分的可惜和無奈。繼續在跳蚤市場溜達了許久，再也沒發現物美價廉的東西。於是，我決定去玩幾個遊園專案。
很快，我又來到了遊園區。“唰唰唰”，一種奇怪的聲音傳到我的耳朵裡，我連忙往發出聲音的地方飛快走去。走近一看，我才發現，原來是“瘋狂賽艇”專案在激烈進行！我不假思索，直接去排隊等待。可是，過了一會兒，我忽然覺得自己不該這麼衝動。因為，我並沒事先好好了解這個遊戲的玩法，還有遊戲的難度如何。然而，現在已經輪到我上場了。我只好硬著頭皮走向操控區，忐忑不安地拿起遙控器，興奮而又緊張地開始了三人賽艇比賽。本來我以為，就算高年級的同學比不過，但也不會輕易輸給同年級的同學吧。冠軍可能沒戲，亞軍應該不成問題。可事情並非我想得那般順利。高年級同學的水艇回來後，我也從對面開始轉彎返回。誰知就在此時，我卻被同年級同學一舉反超。雖然努力追趕，最終也沒能趕上，只獲得了季軍。俗話講，“不打無準備之仗”，“知己知彼，百戰不殆”。我想：這次比賽失利，主要是準備不足啊。
就在這時，廣播裡通知足球賽開始了。我便匆匆走向操場，準備觀賽。誰知，當我趕到操場時，老師卻安排我去保安室拿東西。等我回來時，球賽已經結束了。比賽的結果是，我們班得了第三名。這可真是個不錯的成績！我們全班同學都歡呼雀躍，並期待明年能夠取得更好的成績。
一天的遊園活動在緊張與歡樂中飛快地結束了，我真有點兒戀戀不捨。我特別希望，如果每天都是“六一”，每天都有遊園活動，那該多好啊！
快樂的六一兒童節作文600字 篇3
六一的來臨，點燃了我們的快樂，也放飛了我們心中的夢想……“哈哈！”一縷輕風伴著銀鈴般的笑聲，迴盪在操場上。一個個五顏六色的風箏直衝雲霄，在天上飛舞、盤旋。看著風箏，我輕輕道：“bey，我的最後一個六一！”
這是一個豔陽天，蔚藍的天空上懶懶的飄過幾絲白雲，一縷微風輕輕地拂過，彷彿也是無精打采的。而我們，卻打破了這裡的平靜。“陽陽，就這裡了。”我看了下四周，停了下來。陽陽從我手中接過風箏，並把它舉著向後跑了十幾步。我抓緊線軸，全身的每一根神經都緊繃著，只等她一聲下令我就衝出去。
“1，2，3，跑！”她的聲音突然在我耳邊響起，我像一隻兔子一樣衝了出去，不停的奔跑、跳躍。風呼呼地颳著，夾雜著陽陽模糊不清的指令“放線！”“收線！”“不，轉身拽一下！”我聽得暈頭轉向：我怎麼可能在放線的時候又收線，在奔跑時又轉身拽線呢？猛地聽見一聲驚呼，我連忙轉身，卻看到風箏正緩緩的落下，不禁大吃一驚，手忙腳亂地將線向上扯去，可風箏卻像折了雙翼的鷹——墜得更快了。
終於，風箏落到了地上，我連忙奔過去，看著“四腳朝天”的風箏，眉毛都皺成一團了，嘴緊緊地抿著。陽陽低著頭，牙齒緊緊咬住了嘴唇，雙手絞著衣角，輕聲道：“對不起。”我聽了心裡矛盾極了：是退一步海闊天空，還是進一步斤斤計較呢？望望依然平靜的藍天，和那雖然飄落卻依然生機勃勃的風箏，我想起了孔子的一句話：“君子和而不同，小人同而不和。”我的心裡有了定數——風箏落了可以再放，而這六一裡的友誼，失去了，就不會再回來。
想到這裡，我的眉頭一下舒展開來：“沒關係，落了就落了，我們再把它放起來不就是了。”我衝她一擺手，爽朗的說。“不過——”我拉長了聲音，眼中閃過一絲狡黠的光芒，“作為懲罰，這次要你來放哦！”“三、二、一，放！”隨著我的聲音，風箏飄了起來，漸漸的，越升越高。
此時的藍天下，各種無顏六色的風箏的風箏在飛舞、盤旋，我衝它們嫣然一笑，是它們，在我度過的最後一個六一里幫我挽回了一段友情，在我絢爛的青春年華留下了一段最美好的回憶。我再一次在心底念出一句咒語：“bey，六一！”
快樂的六一兒童節作文600字 篇4
一年一度的兒童節終於到了，我高興地一個晚上都沒睡好，在無限的`遐想會發生什麼有趣的事。
天亮了，我一下子從床上跳下來，興奮地跑來跑去。這時的我比平常速度快了好幾倍，像風一樣火速。
路上，我蹦蹦跳跳的，小鳥也為我歡呼，唱出動聽的曲子，好象在祝我兒童節快樂呢!
