戰勝對手作文彙總五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的戰勝對手作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
戰勝對手作文 篇1
都說剛正不阿的中國人創造的漢字乃是方方正正的，而我的字呢曾一度是小螞蟻式的扭歪體，讓我這個副班長在班級裡覺得無比尷尬，而我們班的寫字高手陳柳帆，他寫的字既漂亮又瀟灑，是班裡數一數二的，我對自己下目標，開始向他發起進攻，雖然短時間內很難達到，但我想只要有決心有毅力，我就一定能辦到。
真湊巧，老師重新調整座位後，我剛好坐在他隔壁，機會如此垂青於我，我自然不放過，每次趁他寫作業時，我便目不轉睛地盯著，只見他落筆時做到了橫短豎長，那字不大不小剛剛好，很快一手好字就呈現在我的面前。再扭過頭來瞧瞧我的字，戴副放大鏡才可以看見。
我下定決心把字練好，我先讓他幫我在練字本上寫幾個，我照樣練上好幾個，每練一個，與他的字一對比，我的缺點就蹦出來了：這個字寫得太小了，那個字太大了，各有各的不好之處。每當老師上寫字課的時候，我的眼睛直勾勾地盯著老師的起筆和落筆，試圖學到更多。當老師過來給我範寫的時候，我用心記並盡力模仿。老師佈置的練字作業，我完成後還去書店購買字帖來練。平時一有空，我就看一些書法名家的作品。
我對自己說：“水滴石穿——非一日之功。”只要有恆心有毅力，我就可以達到自己的目標。後來終於功夫不負苦心人，一個個漂亮的字從我的筆下誕生了，我越寫越好，漸漸地我的字超過了陳柳帆的字，我憑著一腔熱血戰勝了我的競爭對手。我也悟出了一個道理：沒有什麼事做不到，只要努力就能開啟一扇又一扇大門。
戰勝對手作文 篇2
在學習上我的對手是許桂花。她比我矮，頭髮又少又短;她雖然長得很瘦，但是很可愛。她喜歡穿一件紅色的外衣，藍色的褲子。冬天喜歡系一條粉紅色的圍巾。
她很愛學習。每次老師佈置作業，她都比我做得快，錯的很少。做完老師佈置的作業，她又自覺的拿出書來預習第二天要上的內容，正因為這樣她常常受到老師的表揚。聽到老師表揚她，我心裡很難過，恨自己為什麼比不過她。
有一次，老師提出了一個很簡單的問題，我認為那個問題太簡單了，就算回答對了也沒有什麼大不了的，於是我就不想回答。這時許桂花舉手回答了那個問題，教室裡頓時響起了一陣掌聲。看到這種情況，我恨自己為什麼不舉手回答。於是我深深地嘆了一口氣。這時老師好像看穿了我的心事就走過來，問我：“思盈秋，這幾天你為什麼悶悶不樂的?”我說：“我無論怎麼努力都比不過許桂花，真是煩死人了。”老師聽了我的話後，對我說：“其實你和她一樣聰明，只是你缺乏自信，人要自己看得起自己，無論做什麼事只要充滿信心，並且不斷的努力，就會成功的。”聽了老師的話，我努力的學，課間同學們休息我不休息，就拿出書來寫字和看我買的作文選，就這樣我不停地努力著。
時間過得真快，一轉眼又過了好幾個星期。老師告訴我
們上面組織競賽，我和許桂花都報了名。結果我的作文得了第一名，許桂花沒有得到名次，此刻我心裡有說不出的.快樂。因為我終於戰勝了我的對手——許桂花。
戰勝對手作文 篇3
在運動會上的男子800米跑上讓我緊張，因為我要面對那些速度飛快的對手。
在發令槍高聲響起的時候，我就開始加快腳步比堅持著一圈一圈的追著，還好有一樣法寶幫助了我，那就是變道，它可以讓我隨心所欲地轉換跑道。並且能幫助我一點一點的超過別人。
在第一圈裡。我也算跑得有點後面可是，在第一個彎道上，我加快了自己的腳步，慢慢地超越了很多人，我也漸漸地跑到了第二名。
