關於主動作文三篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的主動作文3篇，希望能夠幫助到大家。
主動作文 篇1
大海如果不主動去翻過巨浪，也就失去了雄偉；沙漠如果不主動狂舞飛沙也就失去了壯美；人如果不主動堅持神韻，也就會失去光芒。所以人要學會主動，那麼主動又是什麼呢？
“毛遂自薦”就是一種主動，因為毛遂害怕自己得不到賞識，他才會主動去推薦自己，從而脫穎而出，以得到君王的認可。更能提高自己在眾人之中的威望。可是他如果不主動去邁這一步，他是不可能記載在史冊裡，只能在戶牖之下盡其天年，安能屈豪傑之流？所以我們要主動。
“負荊請罪”亦是一種主動，因為廉頗錯怪了藺相如，導致相如見廉頗必躲之事，他很懊悔，所以他才會主動揹著荊條去相如門上謝罪，以得到他的原諒。但如果他不主動去謝罪，就會被世人嘲笑，更不能與藺相如共計國家大事，拯救趙國，只能含恨入墓。所以說我們要主動。
“欲窮千里目，更上一層樓”也是一種主動，因為大多文人墨客總覺得自己的學識還不完整，就想補充更多的知識，才會站得更高，因為這樣才能看得更遠，才能更接近於頂峰。如果不去主動追求更高的目標，就會於事無補。所以說我們要主動。但是主動，我們卻不能像“飛蛾撲火”那樣盲目的主動，因為那樣只會碌碌無為，不會顯達於世，更不會有所作為。
主動，需要勇氣，志向遠大，信念堅定。義無反顧是不可取的，但還是要向著更好的目標勇往直前。
只有主動才能達到光輝的頂點，只有主動才能脫離低階的庸俗，只有主動才能立於競爭激烈的社會，只有主動，才能張揚個性。大家想一想《星光大道》《中國達人秀》這些節目中迎接的追求者，他們都是被逼的.麼？不！他們都是自己主動挑戰的。
所以說，我們要學會主動，這樣才能放飛夢想！
主動作文 篇2
星星，因為努力閃爍而點亮夜空；花兒，因為競相開放，而擁有自己的一份美麗；老鷹，因為振翅高飛，而擁有自己的一片天。我，因為主動，而擁有自己的喜悅。主動，讓我的生活更加精彩。
規範辦學，自主學習，我們學校本學期重點推進工程，我也自然地融入其中。但這需要一個漫長的適應過程。曾經，我是一個羞澀的女生。
緊張、害怕、不知所措。
還清晰地記得那是自主學習的第一節課。老師興奮地向我們宣佈，我們的課堂從今天起還給我們。我們的課堂我們做主！我們可以自由揮灑！對於曾經習慣了傳統教育方式的我們，一開始曾茫然不知所措。政治老師竟然要把課堂交給我們去講！我是看慣了政治老師唾沫星子漫天飛舞，時不時手舞足蹈的人；我也是習慣了洗耳恭聽，不願動腦筋的人，這樣的課堂改革，豈不是革我的小命？
政治老師微笑的樣子讓我害怕，因為她那眼神直勾勾地向著我。啊？莫非？是我？我也向她回報以微笑，“不，不，不，不要叫我！”我用眼神傳遞我的資訊。此刻的我，緊張的心快要跳出。同桌悄悄湊過來：“你是怎麼個意思？你現在面紅耳赤！”啊？我沒空理她，因為我分明聽到政治老師的渾厚的富有磁性的聲音中摻雜著我的名字。真的是我？我豁出去了！我抬著千斤重的小腳，邁著“小碎步”，搓著已經滲出絲絲汗珠的小手，時不時還拽拽我那雪白的衣角，衣角都被拽黑了，我終於挪到了講臺上。同學們都看著我，那孤立的眼神，柔柔的。我明白了。接下來是我滔滔不絕地講了10分鐘，再接下來是同學們持久不息的掌聲。呵呵，我竟然做到了！
快樂，自信，遊刃有餘。
接下來的幾周裡，我竟然像喝了葡萄酒一樣沉醉其中，我竟然發自內心地願意上講臺展示。老師頻頻的點頭，同學陣陣的掌聲，都讓我感受到了其中的快樂。那是一節公開課，我想證明我實力的機會到了，我自信地跨著大步，時不時甩甩那柔亮的頭髮，昂首挺胸地站在講臺上，將我國經濟變動即脹通縮的原因及其應對措施狠狠地說了一通。聽課老師們投來讚賞的目光讓我信心倍加。再接下來是我在辯論賽上的風采，是我作文上的突破。主動，讓我邁出了狹小的圈子。
主動，是一種積極向上的心態，是一種探究世界的慾望，它讓我的視野更開闊，讓我的世界更精彩。曾經那沙灘邊拾貝的女孩，在主動中學會了成長，在主動中採擷到了生活中最美麗的浪花。
主動作文 篇3
考試是不講情理的，要自己去爭取做得最好，認真去考。才有可能考好。
我這次考試考得不理想，刷得落到了中間。老師、同學、爸爸、媽媽都為我難過。我也很難過。
這次考試，我沒有發揮好，因為我“翹尾巴(驕傲)”了。因為考試前應該好好複習，我沒做到。媽媽總說複習、複習;之前，老師也說過要好好複習。可我只想玩，沒有認真複習，所以才考糟了。英語九十四;語文九十一點五;數學一百零四。這些成績對我來說太糟糕了。
到了發獎狀的時候，別的同學都有獎狀。我的心裡很緊張，心跳的越來越快，“嘭、嘭、嘭”。終於唸到我的名字了。老師說我拿著這張獎狀太沉了。我明白老師這句話的意思。我慚愧的低下了頭。
這次沒有考好，要吸取教訓，不能驕傲，要好好複習。要主動的去學習。下次要考個好成績，來報答爸爸、媽媽、老師。