雷鋒作文二年級
學習雷鋒從小做起，從我做起，讓我們一起努力，也做一個樂於助人的小“雷鋒”，那你會怎麼寫雷鋒呢？本文是小編為大家收集整理的雷鋒二年級，歡迎參考借鑑。
雷鋒作文二年級一
xx同學是一位從身邊的每一件小事做起，幫助和關心同學的小雷鋒。在學校，他常常主動關掉教室裡的“長明燈”；看到水龍頭沒關緊，他總會跑過去把它擰緊；吃飯時也總是提醒其他同學儘量把飯吃完，吃多少盛多少,節約每一粒糧食。有的小同學學習生活上有困難他會抽出自己寶貴的課外時間去承擔起他們的小幫手，小老師。
學習雷鋒的光榮事蹟後，他開始儲存每一分零花錢，也不再無故向父母要錢了。作為老師的小助手，xx也常常告訴同學，拒絕零食和垃圾食品，保護校園環境。節約每一分錢。
上課時，監督提醒同桌注意聽講，按時完成作業，不懂的問題，及時給予同桌耐心的講解。相信在這樣一位默默忙碌在班集體以同學的進步為自己榮耀而從不炫耀自己的當代小雷鋒的帶領下我班會越來越有集體感，會不斷的湧現出更多的小雷鋒。
雷鋒作文二年級二
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”這首歌，從小就會唱，因為媽媽經常會唱，久而久之，我也就學會了。
三月，又是學雷鋒的日子，大街小巷都貼著學雷鋒的標語。學雷鋒從我做起，所以只要有時間，我就會去幫隔壁老奶奶家幫助。
上一週，我和媽媽又去了老奶奶家，由於，天氣越來越好，老奶奶的棉衣都脫了下來，我和媽媽將老奶奶的棉衣和床單都拿去洗了。由於老奶奶家的洗衣機是雙桶的那種，得把洗好的衣服拿出來用盆子洗了，再放入甩幹桶中摔幹。我幫著媽媽洗了兩遍，又將衣服在院子裡曬乾，雖然很累，但我覺得還值得。
我希望可以一直幫助老奶奶，學雷鋒從我做起。
雷鋒作文二年級三
許多人。每當別人問起他的名字時，他總是微笑著回答說：“我叫解放軍”。一個年輕的戰士，雖然只有短暫的20幾年的生命，但是卻幫助了許多需要幫助的人。可是不要緊，我們少先隊員會繼承雷鋒叔叔的助人為樂的精神。
記得有一次，我在街上看見了“雷鋒”，那是一個年僅7歲的`小女孩兒，我看見了她正在歡歡樂樂的高高興興的跑到他*的身邊，但是他看見了一個年過花甲的老人正準備過馬路，連忙從媽媽溫暖的懷抱中跑向那個老奶奶，護送她過了馬路。女孩兒又回到了他*的身邊，可我耳邊響起的不是表揚而是責備的聲音。助人為樂是中華民族的傳統美德，連一個年僅7歲的小朋友都知道助人為樂，更何況是那些比這個女孩子大的人呢？
在放學的路上我看見了這樣一幕，鄰居家住的王奶奶提著一筐菜彎著腰駝著背，慢慢的走回家，這時突然從我身邊跑過去一個小同學來到王奶奶的身邊，奪過奶奶手中的菜籃參扶著老奶奶向前走回家。我跟在後面，不知不覺就到了家樓下，王奶奶面帶笑容的說：“你叫什麼名字”小同學說：我叫少先隊員”便跑走了。
從這以後，雷鋒不再是一個“向雷鋒同志學習”這一句是毛主席為雷鋒同志題詞。或許雷鋒這個名字對於我們並不陌生，自從我看了影片《雷鋒》以後，既加深了對他的印象又對這位戰士增添了幾分敬佩。《雷鋒》這部影片主要內容是雷鋒在看病的路上，他主動地幫建
築工地運送磚瓦，忙個不停。在傾盆大雨中，他踏著泥濘的小路護送一位農村老大娘回家。知道了戰友家中的生活
困難，他悄悄地寄錢給戰友的媽媽。為了支援災區，他從自己平時積攢下來的微薄的津貼中拿出一百元錢出來捐贈卻不留姓名。