可是沒等我高興一會兒，突然一個身影從我的身旁掠過，我也顧不上看哪個人，也想加快腳步，可是剛剛的加速讓我氣喘吁吁，我也只好讓自己的體力恢復在繼續追趕。到了第二圈，我體力一恢復，就趕緊加快腳步，並緊追不捨，也在同時我聽見了同學們的聲音，加油！加油！的吶喊，可是最終我還是垂頭喪氣，在第二圈裡沒能超過一個人。
當我在跑第三圈的時候，覺得沒有任何希望的時候，卻傳來施老師的聲音，施老師喊，王者韓超過一個是一個，這時，我就想起了在教室裡施老師說在跑800米的時候要加快腳步，這樣才能贏得勝利。
然後，我想像後面有一條獵狗，就不顧自己還有沒有力氣，加快腳步，我像一隻飛箭一樣，並變道，超過了以前的800米第三名的陳承卓，我也用自己已無力的雙腿加油，努力的快速跑向了終點。
最後的關頭我終於如願以償的獲得了第三名的好成績，這也讓我在我的運動生涯中獲得第一個獎牌。
戰勝對手作文 篇4
作為一箇中學生，我們目前最大的任務就是完成學習。而在學習的長旅中，我們無時無刻地在競爭著，為自己的進步而競爭。
曾有一段時間，我自己把學習當成只有自己的事，甚至認為這樣自學會更有效，可是無間的事實連連置於眼前時，這才發現，原來自己大錯特錯了。沒有了對手，我變得越來越不積極；沒有了對手，我竟變得如此孤陋寡聞；沒有了對手，我養成了懶惰的習慣，無論做什麼都由天來決定，“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次的學習中落於同窗們。
我這才醒悟，原來自己沒有了對手，是如此的不堪一擊。此後，每次質檢後，重新像車輪子，滾到一個全心的起點，與對手再次一爭高下，有失有得。即便這樣，我卻讓自己變得更為堅強、自信……不朽的成功，感慨的失利，無一不讓我認為自己無時無刻的生存價值，都是為對手而進步。
對手不但在學習成績上培育，煉就了我，在品德修養上更是不言而喻。我們都有時代的學子，我們為學業爭奪，我們為道德仁愛努力……邀請同學到我這有或被邀於同學家，首度想起的則是對各方家長的禮貌與明禮，看見別人的美好的教養，自己又豈容讓自己脫俗呢？
對手，一個簡煉而明瞭的詞，真正對它瞭如指掌的卻又有幾個呢？我們時刻在追求，就時刻產生對手。不同的對手，讓自己懂得很多，不同的懂得，又讓我知道這個世界對手的無所不在，無所不能的神聖力量。
讓我們為對手高歌，是對手讓我們進步，爭取，努力，成功；是對手，造就了一雙雙能手，讓世界更美好，讓自己更充實！
戰勝對手作文 篇5
對手，你們一聽一定會覺得是某個人，而對於我來說，真正的對手就是我自己。
盼望已久的國慶節終於來臨，可面對小山一樣高的作業，我卻沒有去努力擊敗它們，而是使用了我的大招——-逃跑。我的腿似乎變成了獵豹的腿，又好像裝上了小火箭，以每分鐘五千米的速度逃走了。
可剛跑出家門就被一個人攔住了，抬頭一看，傻眼了，這個人正是我的媽媽。“作業那麼多還不趕緊寫，我要出去辦點事，你要在家裡乖乖寫作業。”我嘴裡嘟嚕了兩句，極不情願的答應著。
媽媽前腳剛走，我就想去看電視，但是又想到了大堆的作業，這時候出現了兩個不同的我。一個向好一個向壞。只聽向壞的說：“看電視吧，你的媽媽不會知道的。”我心裡想：對呀，我的媽媽不會知道的。可向好的又開口說：“不行，要寫作業，這樣我就有更多時間痛快地玩耍了，再說萬一讓媽媽知道了怎麼辦呢？”我又想：也對，不怕一萬就怕萬一。
經過了一番激勵的鬥爭，最後還是光明剋制住了黑暗，我還是選擇了寫作業，向壞的也騎著豬飛快地跑走了。
我忽然間明白了：很多時候，我們最強的對手不是別人，正是自己的懶惰與懦弱。