【必備】奮鬥作文600字集錦五篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的奮鬥作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
奮鬥作文600字 篇1
每個人都有理想。有人有自己的理想，可不去奮鬥，任憑他再怎麼想也無濟於事。而有的人卻會因自己的理想而去奮鬥、拼搏，就好像這部片裡的女主角一樣。
女主角叫綵鳳，是一個農村女孩，她從小就喜歡跳舞，所以她和她的幾個好朋友決定一起出城去打工。到了城裡，綵鳳無意中看到一個街舞比賽要招人，她便決定去那所舞蹈學校學跳舞，可卻成了那裡洗廁所的員工，可她並沒有放棄。為了讓自己學舞蹈，她每天在打掃時，都會學著跳。皇天不負苦心人，最後，她不僅得到了自己是事業還獲得了自己的愛情。
她可以不顧一切為自己的理想而奮鬥，在我們的生活中也有這樣的例子。
我的妹妹和這個女主角一樣可以不顧一切而為自己的理想奮鬥，就說她彈鋼琴吧。
她從小就喜歡彈鋼琴，可因家裡的條件不好，請不了老師，也買不了鋼琴，可她並沒有放棄，她讓學了鋼琴的孩子教她彈琴。
因為她的努力，鋼琴彈的一天比一天好，幸運神也降臨了在她頭上。
這天，她從鄉下打來電話說：“姐姐、姐姐。告訴你！我現在有一臺鋼琴和老師的教導了！”我聽了後，非常高興，說：“妹妹，這是怎麼一回事呀？”“我們這裡前幾天來了一個鋼琴老師，說她要去選幾個參加鋼琴比賽，我聽了後，便報了名參賽，沒想到我得了第一名！”“啊！是嘛，那太好了！”“是呀、是呀。好了，好了，我不說了。再見！”“再見！”我掛了電話，心裡不禁為她而感到高興。
是呀！理想就是要自己去奮鬥才會成真。不然，光有了理想而不去奮鬥，這又有什麼用呢？所以，此時此刻，我們要為自己的理想而奮鬥！
奮鬥作文600字 篇2
水滑落到成長的路上，永恆的畫面在心中回放。驀然回首，望曾經的陡峭道路，大聲吶喊，”我奮鬥過，不負時光。”
長長的跑道上，曾揮灑過多少汗水?浸潤了多少時光?當秒針的聲音開始響起，心中的鼓也開始敲響，奮鬥吧!勝利在前方。
果然還是不行嗎?我握緊了手，望著接近5分鐘的成績，此時內心是失望無助的，淚水在眼眶中游走，但終還是沒讓它落下。我再望了一下1000米成績，不服輸的性格不禁讓我咬緊了牙。我要奮鬥，我不能止步於此。
踩著潮溼的地面，望著初生的朝陽，風柔柔地拂來，在耳邊絮語，可怎樣也無法讓我停步。當跑完一半的路程時，腿突然變得沉重起來。無論我怎麼努力，卻怎麼也無法加快腳步，我想奮力向前奔跑，可一種無形的束縛卻阻止了我前進，我的雙腿是灌了鉛一樣。難道我真的不行?陽光也好似向我投下了嘲諷的目光，射在我弱小的心上。一陣風徐來，吹滅了我心中的怯意，吹醒了我的鬥志，我揉揉痠痛的腿，再一次邁開了步伐，將那個落後的自己甩在了身後，終點!我長舒一口氣，飛一般的衝了過去，然後慢慢的坐在了地上，長呼一口氣。我抬頭望了望天空，只見湛藍天空，一碧如洗，陽光也好似在向我微笑，留下了我奮鬥的痕跡……
不知不覺三年已逝，中考已然近在咫尺，無數次奮鬥，無數次練習，無數次的爭分奪秒只為這一戰輝煌。多少時光一去不返，中考在即也由不得我迷茫失措或是躊躇等待，三年的磨礪只為這這一刻能夠盡展鋒芒。
願這次中考能不負三年的奮鬥時光，憑藉著宛如曾經奔跑的執著與奮鬥，全力以赴這一戰，不負我的奮鬥時光!
奮鬥作文600字 篇3
你熱愛生命嗎?如果你熱愛生命，那就請珍惜時間吧——因為時間是組成生命的材料。我們要珍惜生命，因此在這有限的時間裡做一些有意義的事情，詮釋生命的價值。這就需要我們的學習。
為科學而奮鬥
嫦娥二號順利升空，這離不開科技工作者們辛勤的努力。這些科技工作者們為科技而奮鬥，詮釋了生命的價值。
我們又何嘗不可?我們需要用功讀書，好好學習，增添自己的'實力，將來為科技作出我們自己的貢獻，詮釋自己生命的價值——為科技而奮鬥!
