精選二年級作文300字彙總八篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的二年級作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文300字 篇1
你看，活潑的太陽娃娃從東邊探出了火紅的小腦袋，好奇地看著外面的世界。你聽，是誰在大聲朗讀美文？那聲音那麼甜美、清脆。那聲音飄出窗外，飄蕩在安靜的小區裡。你真聰明，猜對了，那就是我。
每天早上，我就坐在窗下，接受著晨風的撫摸，開始我的晨讀。我先來熱熱身，《千字文》被我背的朗朗上口，有節奏感，像在嚼口香糖。熱身完畢後，我就開始朗讀美文。我感覺我好像身臨其境，身心都進入了美文中。有時候，好學的老爸和活潑的老媽也會加入我晨讀的行列。我們一開始晨讀，就像一隻小鳥一唱歌就會帶起一群小鳥唱歌一樣，小區裡的很多視窗就會飄出優美的讀書聲。我們開始了一場激烈的晨讀大賽。老爸那渾厚的男中音、老媽那優美的女中音、我那清脆的童音匯成了一首優美的交響曲，連空氣中都迷漫著濃濃的書香味。
直到我愛不釋手地合上書，腦海中還不斷浮現出各種美妙的畫面。我有一種甜蜜的感覺，晨讀真好！
二年級作文300字 篇2
我有兩隻可愛的小烏龜，調皮的那隻就皮皮，文靜的那隻叫文文。
兩隻烏龜大小差不多，都有刀槍不入、色彩繽紛的龜殼。不同之處在於皮皮殼上有十五塊龜甲，文文身上有十三塊龜甲。它們的小眼睛烏黑髮亮，耳朵是紅色的，有四隻腳。我一碰到烏龜的腳或頭，它們就會風馳電掣地縮起來，像一塊硬梆梆的石頭，而且它們還是活化石哦！
皮皮像個頑皮的小男孩，老是欺負文文，他總是爬到文文背上看風景。文文會生氣地抖來抖去，皮皮一不小心就會“咕嘟”一聲掉下來，摔了個四腳朝天。
皮皮和文文每天吃五粒高階龜糧，每天要換水一次，因為它們愛乾淨。偶爾也要曬曬太陽，因為這樣烏龜殼會更堅韌更絢麗，烏龜的飯量會更大，還能預防生病。
有時候，皮皮和文文成了我開心的玩伴。我用積木給烏龜搭房子，一絲陽光也照不進去，我把皮皮一拿出魚缸，它就喜歡爬進去，因為我在房子裡面加了龜糧。
在夜深人靜的時候，我起來小便，就會聽到魚缸沙沙作響的聲音，那是文文在石縫裡找食物呢！
這就是我的小寵物——皮皮和文文。
二年級作文300字 篇3
暑假是歡樂的海洋，因為我們可以經常玩耍，暑假是一首美妙的歌聲，歌聲裡有我們的歡樂笑聲。暑假來了，媽媽帶我去看大海。
我來到大海邊，看見了大海的樣子，大海像一群頑皮的孩子，跑到沙灘上，大海無邊無際，像廣闊的田野，像在沸騰的大鍋，翻著浪花，吞著泡沫。
海浪像勇敢的戰士在衝鋒，被打敗了，退回來，不到一分鐘，又衝上去；海浪像一個個跳遠運動員在比賽跳遠，都想拿世界冠軍，海浪高高地跳著，像一座座房子，還像一座座大山，邊聽見了大海的聲音，聲音像一曲雄壯有力的交響樂，流浪就是音符，海的聲音像閃電一樣，轟隆隆，海的聲音又像人的笑聲，哈哈大笑。
我們在海邊，我們玩了許多遊戲，還玩了水果蹲，在水裡蹲之前，我心還是很緊張，像有無數只兔子在跳，心想：要是輸了怎麼辦？同學們會不會笑我。開始比賽了，第一步，媽媽說：“蘋果蹲，因為我們這組是蘋果，所以我蹲了，然後媽媽把其他組也說了幾遍，我們這組也叫了幾遍，到最後秩組贏了，我緊張心情一下子平靜下來。我開心的像快樂的小鳥。
這次去大海旅行，我愛上了大海，愛她的聲音，還愛好美麗的浪花。
二年級作文300字 篇4
今年暑假，我接受了可愛的“海寶”邀約參觀了世博園，晚上我做了一個奇特的夢。
夢裡，我是一位年輕帥氣的小夥子，正坐在電視臺接受記者的採訪，而我正自豪地介紹我的“世博專利”——“流水線光能觀光輸送帶”以及“風梯”。
先是介紹“光能觀光輸送帶”，在這條光能輸送帶上，男女老少正坐在可伸縮、摺疊的排椅上，吹著“光能空調”參觀各個展館。館前不再是黑壓壓的人群排隊，老人和孩子們也輕輕鬆鬆的享受科技帶給他們的快樂。如果你渴了或餓了，只要根據排椅邊按鈕提示就可以買到你想要的食品，而給你送食物的不是服務員也不是志願者，而是機器人。他們跟我們人類長得一模一樣，也在參觀的人群中，但他們不是來觀光而是來為我們服務。
