老師讓我感動作文6篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的老師讓我感動作文，歡迎閱讀與收藏。
老師讓我感動作文1
讀書有七年，老師說的話卻不計其數，而老師的那句話，讓我感動。
“相信自己行，你最棒！”這句話是老師寫在卷子上的一句話，這句話激勵著我前進，讓我的成績一直都不滑坡。
這是一次週週清的考試，我拿了全班的第三名的成績，“相信自己，你能行！你最棒！”它給了我莫大的鼓舞，也成為我的座右銘，我不再自卑，有了自信，有了理想，有了信念，你是最棒的！只有努力學習，才是最大的出路。
老師，我感謝您，您那真摯的話語使我感動，您不僅盡到了一個老師的責任，同樣也是一個善良的，敢於奉獻的.人，這句話不僅使我以後的學習有了動力，您不像是其它人一樣，用一些冷冷的毫無感情的話語來安慰我們，自從您那次給我寫了這句話之後，您在無形中給了我力量，使我在以後的學習中，更加努力，更加發奮圖強。
相信自己吧，同學們，你最棒!我們要經常給自己一些暗示，要自信，要相信自己！你如果不相信自己，那麼你不會有好成績的。
相信自己吧，你最棒!只要努力學習，你不會落後，你也不能落後。
老師的話，學生們都會相信，老師的話，一字不變的都印在了我們的腦子裡，我們要認真聽認真記！
相信自己吧！同學!你最棒！
老師讓我感動作文2
感動，經常出現又很難找到。一件微不足道的小事：同學借你一塊橡皮、一支鉛筆也許會讓你感動；雨中奔跑時有人為你撐起一把傘也許會讓你感動；摔倒時有人將你扶起也許會讓你感動。而感動更會在災難中出現。地震，人們的堅強、崇高的師德讓我們感動。
那天，我不經意間在書中發現一篇文章《衣櫃裡的遺囑》，這是一個在四川地震中發生的真實的故事，講訴了一位不知名的老師在地震發生時躲進了衣櫃裡，拿著圓珠筆在衣櫃上寫下了一行字：遺囑，如果我死了，兩隻腎臟還能用的話，請馬上移植到初三（4）班李藝毅身上，因為他年輕輕就得了尿毒症、腎衰竭，很需要換腎。一個月各種檢查就要花一千多元，他家的負擔太重了，我和他的血型都是A型”讀著遺囑，所有的人都熱淚盈眶，向這位偉大的老師深深的鞠躬……
現在，科技的進步，物質生活的富足，生活的平和與安逸，似乎使人忘記了感動的存在。2008年的地震讓人們重拾感動，因為在那裡有堅強、有愛心、有禮讓、有秩序，這些就足以讓我們流淚了。
災難對人的打擊實在太大了，而感動卻在那裡一次次出現。
老師讓我感動作文3
上學以來，我認識了許多老師，其中最值得我感謝的是曾經教過我數學的李老師。
李老師衣著樸素，黑髮稍卷，嘴巴能說會道，心靈手巧，能寫一手漂亮的粉筆字。一雙眼睛炯炯有神，哪個學生上課不專心，都逃不脫她那敏銳的眼睛。李老師常常面帶微笑，深受學生的喜愛。
李老師對工作認真負責。一次，我做數學作業遇到了一道難題，我絞盡腦汁，百思不得其解，就鼓足勇氣到辦公室找老師。李老師得知來意便耐心地為我講解。儘管我聽得很認真，可老師講完一遍後我還是不大明白，老師又不厭其煩地為我講第二遍……直到我聽懂她才會心地笑了。難題解決後，老師又和藹可親地說：“以後遇到不會做的題，歡迎你再來向老師請教。”
李老師熱愛本職工作，常常忘我地工作著。一次，李老師患重感冒，還老咳嗽，聲音嘶啞。同學們叫老師去打打點滴，可她為了不耽誤我們的期末複習。吃點藥就來為我們上課。講一會兒咳幾聲，那咳嗽聲像鋼針刺痛了學生們的心。同學們勸老師休息一會兒，可老師只是說：“沒事的！”接著又繼續講課。多好的老師，多麼盡職盡責的老師呀！
李老師是我最值得感謝的老師！
老師讓我感動作文4
老師讓我感動的事情有很多，但給我印象最深的是周老師帶我們去戚城公園春遊的事了。
記得那一天，周老師為了讓我們去戶外感受春天，便帶著我們去了戚城公園。首先，我們參觀了顓頊乘龍像，老師認真為我們講解了顓頊的故事。然後，我們又欣賞了玉蘭花，它們的花瓣掉下來就像下了一場花瓣雨，很神奇。參觀完之後，我們在草地上做起了遊戲，而老師卻坐在那裡注意著我們的安全。我們餓了，變互相分享食物，而老師卻什麼也沒吃。該回家了，老師在門口一個一個地等著家長把我們接走，等我們都走後，老師又匆匆忙忙地感到學校開會，非常辛苦！
周老師不僅在課堂上認真講課，還不辭辛苦地帶著我們去戶外學習知識，開闊了我們的眼界。她還像媽媽一樣關心著我們，讓我們健康快樂地成長。這讓我非常感動！我不會辜負老師對我的期望的。我一定要好好學習，天天向上。
老師讓我感動作文5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”每讀到這句話時，我的腦海裡就會呈現出老師平日對我們的操勞與關心。老師是我們知識的培訓者，是我們德育的教育者，是我們人生道路上的一盞明燈，她給予我們知識，給予我們關心，給予我們走向成功的方向。
當我看到老師站在講臺上用嘶啞的聲音給我們授課時，我的心好像被針紮了進去似的，心頓時給愧疚的情緒包圍，整個身體負，整個身體負著罪惡感。啊，老師您生病了，還為我們上課，你難道不勞累嗎？您難道不需要休息嗎？
當我看到您抱著肚子，還為我們改作業，寫教學內容，為我們想辦法為我們減壓。啊，老師，您是機器人嗎？您的動力是原自哪裡的？難道只是那份小小的工資嗎？不是的，您的動力是來自於我們，是我們給了你力量，是您把我們看做是您的兒女。
是您在我們沮喪時給我們鼓勵；是您在我們勝利時教我們勝莫驕；是您在我們盲目是指給我們方向，是您在我們感到黑暗是給我們帶來光明。老師您為什麼總是在我們遇到困難是給我們幫助？老師您是我們的啟明燈。老師您永遠讓我感動！
教師節快樂！
老師讓我感動作文6
在學校裡，我們和老師之間會發生很多事情，老師感動我們的事，我們感動老師的事......
記得上學期，我在三姨家住，因為開了一晚上空調，所以從早上開始，我就感覺頭疼，早飯都沒怎麼吃，就坐三姨的車去上學了。
三姨看我難受，就對我說：“上完兩節課，就帶你去看病。”三姨把我送到班裡，給數學老師說了聲，就走了。
上數學課時，我難受極了，但我堅持做完題，這時，老師說：“我很喜歡祁嘉怡，她生著病還來上課，你們認真上課，就是對祁嘉怡最大的鼓勵。”頓時，我覺得精神十足，也不覺得那麼難受了。
上完第二節課，三姨帶我去了醫院，醫生說是感冒發燒了，就打了一針，我感覺病好多了。
我很感謝老師在我生病時給我的鼓勵，我一定好好學習，用最好的成績來回報老師。