進了班，班上很冷清，一股涼風襲來，讓我只打寒戰。沒有想象的那麼熱鬧，只是背書的背書，拍卡的拍卡，沒有一個人的臉上是真正的笑容，都是假笑的，很冷淡無味。這不是兒童節嗎?班上的氣氛有點不對勁，我突然想起下午活動是背書。雖然如此，但我無所謂呀，提高自己的成績自然是好事，可是老覺得有種不良的感覺。
進入第一節課，照樣背書，不少同學都埋怨起來。
第二節課開始，我們看起了文藝表演，看到這一個個音樂小能手，我不禁歎賞不絕，他們的歌聲如百鳥齊鳴，他們的舞姿如龍鳳齊舞。
下午，活動要開始了，我樂呵呵的坐在位子上，心裡有說不出的感覺。
主持人景鈺純拿著稿子走上講臺，她先祝大家兒童節快樂，然後喊我們四人組上臺唱歌，怎麼回事?為什麼先是我們唱，我硬邦邦的走上講臺，臉紅的比蘋果還紅。我低聲哼著，時間真慢呀，終於哼完了，我如狼一樣的灰溜溜的逃到位子上，“哎，虛驚一場!”接著，開始背書比賽了，景鈺純先報一個號碼，然後找難的讓大家背。一個又一個號碼報過了，“8號!”我一聽，慢吞吞地站了起來，“背優秀作文!”我聽後，熟練的背了起來，心裡十分緊張，無數個小眼睛直盯著我，令我不知所措：“俗話說：孫猴子的臉一日三變……”背到第三自然段，只見奚玲玉坐立不安：“我會!我會!我來背!”還從板凳上跳了起來，會就會唄，跳什麼?她著一鬧，下段的全都被我忘掉了，怎麼也想不起來，糟了，這下丟臉可丟大了，臭奚玲玉，你給我等著瞧!我坐了下來，猛然想起下一段，可又有什麼用，我呆呆地坐在那兒啃餅乾，心裡有一大堆說不出的滋味兒。哎，苦啊。
背書背完了，景鈺純又拿出《腦筋急轉彎》來給大家猜，猜對了就有果凍吃。她開始讀題了，前面幾個我一個也不會，可是到了後面就不同了，我連續拿了好幾個果凍。真是太爽啦!
最後一節課了，老師宣佈自由活動，我便和夥伴們跳起了橡皮筋，好快樂啊!
今天是我最快樂的一天，我真希望每天都是“六一兒童節”，每天都是快快樂樂的。
快樂的六一兒童節作文600字 篇5
“六一”節到了，我們學校舉行了遊園活動：有吹蠟燭.有畫鼻子.有盲人敲鼓...真是各式各樣！這裡面讓我最喜歡玩的是：吹蠟燭.摸彈珠.搶椅子。
吹蠟燭的遊戲規則是;每人只能吹三次，如果吹滅了就能那一顆糖；如果沒吹滅就會被淘汰。當我看完遊戲規則的時候，心裡想：就一支蠟燭，我一口氣就能吹滅，這真是“張飛吃豆芽菜—小菜一碟”。輪到我了，我深深地吸了一口氣一吹，火沒了。橫檔我高興的時候，火不知又從哪兒串了出來，這弄得我百思不得其解。我有用力一吹，火還是沒滅。這下我可急了，我有用力一吹，把吃奶的勁都給使出來了，可是火還是沒滅，我被淘汰了。接著，我又來到了摸彈珠的地方。
摸彈珠的遊戲規則是：每人只能摸五顆彈珠，多模不算。在五顆彈珠裡面必須要有三顆白色的彈珠。我們排著長長的隊伍，慢慢地，慢慢地...快輪到我了，我的心怦怦地跳個不停。輪到我摸了，我竟然摸了三顆白色的彈珠，這真是天助我也啊！我高興地都快跳了起來，我拿了一顆糖，滿懷喜悅地走出教室。我又來到了搶椅子的地方。
搶椅子的遊戲規則是：六人圍成一個圈開始轉，只有五個椅子。老師一吹哨子，就立刻開始搶，其中有一位將被淘汰，每淘汰一位後，就把其中一把椅子拿掉，最後三位將是獲勝者。輪到我了，我和我們班的幾位同學一起。我們手拉著手慢慢地轉了起來，在轉地過程中，我心裡非常地緊張，生怕待會兒搶不到椅子。只聽一聲哨響，我們立刻搶了起來。這時，兩位同學做到了一個位子上，還有一位同學力氣大，用力一擠，就把還有一位同學擠到了地上，我們見了鬨堂大笑。後來幾局，我依然搶到了椅子，最後我贏了。我又拿了一顆糖，此時，我已經高興地不知怎麼形容了。
遊園活動就在同學們的歡聲笑語中結束了。
快樂的六一兒童節作文600字 篇6