再介紹“風梯”，“風梯”因“風”得名，顧名思義，這自動扶梯是靠“風力”轉為“動力”運轉，從停車場到世博園，人們同樣不需要步行，只需有序地登上“風梯”，不出幾分鐘就能入園，在“風梯”中還裝有無數“電子防暴犬”，這些“防暴犬”減輕了不少警力耗費……
最後，主持人給我披上了“低碳生活，世博明星”的授帶。這時螢幕上時間是20xx年。
二年級作文300字 篇5
李悅是一個11歲的女孩，扎著馬尾辮，喜歡穿藍色的衣服，漂亮的白褲子。
高個子的李悅活潑開朗，性格有點像男孩子。李悅一點也不喜歡穿裙子，炎熱的夏天女孩們都穿著花花綠綠的裙子， 只有她每天都穿著短褲。課間十分鐘女生們就坐在位子上三五成群嘰嘰喳喳的講話，而李悅和我們男生一樣，一下課就衝出教室去玩打打殺殺的遊戲，奔跑起來一點都不亞於男生。
李悅很有責任心，她是我們班級的班長，老師交代的事她總是一絲不苟的去完成。有一次，老師叫她當包乾區的監督值日生。整整兩週她每天上下午放學都等值[來源]日生打掃完了再去包乾區檢查，遇到衛生打掃不乾淨的還要跑到班上叫他們下來再掃乾淨，等到她背起書包回家時往往清校的鈴聲早已響過。
這就是我的好同學——女孩李悅。
二年級作文300字 篇6
幾年前發生了一件讓我至今不能忘懷的後悔的事。
那是一個陽光明媚的下午，因為一元錢的教育和批評。我和兩個同學一起向一個同學拿了一元錢，而那個同學像他媽媽哭訴，而他媽媽告訴了老師這件事情，老師很生氣。
第二天早上，我和那兩個同學被老師叫到了辦公室，老師用生氣的目光看著我們，我們心裡很害怕。老師為什麼要把我們叫到辦公室？老師的'表情很嚴肅有很生氣，嚴厲地說：“你們家很窮嗎？窮得連一元錢都沒了？你們家缺這一元錢嗎？為什麼要那他的錢？”
一開始我們誰都不出聲，只是沉默不語。突然一個同學說：“他把我的鉛筆弄壞了。”另外一個同學說：“他把我的筆芯弄壞了”最後我說：“他把我的卷筆刀弄壞了。”
老師問我們物品重要還是人品重要。記住人品是最重要的，沒了人品，再好的學習，再好的物品都是沒用的。
做完早操，我們向他說了：“對不起。”他原諒了我們，我們把一元錢還給了他。
經過老師的教育與批評中我知道了，人品還有做人是最重要的！我的眼淚再眼眶裡打轉著，最後流下了慚愧、後悔的眼淚回到了教室。
二年級作文300字 篇7
早上，我們排著長龍四的隊伍去府山公園感受秋天的氣息。
我們爬到半山腰，老師讓我們休息休息，我發現車前草的上面有一個個小洞，我想：有可能小蟲子們要冬眠了，那些吃葉子的蟲子們大吃特吃，準備舒舒服服過冬。旁邊的茅草都垂下了頭，他的莖變黃了。一些不知名的小草變紅了。樹上的小果子成熟了，掐開一看，一塊塊“棒棒糖”就出現了，她們還像一爸爸小扇子呢！落葉飄下來，像一隻只金黃色的蝴蝶。那一朵朵盛開的菊花在秋風中翩翩起舞，十分美麗。
我靜下心來，聽見鳥的叫聲“唧唧”，彷彿在說：“我們快造房子吧，要不然我們要被冬天凍死的！”突然又有一個聲音傳入我的耳朵，那是“瞿瞿”的聲音，原來是蟋蟀在叫，他好像在說“我快要死了，但在死之前我要唱最後一首歌！”
一陣風吹過，我聞到了桂花香，樟樹味，還有草木味，特別是桂花香，芬芳撲鼻，香氣迷人。
秋天真是一個美麗的季節。
二年級作文300字 篇8
接在冬的後頭，春趕來了。
南來的小燕子春的氣息趕集來到山間。樹上的藍雀“唧唧喳喳”地唱著動聽哥兒!淺藍的天空漂浮著幾朵白雲;小溪水嘩嘩啦啦地流向田野、奔向大河。俊俏的小姑娘趕著小鴨子來到小溪邊，陶醉在充滿花香的山間裡。
春，在花、草、樹木中穿梭著。春，像插花能手，把朵嬌豔多姿、各異的鮮花插滿山間，那粉得像霞的桃花，白得像雲的玉蘭花;白裡透紅的櫻桃花。有扇面型的，圓形的;有單層的，也有雙層的;有零星散落的，有花團錦簇的……山間瀰漫著濃濃的花香，燻人心扉。
春吹奏出動聽的春曲，吹冬的嚴寒，吹綠了樹木，吹紅了山野。瞧，小草伸了伸懶腰衝破泥土鑽了，眨巴著眼睛看這迷人的世界;柳樹伸長了枝條在溪水裡隨波盪漾，遠遠望去，羞答答的長辮子小姑娘站在溪邊梳理著秀髮。春是大地的“管家”把大地裝扮得秀麗。
這爛漫的春能人嗎?