光碟行動作文精選9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的光碟行動作文，希望對大家有所幫助。
光碟行動作文1
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是一首中國人家喻戶曉的唐詩，不過，能背出這首詩的人能否做到不浪費糧食呢？
據聯合國糧農組織和聯合國世界糧食計劃署發表的報告，20xx年全球營養不良人口達到10.2億，全球有超過10億人口處在飢餓和營養不良之下。這個數字真令我不寒而慄：我們早就大魚大肉吃不下了，居然還有這麼多人吃不飽！每天在學校吃午飯，我都會挑三揀四地吃，先找一些比較可口的菜，然後將剩下的一股腦兒扔掉。其實這些扔掉的菜，在我國一些貧困山區裡，同齡人根本吃不到，甚至連看都沒看到過。
今天早上，學校大隊部柳老師向我們發出倡議，要求全體師生不浪費，每天中午儘量爭取做到“光碟”。
中飯時間到了，同學們攤開抹布，做好了飯前準備。班主任馮老師提醒我們：“千萬不要浪費哦。”同桌範鵬飛右手拿勺子，左手拿雞翅，一改平時狼吞虎嚥的樣子，一小口一小口地吃，唯恐不小心掉下一粒米飯。
我看著盤中的胡蘿蔔炒豆腐，皺皺眉頭，嘟噥道：“怎麼週一就吃胡蘿蔔，我最討厭這個菜了。”我正準備將胡蘿蔔絲一條一條地挑出來扔掉時，看到同桌搖搖頭，忽然想到老師向我們發出不要浪費的倡議，只好用一大口米飯裹住胡蘿蔔塞進嘴裡，不加細嚼地吞下去。
“我吃完了。”範鵬飛用毛巾擦乾淨油乎乎的嘴巴，敲著空碗：“請同桌大人檢閱我的空飯碗、空菜盒。”我瞟了一眼他的飯碗和菜盒，乾乾淨淨的，一粒米飯都不剩，真是“光碟”，我硬著頭皮也艱難地把飯菜吃光了。
不久，大家都吃完了，一個個空飯碗、空菜盤在春日的陽光下閃耀著光芒。望著這些乾淨的菜盤，我眼前彷彿露出了一張張佈滿皺紋的農民伯伯的笑臉……
光碟行動作文2
我們家經濟條件比較好，每頓飯菜都很豐富，雞鴨魚肉樣樣齊全，可又吃不了那麼多，剩菜剩飯都毫不留情地倒掉，很浪費。
這個星期天，姑姑帶著何歡瑜妹妹來我們家玩。到了中午，爸爸帶我們到‘’天香樓‘’酒店吃飯。於是，爸爸看著選單，醬汁雞翅，泡椒鳳爪，特色烤鴨，椒鹽雞尾蝦，紅燒獅子頭……一不小心點了十幾個菜。這時，服務員在一旁善意的提醒我們；‘’先生，你點的菜已經夠你們吃了，要是不夠可以加菜的。‘' 哇，連飯店都行動起來了！我也不能落後，等一下吃不完的一定要打包。
不一 會兒 ，菜就上來了。第一個是我最喜歡的特色烤鴨，我的口水都流下來了，趕緊動筷，那香香的，脆脆的，帶點油膩的感覺真是太舒服了。我還沒回過味來，第二個泡腳鳳爪又上桌了，放在嘴裡，那辣辣的滋味立刻在舌尖上瀰漫開來，太刺激了。我們津津有味地吃著，直到吃不下了才罷休。吃完飯爸爸剛提出買單，服務員就拿著打包盒過來了，真是周到。於是我們就把沒吃完的菜都打包了。晚上，我們把打包的菜重新加工一下，成了新的美味，在家裡又體會了一次'’天香樓‘’，既節約，又開心，是多麼的好呀！
讓我們大家都加入‘’光碟行動‘’做‘’光碟一族‘’讓節儉美德發揚光大！
光碟行動作文3
“哐當-哐當-”這是什麼聲音呢?我認真一看，發現在學校寄午的同學正在倒掉沒吃幾口的盒飯。午託的阿姨見了十分心疼，喋喋不休地嘮叨著：“小朋友，你吃這麼少飯，能飽嗎?”“一粒米九桶水。農民種田不容易呀!……”那個同學聽了臉“刷”地一下紅了起來，一溜煙兒撒腿就跑。
一路上，阿姨的聲音一直在我耳旁縈繞，我呢?我呢?迎面吹來一陣風，“嘀嘀——”刺耳的喇叭聲響起來，我抬起頭來，碰見一個衣衫襤褸的老人(乞丐)正在撿垃圾筒裡的剩菜狼吞虎嚥地吃著。我的心靈受到震撼了。我怎麼能在餐桌上掉米粒呢?又怎麼能愛吃瘦肉，不吃肥肉呢?怎麼能只吃豆乾，不吃蔬菜呢?
