中學生關於奉獻的作文
導語：愛是無形的力量，愛讓世界變得更美好。是啊，愛是希望之源。那麼，愛之源在哪裡?小編認為，奉獻是愛的源頭。下面是幾篇關於奉獻的，歡迎大家的圍觀!
篇1：奉獻的精彩
造物主創造了生命，使得世間有了活力。生命在歷史的長河中繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩。
生命自產生起就是為了精彩而存在。塞內卡說過：“生命如同寓言，其價值不在長短，而在內容。”生命只有煥發光彩，方不辱沒生命的意義。歷史長河中，無數英烈為了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇。屈原為了使自己的生命變得精彩投入了淚羅江中;一代大俠荊軻，為了生命的精彩，高吟著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”而血灑咸陽殿;以“人生自古誰無死，留取丹心照汗清”千古絕唱而流芳百世的文天祥，為了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下;“一腔碧血勤珍重”的鑑湖女使秋瑾為了生命的精彩，命喪清狗之刀下。無數的英雄兒女，不甘平凡，捨生取義，使生命綻放出耀眼的光芒。生命需要精彩，精彩燃燒出生命的輝煌。巴斯德說：“生命在最危險的環境中，方是真正的生命”。小草生長在瓦礫之中，才顯出它生命的精彩;蒼松矗立於絕壁之上，才顯出它生命的精彩;駱駝奔走於沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。生命有意義才會精彩，精彩的生命才會有意義。凡高的一生融入了向日葵，把藝術的精華留給了人類，他的生命是精彩的;貝多芬的一生奉獻給了音樂，用生命之曲喚醒人類，他的生命也是精彩的;馬克思把他的一生奉獻給了共產主義事業，他的生命也是精彩的;孔繁森把他的一生奉獻給了蘭考人民，他的生命同樣是精彩的……巴金說過：“寒冷寂寞的生，不如轟轟烈烈的死。生命如果沒有意義，那麼儘早就結束它”。小草把綠色獻給春天，使它的生命變得精彩;清泉，把它的甘醇流淌入乾渴者的心田，使它的生命變得精彩;紅日，把它的溫暖傳遞到嚴寒的隆冬，使它的生命變得精彩。
花開不是為了凋謝，而是為了結果，結果也不是為了終結，而是為了更生。生命亦是如此!
篇2：奉獻與回報
歲月流逝， 四季更替， 自然與人類的奉獻與回報迴圈輪迴著， 構成了我們今天的和諧社會。
春天的鮮花奉獻出“萬紫千紅總是春”的美景， 是對辛勤勞作的園丁的回報;秋天的落英奉獻出”化作春泥更護花”的情懷，是對滋養它的大地的回報;夏天的綠葉奉獻出遮天蔽日的綠蔭， 是對大樹的回報;冬天的雪花奉獻出銀裝素裹的世界， 是對雲彩的回報。因此，我們知道了自然界生生不息的生命源泉。
人類又何嘗不是這樣? 縱觀上下五千年歷史， 司馬遷受盡宮刑， 奉獻出“史家之絕唱，無韻之離騷”的.《史記》;王昭君出塞和親， 奉獻出青春和親情;韓非子被秦拘禁， 創作出《說難》、《孤憤》。他們在奉獻的同時， 名垂青史， 流芳百世， 收穫了人生的真諦。因此，我們明白了人類發展的歷史動力。今天， 我們在構建和諧社會的征途中， 又湧現出許許多多樂於奉獻的時代英雄， 叢飛、任長霞……從他們短暫而輝煌的生命裡，我們看到了中華魂鑄就的基石。