嫦娥二號的升空令我感動——不僅為中華民族力量感動，創新精神感動，更為了無數人生命的價值而感動。
為生活而奮鬥
著眼現實，生活是一個現實性的問題。在《童年》中，阿寥沙與外婆過著的艱辛生活，正是為生活而奮鬥，詮釋生命的價值。
我們又何嘗不可?我們要從小培養艱苦奮鬥的意識和精神，勤儉節約——這就是為生活而奮鬥，詮釋自己生命的價值!
阿寥沙與外婆的艱辛生活令我感動——不僅是為了他們艱苦奮鬥的精神，更是因為他們用這種方式，詮釋了生命的價值。
為挑戰而奮鬥
這世間有多少挑戰!在困難與挫折面前，我們把它們視為挑戰，並勇敢地為挑戰而奮鬥，這就是詮釋我們生命價值的一種方式!
左一腳，三年;右一腳，三年。三年的初中生活已步入尾聲。我們面臨著一個挑戰——中考。我們要努力備戰中考，憑藉著自己的實力，來迎接中考，考出一個理想的成績，為中考而奮鬥，為挑戰而奮鬥，詮釋出自己生命的價值!
奮鬥——價值
奮鬥作文600字 篇4
“問世間情為何物，只叫人生死相隨”。“情”這個看似簡單的字可以出引申出很多的釋意，而作為一名學生最讓人擔心的源頭之一就是男女生之間晦暗不明的“感情。
坐著公交車返校，沿路邊的人和物飛快地往後倒退，在交通較為繁忙的路段公交車的速度放慢了些，我百般無聊地左顧有盼，以此打發這無聊的路程。路邊的幾名學生吸引了我的目光，一名男生坐在電動車前，後面一名女生雙臂環住男生的腰肢，頭親暱的靠在他的背上，旁邊站著幾個同齡的男生，揹著大大的書包，面帶笑容悠然地聊天，貌似對在一旁的“情侶”習以為常。我的思緒不由得倒轉飄到了初中的所見所聞。那時隔壁班的一個女同學在臨近中考卻做出了一個無疑是在毀掉自己學業生涯的決定，不顧父母老師的極力阻止硬要退學和自己所謂的“男朋友”在一起。他們的年齡並來達到法律上要求的適婚年齡，那名女生卻選擇了退學，搬離自己的家住進那名男生的家裡，和自己所謂的“男朋友”同居，這樣的結果不免讓人唏噓。初中的心理課上心理老師曾說，“在你們這個年紀很多人的戀愛不是戀愛，而是“練愛”，是你們在懵懂的年紀對男女生尺度交往的一次嘗試，一次練習，根本不是真正的愛情”。
這種“愛情”，真的會讓一些同學盲目，在懵懂衝動之下做出的決定，真的會長久嗎?還有男方，口口聲聲說“愛”她，可這種讓對方跟自己“在一起”的愛真的是愛嗎，在我看來，這無疑是一種自私的行為。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。大好的青春是用來奮鬥的，奮鬥的青春才最美麗。
奮鬥作文600字 篇5
當我翻開這本書，就已經被吸引住了。這本書主要是講魯賓遜是一個很樂觀的人，不為什麼一些小事情而斤斤計較。
魯賓遜酷愛探險，就是因為探險，最後魯賓遜被漂流海島，經歷了不少磨難，艱苦創業的故事。魯賓遜在孤島上種莊稼，搭木屋，歷盡千辛萬苦，還是艱難的生活下來。他在心裡是多麼想回到自己溫暖的家裡，但是最後他還是失敗了。最後終於回到了闊別已久的英國。
我一直讀著他的故事，當合上書的最後一頁的時候，我的腦子裡縈繞出許許多多的大問號，假如我是魯賓遜，我該從小島上怎麼回來？假如我是魯賓遜，我會在貨船失事的當天會向他一樣不向命運低頭嗎？我還會繼續前進嗎？······
我不得不承認我沒有魯賓遜那份勇敢，那份堅強，和魯賓遜比起來，我是那樣的渺小，那樣的軟弱，如果遇到了突如其來的災難，我會像魯賓遜一樣有那種自救能力嗎？答案：沒有！要平時，上學爸爸媽媽給我背上書包，放學去接我，回家有香噴噴的佳餚在飯桌上等我······我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折,沒有風浪，而我還整天抱怨這個，抱怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的，然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖。背上書包去上學,每天接受家人們的關愛,社會的關注是一種莫大的快樂。
這個故事的主人公魯賓遜告訴我了一個非常重要的道理：在我以後的道路上，沒有那麼平坦的大道讓我走，總會有些忐忑不平的路在等著我，所以，我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！