回到家，餐桌上擺滿了熱氣騰騰的飯菜，有綠油油的白菜、一青二白的小蔥拌豆腐、西紅柿炒雞蛋、肥滋滋的紅燒肉、清蒸鯽魚。有些菜我可喜歡吃了，有些菜則不喜歡。我筷子正在搖擺不定的時候，眼前浮現了“倒盒飯”“吃剩菜”的兩個鏡頭，我立馬夾起小白菜大口大口地吃。媽媽愣了，爸爸眉開眼笑地說：“好!好!一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恆念物力維艱。”接著，爸爸給我夾了一塊肥肉，我閉著眼睛硬吞進肚子裡。吃了一陣子，碗裡的飯菜見底了，我故意問家裡人：“今天你光碟了嗎?”他們笑著回答:“今天我光碟了”。
我們不僅在家裡要節約糧食，在外面吃，吃不完可要打包回來，不用怕丟臉，這是一件光榮的事。每當電視上出現“今天你光碟了嗎?”的廣告時，我總會自豪地說：“我光碟了!”有一種工藝叫光碟，有一種文明叫光碟，有一種習慣叫光碟，讓我們一起加入光碟的隊伍吧，成為一名光榮的光碟人，打響光碟的口號!
今天你光碟了嗎?
光碟行動作文4
今天，我在電腦上看到一則新聞：非洲國家尼日面臨糧食危機，該國半數以上鄉村缺乏糧食，當地居民食不果腹、營養不良，一個個骨瘦如柴。我不禁想起媽媽告訴我的一句話：我國13億人口，若每人每天節約1粒大米，則全國每年可節約1200萬公斤大米，足可養活3.5萬人。“3.5萬人”,這是一個多麼驚人的數字啊!接著，我又想起了自己在學校裡吃中飯時，總是“盛得多，吃得少”,我真是不應該啊！
你知道其他的市民們節不節約糧食嗎?讓我們一起去“超王記”瞧一瞧！
來到超王記，只見這兒的服務員忙得不可開交：一會兒擦桌子，一會兒端面，一會兒又端餛飩。看，還有幾個桌子沒擦呢！我走上去一瞧，哇！和我預料中的完全不一樣:一個個碗中連一根麵條都不剩！大家怎麼變得怎麼節約了呢？我帶著疑問坐到了凳子上。忽然，我發現每張桌子上都有一張小紙片，我一看，上面寫著“不剩飯，不剩菜”六個字，咦?這不是今年新推出的標語嗎？還有牆壁上貼著的“光碟行動”都和節約糧食有關啊！我終於知道大家為什麼這麼節約了，我要向他們學習！這時，一碗麵端到了我的面前，我把它吃了個精光。哈，我也成為一名“光碟小贏家”啦！
以前人們不節約糧食，現在我們都認識到了節約糧食的重要性。我們無錫變化了，進步了！
光碟行動作文5
走進自助餐廳，滿眼都是各色各樣、新鮮誘人的美食。看看這樣很喜歡，看看那樣也很喜歡。我真恨不得把所有的美食都裝進盤子，這樣才能滿足自己的食慾。可每回用餐結束，我總會剩下一大堆食物，爸爸對我的瘋狂“掃蕩”行為很不滿意。
週末，我們又來到了自助餐廳。爸爸對我提出了要求：“儘量少拿，吃完了再拿也不遲，千萬不能浪費。”我點點頭，覺得爸爸說得很有道理。
端起盤子，我迫不及待地開始挑選自己喜歡的食物。色澤亮麗的芒果布丁出現在眼前，嘴裡的饞蟲不知不覺爬了出來。我不禁嚥了口口水，真想把所有的布丁裝入盤中。一勺、兩勺……腦海中突然閃出爸爸溫和的教導:“不要浪費，吃多少，拿多少。”於是，我趕緊收手。
端起盤子又來到了下一站，琳琅滿目的糕點、香噴噴的炒麵、誘人的炒飯……看著這顏色，聞著這香味，我的肚子“咕嚕咕嚕”地唱起了空城計，兩隻腳再也邁不開步子。“這麼多好吃的，選什麼呢？”我開始猶豫起來，“要不都拿吧？可是這樣肯定吃不完會浪費，還是選選吧！蛋糕經常吃，炒飯太油膩，還是拿點炒麵吧！對，就選炒麵！”我果斷地往盤裡夾了些炒麵……