我們身邊時刻發生著這樣的故事：在我們學校，有一個特別的同學， 他叫袁鵬， 2005年的一場大火讓他失去了親人和健全的身體。出事後的第二天， 學校就組織了愛心捐助活動，老師、同學們紛紛解囊相助。有一位家境貧寒的同學， 父親患肝癌，為了給父親治病，家裡一貧如洗，全家靠低保生活。在捐款活動中，他竟然捐出了100元錢。100元， 是他們一個月的生活費呀! 大家都勸他少捐點， 他卻說：“我爸爸說他是靠著社會的幫助活到今天的，現在能夠幫助更需要幫助的同學是我們的快樂!”在他的帶動下， 同學們踴躍捐款捐物， 學校成立了愛心超市， 一大批同學成為“愛心使者”， 使袁鵬和其他生活困難的同學又能和別的同學一樣快樂地讀書了。“愛心使者”奉獻的是愛心， 收穫的是崇高的品德， 是無價的情感。
一位普通的老師從參加工作起就開始每月從微薄的工資裡拿出200元給班上的孩子作生活費，五年來從不間斷， 當孩子畢業後人們才知道，她平淡地說：有希望工程才有我的今天， 我只是做了我應該做的。
是的， 在希望工程的登記簿上無法統計人數， 許多的捐資助學者都象這位老師一樣沒有留下姓名， 一批批受資助的孩子學成以後又懷著感恩的心加入到捐資者的行列， 中華民族“受人滴水之恩當湧泉相報”的美德就這樣在奉獻與回報中世世代代地傳承著。
贈人玫瑰，手留餘香。今天我們在愛的陽光下茁壯成長， 為中華之崛起而讀書，明天我們將奉獻我們的智慧，回報養育我們的祖國。
篇3：樂於奉獻的爸爸
教師，默默奉獻地耕耘於三尺講臺上，他們的事業平凡而又偉大。我的爸爸正是一位這樣的教師。
每天清晨，總有一個身影在電腦前用力敲擊鍵盤;每天晌午，總有一個身影在印表機前列印練習;每天傍晚，總有一個身影在辦公室中忙碌……一個深夜，我醒來要去衛生間，路過爸爸的房間，看見了微弱的光線，我走近一瞧，發現爸爸正在臺燈下埋頭苦幹、奮筆疾書。我問爸爸在幹什麼，爸爸告訴我他在寫練習題給學生做，說學生應該多練習。就這樣，爸爸成天忙碌在他的事業上。不僅僅這樣，爸爸還是學校化學奧林匹克競賽的教練。每逢節假日，都要犧牲寶貴時間去輔導學生，還時不時帶領學生們參加集訓。也不知犧牲了多少個暑假與學生共赴廈門，參加競賽。
雖然也有人勸他不要這樣忘我投入於這個事業，但他仍然全心全意置身於中。一次，我和爸爸好不容易出來散步，一個同事問他：“這樣沒命地幹，圖什麼呢，職稱都已經到頂了。”“苦在其中，樂在其中!”爸爸笑笑說。我不理解，事後，我便一臉迷惑地問爸爸：“叔叔說的有道理啊!”爸爸語重心長地回答我：“做任何事情都要認真對待。”
爸爸如此忘情、忘我，是為了什麼?一心一意，只為他人!有時候難得早回家，也一心想著學生，腦子裡只有學生二字!一次，媽媽交代爸爸，幫她的電動車充電，爸爸正在製作課件，嘴上應“嗯嗯”但一心為學生，卻把充電的事情忘到了九霄雲外。第二天，可想而知，媽媽只好坐計程車去上班了。
當然，一分耕耘一分收穫，功夫不負有心人。爸爸曾先後榮獲全國園丁獎、全國貢獻獎、省化學優秀指導教師獎、第25屆全國高中化學競賽突出競賽獎，並與學生共同努力，使得學生得到了進入省隊，獲得參加全國競賽的資格。嘔心瀝血，終究有一番成就。
爸爸努力探索，潛心研究，無私奉獻，為社會培養了一批又一批的人才，享受著“桃李滿天下”的幸福，他在追求社會價值的過程中找到了個人的幸福與快樂，實現了自己人生的真正價值。我為自己有這樣的爸爸為榮!