有關二年級天氣作文4篇
在平日的學習、工作和生活裡,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的二年級天氣作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級天氣作文 篇1
“今天我要招一名天氣預報員。”老師怎麼那麼神秘。
什麼,什麼,招天氣預報員,預報天氣都要先測的呀,而且一個字都不能報錯,再說報不準怎麼辦。我著急的直流汗。
老師開始培訓:
“小雨拍拍肩。”
“中雨拍拍腿。”
“大雨滾滾掌。”
“狂風暴雨摸摸腦袋。”
好有意思,可我腦子裡有一串的?……打雷、小雪、大雪、冰雹、咋辦嘞,再說老百姓怎麼知道,這些分別代表什麼意思呢?
老師好像看出我的心思,笑著說:“我們馬洲氣象臺只預報這四種天氣。”
我恍然大悟,老師是帶我們玩遊戲哩。
陳小賢怎麼沒有信心,縮在最後面。她臉本來就長,再拉一拉真像個苦瓜了。眼睛左看右看,手一會兒捋捋頭髮,一會兒抓抓衣角,像沒的地方放似的。陳小賢,我對你有信心,加油吧。
“中雨。”咦,他們一個個好像沒聽到考題似的,都定在那。過了好幾秒吳志陽才醒悟過來拍拍腿,小胖子趕快跟著拍拍腿,只有陳小賢似乎還沒從緊張中緩過神來,定在那。
“大雨!”老師接著出題。這會他們倒是反應過來,小胖子最搞笑,眼睛裡閃耀著喜悅的光芒,嘴巴咧成了月牙。胖手軟軟的`,一上一下,活像麗江古城的美女拍著手鼓熱情地歡迎著遊客的到來。我們都樂的前仰後合,有的甚至和著節奏扭起來屁股。好一個快活的天氣預報。
“狂風暴雨。”又是小胖子吸引了我們的眼球,手在頭上亂摸,頭髮都翹起來了。那模樣,活脫脫的專業的洗頭師。
時間飛快地流逝,我們只能期盼下一場招聘會了。
二年級天氣作文 篇2
剛過完元宵節,今天的天氣就已經非常熱。
早上第三節是我們班的體育課。我們從教室走到操場,就已經感覺到太陽非常炎熱了。今天體育課的內容是跳繩200下。跳完以後,我感覺我的頭髮都已經全溼了。汗水順著頭髮一滴一滴的往下流。頭頂上也非常的熱,感覺都可以烤雞蛋了。
我早上穿的還是運動靴子。這是我感覺我的腳就像放在火爐裡面烤呀,簡直熱的受不了。
今天是春天最熱的一天。
二年級天氣作文 篇3
今天,老天爺很奇怪,一會兒生氣,一會兒高興。
一大早,老天爺生氣啦,下起了大雨,路上行人匆匆,不過我看花草可開心啦!它們大口大口地喝著雨水。前幾天天氣很熱,小花小草可渴壞啦,只見它們一邊大口地喝著水,一邊搖晃著身子,好像在唱歌,跳舞,它們唱著:“啦!啦!啦!下雨嘍!我愛洗澡,皮膚好好!啦啦啦啦......”
天,好像是一個頑皮的孩子,下午的時候,它又露出了燦爛的微笑。太陽公公以百米衝刺的速度爬上了天空,露出了它迷人的微笑。頓時,陽光灑滿大地,花草喝飽了水,沐浴著陽光,好像長高了很多,散發出迷人的芳芳。
我嘛,和同學們可開心啦,我們可以到室外去散散步,伸伸手,踢踢足球,跑跑步,跑跑步。
這真是美好的一天啊!美在我們身邊,需要用心,用愛去感受!
二年級天氣作文 篇4
春回大地,萬物復甦,柳綠花紅,鳥語花香……遇到這些美麗的場景,我本會心情愉悅,精神充沛。可是,急速上漲的溫度和烈日當頭的天氣,是我的心情越來越煩悶。經常在班裡,因為同學的一點小錯,把他痛罵一頓。在家裡,會因為炎熱的天氣,在地上翻來覆去,甚至把布娃娃到處亂扔,但這樣既沒有是我的心情好起來,反而讓我看的心情越來越糟。天氣本就無人能掌控,能限制。時常使人心情煩悶,時常使人心情舒暢,時常又讓人沒有感覺。
早晨,涼爽撲向人們,使人格外的舒暢。可到了中午,卻是烈日炎炎,汗水遍佈全身。傍晚時,晚霞裝點的寧靜的黃昏,總讓人有一種對美的嚮往與陶醉。
天氣就是這麼變化不斷,你剛說他是晴天,過一會兒,烏雲就出現了。你剛淋了一身的雨水,轉眼間,彩虹就架起來了。
所以,我們要使用各種方法,面對變化無常的天氣。