經過一番精心挑選，我的盤子裡有水果、點心、牛奶，都是我愛吃的，而且搭配得當。我津津有味地品嚐著美味，不一會盤子裡的食物都被消滅了。
“吃飽了嗎？”爸爸問。“飽了！”我拍拍肚子說道。爸爸讚許地點點頭：“你看這樣多好，一點都不浪費！”
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”每當想起這句詩，我就為從前的浪費行為感到羞愧。今天的自助餐我吃得特別快樂，因為我不僅享受了美味的食物，最重要的是我學會了“光碟”！
光碟行動作文6
我光碟，我光榮！
學校舉行了“光碟行動！”不僅豐富了校園生活，還讓同學們增長了知識。
俗話說的好“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！”，可有多少同學知道我們所吃的白米飯是從何而來？
也許，同學都未曾想過這個問題。那麼，我可以告訴各位同學：我們所吃的每一粒米都是農民伯伯用辛勤勞苦換來的。你們想想：農民伯伯花了多少汗水，花了多少心血才讓我們吃到今天的米飯。其實，每一粒米都包含著許多的故事。不是所有的`稻穀能存活下來，也不是所有的稻穀都有米粒，每一粒米飯都來之不易。
學校未曾舉行“光碟行動”之前。同學們浪費的現象比較嚴重。飯堂裡的叔叔，阿姨們經常緊皺眉頭，一臉憤怒之色，面對浪費的同學卻不知該說什麼。這一桶桶所謂的剩飯，可都是農民伯伯用辛苦與汗水換來的。可如今的我們卻把農民伯伯的勞動成果踩在腳下。
同學們，我們應該學會知恩圖報。我們應該感謝農民伯伯，要是沒有農民伯伯的辛勤勞苦，我們如今所吃的白米飯又是從何而來？
也許，在很久很久以前，人們吃的稀飯，只是一碗普通的白水，裡面摻和著幾粒少的可憐的米，甚至有的吃不上米飯的，就啃樹皮。以前過的日子往往不如我們現在過得好。我們都是身在福中不知福！
面對這種現象我們聰明的熊信校長想出一個好辦法，那便是舉行“光碟行動”，讓同學們明白糧食來之不易，珍惜一粥一飯。這個辦法不久之後就見效了！
同學們個個爭做“光碟達人”，餐餐光碟，如今，飯堂的叔叔，阿姨由陰轉晴，露出了明媚的笑容，好似年輕了好幾歲。看著同學們不再浪費，老師們也露出了欣慰的笑容。
餐餐光碟，讓我們一起來做優秀的“光碟達人”吧！
我光碟，我光榮！
光碟行動作文7
“光碟”以前你可能認為是VCD，但現在“光碟”成了社會上的熱點詞語，有了新的含義，就是每次吃飯不浪費，不剩飯菜。自從“光碟”成了社會上的熱點詞語以來，各大酒店餐桌上的光碟率也提高了不少。
早就聽說“漢唐”的美食，今天，我和爸爸媽媽一起去“漢唐”食府，我們看著選單，一個不留神就點了六個菜，分別是泡椒鳳爪、糖醋排骨、晶瑩鴨舌、清蒸鱸魚等，媽媽說：“點多了。”爸爸說：“知道，要光碟，吃不完打包。”第一個上來的是我最喜歡泡椒鳳爪，我的口水都快要流出來了，趕緊下筷，那有點辣辣的味道一下子瀰漫開來，啟用我的味蕾。第一隻鳳爪還沒下肚，第二盤糖醋排骨又上桌了，看著那色香味俱全的排骨，放在嘴裡，那濃郁的酸甜裹著酥脆的排骨，太美味了，真讓人慾罷不能。我們津津有味地吃著，直到再也吃不下去了才罷休。吃飯吃完，我們共打包了三碗菜：半條鱸魚，三分之一碗糖醋排骨和小半盆小炒肉，其餘也都做到了“光碟”。看著乾乾淨淨的盤子，服務員還給我發了小禮品，一包文具作為獎勵。
晚上，我們把打包來的菜重新加熱烹調了一遍，小炒肉加了點大蒜，鱸魚又紅燒了一下，糖醋排骨又加熱了一下，踐行“光碟”行動，剩菜在我們的打理下，成了新的美味，而且還很節省。
