精選國慶二年級作文6篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的國慶二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國慶二年級作文 篇1
“妮妮起床了!現在都差不多11點了，還吃不吃早餐啊!”我睜開朦朧的雙眼睛，原來是媽媽呀!這個國慶我到深圳小姨媽家度過，每天早上都懶洋洋起不來。
吃完早餐，姨媽說：“整天呆在家裡很悶，我們去仙湖公園吧!”“哇!仙湖公園，聽這名字，那裡一定很美!”我高興地說道。
屋外陽光燦爛，秋高氣爽，但“秋老虎”似乎一點也不示弱，依然猛烈的照著大地!到了仙湖公園，那裡的樹又高又大，那裡的草有柔又嫩，那裡的水十分清澈，比想象中的還美啊!更另我吃驚的是：那裡還有鄧爺爺植的榕樹呢!姨媽告訴我，她十八年前在這棵榕樹下拍過照，那時它還是一個毫不起眼的小樹苗呢!而現在它已經長成了一個非常粗壯又茂盛的樹：密密麻麻的葉子像一把巨傘，為我們遮陽;它有很多分枝的粗根，越往上根捱得越緊，最後竟緊緊連在一起。榕樹具有“獨木成林”、“母子世代同根”的特性，這不正表達了鄧爺爺值此樹的深遠用意嗎?它代表我國各民族大家庭“同根生”的寓意!國慶，也是祖國的生日，我願我偉大的祖國繁榮富強!國泰民安!
天黑了，我拖著疲憊的身體回到了家，過了一會，我進了甜美的夢鄉里。
國慶二年級作文 篇2
國慶節，媽媽帶我去碧峰峽的動物園玩耍。
動物園裡有兇猛的老虎、獅子、狼狗、金錢豹；有溫順的羚羊、水鹿、大象；有會飛的小鳥、孔雀、鴕鳥、鸚鵡、小鴨子、火雞；還有會遊的金魚、海獅。
動物園裡有很多動物表演，兇猛的老虎、獅子打滾；大象投籃；海獅頂球；小鳥叼錢。
最有趣的表演要數金絲猴騎腳踏車了，猴子雙手握住腳踏車的把手，兩隻腿不停的蹬著腳踏，騎腳踏車有一大一小兩隻猴子，大的那隻猴子很愛偷懶，它看見訓練員沒看它的時候，它就跳下車用手推著腳踏車跑，訓練員看見它用鞭子揚著要打它的時候，它趕緊跳上腳踏車飛快的騎著腳踏車，動作很好玩、也很滑稽。
動物園裡的動物真可愛和兇猛，讓我度過了一個很愉快的國慶節。國慶野營樂作文國慶野營樂作文快樂的國慶
國慶二年級作文 篇3
“祖國”，這個詞象徵著美好，這個詞代表著團圓。祖國是我們最慈祥的母親。祖國，是最美的語言。
祖國母親，您偉大的光芒，為我們照亮了前方的路，讓我們在成長的路上少了些困擾，多了些信心。
祖國母親，您是多麼的'偉大，所以我們為您準備了盛大的節日——國慶節。這一天，也是我們先給您的禮物。
五星紅旗是您的象徵，當每個人把紅旗舉起來的時候，他們的臉上就洋溢著幸福的微笑。
也許您並不知道，我們都很敬佩您。您培育了一代又一代的高尚的中國人。許多年來，中華民族出了許多有骨氣的人物，他們不管受到了怎樣的欺凌，都寧死不屈，始終保持著您帶給我們的尊嚴。所以祖國母親，您看，擁有者如此優秀的孩子，您沒有後悔吧！
祖國母親，我跟您有個約定：長大後好好學習，為您爭光！
國慶二年級作文 篇4
在這美好的佳節裡，我們的祖國66歲的生日到來了，同時我們也迎來了國慶七天長假，愉快的旅途就此開始了。
假期的第一天，我首先把老師佈置的各項作業完成。心想：做完作業去哪玩呢？去吃肯德基?還是去桂林旅遊……種種選擇，我都不太滿意。對了，去我向往以久的遊樂場。我便要媽媽帶我去，真是太出乎意料了，媽媽毫不猶豫的答應了。我欣喜萬分，急忙換鞋，準備去遊樂場玩!我和媽媽搭車來到了遊樂場。
人山人海，我和媽媽急忙地跑去玩遊戲。我們先來到了海盜船旁邊，坐上了海盜船。我們繫好了安全帶，海盜船“翻啊翻”，坐在上面的人都大聲尖叫著，響得別人震耳欲聾，下了海盜船。我們去玩了毛毛蟲滑梯，滑梯大約有兩層樓高，往下望一望，看不到頭，不由心裡有點害怕，但我還是想去嘗試一下。
我坐好了，滑梯開始往下滑，剛開始速度並不快，但隨著幾個旋轉，速度越來越快，我的身體開始在滑梯裡滑來滑去，如果沒有繫上安全帶，我早就“飛”了出去。我們接下來去玩碰碰車，我們來到碰碰車場，我叫媽媽跟我一起玩。我和媽媽都坐好了，一坐上碰碰車，我就往媽媽的碰碰車衝去，“砰”一聲，媽媽的車立刻轉彎，撞到了牆上，後來媽媽也學我衝了過來，撞在一起。就這樣撞來撞去，我們玩的很開心……
在這個國慶長假中，我既玩到了好玩的遊戲，又完成了假日老師佈置的作業，做到了兩全其美，真是不亦樂乎!
國慶二年級作文 篇5
國慶節這一天，我們一家人去了天河公園玩。走進遊樂場，無論是在湖上划船的，還是在玩機動遊戲的，都是一家老老小小玩得非常高興。
我玩了太空行車、鞦韆、松鼠跳、小火車、刺激滑車和打獵車。這個刺激滑車令我最害怕了，因為車子一滑下去，我的心就好像一下子被掏空了。我還沒有定下神來，車子又一個大拐彎，好像把我整個人拋了出去，心裡怦怦跳個不停。車子終於停了下來，我雖然感到很害怕，但也玩得很開心。
這是一個多麼快樂的國慶節啊！
國慶二年級作文 篇6
可笑的是竟也有好多戴卡通帽，嘻嘻哈哈的低齡兒童東翻一本，西翻一本的紮在古書堆裡，確實令我大吃一驚。雖說古代小兒多能誦詩吟詞，近代又有個還珠樓主五歲寫出萬言《一字論》，但這碧眼小兒……我定睛一看，他隨手抽出一本《西遊記》，只看封面，欣喜若狂，大呼：“我要買！”他家長皺眉道：“不是買過了嗎？”
可那孩子又變本加厲：“我還要再買一套四大名著！”殊不知，書中的孫行者哪如電視中的孫猴兒這般好玩？何況你認得“西遊記”那三個字已是不容易的了，更別說“紅樓水滸”了。只可惜他知道四大名著是四部書，可不只是這《西遊記》，便報起它們走向收銀臺。他這一飽，也不知抱出多少“有三十六年不得見”者。