今天6月1日，是我們小朋友節日六一兒童節。一大早醒來，我精神煥發，王老師帶23個同學去棒！約翰！去做美味的比薩吃。神秘活動的人有我，我真是太幸運了。
我刷完牙之後，爸爸就帶我去海岸城。到了海岸城之後，我和同學玩得非常的痛快，整個身子都流了很多汗。王老師來了，就說：“現在我們一起去棒！約翰！去做美味的比薩吃。”王老師剛說完，我們同學就一大片歡呼。
到了棒！約翰！之後，我們每個人洗手，洗完手後，我們每個人都帶上裝飾物，準備做比薩。我就先把番茄搞到邊邊,再把玉米和菠蘿隨便放到麵糰裡，再把青椒、洋蔥、荷蘭 豆 放進麵糰裡，再把火腿腸和五香牛肉放進麵糰裡，最後在乳酪放進麵糰裡。我們每個人都做完了比薩之後，姐姐們就把我們做的比薩放進微波爐。等了一段時間，比薩焗熟了，哥哥就說：“誰做的比薩好，誰就能拿到獎狀和一份小禮物。”於是，姐姐們就把我們的比薩放到我們面前。開餐了，我就吃我的比薩，我就覺得不好吃。於是王老師來了，就吃了一口我的比薩，王老師就覺得我做得很好吃。最後，我就拿到了即那個裝和小禮物，我可真幸運。
離開了棒！約翰！之後，我們就去反斗樂園。我就直接衝進去就買幣玩敲鼓王在玩的過程當中，我的手不停地在敲鼓，我的手都敲得很累了，可是遊戲還沒有結束還在繼續，如果我不敲的話，我就會失敗再投幣繼續玩，所以我只能繼續敲鼓。我們在反斗樂園大概玩了45分鐘，就集中了準備離開。
等我們集合了之後，王老師就帶我們去南山書城買書。我一進去就看漫畫書，那些漫畫書把我笑得肚子都疼了，很多同學圍著我看這本書，他們也笑得肚子都疼了。
最後，我們集合就下去結賬。結了帳之後我們就下一樓等自己的家長。
今天我過得非常開心，希望以後王老師都會神秘活動像今天一樣這個樣子。我非常感謝王老師，因為她這次帶我們去神秘活動是太有趣了，我希望王老師以後帶我們更有趣的神秘活動。
快樂的六一兒童節作文600字 篇7
今天是“六一”節哦！
今天是我們自己的節日——“六一”兒童節，今天是快樂的六一節，今天的快樂屬於我們！
NO.1 快樂半天假
上午大課間，廣播傳出下午放半天假的通知。同學們似乎料到會放半天假，只是習慣性地“哦”了一聲。
接著老師說道：“儘量不要給學生布置作業，如果一定要佈置，也儘量少一點……”老師的話音剛剛落，整個操場都沸騰了：同學們歡呼著，跳躍著，那高分貝的聲音似乎衝破了雲霄。
抬起頭，感覺天空是那樣的藍，幾隻小鳥飛過，在空中盤旋著，似乎在為我們祝賀。雖然只有半天假，可這是屬於我們自己真正的假期，下午可以盡情的玩兒，拋開沉重的書包，拋開考試分數，痛快地享受我們自己的“六一”！
快樂六一，快樂假期。
NO.2 快樂賣手鍊
下午是屬於我們自己的自由時間。
我和小雪一起來到河陽廣場，也不光是玩耍，還有一項重要活動——賣手鍊。再過幾天就是端午節了，這些端午節特有的手鍊是一位阿姨到批發店批發的，為的是鍛鍊自己，體驗生活。
我和小雪在路邊擺好漂亮的手鍊，可因為是第一次體驗這樣的生活，感覺很不好意思，低著頭也不知道向別人介紹自己的手鍊。媽媽和阿姨就鼓勵我們：“沒關係，你們要熱情地向人介紹自己的手鍊，相信自己的能力，邁出第一步，就是成功。”
經過我們的努力，終於，一位阿姨買走了一條我們的手鍊，還誇我們能幹，我們心裡別提有多高興了。
快樂六一，快樂體驗！
NO.3 快樂看動畫
晚上，我們一起來到了俱樂部觀看動畫電影《喜羊羊和灰太狼之兔年頂呱呱》。
喜羊羊的故事我是百看不厭，超級喜歡。影片中，喜羊羊為了拯救月球，就和灰太狼聯合起來，經過了激烈的鬥智鬥勇，最終戰勝了破壞月球的苦瓜大王，讓月球恢復了往日的美麗。
當然灰太狼還是不會改掉吃羊的習慣，可惜它永遠不是喜羊羊的對手，灰太狼的經典臺詞響起：我一定會回來的——響起，電影院的笑聲壓過了它的喊聲……
快樂六一，快樂動畫！
今天是快樂的六一節，今天的六一節最快樂！