請加入“光碟”行動吧！無論在家還是在餐廳，讓節儉成為一種美德。
光碟行動作文8
今天上午第二節課下課後，我的肚子就餓了，好不容易熬到第三節課下課，從科學教室回到教室門口，我看了看今天的飯菜，哦，好豐盛啊：香腸、紅燒蘿蔔和肉末炒西葫蘆，全都是我喜歡吃的。我趕緊走進教室，在位置上坐得端端正正。我一看，鄧老師比我們先進教室，今天由她來看我們打飯。
我們正在那裡打飯時，鄧老師突然冒出來一句：“今天開始實行光碟行動，打的飯菜都要吃得一點不剩。”“啊？”“天哪！”……同學們都在大叫著，我也愁眉苦臉的，輪到我打飯打菜時，我就對吳世鈺和賀文雯說：“少點少點，就一點點。”
我端著飯菜回到位子上，狼吞虎嚥把所有的飯菜都吃了個精光。正想出去放盆子，突然看到鄧老師正瞧著鍋裡的飯菜，眉頭一皺，突然她嘴角浮出一絲微笑：“現在每個同學都輪流上來將剩的飯菜分乾淨。”啊？我愣住了。師命難違啊！有的同學雖然不情願，但還是一個個乖乖地上去了。還有一兩個縮在下面不肯行動，鄧老師出招了：“還有誰沒有上來打的，今天家庭作業加倍。”結果，那些想矇混過關的同學只好乖乖上去加了。瞧，朱秦宇苦著臉，上去又加了一小勺紅燒蘿蔔，回到位子上，用筷子夾著一小片一小片往嘴裡送。
大家跟盤子裡的飯菜奮戰著，大部分同學最後都吃得光光的，只有幾個同學的盤子裡還剩一點菜和菜湯，想偷偷倒掉時，也被鄧老師給“逮住”，後來監督著他們吃乾淨了。我打著飽嗝，端著乾乾淨淨的盆子出去時，情不自禁地想：“今天我吃得好飽啊！這可是我第一次吃得這麼幹淨哦！”
後來，鄧老師表揚我們今天吃得特別乾淨，鼓勵我們以後天天實行“光碟行動”。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”節約是一種美德，“光碟行動”，從我做起，從現在做起！
光碟行動作文9
“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩叫《小憫農》，它告訴我們農民伯伯種下一粒米是多麼不容易，我們要珍惜糧食。
現在網上、電視上、餐廳裡、街上到處都告訴我們要“光碟行動”。“光碟”可不是放電影的光碟哦，而是把盤子裡的食物吃光光的意思。這個寒假我們家也採取了“光碟行動”。
今天，大姨和表弟來到了我家，媽媽便提議：“我們一起去餐廳吃飯吧！”聽到這個訊息，我和表弟都情不自禁地跳了起來，我們來到了餐廳，爸爸大方地點了許多菜，有雞呀、鴨呀、魚呀、肉呀等等許多好吃的。媽媽看了看，說：“你也太浪費了吧，我們才幾個呀！吃得了這麼多菜嗎？”爸爸不耐煩地說：“浪費點兒東西怎麼了？反正吃不完就倒掉嘛！”
我聽了，有些不高興地說：“爸爸，你可不能這樣說呀！現在到處都在進行‘光碟行動’，鼓勵大家不要浪費一粒米。”我指著放在飯桌上的一塊木牌，說：“你看這兒還寫著‘請不要浪費任何一粒米，進行光碟行動吧’這幾個大字，大家都在進行‘光碟行動’，我們家可不能落後啊！”聽了這些，爸爸立刻慚愧地低下了頭，還撤掉了剛才點的菜，換了幾盤小菜說：“我們也來‘光碟大行動吧！’”“好”我說。
現右國一共有十四億人，可現在中國的農民卻只有大約一億人民，現在全國人民都開始進行“光碟行動”，從這天起，我家也開始進行“光碟行動”了。老師常常說：“因為十幾億人每人節約一粒米飯，就可以救起幾億人口，所以，我們小學生要節約糧食啊！”
我支援“光碟行動”。