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描寫讀書的作文

描寫讀書的作文4篇

  在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的描寫讀書的作文4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

描寫讀書的作文 篇1

  採訪記錄

  時間:20xx-9-13

  地點:家裡

  被採訪者:爸爸

  採訪過程:

  問:請問您為什麼愛讀書?

  爸爸:因為書中有知識,書中有智慧,讀書可以知事明理,使自己成長、進步,做一個對社會有用的人。

  問:那麼請問您一般喜歡讀些什麼書?

  爸爸:從分類來講,我喜歡讀歷史、地理、人物傳記和科學一類的書。

  問:讀完書後從書中得到了啟發嗎?這些啟發在生活和學習上有幫助麼?

  爸爸:我讀一本書,都受到一定的啟發。有些啟發,直接用於我的生活工作和學習,對我幫助很大,對我的能力提高很快,可以說讀書是我更好的學習生活工作的一個重要的途徑。

  問:請問您一般是怎麼讀書的?能介紹一下讀書的方法嗎?

  爸爸:我接觸一本書,首先看它的序,或者先看簡介,看完簡介以後再看看它的綱目,在閱讀前大致瞭解一個這本書的主要內容,和故事梗概間架,然後根據時間安排,再去認真地仔細閱讀。

  問:很多人讀書都常常會把一本書讀三四遍,請問您一般會麼?

  爸爸:會的。有爭議的書、或者是寫得非常好的書、很感很有教育意義的書,我在第一遍閱讀的基礎上,都會更認真地讀第二遍,精彩的章節,甚至會讀第三遍,第四遍,有時還會做一些簡要的讀書記錄。所以,重要的觀點,精彩的故事情節,在我腦海裡都能記很久。

  問:古人云“讀書百遍,其義自現。”請問你有這方面的經驗嗎?

  爸爸:有,“書讀百遍,其義自現。”並不是說讀書讀一百遍你就會理解,而是說,讀書需要重複讀,讀多了,慢慢地你就領會了。

描寫讀書的作文 篇2

  書可以使人變聰明,書可以陶冶情操,書是人類進步的階梯。

  我常常因為讀書而忘記了時間。

  有一次,我去圖書館看到一本叫《三國志》的書,我便把那本書拿出書架,坐在凳子上津津有味的看起來,我看了一上午都沒看完。直到閉館。我依依不捨地把書放回書架,嚥了一口唾沫,好像把所有知識都嚥了下去。

  在回家的路上,我把所有的故事都回味了一遍。諸葛亮與司馬懿的智與謀,張飛與關羽的忠與義,曹操的奸,周瑜狹窄的心胸……一個個個性鮮明的人物,在一個個不多的兵馬交戰中演繹著一個個無比精彩的故事,《空城計》、《草船借箭》、《三氣周公瑾》、《赤壁之戰》……一個個故事,有令你高興的,也有讓你生氣的。

  當你親身走進書的海洋,找讀書的樂趣時,你肯定會感嘆:“真是書中自有黃金屋,書中自有顏如玉啊!”

描寫讀書的作文 篇3

  讀書像上網一樣,容易上癮,至少我是這樣認為的。我喜愛讀書,更熱愛讀課外書。課外時間我總是愛抱著一本書慢慢看,有時我寫完作業以後躺在床上看,看到精彩的地方都忘了睡覺時間了,好想一下子看完,每次都是媽媽來催我睡覺的。我跟著書中的情節有時淚流滿面,有時又破涕而笑,有時好像自已身臨其境 。

  我讀了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》一系列的書,我覺得楊阿姨的書好童話哦。貓能聽懂人說的話,還會笑。她這些從嚴冬寫到金秋的故事,猶如童年的“心靈雞湯”,猶如陪伴你成長的“心情寶典”。在這通俗易懂的文字中 ,發現一條連通現實和幻想的秘密通道。她用夢想溫暖了我的童年,用智慧點亮了我的童心。

  最近,我在讀曹文軒伯伯的《青銅葵花》。這篇小說講述了一個鄉村男孩和城市女孩的故事,在充滿了天災人禍的歲月裡,他們樂觀的生活著,從容應對洪水、蝗災等一切苦難。他們在風雪、嚴寒、飢餓的折磨中挺立,他們就是青銅和葵花。他們雖然貧困,但他們有甜蜜的親情。生活在現代的我們是多麼的幸福,衣來伸手,飯來張口。所以我們現在要好好學習,將來好報效祖國。

  “書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基爺爺的一句名言,也同樣是對書籍讚美的一句名言。讀一些不同的'書籍就像是在爬階梯,對自己也是很有幫助的。

  書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊!我們又有什麼理由不好好讀書呢?

描寫讀書的作文 篇4

  從小到大,我讀過很多書。比如:《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《狐狸列那的故事》等。其中,我最喜歡的書有《三國演義》、《水滸傳》和《西遊記》。《三國演義》講到了劉備、關羽和張飛桃園三結義的故事,魏、蜀、吳三國的建立;而《水滸傳》中,則是宋江、吳用、花榮等英雄組成了梁山一百零八位好漢,除強扶弱、匡扶正義的故事;《西遊記》講述的是孫悟空一行四人歷經九九八十一難,取得真經的故事……

  書的世界真的很有意思!除了這些古典名著,我也喜歡《一千零一夜》、《格林童話》、《名偵探柯南》等童話書。

  記得剛剛懂事時,我不會讀書。在幼兒園裡,是老師讀書給我們聽;在家裡,是爸媽讀給我聽。漸漸地,隨著年齡的增長,我上了一年級,學會拼音後,就開始自已讀書了。

  現在,只要一聽到“讀書”兩個字,我就會立馬奔向房間,沉浸在書的海洋裡,如同一隻快樂的小魚在大海中遨遊。

  校園中,老師每年都會給我們舉辦一次“淘書樂”活動。那時候,我們開心極了!因為這樣的活動不但可以體驗買賣的樂趣,還可以分享別人有趣的書!

  我愛這充滿知識芳香的書籍!